音樂六年級學生作文
我是個音樂迷，我認為音樂是一種調(diào)節(jié)心情、使人快樂的最好辦法了，所以就愛上了音樂。我愛唱，愛聽，無論是現(xiàn)代歌，還是老歌，無論是搖滾還是優(yōu)雅我都聽得津津有味。接下來是小編帶來的音樂六年級學生作文，希望對你有所幫助~
音樂六年級學生作文 1
中午吃完飯后，我們聽到了一個驚人的消息：下午第一節(jié)課要抽考音樂。剛聽到這個消息時，我急的想要跳樓了。當老師抽到的是我們班時，我心想：為什么要抽到我們班呢？哎，這回要完蛋了，要是沒考好就要被老師罵了。
下課了，我們急急地跑的音樂室。剛一進去，我就覺得陰森森的，下一秒就會人間蒸發(fā)。鈴聲響了，老師發(fā)下試，看到試卷，我的腦子一片空白，完全想不起來剛剛復習的內(nèi)容�？纪旰�，被老師報到的學號還要留下來唱歌。剛開始我很慶幸沒有叫到我，興奮地都想飛上天去。可當老師報名字時，我的臉色唰的一下就白了，一陣傷心。后悔的心情涌上心頭，心想：哎，今天是走了哪里的狗屎運呀，怎么這么倒霉呀，真是個黑色星期五呀，早知道這樣，就應該上課好好聽了，也不會出現(xiàn)這么慘呀！
唱什么歌是抽簽決定，抽簽時我暗暗祈禱希望抽到好唱點的，結果恰恰相反，我抽到了個我不會唱的《春雨蒙蒙地下》。當時我驚慌失措，不知該如何是好，但又不知我今天做了什么好事，碰到一名全校有名的音樂老師來教我重學這首歌。老師一遍又一遍地教我，一遍又一遍地幫我修正唱錯或跑掉的地方，而我?guī)状胃袆拥南肓鳒I。原本這老師不是教我們班的，不用這樣盡職盡責，可他卻把我們當成了自己班的學生，多崇高的老師呀！
當我唱的時候，老師一彈鋼琴，我的嘴巴不知怎么了，始終張不開。最后還是被老師那份執(zhí)著的心感動的唱出聲來。
終于考完了，我急著跑向教室，跑到后我大口大口的喘氣，心想：剛剛好險，還好我完整地唱完了。
膽戰(zhàn)心驚的一天過去了，現(xiàn)在回想起來還覺得自己那時候好傻好天真呀！
音樂六年級學生作文 2
我是個音樂迷，我認為音樂是一種調(diào)節(jié)心情、使人快樂的最好辦法了，所以就愛上了音樂。我愛唱，愛聽，無論是現(xiàn)代歌，還是老歌，無論是搖滾還是優(yōu)雅我都聽得津津有味。 說起我愛音樂，還讓我想起一件事呢！
那天下午，我去朋友家玩。玩了一會我和朋友覺得很無聊，突然，我有了一個好主意，我從口袋里拿出手機，把手機弄成數(shù)碼攝像機的狀態(tài)，讓朋友將攝像頭對準我的臉，然后開始了我的表演。首先是隆重開場，由我致開場白：“我叫XXX，今年十三歲了，今天我來開個演唱會，下面請聽《天路》。”“是誰帶來遠古的呼喚…”唱完這個高調(diào)的'，我又學著小沈陽的聲音說：“下面我再為大家唱一首陜北民歌《山丹丹開花紅艷艷》�！降さつ莻�開花呦…’”這首歌唱完了，我正要繼續(xù)唱，朋友就把我打斷了，并裝成一副嫌棄的樣子對我說：“你別唱了，你這哪是唱歌��！完全是在侮辱歌曲�！背d正濃的我哪能聽的進去，又一連唱了五六首才按了停止鍵。為了檢查音響效果，接著我又按了視頻播放器，聽著自己剛才的錄音，我覺得非常不錯，除了唱歌時高調(diào)上不去，其他都掌握的很好。我笑嘻嘻的對朋友說：“聽到了不？多好聽��！�！蔽�?guī)е粦押靡獾男ο蚺笥炎哌^去，繼續(xù)說：“你覺得我唱的不好聽，你來秀一下嗓子唄！讓我來聽聽你的歌聲�！迸笥崖犖疫@么一說，一溜煙就跑了。
我熱愛音樂，每當聽到那富有節(jié)奏的音樂，我就會去聆聽，去感受。音樂，不一定你非得唱歌好，只要你心中有音樂，熱愛她，那么，你就是一位名副其實的音樂迷！
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