家有小學(xué)生作文1500字
我家的三年級(jí)小學(xué)生下課回來(lái)，眉飛色舞地報(bào)告：“今天我們班選三好學(xué)生，有三個(gè)人選我哩。”
我心里想，這樣的傻瓜全國(guó)也不過(guò)四五個(gè)，居然有三個(gè)和你同班，也是一奇。但嘴里還是說(shuō)：“好小子！這是四塊錢(qián)，一塊錢(qián)是給你的，三塊錢(qián)是給他們的�！�
恰好一個(gè)朋友在我家做客，看到這個(gè)情景，臉一下子就綠了。兒子又拿出一張考試卷，掙到兩塊錢(qián)。朋友的眼睛鼓了出來(lái)。然后兒子下樓去玩，走時(shí)帶上垃圾袋，又賺了五角錢(qián)。這時(shí)，我的朋友已經(jīng)快昏過(guò)去了。等小學(xué)生一離開(kāi)，他喘出一口氣，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“你還不如把他送到孤兒院去�！�
我們就這個(gè)問(wèn)題討論了一會(huì)兒。我承認(rèn)我的教育方針?lè)ㄎ幢氐卯?dāng)，不過(guò)，我也不能接受他的辦法。他的女兒是嚴(yán)格按照各種規(guī)范、守則、禮儀培養(yǎng)出來(lái)的，是遠(yuǎn)近聞名的小君子。有一次我到他家，小姑娘送上一盤(pán)水果，說(shuō)：“先生吃大的，園園吃小的�！蔽倚睦镎f(shuō)：“哦，這個(gè)小偽君子�！�
我也研究過(guò)新版的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和‘小學(xué)生守則》。那里面的內(nèi)容真的很好，很全面。有些條目，如“不吸煙，不喝酒，不賭博，遠(yuǎn)離毒”，我本來(lái)就沒(méi)想起來(lái)，幸虧閱讀了《規(guī)范》，才加到對(duì)兒子的教育內(nèi)容中去。
有些條目我知道怎么實(shí)現(xiàn)，如“不逃學(xué)”，我可以用罰款的辦法來(lái)促使他遵守；有些條目，會(huì)有別人用罰款的辦法來(lái)促使他遵守，如“不在建筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà)”。經(jīng)過(guò)朋友的勸說(shuō)，現(xiàn)在我承認(rèn)罰款不是好辦法，應(yīng)該講道理，如有一條是“在公共場(chǎng)所不擁擠，禮讓他人”，對(duì)此我應(yīng)該告訴他：“你想被睬死嗎？”這是非常有說(shuō)服力的。
但確實(shí)有些事我不知道該怎么辦，如《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里面的“關(guān)心父母身體健康”，合乎古訓(xùn)，我非常希望兒子能做到，可怎么實(shí)現(xiàn)呢？我給他看過(guò)《二十四孝圖》，他對(duì)鯉魚(yú)躍出的故事有些興趣，卻說(shuō)別的人物“變態(tài)”，我該怎么講解？我的妻子感冒了，吃早飯時(shí)連打了四個(gè)噴嚏，兒子頓時(shí)樂(lè)不可支，我該批評(píng)他嗎？
而父母最大的難處，任何《守則》或《規(guī)范》里面都沒(méi)寫(xiě)。我們與許多父母一樣，既希望孩子能是個(gè)好人，又希望他有好的前程。也就是說(shuō)，既希望他是個(gè)正直的人，又希望他在社會(huì)中成功。而以現(xiàn)在的情形或可以預(yù)見(jiàn)的將來(lái)看，這多少有些矛盾。
上個(gè)月，兒子要我們多買(mǎi)些荔枝。他一向不喜歡荔枝，我和妻子自然要問(wèn)是怎么回事。原來(lái)，他的班主任要過(guò)生日，而幾天前，她曾偶爾談到最喜歡的水果是荔枝。我非常不喜歡讓孩子做這種事，老師過(guò)生日而學(xué)生討好，這種事讓我厭惡。但我們應(yīng)該怎么指導(dǎo)他？
與此相類(lèi)的事，以后還會(huì)有很多。成年人懂得分寸，懂得哪些事需要固守，哪些事可以通融，既可不失原則，也能保持人際關(guān)系的潤(rùn)滑，而孩子不可能理解這些。他一直不喜歡這位班主任，但我們并不能因此就要他什么也不送，那樣直則直矣，危亦在其中也。我只好建議：“估計(jì)你的班主任會(huì)收到大量的荔枝，所以，你也許該送點(diǎn)別的，比如……一盒慶大霉素？”這個(gè)主意沒(méi)被采納，最后他按照母親的建議，送了一張卡片。
既不想讓他長(zhǎng)成個(gè)騙子，又不想讓他成為與別人格格不入的“狷”者�！独献印防锩嬷v的“方而不割，廉而不劌，直而不肆，光而不耀”，那是非常好的境界。不過(guò)但凡寫(xiě)進(jìn)《老子>的，那肯定是做不到的事，何況對(duì)一個(gè)孩子！
我覺(jué)得他學(xué)到了好多虛偽的東西，卻不知如何糾正。糾正而不趨于另一端，是很難的事。我不反對(duì)兒子學(xué)一點(diǎn)虛偽之術(shù)，不過(guò)我想，對(duì)此他將來(lái)也許會(huì)有非常多的`機(jī)會(huì)。上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，還是先學(xué)誠(chéng)實(shí)比較好。
前幾天我看到他寫(xiě)的作文，叫《國(guó)慶游記》，里面有大量的溢美之詞，無(wú)論是路旁的風(fēng)光，還是他自己的幸福感。而他描寫(xiě)的那個(gè)地方，我簡(jiǎn)直就沒(méi)去過(guò)。他洋洋灑灑地寫(xiě)：“拐過(guò)去我就看見(jiàn)了大瀑布，真是‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’�。 蔽乙部匆�(jiàn)過(guò)那個(gè)所謂的“瀑布”，比我高一頭，用來(lái)淋浴倒正好。而語(yǔ)文老師在這一行濃圈密點(diǎn)，批云：“貼切！”我還能說(shuō)什么？隨他“直下三千尺”去吧。
我承認(rèn)我的一些教育辦法也不怎么樣，但我有時(shí)“反著千”的理由只是想讓孩子知道，除了正規(guī)的教育，世界上還有各種見(jiàn)解、各種行為。也許這給三年級(jí)小學(xué)生出了太多的難題，所以我已經(jīng)著手糾正自己，比如我不再給他“工資”和“獎(jiǎng)金”。而對(duì)他已經(jīng)積攢起來(lái)的過(guò)多的資金，也開(kāi)始陸續(xù)清理：我和他打撲克，把他的錢(qián)一點(diǎn)點(diǎn)贏回來(lái)。
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