在我們這個(gè)年齡中考滿分作文

　　【篇一：在我們這個(gè)年齡】

　　開頭：十六歲，人生的花季，如同美麗的春天，生機(jī)勃勃，散發(fā)著生命的氣息，蓬勃向上的朝氣仿佛把在冬天中都沉睡的生命都喚醒了，盡情地展示著生命的魅力。

　　我們，就是其中的的代表。任何地點(diǎn)都是我們表演的舞臺(tái)。在我們這個(gè)年齡，充斥著對(duì)知識(shí)的渴望，只要有機(jī)會(huì)，我們就會(huì)撲在知識(shí)上面，大口地吮吸著我們的精神食糧，如同饑餓的嬰兒，吮吸著母親的乳汁。

　　在我們這個(gè)年齡，我們感受到了成功帶給我們無(wú)盡的喜悅與歡樂(lè)，看到了一張張洋溢著興奮的笑臉，同時(shí)，我們也感受到了遭遇挫折時(shí)沮喪與悲傷，明白了人生的路依然漫長(zhǎng)和坎坷。但是。我們并沒(méi)有放棄，因?yàn)檫@不是我們十六歲的作風(fēng)。我們擁有昂揚(yáng)向上的斗志與激情，我們不服輸，不會(huì)輕易向困難低頭，我們會(huì)想困難證明十六歲的我們的強(qiáng)大、堅(jiān)韌的堅(jiān)定信念。

　　在我們這個(gè)年齡，同時(shí)也明白了感恩與回報(bào)。還記得嗎，在我們身處困境時(shí)，是否有人向我們伸出援助之手？當(dāng)然，再我們解脫之后感到了生活的美好與人與人之間的那溫暖。我們十六歲了，不再是從前的那些無(wú)知的小孩了。我們也同樣懂得感恩與回報(bào)，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，共同筑造了社會(huì)這個(gè)溫暖的大家庭。

　　在我們這個(gè)年齡，擁有著不一樣的思考方式。在不同的年齡面前，相同的問(wèn)題很可能有著不一樣的思路。若是年紀(jì)較大的人，可能只會(huì)走同樣的路。而十六歲的我們卻不一樣，不會(huì)認(rèn)為一個(gè)問(wèn)題只有一個(gè)答案，我們的頭腦靈活，我們懂得創(chuàng)新，懂得舉一反三。正是有了創(chuàng)新，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)發(fā)展，你是否在我們身上看到了祖國(guó)的未來(lái)與希望？

　　結(jié)尾：此時(shí)的人生，如同一張潔白無(wú)暇的紙，十六歲的我們正在用五顏六色的畫筆，盡情地在上面作畫，描繪著十六歲的我們那光明、美好的未來(lái)。

　　【篇二：智慧學(xué)習(xí)】

　　開頭：曾幾何時(shí)，我們渴望輝煌與成功，富于憧憬與幻想；曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。別灰心，別氣餒，智慧地去學(xué)習(xí)，破解人生的難題，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。

　　學(xué)習(xí)本應(yīng)不是墨守陳規(guī)，而是去不斷思考與領(lǐng)悟，閃耀人性地光輝，彰顯人生大智慧。

　　一條幽徑，一株古藤，為學(xué)之路上季羨林老先生能以一顆智慧的心去觀察注意到一個(gè)弱小的生命并為之思考人生，反思自己，化為自己一份無(wú)法釋懷的過(guò)錯(cuò)，這也恰恰體現(xiàn)出季老人格、品性境界之高尚。

　　學(xué)習(xí)從來(lái)就不是刻舟求劍、一成不變的，學(xué)習(xí)是一種智慧，真正懂得學(xué)習(xí)的人能將有限的生命拉長(zhǎng)、拓寬、積厚，甚至一種超越時(shí)空的姿態(tài)永存于歷史。學(xué)習(xí)有境界之高低，學(xué)習(xí)之大境界是智慧的，能自由擷取生命中的豐美而不為其所累。在學(xué)習(xí)之路上懵懵懂懂尋不到正確的方向時(shí)，不妨問(wèn)一問(wèn)自己，我智慧地學(xué)習(xí)了嗎？

　　學(xué)習(xí)的征途上，細(xì)心觀察，敢于質(zhì)疑，勇敢實(shí)踐，不斷地去升華人生成就。

　　錢偉長(zhǎng)，一顆赤子之心，毅然回國(guó)，在從事物理學(xué)的研究中從不馬虎，細(xì)心觀察每個(gè)公式，智慧學(xué)習(xí)，書寫共和國(guó)科技事業(yè)光輝篇章；巴金，被譽(yù)為“中國(guó)良心”的他，在寫作生涯不斷質(zhì)疑，并親身去實(shí)踐，于《隨想錄》一書中反思自己，社會(huì)與國(guó)家，人生得以升華……

　　古今能成大事者，往往能在各種各樣的學(xué)習(xí)方式中、豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，以智慧的眼光去選擇。凡是智慧學(xué)習(xí)的人往往能以自己的思維、獨(dú)特的見(jiàn)解去理解知識(shí)、消化知識(shí)，而不是一味地囫圇吞棗、死搬硬套，因而學(xué)習(xí)能事半功倍。同樣，智慧學(xué)習(xí)的人，其思想高度不再是以自己為中心，而加于整個(gè)社會(huì)、國(guó)家，乃至世界。于學(xué)習(xí)中，品嘗人間百態(tài)，并反思自己的言行，悲天憫人，由此，人性得以升華。

　　學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重反思，總結(jié)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，勇往直前，領(lǐng)悟一種人生真諦。

　　“學(xué)而不思則王，思而不學(xué)則殆”，孔老夫子一言道出學(xué)習(xí)之真諦。學(xué)與思往往是一起的。當(dāng)然智慧的學(xué)習(xí)方式很多，智慧學(xué)習(xí)，能從學(xué)中收獲快樂(lè)與幸福，領(lǐng)悟一種人生。

　　結(jié)尾：踏一路金花風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌不斷。茫茫學(xué)海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去學(xué)習(xí)，向人生新的希望邁進(jìn)。

　　【篇三：懂你】

　　開頭：總以為你是破陋搖晃的老屋，不再能給我保護(hù)；總以為你是發(fā)著陣陣淡黃光圈的舊煤燈，不能指引我前進(jìn)的方向；總以為你已是折皺不堪的老黃歷，掩著歲月的紙香，卻無(wú)法再有昔日的光彩。這些曾經(jīng)的天真的以為，現(xiàn)在想來(lái)竟有點(diǎn)可笑。

　　對(duì)于你的記憶，如同沙灘邊數(shù)不盡的渺小的貝殼。直到記憶的海潮涌上岸，才將那覆蓋著的黃沙洗去，直至露出深刻的無(wú)法磨滅的紋理�，F(xiàn)在的我踱在這回憶的海邊，任憑海潮拍打我深陷黃沙的赤足，一遍遍地刷新與你的過(guò)往，乘著記憶的海風(fēng)飄到深藍(lán)深藍(lán)的海中央……

　　你知道嗎？爺爺。時(shí)隔四個(gè)月，我總會(huì)想起最后一次見(jiàn)你的情景。當(dāng)時(shí)的我只是眼眶濕濕的，竟如何也哭不出聲。但現(xiàn)在，多少次想起你，我都總躲在被窩偷偷哭泣，多少次，我不敢作出聲，就怕別人發(fā)現(xiàn)。

　　奶奶總跟我說(shuō)你的事，我知道她除了我是誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)的，所以我總保留著對(duì)你特殊的回憶。你說(shuō)過(guò)，等你的病好了點(diǎn)，就買輛電瓶車，帶著奶奶出去溜風(fēng)。活了大半輩子了，竟還沒(méi)開始好好享享福呢。奶奶每當(dāng)說(shuō)起這話，總會(huì)哽咽。我知道那是相伴一生的最后的承諾，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)是很悲涼的。我也覺(jué)得難以想象，平時(shí)對(duì)奶奶總是責(zé)備的你，竟會(huì)如此貼心地與奶奶笑談未來(lái)生活；平時(shí)總蹬著一輛老式自行車的你，竟肯放下“老伙伴”，體驗(yàn)“新奇”。

　　是不會(huì)分享歡喜時(shí)的心情嗎？還是只有在真正夜深人靜時(shí)才肯放下包袱？是你知道人生的確需要一點(diǎn)美好和歡笑，強(qiáng)硬不公的命運(yùn)才會(huì)軟化，是你知道一家人總需要相互扶持和關(guān)愛(ài)吧。否則你怎會(huì)因?yàn)槲覐膶W(xué)�；貋�(lái)吃一頓便飯，還要蹬著自行車舍近求遠(yuǎn)地地到大街上買菜，大汗淋漓卻從不顧惜？那可是來(lái)回一個(gè)多小時(shí)的路��！

　　有時(shí)候，我會(huì)不自覺(jué)地走到老房子的后門口，定定地站在那，看那堆滿半屋的稻草和十幾捆木材，似乎耳邊又傳來(lái)你鋸木頭的聲音�；叵肽惝�(dāng)時(shí)大汗淋漓，拼盡全力做這些事時(shí)，我看得出你是痛苦的。百般勸告，你卻總是淡淡地說(shuō)：“現(xiàn)在能動(dòng)就多做點(diǎn)，幫老太婆多劈點(diǎn)，夠用幾年呢，燒火也容易點(diǎn)。”爸爸媽媽知道這種事，總會(huì)又急又恨地責(zé)備你。你獨(dú)自在灶膛，擺弄著稻草，雖一句未說(shuō)，但我分明是看見(jiàn)了微動(dòng)的嘴角——是欲言又止吧，在那種時(shí)候，你想看見(jiàn)的無(wú)非是一家人和和氣氣，而不是充滿了無(wú)奈的責(zé)備。而當(dāng)時(shí)的我竟也沉默了，我不知道該說(shuō)些什么，該怎么說(shuō)。

　　過(guò)去我多少有點(diǎn)不理解，但現(xiàn)在冷靜想想，竟發(fā)現(xiàn)你是多么不容易。為家奉獻(xiàn)了一輩子，把汗水都傾注進(jìn)一家人的衣食住行的滿足，可能是所有勞動(dòng)人民的特質(zhì)吧，你在最后一刻仍不忘樸素的堅(jiān)持，把心血無(wú)私送給你愛(ài)的、愛(ài)你的每一個(gè)人，痛苦并快樂(lè)著！

　　結(jié)尾：爺爺，該讓我怎么對(duì)你說(shuō)？在看懂你的這一時(shí)刻，我發(fā)現(xiàn)嘴角竟有那么欣喜；想念你的每一次也因你給我的感悟而倍加親切。我會(huì)用心，用血記住你的每一次奉獻(xiàn)！

　　【篇四：因?yàn)橛辛似谂巍?/strong>

　　開頭：因?yàn)橛辛似谂�，所以有了等待的心情。這心情有時(shí)候很美，有時(shí)候卻很無(wú)奈。幾多等待，幾多絕望，于是又有了新的期盼，新的等待�！�—題記

　　夜涼如水，我靜靜地走在石塊鋪成的小道上。

　　突然，一陣硬物碰撞的聲音引起了我的注意。我隨著聲音發(fā)出的方向望了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小女孩，她手上拿著一個(gè)小鏟子，蹲在地上不知在做些什么。

　　“小妹妹，你蹲在地上在干些什么呀？”我疑惑地上前詢問(wèn)她。

　　“這位大姐姐，我正在種草莓呢！”回答我的是一陣屬于小女孩的清脆的聲音。我這才看見(jiàn)這個(gè)小女孩的樣子：扎著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，紅撲撲的臉蛋上綻放著甜美的笑容，一雙大大的黑葡萄似的眼睛充滿著青春的活力。

　　“種草莓？小妹妹，不要再種了，這里的氣候不適合栽草莓，不會(huì)有結(jié)果的，快回家吧！要不你告訴我你的家在哪里，我送你回家？”我心里想，小孩子做什么事情都是三分熱，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)把它忘記了，誰(shuí)還會(huì)記得這件事啊？

　　“姐姐，我相信草莓一定能種活的，謝謝你。草莓成熟了，我一定會(huì)拿給姐姐看的�！被卮鹞业氖切∨�孩堅(jiān)定的話語(yǔ)。說(shuō)完，小女孩又蹲在地上種起了草莓�？粗�她那小小的卻又仿佛充滿了力量的身子，頓時(shí)，她在我心中的形象變得高大起來(lái)。

　　時(shí)光飛快地流逝，不知道過(guò)了多久，我也漸漸淡忘了那個(gè)小女孩�！岸＿�，叮咚�！遍T鈴歡快地響了起來(lái)。我快步走過(guò)去，打開了門，映人我眼簾的是一個(gè)穿著粉紅色連衣裙。

　　天空中不知什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏，寂寞的鳥兒圍著它盤旋，不知這是不是天堂的外公帶給我的問(wèn)候一…

　　結(jié)尾：愛(ài)是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。

　　【篇五：美麗的插曲】

　　開頭：耳邊，是蕭亞軒那首《美麗的插曲》。優(yōu)雅宛轉(zhuǎn)，就好象是只小小船，在心湖里蕩著，蕩著，不經(jīng)意間，就撞到了湖底深埋的回憶……

　　他，在高一明亮的夏日里，被我邂逅。我，在每一個(gè)遇見(jiàn)的瞬間，被他震撼。就是這樣，我不否認(rèn)，我喜歡上他了。他有著足夠的魅力，讓我為之癡狂，讓我將自己的喜怒哀樂(lè)全跟隨了他。

　　他，有著明亮的嗓子，可以將那些既好聽(tīng)而平常人又唱不了的歌唱得毫不費(fèi)力，游刃有余。就這樣，他靠著一只話筒，將他的思想，他的悲傷，在每一個(gè)不經(jīng)意間，傳遞給了我。而我就這樣，在臺(tái)下，被他的悲傷擊中，不得動(dòng)彈，只好連自己的呼吸也掛著他，念著他。

　　我開始認(rèn)識(shí)他。我們開始在每個(gè)瞬間“巧遇”。于是他也漸漸認(rèn)得我。他不知道，我為了這每一次的巧遇，曾傻傻地在他的教學(xué)樓下裝作走過(guò)的樣子一個(gè)小時(shí)，曾經(jīng)為了想多看他一會(huì)而報(bào)那些我并不想?yún)⒓拥难a(bǔ)習(xí)班。而那些補(bǔ)習(xí)班，他也只來(lái)過(guò)幾次，就沒(méi)有堅(jiān)持了。每次望著他那空空的位置，心中亦是無(wú)限落寞。他又沒(méi)有來(lái)。我知道，此刻他應(yīng)該在網(wǎng)吧里泡著，或是在球場(chǎng)上揮汗如雨。他就是這樣的人，放蕩不羈，冷漠，甚是高傲，而學(xué)習(xí)成績(jī)亦是優(yōu)秀。關(guān)于他的一切，我只知道這么多。我亦是不知曉他的過(guò)去，他的心靈，他的任何微小事情，我從不得知――似乎已經(jīng)注定，他只是我心中的一個(gè)意象，而他本身是那么遠(yuǎn)，那么高不可摸。存在的，只是一個(gè)精神上的寄托，而那實(shí)實(shí)在在的肉體，那縈繞的淡淡香皂味，似乎與我相隔幾億光年的距離，似乎我已忽視這客觀的存在。

　　喜歡一個(gè)人，而他卻不得知，不會(huì)來(lái)和你一起分擔(dān)這份思念之苦，這真的是一種悲哀。而我，就在這樣濃的思念和悲哀中，錯(cuò)誤地喜歡了他，而且，還以一種旺盛的生命力延續(xù)著。

　　他喜歡一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上看天。我為什么知道呢？他看天的時(shí)候我就在看他。他好象很疲憊，總是將自己的兩只手全部襯在陽(yáng)臺(tái)上，趴著。我不知道他是用這樣的形式休息呢，還是用這樣的方式發(fā)呆。后來(lái)他告訴我，他用這樣的方式悲哀一些事。他沒(méi)有告訴我的時(shí)候，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)在他趴著的時(shí)候?yàn)樗�心疼。我們的教室，中間隔了兩個(gè)班。人多的時(shí)候，擠擠嚷嚷，我就會(huì)看不見(jiàn)他。我會(huì)著急。我將手反在墻上，身體前傾，視線越過(guò)人群，然后看到他。于是才安心。這樣的我，就像一個(gè)等待公車的要回家的小孩，這樣焦急地等著車子來(lái)。時(shí)不時(shí)地朝車子的方向望望，才安心。他，就是這樣讓我牽掛。中間人少的時(shí)候，他也可以看見(jiàn)我。我就是這樣怔怔地直視他，他亦知道是我�？墒�，他卻不知道我的表情。因?yàn)椋�他是近視眼。他看不到這樣遠(yuǎn)的距離。呵呵。是啊，他看不到我，我應(yīng)該是哭還是笑。

　　偶然地，我有了他的QQ號(hào)。于是，我開始了從未有過(guò)的瘋狂上網(wǎng)。每周星期六晚上，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在“我的好友”里面�？粗�他的頭像一顫一顫的樣子，我亦是快樂(lè)。他的頭像是那個(gè)有點(diǎn)酷的男孩子，短頭發(fā)，帶著眼鏡，黑色的衣服。于是，我開始喜歡這樣的頭像。這屬于他的頭像。我開始試著和他聊天。他的話語(yǔ)不多，卻帶著那種淡淡的憂傷，將我圍住。我們畢竟不熟，話題漸少。他，亦是一個(gè)太喜歡包裹自己的人。不會(huì)說(shuō)真話。他是害怕受傷嗎。我暗暗地想。

　　我們竟?jié)u漸熟絡(luò)起來(lái)。我們成了網(wǎng)絡(luò)中的朋友，現(xiàn)實(shí)中的陌生人。造成這樣是因?yàn)槲铱匆?jiàn)他我就緊張，不自然，也不敢和他打招呼。只是在他不解的眼光中匆匆溜走。到是他，碰到了似乎是要和我打招呼，可我總找些理由趕緊走開。

　　看吧，他只適合活在你的幻想里，當(dāng)他從中走出來(lái)，亦已不是他了。

　　我又一次這樣對(duì)自己說(shuō)。依舊感情復(fù)雜。不知該笑還是該哭。

　　結(jié)尾：我們真的成了另一個(gè)世界的朋友。我們?cè)诰W(wǎng)上，相處融洽。我們開始告訴對(duì)方一些事情。他也告訴我他以前的女朋友的事情。呵呵，他的以前。一塊我多么想涉入的地方。曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)在一起三年的女朋友。分居兩地，感情漸漸淡出。分手了，那女孩哭得很傷心。

　　【篇六：走，到另一個(gè)地方】

　　開頭：海浪漸漸退去，只留下若隱若現(xiàn)的礁石，我站在沙灘上望著人們遠(yuǎn)去的方向，腳不由自主走過(guò)去，在淤泥中印下一串腳印。

　　走到小島上，望著海那邊的沙灘，看著人們捉蝦魚的情景，一切似乎都是僵硬的。忽然小島被一團(tuán)霧圍住了，四周漸漸迷茫眺望不到海那邊的情景。貪婪的人們察覺(jué)不到自己已經(jīng)是在孤島上的野人了。霧越來(lái)越深，彌漫著恐怖的信息。小島上的魚被人們撿光了，人們這才察覺(jué)到自己已經(jīng)漂流。

　　晚上霧漸漸散了，天上的星星跑出來(lái)，天空變得不會(huì)單調(diào)，人們望著一望無(wú)際的海，仰著天空的深藍(lán)心中的恐懼越來(lái)越大。不時(shí)有幾位小孩哭鬧，人們的恐懼越陷越深。望著互不相識(shí)的人，沒(méi)救了，沒(méi)救了。人們的心發(fā)出這樣的呼救。

　　第二天，天空很藍(lán)，白云漂浮著。那是龍頭，那是龍尾。但不一會(huì)兒就消失了，陽(yáng)光照在小島上顯得特別的溫暖，但人們的心還是冷的。有不少的人把自己的衣服脫下?lián)]舞著等著人們來(lái)發(fā)現(xiàn)；有的人把吃剩的魚骨頭擺成了一個(gè)巨大的SOS的救命信號(hào)。經(jīng)過(guò)一天的認(rèn)識(shí)人們漸漸熟起來(lái)，男人安慰女人，女人維護(hù)小孩，一切似乎那么和諧。不再恐懼。

　　食物已經(jīng)所剩無(wú)幾了，饑餓折磨著人們，人們?cè)僖淮慰謶�，再次感到死神的威脅。

　　不知是誰(shuí)大喊一聲前面有座小島，人們的希望再一次點(diǎn)燃，有些人等不了時(shí)間的折磨跳進(jìn)海里想靠自己的力量游過(guò)去，海深水草多，鯊魚也多，不少人又到一半就死了。有些人游到快要到小島時(shí)筋疲力盡支撐不住也死了。島上的人還不到1/2婦女占大部分，現(xiàn)在只能靠上天的保佑了。一天、兩天小島終于靠近孤島，人們歡呼著，絕望的心情徹底的沒(méi)了，天空很藍(lán)。

　　結(jié)尾：就這樣人們的新徹底的溫暖起來(lái)，天使的愛(ài)在燃燒著。人們對(duì)生活有了自信，對(duì)自己有了信任。這就是奇遇，只有這樣的折磨才能讓自己長(zhǎng)大。作文

　　【篇七：閑對(duì)風(fēng)光獨(dú)自游】

　　開頭：每到暑假，我都要獨(dú)自出去游玩一次。愛(ài)人和兒子，都會(huì)暈車，不愿與我同行。每次旅行后，旅游區(qū)的風(fēng)光會(huì)逐漸淡忘模糊，但旅行里的閑情軼事卻總是難以忘懷。

　　黃鶴樓下進(jìn)“洞房”從黃鶴樓上下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)在黃鶴樓的底層，有民俗表演。臺(tái)下稀稀拉拉地坐著幾個(gè)游客，臺(tái)上正在進(jìn)行某少數(shù)民族的娶親表演。打扮得花枝招展的少女邀我一起參加所謂的搶親游戲。“婚禮”的一個(gè)重要戲份，是“送入洞房”。我稀里糊涂地被強(qiáng)拉著和“新娘”一起進(jìn)入了“洞房”。進(jìn)了洞房后，主婚人伸手向我要掀起蓋頭的一百元喜錢，說(shuō)這是風(fēng)俗。我一驚詫，心想被套上溫柔的陷阱了。我說(shuō)只有20元，多則沒(méi)有，不讓我走，我就報(bào)警了。相持了十幾分鐘后，看我實(shí)在一毛不拔，就放我出來(lái)了。

　　原想體驗(yàn)一下民俗風(fēng)情，不想?yún)s掉進(jìn)了民俗陷阱里。民俗風(fēng)光再好，別人的洞房豈能隨閑人亂“泡”！

　　韶山故里里去“請(qǐng)像”

　　結(jié)尾：還在去韶山的路上，游客就會(huì)被導(dǎo)游上一堂課：在座各位都是有緣人，各位有緣人可以去請(qǐng)銅像保平安，每尊像都有獨(dú)有編號(hào)以便收藏。一進(jìn)門，導(dǎo)購(gòu)小姐特?zé)崆椋褐灰?00元就能請(qǐng)一尊像。

　　【篇八：小小的我】

　　開頭：當(dāng)嬰兒的啼哭聲漸漸遠(yuǎn)去，當(dāng)?shù)案獠迳系谑�二根彩色的蠟燭，當(dāng)除夕聲再度“鈴聲”響過(guò)，我似乎又張大了一點(diǎn)，但我依然是小小的我、不懂事的孩子。

　　小小的我，對(duì)全世界任何東西都充滿了好奇。一只蜻蜓誤認(rèn)為我的手臂是木頭，迎了上去，我驚嘆；風(fēng)雨過(guò)后，天空架起一道七色的彩虹我驚嘆；小鳥歡快地飛過(guò)樹梢，嘰嘰喳喳地叫著我驚嘆；狂風(fēng)暴雨將一棵年輕的小樹連根拔起，我驚嘆；汽車在奔馳，兩邊的樹木飛一般地倒退，我驚嘆……

　　小小的我，也很野蠻，有時(shí)還真像個(gè)橫沖直撞的“猛牛”。就說(shuō)那一次吧，我騎著自行車來(lái)到一座高高拱起的小橋。其實(shí)上次我已經(jīng)來(lái)玩過(guò)了，只是覺(jué)得很好玩，這次我又心血來(lái)潮，準(zhǔn)備故技重演了。于是，我以猛長(zhǎng)之勢(shì)，沖向拱橋下坡，還得意忘形的揚(yáng)揚(yáng)眉毛。誰(shuí)知，“把路上殺出個(gè)程咬金”，擋住了我的去路。眼看就要撞上了，我大勢(shì)不妙，手慌腳亂地轉(zhuǎn)過(guò)彎去，可是，已經(jīng)來(lái)不及了。只聽(tīng)“嘭”的一聲，我與對(duì)面的自行車，撞了個(gè)兩敗俱傷。我的臉可真夠瞧的，竟摔得鼻青臉腫，連爬都爬不起來(lái)。這時(shí)，與我相撞的那位阿姨走過(guò)來(lái)，扶起我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小朋友，以后騎車要小心點(diǎn)，可別再撞著人了。”我見(jiàn)她受了傷，連忙給她賠不是。她笑著說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，以后別再蠻干了�！蔽覒M愧地低下了頭，小聲地說(shuō)：“知道了�！蹦銈兛汕�萬(wàn)別學(xué)我呀，未滿十二歲可不能騎自行車。

　　小小的我，也愛(ài)異想天開�；孟氩迳弦浑p天使般的翅膀，與“神州七號(hào)”攜手遨游太空；學(xué)會(huì)七十二變，揮舞金箍棒，披荊斬棘，斬妖除魔；乘著時(shí)光機(jī)回到五千多年前，發(fā)掘人類文明的祖先——蘇美爾人的奧秘。

　　結(jié)尾：瞧，小小的我就是這樣，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。