父愛記敘文作文
父愛是偉大的，是神圣的，是最令人珍惜的，以下小編整理了父愛記敘文作文，歡迎查看!
篇一：父愛記敘文作文
我的父親只是一個普普通通的打工民眾。但父親讓我感受到的愛卻是那么的無私，那么的無微不至，那么的深切。
生活中，父親總是我最好的導(dǎo)師。他所有的空余時間都總是在為我的學(xué)習(xí)操勞著。記得我上三年級的時候，作文成績總是跟不上。父親怕我在人生的起跑線上就落后，于是不惜辛苦賺錢，讓我去作文補習(xí)班補習(xí)作文。一有空擋，他又會來到我身邊，親自給我輔導(dǎo)，堅持不懈地。
那一天，老師給我們布置了一篇課后作文。可我壓根就不知道從何下筆，只能趴在桌上在紙上左畫畫，右涂涂。爸爸見狀，趕緊走到我身邊說：“磊磊，你這樣作文肯定是寫不出來的，你應(yīng)該先試著理解文章的題目意思，再整理出你要寫的中心思想，然后列出簡要的提綱，最后按照提綱的條理一點點下出文章的具體內(nèi)容，這樣文章不僅骨架分明，而且有血有肉�！蔽以谂哉J真聽取爸爸的寫作方法，一步一步地遵循著，終于也列出了自己的提綱，果然，沒有一會功夫，我的作文就大致成形了。最后經(jīng)過了爸爸的批改，我的大作也終于得已“出爐”了，而且還受到了老師的稱贊。以后，我將從爸爸那學(xué)到的寫作方法、技巧盡量運用到我的作文當中，也不再出現(xiàn)每次寫作卡住的現(xiàn)象。漸漸地，我的寫作水平是突飛猛進!
父親對我的愛是全面的，是無微不至的。有一次，我突然手感染發(fā)了高燒，燒得人都糊涂了!父親得知后，焦急地眼圈都紅了。抱上我就往家門外跑，可是車子偏偏這時候沒有電，無法行駛。無奈之下，父親只好繼續(xù)背著我直奔鄰村的衛(wèi)生醫(yī)院去。一路上，父親還不停地對我說著：“磊磊，堅持住啊!堅持住!再忍耐下!馬上就到醫(yī)院了!”不知道我們什么時候到達醫(yī)院，蘇醒過來的時候，只知道自己還在打著點滴，父親因為太勞累了坐在那休息。我看著父親憔悴的、滿臉的汗珠的樣子，不由地一陣心酸。
父親，您對我那比海水還深的愛，比海水還要寬闊的愛，我又怎能忘懷呢?
篇二：父愛記敘文作文
張曉光是個性格內(nèi)向孤僻的孩子，每次開家長會他的家長總是缺席，班主任邵老師問他家長為什么沒來，他就總是以在外打工掙錢的理由來答復(fù)老師。直到這個星期一的下午，五年二班的教室后門外站著一個穿著灰黑色中山裝的中年人，班主任邵老師才知道張曉光心底里的秘密。
那個中年人一直趴在窗戶上，后排的幾個認真聽講的同學(xué)喊了邵老師門外有人，邵老師走出教室仔細打量著中年男人。中年男人顯得特別的蒼老，眼神中流露出一種疲敝，他的手里拿著一口袋白菜葉，腳上穿的是一雙漏了洞的布鞋。
中年男人見到老師咿咿呀呀的比劃起來，邵老師從自己的上衣口袋里掏出一支鋼筆和一張示意他將話寫在紙上。中年男人在紙上寫了——“我是張曉光的父親，我叫張大山。”
張曉光不是說他父母都外出打工了，而且還說過他的父母都是一對健康人，如今這個啞巴父親的出現(xiàn)讓邵老師感到有些莫名其妙，于是邵老師回到教室喊了張曉光的名字：“張曉光，你出來一下，外面有人再找你�！鄙劾蠋熥叩綇垥怨獾拿媲鞍l(fā)現(xiàn)他一直望著門外的中年人不肯離座，看來他的心中真的是有一段不為人知的小秘密。
“老師，那個人是我三叔，一會兒，他就走了!”張曉光并沒有離開座位而是坐在那里低著頭翻看邵老師講過的語文課的內(nèi)容。
邵老師有些惱火，那個中年男人明明是自己的父親張曉光卻偏要說成是他的三叔，這個孩子連最起碼的城市都不會，張曉光長大了一定是個一無是處的差學(xué)生。邵老師走到張曉光的面前的狠狠的將他的語文課本丟在地上，然后走到教室外讓張曉光的父親張大山走近了教室。
邵老師讓張曉光站在啞父的面前，然后邵老師就把張曉光把自己父親叫三叔的事情告訴給全班的同學(xué)，她說：“同學(xué)們，張曉光這樣做是不對的，雖然自己的父親是個殘疾人，但是他是從小將你們撫養(yǎng)長大的偉大父親，無論他身體是否殘疾，我們都應(yīng)該尊敬他，愛護他!”
邵老師的話剛說完，張曉光便十分羞愧的拿起粉筆在黑板上寫著：“爸爸，我錯了，我愛你!”
啞父流著淚把自己和張曉光的情況寫在黑板上。原來張曉光的'父親張大山并不啞，張曉光小時候十分淘氣和小伙伴們打鬧不小心掉進了井里。張大山看到后四處喊人，因為井離村子太遠，張大山喊了一個多小時也不見人影，直到最后一聲刺耳的“救命”聲傳到了關(guān)田里的幾個村民耳朵里，大家過來搭救，張曉光才從井里死里逃生�？墒菑哪翘炱穑瑥埓笊絽s永遠的失聲了，張曉光那時還小并不記得這件事情了，所以他總以為父親是個先天性聾啞人，他覺得啞巴父親在同學(xué)們面前出現(xiàn)一定很丟人，所以他才編了個父親外出打工的謊言。
聽到邵老師的講話還有父親為救自己才失聲的故事，張曉光站在講臺前低頭落淚了，他走到父親的面前和他緊緊的抱在一起，他對啞父說：“爸，我愛你一輩子，以后開家長會你要記得來!”
篇三：父愛記敘文作文
安靜的考場，使我想起了那個臺風(fēng)大作的天氣，和那件紫色的雨衣。
那是四年級的夏日吧，我的家在一個農(nóng)村，每天，父親都要送我去上學(xué)，那天雨下得真得好大，爸爸說：“今天臺風(fēng)這么大，不用上學(xué)吧�！辈挥蒙蠈W(xué)，我想著這句話——“不行，我得去上學(xué)�！卑职譀]說話，點頭同意了。
照常的時間，爸搬出了那輛黑色的老自行車，我跨了上去，爸爸將雨衣套在身上，我鉆進紫色雨衣那尾后。爸爸滄桑的老臉，將雨衣繩系好。天色開始作怪，原本不小的雨勢下成了暴雨，風(fēng)吹得雨歪歪斜斜，外面白茫茫的雨瀑，我都不在意，在紫色雨衣下濺進來的雨水也成了漂亮的紫色露珠，狂風(fēng)讓自行車搖擺不定。
“雨下得太大了，你下車，我沒辦法騎了�！痹趯掗煹拇舐飞�，只有一些摩托車和的士，我下了車，這才感受到了那股寒風(fēng)和驟雨，粒大的雨打在我單薄的皮膚上，像一根根針。如果大自然是在向我們顯示它的威風(fēng)的話，那它顯然作到了。
如利劍般的雨，形成了一堵不可逾越的鐵墻，爸爸讓我跟在他后面，躲進雨衣里，我又回到了紫色的雨衣里，風(fēng)雨中形單影只，樹木被抽打得痛苦不堪，像一葉扁舟無助地飄零。頂著風(fēng)，我們行走著。
我在心中祈禱著快點停雨，難道天真得聽見了我的祈求，雨小了很多，可風(fēng)依然我行我素，刮著風(fēng)。我全身濕透了大半塊，鞋子里進了水，“夸夸”的響，爸爸卻已經(jīng)全身沒有一塊是干的了。
我們趁著小雨，迅速騎向了學(xué)校，事實讓我暈眩，空空的校園，只有忠職的門衛(wèi)掃著門口的雨水。爸爸眼中是淡淡的失望，我穿著紫色的雨衣跟著爸爸身后……
事后，我才知道那個臺風(fēng)天是不用上學(xué)的，老師給每個同學(xué)都去了電話提醒，而那幾天我家電話欠費了暫停使用。那件紫色的雨衣濕淋淋地癱在舊自行車上，給我留下深深的回憶，與狂風(fēng)交融的暴雨是爸爸如丁香般淡而悠長的愛。
紫色的雨衣下濕漉漉的衣裳，爸爸的背影刻入了我漫長的記憶。
真的，爸爸是平凡的農(nóng)民，他現(xiàn)在應(yīng)該正在用焦黃的手指夾著香煙，等待著他的女兒回家后開飯。
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