描寫我的開學生活作文
開學了，學習是件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書中吸取知識之水。小編為大家分享的我的開學生活作文，歡迎大家前來查閱!
我的開學生活作文1
開學啦!一眨眼，輕松而愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新學期又已來臨。
今天是開學的第一天，天氣格外晴朗，久別的同學們像一群活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛進了美麗的校園。在寬敞明亮的教室里，老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著新課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說不出的高興和感慨。哎，時間老人，您慢點走不行嗎?我們還沒有玩夠呢!開學后，我們面對的又是緊張的學習，再也不能像大黑熊一樣睡到9、10點鐘了，6點50分的鬧鐘一響，就得馬上起床，再也不能像寒假里那樣輕松了。因為你只要稍稍偷懶一點，學習就有可能退步，“第一集團軍”的隊伍中就有可能找不到你的位置。我永遠忘不了每個學期末走上神圣的領(lǐng)獎臺，領(lǐng)取“三好學生”、“優(yōu)秀班干”等獎狀時，辛勤培養(yǎng)我成長的老師臉上那深情、欣喜的笑容……
俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲。”學習是件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書中吸取知識之水，把握現(xiàn)在，才會有美好的將來。再說，經(jīng)過幾個月的緊張學習，豐富多彩的假期生活又會來臨。同學們，讓我們在新的學期里，更加努力學習，爭取更大的進步吧。
我的開學生活作文2
朦朦朧朧的就過了一個暑假，該和暑假生活說再見了。
開學的前一天，我的`心情既緊張又興奮。興奮就不必說了，緊張呢，是因為我這次要踏進我的初三生活了。聽學姐們說，初三是一個讓人精神繃緊的階段。不過這可不影響我的心情啊。晚上，準備好明天該用的東西，早早就躺下床了，漸漸地進入夢鄉(xiāng)。
一大早，我站在校門口，就看見有很多人已經(jīng)在學校里面了。她們互相搭配著，有說有笑。其實我挺羨慕她們的，因為我是自己一個人來學校的，本來老媽答應(yīng)陪我來的，可是由于老媽今天要開會，所以不能陪我來。不過，我都初三了，也是該獨立的時候了。走到學校大門面前，停了下來。終于看到我的名字了，是2班的。然后我就很費力的從人群中擠了出來。就撞到一個女生，我和她一起連忙說“對不起”�！爱惪谕暟 �。旁邊那個女生突然大叫起來。我堅硬的笑了一下，被我撞到的那個女生就說道﹕“你好，我叫西西，她是我的好朋友小沫，我們挺有緣的，希望我們可以做朋友�！比缓笏蜕斐鍪謥�。我愣了一下，﹕“呃，你們好，我叫玲玲，很高興認識你們”。我盡量慢慢的說道，為什么呢，因為我臉紅了。接著我們就互相匯報我們的年級，雖然都是初三的，可惜的是她們在3班，不過已經(jīng)很幸運的了，因為就在隔壁，黑板的另一邊。很快，我們都各自進入自己的班級。
我隨便坐了個座位，就靠在窗邊，我選擇這個座位的原因是，可以看見校園的每個角落。第一節(jié)課終于開始了，班主任是女老師，姓曾，她自我介紹后，就開始滔滔不絕了，其實她說講的內(nèi)容是紀律，一遍又一遍，所以大部分同學都快睡著了。突然，我發(fā)現(xiàn)，坐在我后面的那個是男生，長的并不怎么樣，普普通通的，為什么我會發(fā)現(xiàn)他呢?因為我不喜歡聽老師講紀律，所以我用眼睛掃過全班人的面孔的時候，就發(fā)現(xiàn)他抬頭挺胸，兩眼盯著老師，幾乎都不眨眼的。他似乎很認真啊。這節(jié)課就這么結(jié)束了。
下課了，教室里充滿了笑聲，似乎就我這邊沒有，無聊的把頭轉(zhuǎn)向窗外，就發(fā)現(xiàn)兩張熟悉的面孔——西西和小沫。我急忙飛出教室，跟她們有說有笑的，使我心情大好。看來我交定她們兩個好朋友了。
這一天就這么過去了，初三了。學習緊張了，要加油才行，祝我這一年能開開心心的過去。
我的開學生活作文3
這幾天，天氣很熱。早上，我們?nèi)コ燥垥r，太陽光直射到我的背后，非常熱。我心里一直在想：我要早點吃完早飯，回到教師里去。要不然怎么行呢!就吃了一個早飯，我就已經(jīng)汗流浹背了!
下午上體育課的時候，我很想和王胤他們打籃球，但又怕大太陽。猶豫了好一會兒，我才過去了。一個人打三次球，該我了，呀!一個投進了。呀!又投進了，我好棒呀!時間過得真快，要整隊了，我連忙跑過去，恐怕晚了。我滿頭大汗，但又不能用手擦，因為我摸了籃球，籃球又很臟，所以，我的手非常臟!
晚上的時候，我們看《貓和老鼠》，那是晚自習之前一段時間看的。有一次，貓和老鼠在一個很大的牧場里，突然，一輛轎車停在他們門口，里面走出一只美女貓。湯姆一看，兩只眼睛蹦出了兩個大大的愛心，竟顧不得管杰瑞，像一只公牛一樣沖進了房間。不一會兒，他穿套牛仔服出來了，而且還拿了個吉他，在那里彈。一會兒，小老鼠不服氣，拿了個烤肉用樹杈把它射到了貓的身上，哦!啊!貓嗷嗷直叫，掉到了一個大水池里。唉，真是糟透了!
鈴聲響了，動畫片沒了，我們只好認真地寫作業(yè)了。
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