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          徜徉書的海洋1500字作文
          
            
          
                時(shí)間：2022-08-14 13:00:20 
                
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          徜徉書的海洋1500字作文（通用37篇）
          
                
          　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的徜徉書的海洋1500字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀
          徜徉書的海洋1500字作文（通用37篇）
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇1
          　　徐徐地涼風(fēng)掠過我的耳畔，悄悄地傳遞著對(duì)我的鐘情。而我卻對(duì)它視而不見，聽而不聞。因?yàn)槁淙盏挠鄷熆倳?huì)讓我陶醉，小草因驕陽的而昏暈的棲息著，卻也少不了享受著午后的閑暇，我似累了的蒼蠅，獨(dú)自依偎在農(nóng)家書屋的一角，靜靜的、美美的與我的朋友——書，竊竊私語。他會(huì)告訴我前所未聞的“秘密”，總會(huì)輕描淡寫的給予我無限的情暇、清幽的空間。
          　　我喜歡看他，或是披頭散發(fā)；或是久久深思；或是冥冥遐想；或是視而不見，都是因?yàn)槲蚁矏鬯�，�?duì)他瘋狂的癡迷，甚至到了脫不開身的境地，因?yàn)樗佡?zèng)了我許多享之不盡，用之不竭的感情與樂趣。
          　　牙牙學(xué)語的我見到他便是一見鐘情，只因稚嫩的我與他無法溝通，而他卻是耐心的等待，耐心的陪伴著我，任由我擺布、任我蹂躪，他都毫無怨言。后來我上學(xué)了，開始與他打交道。老師說：他認(rèn)識(shí)我，我卻不認(rèn)識(shí)他。為此我感到不安，而他卻像春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，頻繁的潛入我的夢(mèng)境。漸漸地、漸漸地，我長(zhǎng)大了，與他相處的時(shí)日也日益增多。有時(shí)面對(duì)他，我會(huì)洶涌澎拜；有時(shí)面對(duì)他，我會(huì)顯得不堪一擊，讓我絞盡腦汁都無法吞咽的理解。但他最終還是讓我打破砂鍋問到底似的給打敗了。為此，他也會(huì)高興地?fù)肀е摇⒂H吻我，而面對(duì)他的熱情，我也明理的閃開，因?yàn)樗嬖V我說：敗不妥，勝不驕。
          　　在初春的小雨中，他總是孜孜不倦地讓我“溫故而知新”。在微風(fēng)的吹捧下，他總是百不厭煩地教我：少壯不努力，老大獨(dú)傷悲。在一場(chǎng)閑言蜚語的背后，他總是說膾炙人口的話，他讓我明白：“當(dāng)在被別人欺騙時(shí)，頭腦也就更清醒了，別人對(duì)你生氣時(shí)，要換一種口味去品嘗，因?yàn)槟遣攀鞘斋@的時(shí)候�！彼偸悄瑹o聞地洗濯著我的自私心，在我素嚷中裝下那回味無窮的菜肴。面對(duì)他的前言裊裊，后語言之鑿鑿，我才不得不明白生活的素材，理想的向?qū)�，知識(shí)的教誨，懵懂感情的沖刷
          　　“春花秋月何時(shí)了，往事知多少�！蔽业呐笥选獣�，感謝你。因?yàn)槟阄业男斡安浑x，讓我腳踏實(shí)地的去實(shí)踐。你難道不是我的朋友嗎？因?yàn)槟阕屛以诖笞匀幻媲靶臅缟疋甜B(yǎng)著我干凅的心靈，向我介紹生活的五彩繽紛，理想之途的菜肴。你更豐富了我狹隘的心靈，讓我永無止境地瀏覽知識(shí)的海洋，讓我更堅(jiān)信，只有踮起腳尖，就會(huì)更靠近陽光。
          　　你是我孤獨(dú)求學(xué)的伴郎，你給我講述流傳千古的故事，使我情緒萬千，陪伴著我過每個(gè)陰晴圓缺的歲月，你是雨后的彩虹，讓我看到希望，醞釀著碩果。你說：愿我生命中有夠多的云翳，來造就一個(gè)美麗的黃昏。我信了。
          　　你瞧，有多少人在崇拜你啊，因?yàn)樗麄冊(cè)谀闵砩象w會(huì)到了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！庇钟卸嗌偕倌昱c你同席對(duì)坐，而你也欣喜若狂地依偎在我們的身上。你讓多少愛國(guó)青年看到強(qiáng)大的祖國(guó)，并穿梭于祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖……。
          　　別人說你是黑暗中的油燈，我卻說你是一根拐杖，攙扶著人們前進(jìn)的心靈；有人說你是一件披風(fēng)，我卻認(rèn)為你只是一個(gè)普通的晾衣架，曬干人們濕淋淋的外表。你讓人們擺脫絆腳石，讓人們發(fā)憤圖強(qiáng)。
          　　我只是一個(gè)農(nóng)村的孩子，家里的書并不多�，F(xiàn)在我喜歡回味小學(xué)時(shí)的作品，我喜歡一個(gè)人獨(dú)自蹲在昏暗的油燈下看他，他也鐘情于我，目不轉(zhuǎn)睛地，而我也聚精會(huì)神的回應(yīng)他。他是我的朋友，是他開取我渺茫的未來，敲擊著我的思想，帶動(dòng)著我的心靈。因?yàn)樗�，在課間時(shí)，我不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們的“繁弦急管”而感到著急，而我也看到他與更多人的對(duì)視，因?yàn)樗闺y過的人笑得合不攏嘴，使受挫的人站立起來而且勇往直前。
          　　是他，點(diǎn)燃山區(qū)的夢(mèng)，讓山區(qū)的未來更持之以恒。根深蒂固我們的腳步，升華我們的暢想。
          　　在午后的閑暇之日，你定會(huì)看到一個(gè)女孩揮動(dòng)著牛鞭，手里卻拿著“揮之不去”的他。在初晨的照射下，他與她交織著，定會(huì)產(chǎn)生知識(shí)改變命運(yùn)的結(jié)晶。因?yàn)樗屛覀儾辉俑╊貛n疊嶂的枝繁葉茂，卻是學(xué)著：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽縱山下”的豪情壯志。
          　　是的，我們要利用好現(xiàn)在的他，讓他給我們創(chuàng)造美好的未來，美好的中國(guó)。
          　　我與他都是我們祖國(guó)的寶，都是祖國(guó)的希望。我們大家都需要他——書。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇2
          　　他望著這住了大半輩子的小山村，忍不住嘆了口氣，低著頭一步一步走向村里。在泥濘的小路上，他不管今天剛穿上的新褲子是否被泥水打臟。可當(dāng)他聽見從山腰上傳來孩子們朗朗的讀書聲時(shí)，他停滯住了，仿佛被人重重的打了一拳，忍不住顫抖著。他想起早上孩子們期盼的眼睛，又想起在弟弟家中弟弟的推辭，伴著自己多年的腿痛又毫不留情地向他襲來，似乎在嘲笑著自己。
          　　在去弟弟家之前是滿懷希望的，他相信弟弟會(huì)救助這即將支撐不下去的小學(xué)。早晨，他從孩子們期盼目光的注視下穿著新買的衣服走過這條小路，他一步一步走得很小心，生怕泥水打臟衣服。他滿懷希望地去，卻被現(xiàn)實(shí)打了巴掌回來。
          　　“什么，你要我救助咱們村里的破小學(xué)？它倒了就倒了吧，你也不看看咱們村的情況，就那條破小路，有幾個(gè)老師想走那條路去教書的�！钡艿荏@訝地從沙發(fā)上站起來說。
          　　他站在弟弟的面前，無奈地說：“也正是因?yàn)檫@樣，我才來找你的，你看能不能把國(guó)家的一點(diǎn)資助分發(fā)給村里修一條水泥路，這樣肯定會(huì)有老師愿意來的�！�
          　　“國(guó)家每年也只有那點(diǎn)資助，這里算一點(diǎn)，那里算一點(diǎn)，資助早沒了，在說了，老哥，你說你一把年紀(jì)了，管那么多干嘛�！�
          　　“可我不想那群孩子經(jīng)歷我們是孩子時(shí)所面對(duì)的事情啊，弟啊，算我求你了，你還有多余的存款嗎？幫一幫村里的孩子吧。”他哀求著。
          　　弟弟剛想說話，從屋子里走出一個(gè)懷著孕的女人，邊走邊說：“正興，你真是什么人都往家里帶，也不怕肚子里面孩子受驚�！彼肋@是弟弟半年前娶的媳婦，這算是他第一次見，正想打招呼，但是弟弟說的話，讓他閉上了嘴。
          　　“哎，不是叫你在屋里好好養(yǎng)胎嗎？她是我們村里的農(nóng)民。求我辦點(diǎn)事。你回去吧，我沒錢�！钡艿苤赶蜷T外。
          　　他走在小路上，想起了從前�！昂⒆觽�，你們之中只有一個(gè)人能去讀書，我知道父親對(duì)不起你們，可是家里的情況。哎，你們自己決定吧。”父親的話無疑給兩兄弟當(dāng)頭一棒，他們互相望著對(duì)方，眼里都蓄滿淚水。最終，他向前一步，望著父親說：“爸，你讓弟去讀書吧。我在家?guī)湍�。”“你決定好了嗎？”父親認(rèn)真地問。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即把頭埋了下去。他知道如果自己不說，去讀書的肯定是自己，畢竟在農(nóng)村都是以長(zhǎng)子為大�？伤辉敢獾艿軟]了讀書夢(mèng)，父親走后，弟弟看著一動(dòng)不動(dòng)的他，跑過去拉他，弟弟才發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)淚流滿面。弟弟愣住了，隨即抱住他邊哭邊說：“哥，哥，你別哭了，我一定好好讀書�！彼脖е艿苓吙捱呎f：“不，我希望你是讀書不是為了成績(jī)，而是你能在書本中學(xué)到我們?cè)谏钪袑W(xué)不到的東西啊�！�
          　　多年以后，弟弟因?yàn)槲母锖髧?guó)家需要人才，被調(diào)入城里，而他仍呆在這個(gè)小山村里，只是多了腿痛這毛病。
          　　他的思緒從回憶里飄回到現(xiàn)在，想著：難道真的要讓孩子們，像我小時(shí)候一樣失去讀書夢(mèng)嗎？回答肯定是不能的，孩子們需要夢(mèng)，也不能沒有夢(mèng)。
          　　回到村里以后，他走遍村民家中，動(dòng)員他們?yōu)樾蘼坊I錢時(shí)。一些村民來祝賀他說：“你弟可有出息了，在城里又買了一棟房子呢，村里許多人都在羨慕呢，為何不向他要點(diǎn)錢修路？”“買房啊�！彼粗迕窦�(dòng)的樣子，不禁哀從心來，村民們都不知道自己已經(jīng)向弟弟要過錢了。待到村民走后，他扶著門坐了下來，喃喃道：“在城里買房這該要多少錢？應(yīng)該抵過全村人十多年的存款啊�！�
          　　一年后，倆兄弟都死了。弟弟死在反貪污的熱潮中，查出貪污和參與各種違法案件，被判無期，這算不算一種“死”呢？而哥哥死在了給孩子們圓夢(mèng)而修的路上。至死，腿痛都還在折磨他。有人問過他：“后悔嗎？”他搖搖頭，他不后悔為村里的孩子的讀書夢(mèng)而犧牲自己可以再活幾年的生命，不后悔那年樹枝倒下的那一刻推開弟弟，結(jié)果得了這么多年，甚至在死的那一刻還在折磨他的腿痛。
          　　在《感動(dòng)中國(guó)十大人物》中對(duì)他的頒獎(jiǎng)詞中寫道：他雖不識(shí)一字，卻比更多人懂得人生這本書更深層的意義：博愛，奉獻(xiàn)，追夢(mèng)，堅(jiān)持初心等。他燃燒自己，只為詮釋人生這本書。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇3
          　　新學(xué)年，新氣象，我們的校園處處洋溢著積極向上的氣氛，學(xué)校無時(shí)無刻不在發(fā)生著日新月異的變化。身為第六小學(xué)的一分子，我們又怎能不為此自豪和歡呼？ 隊(duì)員們，你們想過嗎？學(xué)校的發(fā)展，光靠老師的付出是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。一直以來，我們學(xué)校非常重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，上學(xué)期，學(xué)校制定了“文明養(yǎng)成教育天天練”為主的各種準(zhǔn)則，旨在提高本校學(xué)生的文明素養(yǎng)，我們把3月定為“文明養(yǎng)成月”，并在全校啟動(dòng)“爭(zhēng)做校園文明人”活動(dòng)。 一個(gè)文明的孩子才有一顆潔靜的童心；一個(gè)禮貌的孩子，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。那么，文明是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是隊(duì)員困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止，等等…… 然而，就在這塊美麗的校園中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們隊(duì)員扔下未喝完的牛奶罐、包裝紙；在整潔的操場(chǎng)，有我們隊(duì)員丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的隊(duì)員卻精神萎靡不振；在安靜無聲的自習(xí)課時(shí)，有的隊(duì)員卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的隊(duì)員卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些隊(duì)員說臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)，影響了學(xué)校形象和周圍隊(duì)員的學(xué)習(xí)。以上種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們學(xué)校文明教育的主流不相符。而且更為嚴(yán)重的是這些現(xiàn)象在我們的隊(duì)干部和監(jiān)督員身上也很嚴(yán)重，隊(duì)干部一般是隊(duì)員們公認(rèn)的集體中的優(yōu)秀者，他們的品德、才能、言行都有一定的影響力，大家愿意以他們?yōu)榘駱�，向他們學(xué)習(xí)。他們能以身作表率，為此，學(xué)校大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員呼吁：嚴(yán)格監(jiān)督我們的隊(duì)干部和監(jiān)督員，讓我們?cè)诠芾砗米约旱那闆r下，嚴(yán)格要求他們：
          　　一、遵守校規(guī)校紀(jì)。在校期間佩帶紅領(lǐng)巾、戴�；�、不佩戴首飾。隊(duì)干部必須佩帶標(biāo)志，不亂花錢，不到校外買零食，嚴(yán)禁帶零食進(jìn)校園。
          　　二、自覺維護(hù)學(xué)校、班級(jí)的衛(wèi)生、講究個(gè)人衛(wèi)生，儀表整潔。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有垃圾要主動(dòng)清理，每天都將抽屜清理干凈，創(chuàng)造清潔的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
          　　三、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)隊(duì)員，互相幫助，真誠(chéng)待人，會(huì)使用禮貌用語，特別見到老師要主動(dòng)問好，拒絕說臟話。
          　　四、自覺遵守各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)則。
          　　五、愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，拒絕在課桌上涂寫。
          　　六、節(jié)約用水，用水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。
          　　七、節(jié)約用電，杜絕“長(zhǎng)明燈”、“太陽燈”。
          　　八、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約，敢于制止違背文明公約的行為，爭(zhēng)做文明使者，安全衛(wèi)士。
          　　以上現(xiàn)象在我們的隊(duì)干部身上如有違反，請(qǐng)隊(duì)員們上報(bào)到教育處，每位干部只要有3人次（包含3次）及以上舉報(bào)，我校教育處將取消隊(duì)干部、班干部和監(jiān)督員（值周生）的資格。請(qǐng)全體隊(duì)員們一定嚴(yán)格自己和隊(duì)干部以及監(jiān)督員們。
          　　親愛的少先隊(duì)員們，讓我們立即攜起手來!讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)隊(duì)員的自覺言行！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。 我相信，有我們?nèi)w師生的攜手努力，每一個(gè)走進(jìn)六小的人都能強(qiáng)烈地感受到優(yōu)美的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息，都能感受到每位少先隊(duì)員那眉宇間展現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質(zhì)。相信這顆文明禮貌的種子一定會(huì)在第六小學(xué)生根、開花、結(jié)果。
          　　最后送大家?guī)拙湓挘?/p>
          　　早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天；整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天；
          　　主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天；物歸原處有收拾，關(guān)愛他人每一天；
          　　不吃零售愛糧食，勤儉節(jié)約每一天；新聞?wù)诹私猓P(guān)注時(shí)事每一天；
          　　學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天；中英故事常練習(xí)，自我欣賞每一天；
          　　積極勞動(dòng)樂助人，鄰里友善每一天；做件好事不留名，快樂健康每一天。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇4
          　　今天去參加好朋友的升學(xué)宴，借此機(jī)會(huì)，回到了我的故鄉(xiāng)萬發(fā)。 坐在客車上，我的心情真是溢于言表，說不出的興奮與快樂，已經(jīng)兩年未曾回鄉(xiāng)，于是，真的像歌里唱的，每一種眼前的景物都充滿意義，仿佛一樣的莊稼地，也是此處的好，一樣的風(fēng)土人情，也是此處的讓人留戀，也許是“故鄉(xiāng)虛無主義”罷？管它呢。
          　　我說不清究竟是不是滿載了卻又無法一一簡(jiǎn)單羅列的回憶，才會(huì)將對(duì)故鄉(xiāng)的感情越積越深，才會(huì)有那樣的歇斯底里，才會(huì)有一種在別人看來不可思議的感情。我在車上一直想著陶姨——我以一種很巧的方式結(jié)識(shí)的陶姨。陶姨的娘家在人和，結(jié)婚后住在萬發(fā)，并一直任教于萬發(fā)機(jī)關(guān)小學(xué)，幾年前才隨姨夫一起搬家到興隆，并任教于此。陶姨喜歡回憶萬發(fā)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜歡回憶那里的人，那里的事，她總說在她剛剛搬來興隆的時(shí)候徹夜難眠，直到現(xiàn)在在她的心里，也還是故鄉(xiāng)最好。我們互相笑著自嘲，小小的萬發(fā)又窮又落后，到底憑什么讓我們?nèi)绱嘶隊(duì)繅?mèng)縈？到最后，只得以一句“鄉(xiāng)愁”作結(jié)。陶姨說結(jié)的好。一句鄉(xiāng)愁，不能名狀，難于表達(dá)。
          　　“現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁也許是一條平坦的公路，我們?cè)谶@頭，萬發(fā)在那頭�！庇喙庵械脑娋�，我們真的“活學(xué)活用”了。
          　　故鄉(xiāng)的變化，說大不大，說小不小，也許只有在這里成長(zhǎng)了的人們才會(huì)一眼看出哪怕一點(diǎn)一滴的變化。上次回來，水泥路還在施工，道上鋪滿了濕濕的草簾子，這次的路早已叫飛奔的汽車滿意；幾處正在施工的建筑不知將用于什么；王二賣店什么時(shí)候鶴立雞群地樹起了二層小樓，雖然是那種鋼材的樓，卻也足以叫我萬分驚訝。從客車上下來，我急急地向前走，迫不及待地去看了看我的母�！f發(fā)一中。
          　　走進(jìn)母校的大門，看到的景象與我所想象的完全大相徑庭，操場(chǎng)上堆著木材，雜亂無章，幾個(gè)人正在測(cè)量著什么。我后來才知道，我的學(xué)校要蓋新的教學(xué)樓了。不得不承認(rèn)，母校似乎更舊了，仿佛一位飽含滄桑的老人。宣傳欄的里的照片也已經(jīng)退了顏色，可是我看見了熟悉的校歌歌詞，于是心里又暖又澀。穿過熟悉的月亮門，我來到了第二列教室，剛剛下過雨的原因，甬路有些泥濘，我們?cè)?jīng)打羽毛球的那一小塊樂土也已經(jīng)面目全非。我特意來到了我的八年二班的門前駐足了片刻，這個(gè)班級(jí)，承載了太多我永遠(yuǎn)無法忘懷的記憶，甚至是讓我的小小的夢(mèng)想真正有了雛形的地方，窗玻璃上貼著的名單有一個(gè)竟是我在六年級(jí)時(shí)候哄逗過的幼兒園小朋友，我不禁感嘆時(shí)光如流水。再往前走，就是我的九年一班了，我以為九年級(jí)應(yīng)該開學(xué)了，但是我又失望了。站在離門還有一段距離的地方，我想象老班或者是俊杰老師走出來的樣子，想象著英語老師曾經(jīng)的拿著錄音機(jī)向我們走來，真的想象的那樣真真切切，也許是太過熟悉的東西，不僅僅會(huì)鐫刻在記憶里，還會(huì)鐫刻在心里吧。沿著熟悉的甬路向南走，想去看學(xué)校的于老師的小火炕上坐坐，以前上學(xué)的時(shí)候，于老師待我們很好，我們經(jīng)常去他的小屋，有一次竟有幾個(gè)伙伴在他的小火炕上打鬧起來，但是此時(shí)于老師不在，阿姨也不在，于是我只得走出校門，結(jié)束了我的母校之旅，盡管依依不舍，依舊不想離去。真是奇怪，我才發(fā)現(xiàn)我的筆調(diào)竟是有些凄涼的色彩，的確，這次母校之旅叫我昨晚興奮不已，此時(shí)卻籠上了不一樣的感情基調(diào)，我并不是說像一位滄桑老人的母校叫我失望了，相反母校此時(shí)仿佛更能慈祥地接納我。只是一句物是人非仿佛可以含納所有的感情，沒有什么，是比“物是人非”這幾個(gè)字更加觸動(dòng)人心的了吧。只是真心的希望，隨著不久以后即將蓋起的新教學(xué)樓，到來的是母校的美好的未來。
          　　走出校門的時(shí)候，我的眼睛濕濕的。誠(chéng)然人不該如此懷舊，我也并非是那樣懷舊的人，只是有些眷戀仿佛無需理由，也會(huì)伴隨人的一生。不知道應(yīng)該如何為我此次的故鄉(xiāng)之旅作結(jié)，只引用一句吧：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇5
          　　我在無聲世界生活了十七年，從小什么都聽不見，正抱怨老天對(duì)我的不公，一直認(rèn)為我的世界單調(diào)、孤單，可我還要感謝老天能給我一雙明亮的眼睛，因?yàn)樵谀菚r(shí)，媽媽買來了一本書，那書的精美封面吸引了我，從此我開始沉迷于浩瀚無垠的書海！
          　　在書海中我看到了許多我沒看過的海洋生物，在書海里我快樂地享受著，“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，讓我覺得幸福就像“在水一方”，難以尋覓，但是只要把握好幸福的內(nèi)涵，才不會(huì)丟失眼前的幸福；“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”讓我懂得了只有經(jīng)歷痛苦，我們才會(huì)珍惜幸福，也會(huì)懂得幸福得寶貴。“少壯不努力，老大徒傷悲”，讓我悟出了讀書的重要性，不要浪費(fèi)了光陰，否則會(huì)后悔的。只要你還有才能，失去的還會(huì)飛到你的身邊�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我欣賞到了廬山的瀑水非凡氣宏壯麗……有這么多精彩的書海，你是不是心動(dòng)了，快來屬于我最愛的快樂谷。
          　　每當(dāng)我感到孤單的時(shí)候，第一個(gè)做的事就是打開書，品味書中的種種滋味。有的書“甜美”，我看到《音樂之聲》，瑪麗亞活潑、無拘無束，就好像在春風(fēng)中，我好像看到了自己，這我就會(huì)感到甜蜜，那甜味好甜，又似一幅跳動(dòng)這歡快音符的樂章。有的書“酸澀”，當(dāng)我們耳邊回蕩著“短衣幫”的笑聲時(shí)，我們悲，魯迅筆下的孔乙己在短衣幫的笑聲拖著斷腿走向了末路，白白地浪費(fèi)了青春……有的書看似“平淡”，卻越看越津津有味，每當(dāng)我看數(shù)理公式就覺得無聊平淡，但計(jì)算推理讓我有了興趣，因?yàn)槲沂煜ち斯胶�，才發(fā)現(xiàn)公式之間有這么多的聯(lián)系，有時(shí)我做題目不會(huì)，正撓手抓耳，深思一番，又想出來了，就會(huì)沉浸在快樂之中。有的書“辛辣”，當(dāng)我手捧語文書，看到了《變色龍》奧蔑楚洛夫媚上欺下的丑態(tài)，淋漓盡致地出現(xiàn)在我眼前，那些辛辣的諷刺，讓人叫絕，就像吃了四川火鍋，辣得痛快。有的書讀起來“苦”，場(chǎng)上腥風(fēng)血雨，讓我看到了南京大屠殺得人頭，心中卻苦，讓我要為祖國(guó)奉獻(xiàn)。笑話使我捧腹大笑，散文讓我清閑，書的酸甜苦辣，填滿了我孤單的心靈，書，我的最愛，我離不開你！
          　　記得有一次，有一群男生和我聊起天來，不知不覺，他們忘了我的存在，談天說地聊起歷史，而我完全看不懂，心里很難過，于是我閱覽了《史記》、《正說清朝三百年》等大量歷史書籍，站在歷史的海岸，我能和男同學(xué)暢談：秦朝時(shí)期的秦始皇嬴政叫人修建阿房宮的殘暴無情；孔明揮淚斬馬謖；文天祥心屬國(guó)家，寧死不屈，甘愿躺倒在蒙古人的大刀之下，書的紐帶把我和男生連起來了，書讓我這個(gè)丫頭跟男生打成一片，從此我更愛讀書了！
          　　每當(dāng)我心里有困惑，父母不懂得，老師勸慰不了，朋友不理解我得時(shí)候，我都會(huì)去觸碰一下書，記得有一次，我走進(jìn)了青春期，心里有了一點(diǎn)點(diǎn)的萌動(dòng)，喜歡上了一個(gè)心目中的“白馬王子”，不敢告訴父母、老師，告訴了朋友，她們?cè)谝慌酝弁鄞蠼匈澩�，我霧里云撓地隨手拿出《青春心理》，從書中我明白了我對(duì)他可能屬于沖動(dòng)的好感，不一定是永遠(yuǎn)的喜歡，況且中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，談上了戀愛會(huì)影響學(xué)習(xí)，這時(shí)我就把自己喜歡的人放在心里，整天投入學(xué)習(xí)，現(xiàn)在在南京，已經(jīng)把曾經(jīng)喜歡的人忘了，不再有好感……還記得有一次，我和好朋友因?yàn)檎`會(huì)互不理睬，我大哭了一次，隨手拿書看到普希金“假如生活欺騙了你，不要著急……快樂就會(huì)到來�！蔽蚁嘈艜系恼嬷B，真的，快樂到來了，我和好朋友冰釋前嫌，誤會(huì)也沒有了，我們走到了一起，是書讓我們?cè)俅巫叩揭黄鹆�，書可以給我幸福，可以給我快樂。書，能帶領(lǐng)我走向我的人生，每個(gè)人的心靈都有一把鎖，鑰匙的作用就是開鎖，這是眾所周知的常識(shí)，書就是我心靈之鎖的鑰匙，有時(shí)我心靈之鎖是人們很難打開的，可書卻打開了，它讓我愛得越來越強(qiáng)烈，因?yàn)槲乙蕾囁?/p>
          　　當(dāng)我讀書得時(shí)候，光陰雖然流失了，但我卻得到了知識(shí)，我不能留住光陰，但我能留住知識(shí)，我開心；在書海中游玩，我快樂；有人說想飛上宇宙太空很難，但我已經(jīng)達(dá)到了我得夢(mèng)想，因?yàn)闀屛腋械搅宋易陨砗孟裰糜谔罩�，玩得好享受�?/p>
          　　我愛讀書，書是我的最愛，我不愿離開！
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇6
          　　有的人害怕歲月流逝，極力躲避關(guān)于年齡的話題，提起年紀(jì)總是諱莫如深，在資料上把年齡說的很模糊，很怕別人發(fā)現(xiàn)他（她）真實(shí)的年輪。
          　　可是，歲月已經(jīng)把年輪畫在了臉上，即使遮蔽也無法擺脫時(shí)間的催促，與其被動(dòng)地讓時(shí)間驅(qū)使，何不坦然的面對(duì)真實(shí)�；蛟S歲月的經(jīng)歷是你不可多得的財(cái)富，記憶的累積使你成為一本耐人回味的書。
          　　年齡與閱歷息息相關(guān)。如果只是年齡增長(zhǎng)，而無閱歷遞增，豈不是成了一臺(tái)機(jī)器，這樣的生活又是何等的乏味。幸好生活不是一成不變的，才讓人有了悲歡離合，喜怒哀樂，體會(huì)著生活的苦辣酸甜。
          　　從我們對(duì)這個(gè)世界有了認(rèn)知開始，便有了情感的波動(dòng)。會(huì)為了得到一個(gè)玩具而沾沾自喜，會(huì)為了穿上一件新衣服而樂不可支。也會(huì)為了母親做的一頓可口的飯菜而久久回味。相反，物質(zhì)的貧乏，生活的窘迫，更會(huì)讓我們過早的體會(huì)生活的艱辛，懂得父母的艱難。也會(huì)過早的明白，人與人之間有著千差萬別，別人有的我們未必會(huì)有，我們所經(jīng)歷的，別人不一定會(huì)遇到。然而，快樂也好，困苦也罷，都成了幼年無法抹去的記憶。在你回憶時(shí)，會(huì)因小時(shí)候生活的快樂而感嘆，也會(huì)因小時(shí)候生活的艱難而自豪。
          　　當(dāng)你情竇初蒙，豆蔻芳華。朦朧的愛意會(huì)讓你輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難寐。你的世界已經(jīng)被你認(rèn)為的愛情填滿了。父母的勸告，對(duì)你仿佛是擋在路上的一塊石頭。他們的話，顯得是那樣的多余，又是那樣的蒼白無力。多年后你會(huì)覺得，當(dāng)時(shí)認(rèn)為成熟的情感，是多么的脫離現(xiàn)實(shí)。寫在情書里的山盟海誓，又是多么的幼稚可笑。但是，初戀的美好又是世間最美麗的愛情，只因它脫離了現(xiàn)實(shí)，不沾染人間的煙火味，所以也是最純潔的，是讓人回味一生的經(jīng)歷。少年因愛而生愁，卻是脫離實(shí)際的愁，似有實(shí)無。強(qiáng)說的愁苦，只為賦新詞。卻是人生最艷的一抹亮色！
          　　十年寒窗，知識(shí)豐富了人的頭腦，開闊了人的眼界。雖然年輕，卻是語出驚人，見解獨(dú)到。讓人不得不佩服知識(shí)的力量。然而，情商的高低，和你所學(xué)仿佛關(guān)系并不明顯。有的人花前月下，恩愛纏綿，羨煞旁人；而有的人只能眼見伊人飄然而逝，欲要找尋，已消失在燈火闌珊處。這時(shí)，再高的智商也不得不相信緣分，正如張愛玲所說：于千萬人之中，遇見你要遇見的人。于千萬年之中，時(shí)間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步，遇上了也只能輕輕地說一句：“哦，你也在這里嗎？”所以說，緣分的偶然性又有著冥冥之中的必然性。但是，愛情也是需要爭(zhēng)取的，正所謂：有花堪折直須折，莫到無花空折枝。
          　　愛情是世間最美好的感情，被世人演繹了幾千年，有喜劇也有悲劇；可那畢竟不實(shí)際，沒有一朵花能夠永開不敗。愛情終究是要走進(jìn)婚姻的結(jié)局，終究要經(jīng)過人間煙火的洗禮。當(dāng)你面對(duì)自己心愛的人說出要和他（她）共守一生時(shí)，那如花般的愛情也就結(jié)成了果實(shí)。那讓你朝思暮想的愛人也就成了，你中有我，我中有你的親人。朝夕相對(duì)，柴米油鹽，需要的是寬容與諒解。有的人很富有，但婚姻未必幸福，有的人生活并不充裕，婚姻卻美滿幸福。人們會(huì)說：貧賤夫妻百事哀；卻又都知道，婚姻的幸福與財(cái)富是不能等值的。
          　　走進(jìn)了婚姻，便有了責(zé)任；作為妻子的，除了自己的事業(yè)，還要相夫教子，孝敬公婆。作為丈夫的，除了在外打拼，還要盡到為人夫，為人父，為人子的義務(wù)。活在現(xiàn)實(shí)里，每個(gè)人都不輕松，需要為生存而奮斗，需要為家庭而付出。不知不覺，皺紋便爬上了眼角，有些不敢相信，便有了諱莫如深的遮掩。欲說還休，卻道天涼已秋！
          　　其實(shí)，經(jīng)歷過的已成記憶，記憶又何嘗不是財(cái)富！每個(gè)人都有著別樣的記憶。歡樂，悲傷，挫折，奮斗，幸福，是人生的必修課。如果用記憶寫成書，那便是你的自傳。沒有人生的閱歷，那本書孔怕沒有內(nèi)容，不會(huì)飽滿。所以要敢于面對(duì)真實(shí)的自己，年齡無需避諱。
          　　記憶寫成的書，是人生的痕跡，只有經(jīng)歷才會(huì)懂得。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇7
          　　“書本是人類前進(jìn)的階梯”！在這個(gè)國(guó)際上有許多的書，古代的、現(xiàn)代的、國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的，各式各樣無奇不有，可是，我對(duì)《中華上下五千年》情有獨(dú)鐘。《中華上下五千年》雖然是五年級(jí)的必讀書，可是我早在二年級(jí)的時(shí)分就現(xiàn)已讀了一遍。那時(shí)分我知道的字還不是許多，因而只能讀加拼音的幼兒版。
          　　提到怎樣會(huì)讀這本書其實(shí)進(jìn)程仍是挺有意思的。記住剛上小學(xué)時(shí)，我還沒有徹底從幼兒園的游戲狀況切換到小學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，每天還喜愛聽爸爸給我講一些前史故事。由于沒有上幼小銜接班，所以我的漢語拼音其時(shí)學(xué)得十分差，一向到二年級(jí)有些音節(jié)怎樣拼讀也不是特別嫻熟，為了強(qiáng)化我的拼音，爸爸乃至開車路上讓我拼讀交通指示牌上面的一些路名。爸爸冥思苦索之后想出一個(gè)辦法，既能讓我知道一些傳統(tǒng)前史故事，又能讓我多多操練漢語拼讀，所以就給我買了幼兒版帶拼音的《中華上下五千年》。
          　　剛開端的時(shí)分，我要好幾天才干讀完一篇，而且總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。爸爸看到這個(gè)情形就和我談了一次心。爸爸問我：“你覺得前史故事是他人講有意思，仍是自己看有意思？”我說：“都有意思�！卑职钟謫栁遥骸凹偃鐚硐雽W(xué)習(xí)什么常識(shí)，又沒有人能給你講，該怎樣辦呢？”我說：“當(dāng)然得自己看書啦！”“很好，那你想成為像爸爸這樣給他人講故事的人嗎？”“當(dāng)然想啦！”“好，那這樣，今后爸爸不給你講上下五千年的故事，你看書，看過了，你來講給爸爸聽，好嗎？”“好！”我嘹亮地答復(fù)了爸爸的問題，答復(fù)完了，我就發(fā)現(xiàn)自己中了爸爸的“騙局”�？墒牵约含F(xiàn)已容許爸爸了，男子漢就要提到做到！
          　　為了能給爸爸講好一個(gè)故事，我必需要認(rèn)真地讀這本《中華上下五千年》，碰到不知道的字，先對(duì)照拼音讀出來，再查字典了解是什么意思。就這樣，一段一段，一篇一篇，慢慢地就感覺自己進(jìn)入了上下五千年的前史長(zhǎng)河中去，讀完一篇故事就想著了解下一篇，深深的愛上了這本《中華上下五千年》，愈加愛上了里邊所講的許多故事：盤古開天辟地，三皇之首—宓羲，夸父逐日等等，也經(jīng)過這本書學(xué)到了許多做人的道理：生死之交，晉文公退避三舍……
          　　爸爸的這個(gè)小“騙局”讓我不但找到了一本我愛的書，還讓我學(xué)習(xí)了讀書的辦法，更讓我愛上了閱覽！
          　　侏羅紀(jì)的某一天，羅羅出生啦！羅羅是誰呢？羅羅是一只小翼龍，他和他的父母住在山崖峭壁上一塊杰出的巖石上，巖石下面便是湍急的河流！這真是個(gè)絕佳的巢穴��！
          　　羅羅對(duì)外面的全部事物都充滿了好奇心！有一天，羅羅吃力地爬出巢，睜著雙眼望著這五光十色國(guó)際。忽然，一陣疾風(fēng)刮來，把羅羅吹下了山崖。半空中，羅羅大聲喊著：“救命��！父母快來救我啊！……”聲響還沒傳到崖上呢，他就一頭栽進(jìn)大河，心想，這下可完了，我可不會(huì)水，我還想活呢！說時(shí)遲，那時(shí)快，一只魚龍忽然躍出水面，正好把羅羅頂出了水面。羅羅連滾帶爬地上了岸，接下來，羅羅又會(huì)遇到什么樣的風(fēng)險(xiǎn)呢？
          　　羅羅剛剛上岸，一只霸王龍就撲了上來。這家伙大腦袋，短身子，牙齒就像尖利無比的匕首�！胺讲攀掷щy沒被淹死，現(xiàn)在又要被這個(gè)丑惡了大家伙給吃了，我命不久矣！”想到這兒，羅羅把眼睛一閉，等著被巨龍吞食。忽然，羅羅感到身子一輕，飛了起來。睜眼一看，本來是爸爸大翼龍把小羅羅給叼了起來，脫離了風(fēng)險(xiǎn)。
          　　從此，羅羅再也不敢隨意脫離巢穴了。不知過了多少天，小羅羅總算羽翼豐滿了，爸爸開端教他學(xué)飛翔。他讓羅羅往山崖下跳，羅羅說什么也不干。爸爸安慰他：“你要信任自己，只要把翅膀打開，用力向下敲打就行了！”羅羅鼓足勇氣，奮力一跳，只聽見風(fēng)在耳邊吼叫，羅羅直線下墜，正在他緊張時(shí)，耳邊傳來爸爸的話“快拍翅膀”，本來，爸爸一向跟在他身邊。所以他奮力一拍翅膀，只覺得身子一輕，“呼”的一聲直沖藍(lán)天。在空中，他看到大地就在腳下，那些素日里張牙舞爪的雷龍、梁龍、劍龍現(xiàn)在對(duì)他無計(jì)可施，那感覺真是美好極了。羅羅現(xiàn)在懂了，在這個(gè)以強(qiáng)凌弱的侏羅紀(jì)，要想不成為他人的盤中餐，只要學(xué)好身手。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇8
          　　高中生活早已結(jié)束，大一生活也接近尾聲，特此總結(jié)一下近一年來的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，是自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
          　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)�？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研，自己去查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了很大提高。再有就是自身各方面的能力都有所提高。這一年中，我除了學(xué)習(xí)公共必修課外，還經(jīng)常到圖書館借各方面對(duì)的書籍閱讀，開闊自己的視野的同時(shí)也提升了自己的能力。
          　　一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。平時(shí)友愛同學(xué)，樂于助人。平常盡量多以微笑對(duì)人。以前幫助別人只是因?yàn)樗且环N傳統(tǒng)美德，而這種美德讓人高興。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自己也會(huì)從中得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也幫了自己。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，才能正確認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，才能對(duì)得起這個(gè)社會(huì)。
          　　社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。進(jìn)入大學(xué)前，我一直因?yàn)閬碜赞r(nóng)村而有些自卑，有些內(nèi)向。進(jìn)了大學(xué)后，我知道我不能再這樣，這樣的人不會(huì)有出息。所以，我努力爭(zhēng)取進(jìn)入學(xué)校的各種社團(tuán)。我報(bào)名參加學(xué)校人資部，學(xué)院體育部，甚至連家教聯(lián)盟我也去報(bào)名。雖然大多面試都以失敗而告終，但是我卻從中得到許多，我的膽子也大了起來：班里競(jìng)選班干部、黨員等，我敢走上講臺(tái)參選了；學(xué)校搞活動(dòng)，我敢主動(dòng)參加了；剛接觸的一些人，我敢主動(dòng)去認(rèn)識(shí)了解他們了。我也報(bào)名學(xué)校的各種自愿者活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和責(zé)任心。我還報(bào)名參加了乒乓球協(xié)會(huì)，盡管我的球技是菜鳥級(jí)的。我從中獲益良多，不僅球技有了質(zhì)的飛躍，也在協(xié)會(huì)里認(rèn)識(shí)了不少朋友；不僅鍛煉了身體，也鍛煉了心智。
          　　我認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。平時(shí)友愛同學(xué)，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
          　　我的有點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱心，性格堅(jiān)毅。我一直覺得誠(chéng)信是立身之本，所以我一直以來都以言出必行來要求自己；雖然因?yàn)橛行﹥?nèi)向的關(guān)系，許多事我都不說，但是，別人的事我也很關(guān)心，也很熱心幫助；我一直認(rèn)為一個(gè)人最大的敵人事他本身，所以我一直在和自己作戰(zhàn)，做事努力追求最好的結(jié)果，也因此我比以前堅(jiān)毅了許多。
          　　我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是急躁。我做事喜歡一帆風(fēng)順，稍微遇到一點(diǎn)困難就容易急躁。越急躁就越做不出來，越做不出來就越急躁。本來，只要稍一用心就能解決的問題，一急躁就做不出來了。即使最終做好，也比別人多浪費(fèi)了不少時(shí)間和精力，一次常搞得自己疲憊不堪。但是，自從我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)缺點(diǎn)的危害后，就努力改正著：參加自愿者活動(dòng)，磨練自己的耐心；經(jīng)常打乒乓球，培養(yǎng)自己平靜的心態(tài)。
          　　時(shí)間如白駒過隙，恍惚間，大學(xué)已過去一年，這一年里，成熟了許多，學(xué)到了許多，付出了許多，也收獲了許多。面對(duì)今后的大學(xué)生活，面對(duì)以后的人生路，我信心百倍，相信，只要我努力，我能，無限可能！
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇9
          　　家鄉(xiāng)的朋友們：
          　　猴年新春款款而來，大地回春、萬物復(fù)蘇，又是旅游好時(shí)節(jié)。很多朋友在歡度新春佳節(jié)的同時(shí)，也將攜親伴友快樂出游，盡享屬于自己的輕松假期。在此，我們向即將踏上美妙之旅的朋友們發(fā)出倡議：文明旅游，做文明有禮遼寧人!
          　　文明有禮，是咱遼寧人心底的豪邁。遼寧游客，要有"遼寧范兒"。我們的家鄉(xiāng)，天遼地寧，是中華民族和中華文明的發(fā)源地之一，涵養(yǎng)春秋古風(fēng)，孕育現(xiàn)代文明，系新中國(guó)工業(yè)崛起搖籃，"遼寧老大哥"是咱行走四方的名片。遼寧人重情重義、坦蕩豪爽，更文明有禮、崇德向善，無論行游到哪里，咱都要保持這份榮耀，且行且珍惜。
          　　文明有禮，是咱遼寧人路上的風(fēng)景。遼寧游客，要樹"遼寧樣兒"。旅游，不僅是縱情山水間、快意古今地，更是怡情悅性、彰顯修為的形象展示。正所謂"你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你"。大家要遵守法規(guī)、恪守公德、講究禮儀，尊重旅游目的地的文化習(xí)俗，遵守公共秩序、自覺排隊(duì)、互相禮讓，自覺保護(hù)旅游景區(qū)的生態(tài)環(huán)境和文物古跡，做到"除了腳印，什么都不留下;除了回憶，什么都不帶走"，一路行游，一路芬芳，一路體面而又有尊嚴(yán)。
          　　文明有禮，是咱遼寧人留下的口碑。遼寧游客，要留"遼寧好名聲兒"。旅游文明與否，不僅關(guān)乎私德，更是公德的晴雨表。您的言行舉止、坐臥神容，直接反映著個(gè)人的文明素質(zhì)，更體現(xiàn)著一個(gè)地區(qū)乃至國(guó)家的文明程度。國(guó)內(nèi)游，您代表著遼寧，您什么樣兒，在人家眼里遼寧就什么樣兒;境外游，您就代表中國(guó)，您什么樣兒，在人家眼里中國(guó)就什么樣兒。大家一定要切記杜絕這十大陋習(xí)：公共場(chǎng)合大聲喧嘩、無視禁煙標(biāo)志吸煙、擁擠插隊(duì)、隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞文物古跡、上完廁所不沖水、亂涂亂畫亂折花木、隨意攀爬拍照、用餐浪費(fèi)。馬去雄風(fēng)在，羊來氣象新。準(zhǔn)備出行的朋友們，讓我們自覺遵守《中國(guó)公民國(guó)內(nèi)旅游文明行為公約》和《中國(guó)公民出境旅游文明行為指南》，安全文明出游，主動(dòng)提醒和制止他人的不文明旅游行為，努力成為文明旅游的實(shí)踐者和傳播者，做崇德向善文明有禮遼寧人，展富庶文明幸福新遼寧風(fēng)采!
          　　勞動(dòng)節(jié)小長(zhǎng)假將至，很多市民和游客選擇勞動(dòng)節(jié)外出旅游，為創(chuàng)建文明和諧的旅游環(huán)境，展示文明濟(jì)南的良好形象，保障廣大市民和游客過一個(gè)安全、文明、有序、和諧的節(jié)日，濟(jì)南市旅游局、濟(jì)南市旅游協(xié)會(huì)向廣大游客、市民和旅游從業(yè)者鄭重發(fā)出如下文明旅游倡議：
          　　一、文明旅游，從我做起。春節(jié)旅游出行，文明才是風(fēng)景。廣大市民和游客要從自身做起，守公德，講禮儀，文明游覽，安全出行;自覺遵守《中國(guó)公民國(guó)內(nèi)旅游文明行為公約》和《中國(guó)公民出國(guó)(境)旅游文明行為指南》，守秩序、講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施，尊重旅游目的地的文化習(xí)俗，爭(zhēng)做文明旅游的傳播者。
          　　二、加強(qiáng)宣傳，積極引導(dǎo)。全市旅游從業(yè)者特別是導(dǎo)游、領(lǐng)隊(duì)，要努力提高自身文明素質(zhì)，做文明旅游的實(shí)踐者。加強(qiáng)文明旅游宣傳，出團(tuán)前要向游客發(fā)放文明旅游宣傳材料，向游客明確講解文明旅游要求，在旅游過程中主動(dòng)進(jìn)行文明旅游引導(dǎo)，及時(shí)提醒和勸阻游客的不文明行為。
          　　三、文明經(jīng)營(yíng)，誠(chéng)信服務(wù)。全市旅游從業(yè)者要堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)理念，遵紀(jì)守法，信守合同;不發(fā)布虛假?gòu)V告誤導(dǎo)游客，不低于成本價(jià)招徠游客，不強(qiáng)迫游客購(gòu)物，不強(qiáng)迫游客參加自費(fèi)旅游項(xiàng)目;堅(jiān)持文明服務(wù)和細(xì)微服務(wù)，讓游客在文明和諧的旅游環(huán)境中，感受到文明旅游的春風(fēng)。
          　　文明和諧的旅游環(huán)境需要社會(huì)各界一起努力，共同營(yíng)造。讓我們攜起手來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，做文明旅游的示范者;面對(duì)有損城市形象、違背社會(huì)公德的不文明旅游陋習(xí)要勇敢說不，共同推動(dòng)文明旅游良好風(fēng)尚的形成，努力塑造講文明、守禮儀，重形象、筑誠(chéng)信的良好旅游環(huán)境。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇10
          　　其實(shí)，有很多事都能嚴(yán)重污染環(huán)境，有：隨地亂丟垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等等。它們的后果都非常嚴(yán)重。但是資源的浪費(fèi)也不容忽視，最嚴(yán)重的就是水資源的浪費(fèi)了。
          　　當(dāng)前，我國(guó)改革發(fā)展正處于關(guān)鍵時(shí)期，要實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，各方面都要跟上去。但是，還是存在一些問題——我們的生活環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染；而且綠色資源也在減少中。
          　　我們做的很多事污染了環(huán)境，如：有一次，在一個(gè)干凈的小花園里，出現(xiàn)了一些垃圾，漸漸的有許多人往那里扔垃圾，那里就成了一個(gè)垃圾堆了。原來，那里綠樹蔭蔭，花兒和小草茂盛地開著。蜜蜂和蝴蝶都在那里安了家，那里到處散發(fā)著迷人的氣息�？墒乾F(xiàn)在，那里寸草不生，臭氣熏天，連人都不愿意在那里多待一會(huì)兒。唉！這么一個(gè)美麗的花園就這樣沒有了，真可惜呀！如果人們注意一下，不去污染那里的環(huán)境的話，現(xiàn)在，再經(jīng)過改善一下，那里就是一個(gè)世外桃源了。并且，人們?cè)谀抢镄菹⒁幌�，乘乘涼，是多么美好的事呀！可現(xiàn)在卻成了垃圾場(chǎng)，污染環(huán)境的后果真是不堪設(shè)想�。�
          　　而且，還有許多工廠的廢棄物也在污染著環(huán)境，但是最嚴(yán)重的是水的污染，我聽說過這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)村子，那里有一個(gè)清澈的池塘。水里面種著荷花，養(yǎng)著金魚，那里非常美麗，到這個(gè)村子里來的游客都不會(huì)忘了來看一看這里的景色。并且村子里的人們洗衣、做飯，就連喝水也和這里的水，所以水非常的珍貴。有一天，一個(gè)商人在池塘邊開了一個(gè)工廠，工廠排除了許多廢水和垃圾，紛紛流入了池塘里……后果可想而知：金魚死了，水邊成了污水，游客再也不來了，村子里的人們紛紛搬走了……唉！小池塘已經(jīng)消失了。工廠嚴(yán)重污染了環(huán)境，讓村子里環(huán)境變得很惡劣，影響了人們的生活。這雖然是個(gè)故事，但是日常生活中的確有不少這樣的事，結(jié)果都非常嚴(yán)重，不只是這么簡(jiǎn)單的后果。
          　　其實(shí)，有很多事都能嚴(yán)重污染環(huán)境，有：隨地亂丟垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等等。它們的后果都非常嚴(yán)重。但是資源的浪費(fèi)也不容忽視，最嚴(yán)重的就是水資源的浪費(fèi)了。
          　　現(xiàn)在，北京是一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市，但是有很多人都在浪費(fèi)水資源，比如：有很多人用完的洗菜水和洗衣水，都不會(huì)再利用。其實(shí)，雖然只能節(jié)省一點(diǎn)水，節(jié)約起來就是很多呢！
          　　還有，在市場(chǎng)上賣魚的人都喜歡在旁邊安上一個(gè)水龍頭，平常用水的時(shí)候嘩嘩的放著水，讓水白白流走。如果他們?cè)谶@樣下去的話，會(huì)浪費(fèi)多少水資源呀！
          　　現(xiàn)在的生活中的飲品，酒等等，都要用水來制作。有一些工廠用去很多的水，所以有一部分水就只能白白浪費(fèi)掉了。這樣浪費(fèi)掉的水就是很多很多的了。這些水如果節(jié)約起來能干不少事呢！也能避免一點(diǎn)沒有水喝。
          　　我聽過一個(gè)關(guān)于水的故事：人們生活富裕了，總是浪費(fèi)水資源，結(jié)果水資源被用光了。地球上寸草不生，動(dòng)物和人類都滅亡了……浪費(fèi)水的結(jié)果太慘重了，讓人想都想不到。
          　　不過，浪費(fèi)電的現(xiàn)象也有不少，例如：許多人家的燈、電視、電扇、熱水器等等，很多家用電器都一開就整整一天，浪費(fèi)的電有不少呢！還有的人把家用電器打開卻不用，放在那，指不定放多久才用。浪費(fèi)了點(diǎn)也沒事。最重要的是用紙的浪費(fèi)，紙的浪費(fèi)太嚴(yán)重了，有的人用本來還沒有用完就丟掉了，多可惜呀！還有的人用大白紙疊飛機(jī)，那多浪費(fèi)呀！有些小孩子在紙上亂涂亂畫不用在正當(dāng)?shù)牡胤健Ｋ裕堃膊灰速M(fèi)哦！
          　　最可惜的是浪費(fèi)那些珍貴的資源，比如汽油吧！現(xiàn)在，人們生活都好了，差不多每家都有一輛自家的車。有了自家的車以后，人們都很少坐公共汽車了，汽油自然就浪費(fèi)多了。還有的汽油廂有洞，汽油到處滴嗒，多浪費(fèi)呀！再說了還污染環(huán)境呢！
          　　又污染環(huán)境，又浪費(fèi)資源的事也有不少呢！如∶又浪費(fèi)汽油又污染環(huán)境的汽車，又污染水，又污染環(huán)境的工廠廢水……還有很多很多的事，不過，只要不讓這些事情發(fā)生，就可以避免發(fā)生由這些浪費(fèi)資源，污染環(huán)境的事產(chǎn)生的不堪設(shè)想的后果了。
          　　六年級(jí):皇家公主
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇11
          　　“唉，為什么不管我有多么努力，我每天晚上不管多么認(rèn)真，看多少的書，我的成績(jī)還是這么差，永遠(yuǎn)都提高不起來呀？為什么呀？！”在陽光小學(xué)里，大家總是聽到小薇的唉聲嘆氣。
          　　小薇特別羨慕小玲，羨慕她那無所不知的腦袋。正當(dāng)小薇在想心事的時(shí)候，老師的聲音突然傳了過來，“批完考卷啦，成績(jī)發(fā)布啦！”小薇一聽這話，就緊張地不得了：“唉，萬一又沒有考合格，這該怎么辦呢？”她根本不敢指望自己去考一個(gè)很好的成績(jī)，可是她至少需要考一個(gè)合格的成績(jī)吧！
          　　“現(xiàn)在我就要來報(bào)成績(jī)了！”老師的聲音又傳到了小薇的耳朵里，小薇聽這話，就瑟瑟發(fā)抖：“哎呀，哎呀，哎……”
          　　小薇還在思考著，老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“小玲100分，小紅97分，小蘭96分，小魯94分……”唉，怎么老師還沒有報(bào)到我的名字啊，小薇特別傷心，“肯定是因?yàn)槲矣挚嫉米畈�，所以我的名字才在最后面吧！唉……�?/p>
          　　“小薇，42分，你也太丟老師的面子了吧！快給我復(fù)習(xí)去！”“唉，我果然沒有考出好成績(jī)，可是我怎么復(fù)習(xí)都沒有用，這可咋辦呢？唯一可以起作用的，我覺得，只有一本有魔法的書了，可是誰會(huì)給我一本有的魔法書��？”小薇想到這里，傷心極了，眼淚嘩啦啦地從眼睛里流了出來。
          　　就在這時(shí)，她聽到了小玲的聲音：“小薇，我送給你一本書，放在你桌上�！毙∞币坏皖^，發(fā)現(xiàn)她的桌子上有一本書，表面跟平常的書一樣，小薇還以為是一本很普通的書呢！她想：“唉，我看這些書根本沒有用處，我的考試成績(jī)還是很差的！”
          　　可是，忽然，她又聽到了一個(gè)熟悉的聲音：“快翻開！我們是小精靈，我們是來幫你的！”這不是小玲的聲音嗎？在這怎么變成了小精靈呀？不可能！
          　　“不，真的，你翻開這本書，有一個(gè)驚喜！求求你了……第56頁！”那個(gè)熟悉的聲音又傳了過來。小薇半信半疑，于是她翻到了書的第56頁，看到了幾個(gè)精美別致、印在書上上的小精靈，但它們根本不可能說話！小薇傷心地對(duì)自己說：“唉，這只是我的幻想，怎么可能成真呢，根本沒有人愿意跟我做朋友，那還有誰會(huì)幫我呢？唉……”
          　　正當(dāng)她要把書合上的時(shí)候，書上畫的小精靈突然蹦了起來。小薇大吃一驚，她差點(diǎn)都要從椅子里跳下去了：“哇，這是真的，哈哈，我的幻想成真了！太好了！”
          　　小薇俯下身子，抹去了正在不停地滴落下來的眼淚。小精靈們對(duì)她說：“啊，其實(shí)小玲原本也不聰明，是她媽媽在生她時(shí)喝了一種藥，所以小玲才這么聰明的！”“哦，那這是什么藥呢？要是我也喝了，我可不可以也變得像小玲那么聰明？”小薇滿懷希望地問道�！班�！”小精靈們異口同聲地回答道。
          　　“不可能，這……這是真的嗎？難以置信！”小薇激動(dòng)極了，手指不由在桌面彈出激動(dòng)的音符，就像精靈般地在桌子上跳舞。小精靈們點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“這是真的，小薇，你覺得我們?cè)趺磿?huì)騙你一個(gè)如此努力的孩子��？好啦，好啦，先按照我們說的做，喝下它，然后你就可以變得聰明起來了！當(dāng)然，你也要相信自己，這樣你的成績(jī)才能好起來。我敢保證，只要你做到我們前面說的那些，你肯定能考個(gè)好成績(jī)的！我們保證！”
          　　“好吧，好吧，”小薇很開心，“不過，我覺得你們少說了一些東西，就是自己也需要努力�！薄芭�，對(duì)，對(duì)，對(duì)的！”小精靈們趕緊說，“如果你特別努力，成績(jī)肯定會(huì)更好一些，那不是很好嗎？你的成績(jī)會(huì)比小玲還要好呢！”
          　　那天晚上，小薇喝了那個(gè)藥，自信地復(fù)習(xí)了起來。
          　　一個(gè)月、兩個(gè)月……時(shí)間飛快過去了，小薇不再唉聲嘆氣地抱怨自己的成績(jī)，而是按照小精靈們說的一直在努力。
          　　夏天到了，大家要期末考試了。“嗯，我一定能考得很好�！蹦且惶�，她認(rèn)真地最后復(fù)習(xí)自己的筆記和課本上的知識(shí)，然后背著書包，自信地去了學(xué)校。
          　　一個(gè)星期過去了，又輪到公布考試成績(jī)了。小薇果然取得了一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)，大家都高興地為她喝彩。
          　　考試過后，小薇知道了，其實(shí)，要取得一個(gè)好成績(jī)，靠的都是自己的努力，那杯藥只是讓自己更自信。
          　　原來，那個(gè)“魔法”就是讓自己努力學(xué)習(xí)并對(duì)自己充滿信心。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇12
          　　靜下心來，一種凈化心靈的神器——書籍，向我懷中撲來，只有在讀書的時(shí)候才可以體會(huì)人的另一種靈魂境界。
          　　從記事起，媽媽每天給我講書中的童話故事，《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》……很多精彩故事從我腦海掠過，使我對(duì)童話世界充滿了好奇，使我的童年生活豐富多彩。
          　　上學(xué)后，我學(xué)會(huì)了自己看書。我們家書柜里全是我平日請(qǐng)求媽媽給我買的書籍。種類很多，《童話故事》《十萬個(gè)為什么》《軍事天地》……只要是書我都要入“目”三分，每次都陶醉在故事的情節(jié)里。
          　　每當(dāng)我看到自家書柜里琳瑯滿目的書籍，我就非常高興。看過的書籍停一段時(shí)間再拿出來看，別有一番滋味�！独峭鯄�(mèng)》《烏丟丟奇遇》《鼴鼠的月亮河》《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》……這些都是我認(rèn)為不錯(cuò)的書籍。書柜里三百多本書，我已經(jīng)看完，甚至有的書籍我看了兩遍。
          　　有人問我：讀書能給我們帶來什么呢？
          　　我會(huì)忠言相告：
          　　多讀書，可以讓你有許多的寫作靈感。
          　　多讀書，可以讓你增加一些課外知識(shí)。
          　　多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。
          　　多讀書，也能使你的心情變得快樂。
          　　總之，讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！
          　　最近我喜歡上了搞笑系列書《馬小跳》，我已經(jīng)看了兩本，我期待媽媽能給我把整套書買來，那樣我就高興極了。不過，我得答應(yīng)媽媽先把學(xué)習(xí)搞定，然后才可以得到這些書，我好期待媽媽能早日買來這些書。
          　　社會(huì)發(fā)展很快，讀書是一種休閑、一種娛樂的方式，讀書能凈化人的靈魂，讀書能讓我們快樂成長(zhǎng)。在那浩瀚如海的書籍里，我可以找到我的夢(mèng)想、我的寄托、我的情感。
          　　讓我們使用好凈化人靈魂的神器—書籍，“多讀書，讀好書”，來成就我們美好的夢(mèng)想。
          　　書，有著超強(qiáng)的魔力與吸引力，他跳動(dòng)的靈魂時(shí)時(shí)刻刻勾人心弦。我時(shí)常在書海中遨游，與書中的靈魂進(jìn)行著一次又一次的心靈碰撞，現(xiàn)在就讓我分享一下書中那形態(tài)萬千的靈魂吧。
          　　堅(jiān)韌之魂，在困境中重生。很多書都在講述主人公百折不撓與堅(jiān)韌不屈的性格。像海倫·凱勒面對(duì)悲慘命運(yùn)的不屈服，對(duì)生活的熱愛；魯濱遜面對(duì)寥寥荒島的不放棄，對(duì)求生的渴望；保爾面對(duì)革命困難的不妥協(xié)，對(duì)理想的堅(jiān)定……這些杰出佳作總使人熱血沸騰，好似全身上下被注入了神奇的力量，有了信心與決心要同困難一較高下。閱讀這樣的書時(shí)，書中的靈魂如同走進(jìn)了內(nèi)心深處，諄諄教導(dǎo)著：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。正是如此，在書的幫助下，我懂得了許多戰(zhàn)勝困難挫折的方法，更有了無比堅(jiān)韌的內(nèi)心！書，既是益友，亦是良師，在無形當(dāng)中慢慢地感化心靈，提供著有形的幫助。書中的堅(jiān)韌之魂，讓我擁有了強(qiáng)大的力量。
          　　美麗之魂，在平凡中綻放。書，凈化心靈，讓人可以感受到書中帶來的美麗，在平凡中感受到人與人之間的真善美。閱讀一本好書，就是在和一位高尚的人士談話。確實(shí)如此，那些躍然紙上的優(yōu)美語句、美妙字詞，都好似一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的曲子，在心中激蕩起圈圈漣漪，讓人沉浸于此，陶醉在書的美麗當(dāng)中。小王子的天真無邪，林海音的純潔善良，小豆豆的活潑可愛……這些形象鮮活的人物，總能勾起綿綿的回憶，勾起遺落在歲月中最美好的感情，只留美好在心頭……閑暇靜謐的時(shí)光里，沐浴著微風(fēng)，手捧一本好書，進(jìn)行一場(chǎng)美麗的心靈之旅，體會(huì)著書中的善與惡、美與丑，與書中的美麗之魂進(jìn)行心靈間的碰撞。書，可以讓我只需待在家中便能領(lǐng)略到世界的美麗風(fēng)光。沒有書，世界必將會(huì)混沌不堪，人的心靈也不會(huì)有棲息之所，我實(shí)在無法想象沒有書的生活！敞開心扉吧，在書中感受一切美麗，讓美麗之魂永駐心頭！
          　　書的世界是浩瀚永無邊際的。走進(jìn)書的世界，與書之魂進(jìn)行交談，你將會(huì)有意想不到的收獲……
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇13
          　　我從小就是個(gè)愛看書的孩子，這個(gè)愛好很直接，也很容易滿足。
          　　大概一年級(jí)那會(huì)兒，是最喜歡看童話的時(shí)候。有次媽媽帶我去書店，買了本厚厚的《西游記》這是令我當(dāng)時(shí)頗為驕傲的一本書。很大，封面是藍(lán)色的，硬皮的那種，封面也挺厚，封面上是很有氣勢(shì)的三個(gè)字：《西游記》，字體有點(diǎn)花，米黃色。在藍(lán)色的襯托下顯得極為醒目。標(biāo)題下面是一個(gè)被四等分的圓形，每一份都是師徒四人中的一個(gè)。這個(gè)圓還用一種細(xì)細(xì)的、頗有歐式風(fēng)格的線形環(huán)繞。至今我還記得圓其中的一部分是豬八戒在啃西瓜。里面的紙張有點(diǎn)硬，有一點(diǎn)厚度的那種。
          　　那時(shí)候雖然已經(jīng)識(shí)字，但是懶，每次都只看圖畫，只有當(dāng)畫不達(dá)意時(shí)才掃一眼文字。每晚睡前，它自然是我的睡前讀物。每次只讀一篇，除非是周末才會(huì)多讀一篇，于是我很期待周末。當(dāng)故事讀完，父母也走了，留我一個(gè)人躺在床上時(shí)，我便會(huì)津津有味的回味，那時(shí)候我還有點(diǎn)膽小，不敢一個(gè)人睡，有了這《西游記》“壓陣”，我每晚凈作美夢(mèng)。那是，童年留給我的回憶滿是幸福的痕跡。真是值得我去一次次回想。
          　　再大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)，我有了一項(xiàng)我保證一輩子都不會(huì)放棄的愛好：漫畫。
          　　清晰記得第一次買《漫友》的情景。在書前站了10多分鐘，即使隔著層透明的塑料包裝紙，我還是有些激動(dòng)。吸引我的只是它的封面與贈(zèng)品。它的封面很光滑，把書掂在手里有一份屬于愛好的厚重，內(nèi)頁很干凈，紙張薄，快速地翻有股清香與清脆的嘩嘩聲。標(biāo)題“漫友”兩個(gè)字向我華麗的“放電”。事實(shí)證明我是沖動(dòng)的，為了這兩個(gè)不是理由的理由就買下了這本足以改變我性格的書。此那種有些忐忑。怕被媽媽批評(píng)“女生怎么看這些書�！保ú贿^后來藏起來了）從此，我開始固定每個(gè)月去買。每個(gè)月的等待，每個(gè)月的緊張的心跳與老板的笑臉，每個(gè)月都可以聞到的一股清新好聞的氣味。書我經(jīng)常看，但我保存的很好，不過還是有一次為了封底的折痕心疼了好一會(huì)兒。我為我的第一次沖動(dòng)換來的除了錢包的變化，就是心理的變化了。我對(duì)它一直有種摯友的感覺。因?yàn)樗c我“臭味相投”，里面全是我想看的與我愛看的�，F(xiàn)在回想一下，也正因?yàn)檫@書，才使我的性格變了，我變得活躍了許多，也多了許多我自己的個(gè)性，我一點(diǎn)點(diǎn)張揚(yáng)，突出了自己的本質(zhì)，而不是單純的幾句“乖”“很安靜”。盡管開始有點(diǎn)點(diǎn)“不正經(jīng)”了，但當(dāng)老師在評(píng)語上寫著“你是個(gè)有個(gè)性的女孩，有點(diǎn)點(diǎn)叛逆”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)我影響最大的，就是漫畫與《漫友》了。我，變得更加真實(shí)了。
          　　當(dāng)?shù)搅肆昙?jí)，我在原先喜歡漫畫的基礎(chǔ)上，又開始喜歡小說。并不是市場(chǎng)上濫套的言情，而是小四的書。盡管我不能否認(rèn)小四的書中就沒有言情，但是，小四的書，僅僅是用“言情”兩個(gè)字能概括的嗎？
          　　我覺得很多人都是從《幻城》開始喜歡小四的。因?yàn)槔锩娴奈淖纸o我的心引起了太多的共鳴。那時(shí)候的封面就是挺雪白的，算不上好看，但很有味道。里面的文字，有通常的人物描寫，語言描寫等等，還有一點(diǎn)就是其中有一段的推理的確很精彩，看時(shí)有看《柯南》時(shí)的感覺。而對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫更是令人驚心動(dòng)魄�？赐旰蠛荛L(zhǎng)時(shí)間都沉浸在對(duì)卡索與櫻空釋的惋惜之中。由文字帶來的深深的惋惜。我開始感覺到，原來兄弟之情也是如此的令人心動(dòng)。這也讓我更加懂得珍惜�，F(xiàn)在的《悲傷逆流成河》，這個(gè)名字很有意味。書的封面是棕色與黑色的。仿佛要把人拉進(jìn)一個(gè)黑暗源泉。在這里，我們還看到家庭倫理。易遙與母親之間復(fù)雜的愛，令人心疼易遙，也開始惋惜她的母親。而人性的復(fù)雜與險(xiǎn)惡也描寫的暢快淋漓，把我們生活種最真實(shí)的情感都寫了出來。從這些書里，我很難說學(xué)到了什么大道理，但從小四身上，我可以學(xué)到珍惜。珍惜現(xiàn)在擁有的，珍惜即將錯(cuò)過的，珍惜朋友、家人、感情……
          　　陪伴我一直走下來的書們，不管怎樣，我希望你們可以一起陪我繼續(xù)走下去。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇14
          　　“你好，我們交個(gè)朋友行嗎?”
          　　“of cause !”
          　　就在那塵泥滲漉的老式圖書管理我和她相遇了。那天的天很藍(lán)，我的心情也很好，還記得從外面飄浮而進(jìn)的白云和她手中的那本《如果我是云》。
          　　她最初給我的影響是那種很純的女孩子，就像一本沒有半點(diǎn)字跡的書，卻擁有著別致的封套和淡雅的氣息。而我是一個(gè)很男孩子氣的小女孩，頑皮固執(zhí)和只愛看推理小說，也許是負(fù)負(fù)得正使得我們走在了一起，成了一對(duì)形影不離的好朋友。
          　　她愛看書，特別是悲情小說，充滿著淡淡的憂和淡淡的愁。在那些陰雨飄霾的日子，她總愛拖著下巴，望著窗外的綿綿細(xì)雨對(duì)我說：
          　　“朋友就像是一本書，充滿著讓我激動(dòng)和遺憾的時(shí)刻，不同的是這本書是永遠(yuǎn)沒有最后一頁的。”
          　　我總覺的她骨子里藏著一絲不愿透露的傷感，也許是那些“騙人眼淚”的書害的吧。為此，我總是喜歡在陽光明媚的下午，拉著她趴在學(xué)校的草地上，繪聲繪聲地給她講那些駭人聞聽的推理小說。當(dāng)看見她面部表情隨著故事的情節(jié)而瞬間變化時(shí)，我很開心。
          　　其實(shí)，我的努力并沒獲得多大的成果：她還是喜歡雨季，還是愛說：“朋友就像一本書……”
          　　漸漸地，我就得她不愛走離我們新村的那條近路，她說那兒她臟，似乎還有些故事沒有告訴我。那時(shí)我才明白了她的話：朋友是一本書，一本難懂的書，就像是推理小說的開頭那般令人摸不著頭腦。
          　　又是在一個(gè)雨天，這這場(chǎng)雨幾乎特別大。我和她撐著傘走著，只聽見雨打在傘上的“滴滴答答”聲，不知不覺她把我?guī)狭四菞l不常光顧的泥濘小路上，也許是與實(shí)在太大了，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)她的臉上有些濕濕的便遞給了她一張紙巾，這是從拐彎的商店剛買的，是我喜歡的牌子;紙質(zhì)很干凈，顏色也很白。她只是拿紙巾輕輕地在臉上拂過，給了我一個(gè)略帶些咸味的笑容。
          　　來到了路口，她打破了沉寂，卻沒有抬起頭來。
          　　“你知不知道，今天是我另一個(gè)朋友的生日?”
          　　“是嗎，她是誰，在哪，我怎么不知道?”我連忙問到。
          　　“連我都不知道她在哪兒?”她的聲音很迷茫，就像是從我耳邊掛進(jìn)的風(fēng)聲。她開始用我給她的紙巾擦起了臉。
          　　“別逗了，你會(huì)不知道，難到她消失了不成?”我打趣的說。
          　　她抬起頭，望了望四周。這里并沒有什么特別之處。粘乎乎的路，寥寥無幾的人，剛剛護(hù)駛而過的車。我很納悶。
          　　“就在去年的今天，也下著雨，我的那位好朋友在這里因車禍離開了疼愛她的父母和捧著蛋糕往她家趕的我。她說要給我一個(gè)驚喜。”我發(fā)現(xiàn)她的臉上有點(diǎn)濕了，瞧我多笨，那明明是眼淚。
          　　“的確，實(shí)在是個(gè)太大的意外�！彼^續(xù)說，只是那張紙已經(jīng)不在白了，“我永遠(yuǎn)都無法忘記那一天，她的父母呆滯的眼光，掉落在地上的生日蛋糕，撒在一旁的十一根蠟燭�！�
          　　(I will never fougei it，too。紅紅的眼睛，哽咽的聲音，濕透了的紙巾。)
          　　她擦了擦已經(jīng)落到嘴邊的淚水�！斑@就是為什么我喜歡雨季，因?yàn)橛昙臼撬纳�。那些天充滿著悲情小說中的憂傷和無奈，充滿著我對(duì)她的思念。而她要給我的意外我永遠(yuǎn)無法得知了，就像一本書，一本永遠(yuǎn)也翻不到底的書�！�
          　　她終于放聲大哭了，我趕緊又拿出了紙巾，且回頭望了望那條路，上面留下了我倆所一路走過的腳印，很深、很深、很深……
          　　以后的日子，我也愛上了悲情小說，但我還是不喜歡雨季，虛構(gòu)和真實(shí)的相差甚遠(yuǎn)，也許有些掩耳盜鈴;但我還是不喜歡。可她對(duì)朋友的比喻和現(xiàn)在的我卻是不謀而合的。朋友的確就像一本說，只不過她的朋友是一本續(xù)不完的書，而我的，我卻續(xù)不透。
          　　幾年后，我們沒能進(jìn)入同一所學(xué)校，不久她就去了外地。臨走前我給了她一張?zhí)焖{(lán)色的書簽，而她把那本《如果我是云》留給了我，書中的扉頁上寫著一行天藍(lán)色的字：
          　　“我就是這本書，因?yàn)槲沂窃�，沒有了云也不會(huì)有雨，不是嗎?……”
          　　天氣越發(fā)地冷了，也該給這本書包上一層厚厚的書皮了，要不她會(huì)著涼的。也不知道她現(xiàn)在過得好不好，還是喜歡雨季嗎?
          　　她的那本書我始終沒看過，也許是永遠(yuǎn)不希望翻到最后一頁吧，而我能感覺到心靈仿佛是一張薄薄的書簽，躺在書中靜靜地續(xù)著她的每一行字、每一頁。
          　　朋友就像一本書，如果你要問它到底有多厚，那它一定是一本厚得只能容于心中的書，這難道不是嗎?
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇15
          　　一提到老師許多人第一個(gè)想到的是紅燭，燃燒了自己照亮了我們；許多人第一個(gè)想到的是樹根，把自己吸取的養(yǎng)料都提供給我們；許多人第一個(gè)第一個(gè)想到的是雨露，滋潤(rùn)著我們的心田……而我第一個(gè)想到的卻是書。在我的眼里每位老師都像是一本蘊(yùn)含著豐富知識(shí)的書，這些書就像一本本不同科目的教材，我們可以從中豐富自己，充實(shí)自己，更加的了解自己。
          　　語文書——馬老師
          　　馬老師是我的小學(xué)語文老師，從二年級(jí)開始我就成為了他手底下的“兵”，在他的帶領(lǐng)下我們過五關(guān)斬六將，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，擊敗了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，在他的手底下任職，我的性格變的也越來越像她——雷厲風(fēng)行、說一不二、幽默。看到這里可能有許多人都以為馬老師是男老師吧，其實(shí)不然，馬老師其實(shí)是一位如假包換的女老師呢！
          　　馬老師平時(shí)穿的只是簡(jiǎn)單的牛仔褲配襯衫，她不像其他老師那樣每天都穿得花枝招展、爭(zhēng)奇斗艷，正像她的性格那樣樸素，干凈。平時(shí)她對(duì)我們極其嚴(yán)厲，話只說一遍，從不再說第二遍，不管是什么樣的同學(xué)只要犯了錯(cuò)就要有相應(yīng)的“懲罰”措施�！鞍炎约旱目鞓方⒃趧e人的痛苦之上”說的可沒錯(cuò)，當(dāng)別的同學(xué)受“懲罰”時(shí)我們都眼中含笑，喜滋滋的豎著耳朵仔細(xì)聽、睜圓了眼睛仔細(xì)看，生怕錯(cuò)過什么，而“受罰”的同學(xué)則紅著臉唱一首歌，或跳一支舞，亦或是講個(gè)小故事……一節(jié)課下來總是極樂融融的，大家都期待著下一節(jié)語文課。
          　　數(shù)學(xué)書——生老師
          　　說到生老師那可待好好說說了，生老師是我們的數(shù)學(xué)老師，黑黝黝的，特別強(qiáng)壯，看起來就是個(gè)不折不扣的體育老師，每當(dāng)別人說起“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎？”我們都會(huì)笑嘻嘻地回答“你怎么知道的”？
          　　在課堂上，生老師上課一絲不茍、一本正經(jīng)，我們也聽得一本正經(jīng)，平時(shí)在課堂上，在學(xué)校里，在生老師面前我們都叫他生老師，可在私底下，那稱呼可就多了：“小生同志”（叫“小生”主要是為了顯他年輕）、“生先生”、更“罪大惡極”的竟然還有喊“生哥”的。在我們眼里，生老師不像是我們的老師，更像是我們的朋友、父親、哥們，不僅傳授給我們知識(shí)，還在各個(gè)方面無微不至的照顧著我們，見證著我們的成長(zhǎng)。
          　　軍事書——張局座
          　　雖然我是個(gè)女生，但我卻對(duì)軍事方面有著濃厚的興趣。當(dāng)別的女同學(xué)在玩換裝的游戲時(shí)，我在玩射擊類游戲；當(dāng)別的女同學(xué)在看小魔仙時(shí)我在看國(guó)際關(guān)系節(jié)目或軍事新聞；當(dāng)別的女同學(xué)在看言情小說時(shí)，我在看局座的書……局座并不認(rèn)識(shí)我，也不知道我叫什么，我只是他眾多粉絲中的渺小的一個(gè)而已，但局座對(duì)我潛移默化的影響卻是巨大的。
          　　我第一次接觸局座時(shí)是在國(guó)際關(guān)系頻道對(duì)中國(guó)在國(guó)際上所處的地位對(duì)局座所做的專訪，那次專訪有半個(gè)小時(shí)，我聚精會(huì)神的坐在那里聽局座的講解，時(shí)間在那個(gè)時(shí)候似乎格外吝嗇，半個(gè)小時(shí)眨眼就過去了。從那時(shí)起我就開始關(guān)注局座，只要有局座的軍事節(jié)目、新聞節(jié)目我都看，用心的看，有時(shí)候還會(huì)拿個(gè)本子記下局座的經(jīng)典語錄，當(dāng)你跟我聊天時(shí)我有時(shí)候還會(huì)蹦出幾句局座的話呢。
          　　局座是一個(gè)有一說一有二說二的人，說話從來不拐彎抹角，不說假話的人，同時(shí)也是個(gè)非常有原則的人，這一點(diǎn)我倒是學(xué)得不錯(cuò)。局座的原則是國(guó)家、國(guó)防的機(jī)密，我的原則是別人跟我說的秘密我絕不會(huì)讓第三個(gè)人知道，我也說話直來直去，不拐彎抹角，同學(xué)問我問題時(shí)，我不會(huì)裝作沒有聽到，只要我會(huì)，就會(huì)盡力解答，直到那位同學(xué)聽懂為止
          　　我有許多“書”，每一本書都對(duì)我有不同程度上的影響，語文書是我的漫畫，在我這張紙上留下了：人要開開心心的，不然人生就會(huì)是陰天；數(shù)學(xué)書是我的偵探小說，在我這張紙上留下了：做事要有條理性，每件事都有它的“程序”；軍事書是我每人都要看的課外書，在我這張紙上留下了：重鑄國(guó)魂，刻不容緩；若不改變，國(guó)將不國(guó)……我的每一本書都是我的好老師，你的呢？
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇16
          　　自我懂事有了記憶以來，奶奶便已存在。她的皺紋，她的手背，尤其是她的白發(fā)，融進(jìn)了我的心里，成為心房上永不褪卻的花紋。
          　　白發(fā)絲絲
          　　在我剛上幼兒園的時(shí)候，周六周日只有我與奶奶在家，那時(shí)的我滿腦子就只有動(dòng)畫片，爭(zhēng)分奪秒地呆在電視前。奶奶則喜歡清靜，便總端著一杯熱茶坐在陽臺(tái)上。
          　　有一天，我怎么也找不到動(dòng)畫臺(tái)，就跑向陽臺(tái)，想找奶奶幫忙。剛走到陽臺(tái)上，我那尚不知事的心靈仿佛被某種奇異的氛圍吸引感染了。只見木窗半推，桌上的茶杯上纏繞升騰著幾縷淡淡的白氣，奶奶靠在椅上，靜靜地望著窗外的浮云舒卷，我恍惚間覺得，奶奶的滿頭白發(fā)如窗外白云一般舒卷不定，寵辱不驚。
          　　從奶奶的絲絲白發(fā)中，我讀出了恬淡。
          　　銀絲縷縷
          　　小學(xué)暑假，我總會(huì)和奶奶在鄉(xiāng)下的老家度過。那些蟈蟈、螃蟹、蝦米，總能輕易地撩撥起我的興趣。于是我在草叢里，在泥地上，在水塘旁“摸爬滾打”，想要抓住它們。結(jié)果回家時(shí)，我便總是一個(gè)泥猴摸樣，奶奶也不說教，只是笑著給我換身衣服，就有將我“放虎歸山”。
          　　可到了夜晚，我卻一改調(diào)皮，老老實(shí)實(shí)地搬把椅子坐在奶奶身旁。聽她講牛郎織女，聽她講七仙女。有一回，她講長(zhǎng)發(fā)妹為了讓鄉(xiāng)親們有水喝，寧肯把自己一頭漂亮烏黑的頭發(fā)變白，我當(dāng)時(shí)就問她：“奶奶，你的頭發(fā)是不是也是這樣變白的呀?”奶奶故作神秘地湊近我，說：“這是個(gè)秘密�！迸梦也恢�，奶奶卻哈哈大笑。
          　　從奶奶的縷縷銀絲中，我懂得了慈愛。
          　　霜華寸寸
          　　去年期末我遭遇滑鐵盧，暑假便在家瘋狂補(bǔ)習(xí)，奶奶數(shù)次要我去北京看她，我自覺“無顏見江東父老”幾次拒絕，可奶奶思孫心切。最終，我踏上了開往北京的火車。
          　　一下火車，竟看到年逾八旬的奶奶正在站臺(tái)上等我，我頓時(shí)愧疚不已，奶奶看見我，拉著我的手，說：“沒什么大不了的，不就是次考試嗎?這個(gè)坎，跨過去就又是一條平路!”霎時(shí)，我淚眼婆娑。
          　　從奶奶的寸寸霜華中，我明白了睿智。
          　　奶奶這本書，我至今仍未讀完讀厭。但我，愿傾我一生來讀她!
          　　唯剩童憶和您的發(fā)髻
          　　留不住季節(jié)
          　　我錯(cuò)過了萬物叢生百草豐茂的春;我錯(cuò)過了知了鳴叫綠樹成蔭的夏;我錯(cuò)過了斜陽映照豐收滿籃的秋;我錯(cuò)過了雪花紛飛白色妖嬈的冬;四季我可以借過，時(shí)間我可以錯(cuò)過，因?yàn)槲铱梢园盐盏卣f我還有青春。但錯(cuò)過了您，卻一生不能挽回。
          　　時(shí)間——最毒的毒藥
          　　“哇哇哇哇……”的大叫聲，傳來。原來是一個(gè)孩子的啼哭聲，任性的耍著脾氣�！蔽也灰�，你走開，我不要你，你走開……剛剛學(xué)會(huì)說話的小女孩，嘴里不停地重復(fù)著這些話，旁邊素手無措的老人，嘆著氣，還是輕輕地把小女孩抱起，不停地哄著，任他捶肩。抓發(fā)……
          　　一天一天，小女孩長(zhǎng)大了。不再哭鬧了�；椟S的天空下一高一矮的影子印在地上，大手拉著小手，踩著吱吱作響的樹葉，聽著動(dòng)聽的民謠。跳著、笑著一直走下去，在夕陽更深處。
          　　而現(xiàn)在，寂寞。孤單的影子佇立在哪里。好像在尋找這什么。
          　　時(shí)間——最狠的麻醉
          　　“竹籬笆呀!竹籬笆!圍墻下的一朵花……”搖著搖椅。享受著這一切的美好，依偎在你的懷里，撒嬌。卷縮在你的懷里，做著美夢(mèng)。
          　　還記得嗎?因?yàn)樗撬男念^肉，所以她什么都愿意去做。她喜歡吃奶奶做的土豆煨飯，喝著帶有濃濃米香的米湯，所以，她每天都很早就開始忙活�！笨瓤瓤瓤取辈煌５乜人月�。是被煙熏的嗎?我想也許吧?小女孩抱在凳子上，一口有一口地喂著特別香的米飯，真是小公主的生活。
          　　可是，就在那個(gè)下著雨，特別冷的晚上。她就那樣，安詳?shù)模蓊伈桓牡乃讼氯�。就再也沒有醒過來。
          　　時(shí)間——我恨我自己
          　　我恨我自己，恨自己不能回報(bào)您的養(yǎng)育
          　　我恨我自己，狠自己在您晚年時(shí)還把你折騰。
          　　眷戀著，依偎在您的身邊。我沉浸了，并且難以自拔，是的，我生活在你的生活里。被你的氣息感染，被您的發(fā)髻所熏陶，被您的親情所包圍，被您呵護(hù)成性，就這樣，我突然恍悟，時(shí)間。讓我忽視了您。
          　　請(qǐng)?jiān)试S我用這樣的方式紀(jì)念您。
          　　請(qǐng)?jiān)试S我在黑夜里哭泣
          　　也有有一天，我會(huì)和你相聚，這次讓你好好享受，讓你好好折磨我。
          　　“奶……奶……”你一直沒有離開。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇17
          　　德國(guó)大詩人歌德說過；“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！蔽曳浅Ｏ矚g讀書，其中我最喜歡的一本書是《小故事，大道理》。
          　　這本書的內(nèi)容十分豐富，它用一個(gè)個(gè)令人回味無窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺得它像一位無聲的老師，在潛移默化中，告訴我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的知識(shí)，教育我們?cè)撛鯓幼鋈俗鍪�；我又覺得它像一場(chǎng)溫暖的春雨，輕柔地沖刷掉我心靈上的污漬，使我成為一個(gè)品格純潔的人�？偠灾�，讀了《小故事，大道理》這本書，我真是受益匪淺。
          　　其中一個(gè)小故事講的是美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，當(dāng)朋友安慰他時(shí)，他卻說：“謝謝你的關(guān)心，我很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝毁\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我”。對(duì)任何人來說，失竊是件不幸的事，而羅斯福卻找出三條感恩的理由�？戳诉@個(gè)小故事，我感到非常汗顏。在這之前，我常常為自己過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)而煩惱，羨慕爸爸媽媽小時(shí)侯作業(yè)少，學(xué)習(xí)輕松，沒有沒完沒了的考試，不用彈琴唱歌。甚至當(dāng)爸爸媽媽告訴我，他們小時(shí)侯放學(xué)后要出去割草，洗衣，農(nóng)忙時(shí)要下田幫大人干活時(shí)，我都滿不在乎地說，我不愿意現(xiàn)在這么辛苦地學(xué)習(xí)，寧愿和你們小時(shí)侯一樣干活�？僧�(dāng)我看完這個(gè)故事，換一種思路再來看待兩代人的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，我卻為自己是生長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代而感到幸福�，F(xiàn)在的我雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重了一點(diǎn)，可我想吃什么都有，想穿什么都有，出門有汽車，天熱有空調(diào)，無聊可以看電視，和同學(xué)打電話。彈琴唱歌雖然辛苦了，可我學(xué)到了很多本領(lǐng)，當(dāng)同學(xué)們羨慕我歌唱得好時(shí)，我不都應(yīng)該感謝父母培養(yǎng)了我，給了我機(jī)會(huì)嗎？從此以后，我也要學(xué)羅斯福一樣感恩社會(huì)，知足自己的現(xiàn)狀，笑迎充滿希望的明天。
          　　我能換一種思維來熱愛我的學(xué)習(xí)，我的生活，都是這本書的功勞。整本書，三百多個(gè)小故事，簡(jiǎn)單地闡明了三百多個(gè)淺顯的道理，我將不斷用這些道理來指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，鞭策我的人生。
          　　在浩如煙海的書籍中，我對(duì)《兒童文學(xué)》情有獨(dú)鐘，是它豐富了我的生活，使我懂得了做人的道理。
          　　這本書的語句生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩。不僅有優(yōu)美的詩篇，還有讓人領(lǐng)略非凡的人生故事和情節(jié)驚險(xiǎn)的童話。于是，《兒童文學(xué)》像一塊磁鐵，深深的把我吸引住了。
          　　又是一個(gè)漆黑的夜晚，我被故事里的內(nèi)容迷住了，仿佛身臨其境，被帶入曲折生動(dòng)的故事里：一個(gè)貌美如花的仙女照著鏡子，梳妝打扮，神態(tài)安詳。突然，她面目猙獰，齜牙咧嘴。轉(zhuǎn)眼間，一位惡魔便出現(xiàn)在我們的眼前，原來……《兒童文學(xué)》給我?guī)砹舜碳�，我和它就像壁上的耕牛——離不得。
          　　《兒童文學(xué)》讓我愛不釋手，一有空，我便會(huì)拿起《兒童文學(xué)》津津有味地讀起來：月落星稀，甜夢(mèng)醒來是早上。哦，早上，多美好的時(shí)光——面對(duì)燦爛的旭日，我們神清氣爽，精神昂揚(yáng)……
          　　《兒童文學(xué)》使我寫作語句更加優(yōu)美，思維更加敏捷。一次，同桌寫春游時(shí)需用上春天的詩句，她絞盡腦汁也無濟(jì)于事。見此狀況，我隨口念到《兒童文學(xué)》中“春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫”的詩句，同桌即刻對(duì)此大加贊賞。你說，我能不對(duì)《兒童文學(xué)》產(chǎn)生濃厚的興趣嗎？
          　　一天晚上，妹妹睡不著覺。于是，我給她講了個(gè)文學(xué)書里《牙牙旅行記》的故事。妹妹聽得有滋有味，不敢有半點(diǎn)疏忽怠慢，水靈靈的大眼睛不停的巴眨著。一講到驚險(xiǎn)的地方，她的眼睛就瞪得如銅鈴一樣大，迫不及待地詢問我后來怎么樣：“那，牙牙找到自己的朋友了嗎？”我故意賣關(guān)子，扯了扯嗓子拉長(zhǎng)聲音說：“你——說——呢？”當(dāng)她苦思冥想時(shí)，我又繼續(xù)講起生動(dòng)的故事。
          　　《兒童文學(xué)》，是你讓我感受到文學(xué)的魅力，體會(huì)到語句的有趣，發(fā)現(xiàn)到故事的神奇；是你，讓我感受到語句的優(yōu)美，體會(huì)到字斟句酌的重要，發(fā)現(xiàn)到文學(xué)的力量。真是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。啊，《兒童文學(xué)》，我愛你。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇18
          　　從我對(duì)閱讀有自己的見解后，就一直希望有這么一本書可以交心，可這何其困難，以至于它出現(xiàn)在我面前時(shí)，我無法相信。《 目送》—— 當(dāng)我打開它的那一刻，就再也無法放手，開始了一段手不釋卷的生活。
          　　翻來覆去，反反復(fù)復(fù)……
          　　一開始是被文章里充斥的悲傷感動(dòng)，看到那一句句，仿佛一個(gè)孤寡人用自己的筆向讀者訴說這三代人的故事。后來，讀多了，不在沒出息的把眼淚一滴滴落在紙上，而是對(duì)文章用詞感到佩服，全文沒有刻意加四字成語，復(fù)雜的字來炫耀自己的文化底蘊(yùn)，但那些看起來普普通通的文字，每一個(gè)都有自己的風(fēng)采，越讀越有味道，你試圖換掉一個(gè)詞，可找不出比此更合適的。而后的某一天，我與媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我覺得委屈，我覺得我媽媽不理解我，覺得她的世界不若我五彩繽紛。跑回房間，坐到桌前，轉(zhuǎn)眼間，我看到閑置了一段時(shí)間的《目送》，打開……我看到的是一個(gè)與上次天壤之別的世界，就像玩游戲偶然間打開了通往終極boss的副本。輕輕地，合上書，墨香縈繞。
          　　文章蘊(yùn)藏的情感哪里是悲傷這種單調(diào)的產(chǎn)物，而是一次關(guān)于親情的坦言。閉上眼，腦海中穿過無數(shù)場(chǎng)景，那是我和母親，太多了，也太快了，我無法捕捉一場(chǎng)。“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有�！弊詈螅ǜ裨谶@句話。而我的身體似乎也失了控，在大腦還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，它已經(jīng)推開椅子，沖出房門，在樓梯口看見了在樓下拖地的媽媽，夕陽透過后面的窗口灑在媽媽的臉上，使那紋路越加清晰，宛如蒼天古樹。我飛撲而下，埋進(jìn)她懷里的那張臉，已找不到一片未被淚水攻陷的領(lǐng)地。媽媽顯然被嚇到了，在我的記憶中，我從未在她懷里哭過，甚至在她面前哭的次數(shù)都屈指可數(shù)，但她也只是在身體一僵后，摟住我，輕輕拍著，有幾次似乎想說什么，卻未開口……我站在蒼天古樹下，背后是夕陽西下。我總會(huì)忘記，身后那個(gè)隨時(shí)隨地都可以依靠的肩膀，它的主人永遠(yuǎn)原地待命。
          　　晚上，坐在媽媽的車上，我們默契的沒有提起剛才的小插曲。一片沉默，連車外風(fēng)吹樹葉沙沙作響聲都一清二楚。我剛想拿出耳機(jī)與音樂相會(huì)。不知怎的，想起文章中的一句話“他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人 能聽的音樂 ，是一扇緊閉的門……我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。”我不想把媽媽關(guān)在門外，于是我主動(dòng)和媽媽嘮起了家常，但話不投機(jī)，我不再搭話，偶爾回個(gè)“嗯”，媽媽似乎也發(fā)現(xiàn)了我的興致不高，“我最近聽見幾首歌，你肯定喜歡，我給你放一下�！辈皇撬杏⑽母栉叶枷矚g，我張了張口，卻沒出聲。她還說起了我的idol，我最喜歡的綜藝節(jié)目，我想去影院看卻沒看的電影，她說的都是一些我早看膩了的周邊新聞，她也不知我早已換了偶像，那個(gè)綜藝節(jié)目已不再播出，電影后來我看了……她都不知道 ，但這些重要嗎?一點(diǎn)都不重要。再說，不讓她知道的是誰呢，不就是我嗎?我側(cè)過頭，車窗上映著的是一雙波瀾的眼。我感覺到以前的自己是多么殘忍，我因?yàn)槟切┯械臎]的事情而不去理睬我親愛的媽媽時(shí)，她卻在為和我能多有一點(diǎn)共同語音而努力著!我看向媽媽，心中萬千句話化為一句，我愛您。
          　　我在想，如果我沒有讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，沒有在與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，翻開它，今天的我們又是什么樣呢?是否我還活在自己的堡壘里，一味的拒絕母親的付出。《目送》不僅是具有教育意義的巨著，歷史潮流上含有深遠(yuǎn)意義的里程碑;于我，更像一個(gè)心靈導(dǎo)師，在我急于成長(zhǎng)，把自己與父母封閉的時(shí)期，給予我?guī)椭�。讓我看見了我身后不愿與我分離，卻無奈目送我離去的父母。
          　　或許，在作者與兒子，作者與父母親三代人角色扮演中，在消逝的時(shí)光中，她目送一個(gè)背影，看著另一人走下去。在這長(zhǎng)長(zhǎng)的目送中，作者寫下了《目送》，我想，她是為了其他人不要再有這樣無助的目送……
          　　我愿和我的母親，我的父親執(zhí)子之手，與子偕老�；蛟S我陪他們走到生命盡頭，或許白發(fā)人送黑發(fā)人。
          　　文字總給人以不同感受，以上是《目送》予以我的情感，以及我和《目送》的故事。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇19
          　　生活中，我總認(rèn)為有古代的詩詞詩一筆巨大的財(cái)富，不是嗎？
          　　盡管是披星戴月的生活，卻有著唯有的收成，扛著鋤頭，不也是美好的人生的一聲傾聽嗎？
          　　清晨的夕露在濕透我的衣襟，但在這里，卻也能有無為的感覺。這也不就是人生中最快樂，傾聽中最美麗的事嗎？但你這樣想，你就達(dá)到了你的愿望，找回了那你久違的感情。
          　　楊花落盡，而卻子歸依舊，慢慢的溪水，卻也是我離別的躊躇，你沉思著，向往這那每天無盡的悠然，也不僅僅是才幾多菊花而就了卻的事呢？
          　　感謝這些，讓我里領(lǐng)略到了我身邊的財(cái)富不僅是我們創(chuàng)造的。
          　　相信吧！這不僅是一種享受，你那隨風(fēng)飄散的良知卻也有明天的抱負(fù)，努力吧，小草如果努力，那它就會(huì)開出一朵花，春蠶如果努力，那它就會(huì)成為燦爛的蝴蝶，大海如果努力，那它就會(huì)卷起萬丈波濤，河蚌如果努力，那它就會(huì)生出一顆璀璨的珍珠，相信吧！朋友，你如果努力，就總會(huì)有長(zhǎng)風(fēng)破浪之時(shí)，乘帆濟(jì)海之日的。
          　　山要是高了有必要非得有仙人居住才會(huì)有名嗎？水要是深了有必要非得有蛟龍臥底才會(huì)有靈嗎？
          　　居住在青青映綠的房屋，享受絲竹之樂，卻也乎也就是心中的高尚，不必過失，并不都是都不與白丁卻與鴻儒交往的人是高尚的人。
          　　感謝這種微妙的財(cái)富，我十分欣賞這種精神財(cái)富，那不僅僅是一次心靈的變革，而更是一場(chǎng)精神的戰(zhàn)斗。
          　　只在一個(gè)小村子里就沒有自哀的情緒嗎？那是否有鐵馬，冰河在這里侵入你那恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)？國(guó)家的瀕臨的國(guó)土，并非只有花木留連，那樹上紅燦的花朵，難道不想再樹上，讓世人誤視為無情的人嗎？是的，寶劍沒有鋒利的鋼刃又怎能有巨大的力量？
          　　感謝我們這里那些無為的思想，應(yīng)為這些我們了解到，財(cái)富只是我們心中最美的東西，只是你不留心罷了。
          　　學(xué)會(huì)留心吧！我的朋友們，白居易要沒有學(xué)會(huì)留心大自然的美妙，那他怎么會(huì)寫出“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的千古絕唱；魯迅要沒有留心閏土的一舉一動(dòng)，怎么會(huì)寫出那流芳百世的文學(xué)巨著《故鄉(xiāng)》呢？
          　　獨(dú)上西樓的無奈，那清幽的景色，似勾的一輪月，映襯那寂寞無比的殘梧，已經(jīng)是秋天了……
          　　漫漫的水，用刀能砍斷嗎？涔涔的酒，能用來消愁嗎？
          　　船沉了……在河畔上，早已有許多人乘帆而去了，枯病的老樹，怎么能映襯著那美麗的春天。
          　　夜深了，一輪新月掛在月空，暢飲的人�。≡谶@里你一定要寄心嬋娟，共同祝愿潛力之外人兒共度長(zhǎng)久的心啊！
          　　怎么能使人們眼前出現(xiàn)令風(fēng)雨之人喜極而泣的事呢？看那，看那一片拔地而起的廣廈！真是風(fēng)雨都為難不了那一片雄偉��！楚水的那片清涼的一片水�。〗O不住你那偏偏飛思的心，二十三年的苦，也是你無法說出的凄涼，你是否也略有所思？
          　　那在遠(yuǎn)處的君子啊，你能看見那浩浩蕩蕩的黃河水沖向那廣袤的天穹，到了東海，不也是那種在天的鄉(xiāng)思嗎？
          　　有風(fēng)不怕，怕的是在風(fēng)中動(dòng)搖；有雨不怕，怕的是在雨中迷失方向；失敗不怕，怕的是在失敗中永遠(yuǎn)倒下！這時(shí)在惶恐灘頭，在零丁洋岸，變革的失敗，誰能在這時(shí)高興的起來呢？沒有關(guān)系，永遠(yuǎn)讓真理保持在你的心中，再大的失敗，也會(huì)隨著你堅(jiān)韌的意志而變小，甚至在你的腳下永遠(yuǎn)的飄逝……
          　　碧云天，黃葉地，在遠(yuǎn)方的躊躇，怎能是你思鄉(xiāng)無奈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山，映襯著那凄涼的秋色，夜夜的無眠，明月照庭，三杯兩盞淡酒，化作愁思，永遠(yuǎn)隨著那輕輕的風(fēng)，帶著淚，一同回到遠(yuǎn)方的家……
          　　看見了嗎？你是看不見的，憧憬已久的山穹，還是因?yàn)樽约涸谟谧罡邔拥臒o奈。
          　　走吧，走吧，走到這山窮水盡的地方，但也能在這荒蕪的地上，看到片片云彩從遠(yuǎn)方飄來……
          　　尋尋覓覓的無知，冷冷清清的宿命，怎么面對(duì)？凄凄慘慘戚戚的心情，不得以的心情，不知還將會(huì)走下去……死死的風(fēng)，或許是祭奠宿命那隨風(fēng)飄散的良知……
          　　我想到了，在這里，我們?cè)摳兄x的不僅僅只是古人那留下的一對(duì)對(duì)的千古絕唱，也不僅僅是古人拋下的一張張有志難酬的歷史碎片，而是一種財(cái)富，感謝這種財(cái)富，與古人面對(duì)面，與詩詞心交心的撫慰于一生的精神財(cái)富。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇20
          　　中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，作為一個(gè)經(jīng)歷了五千多年的大國(guó)，文化底蘊(yùn)自然是其他國(guó)家所不能比擬的。這五千年的文明是如何流傳下來的呢？當(dāng)然要感謝我們的大功臣—書。
          　　在那些沒有老師和拼音的時(shí)代里，歷史和文明均依靠文字記錄才得以流傳，書籍的存在便尤為重要。早在商周時(shí)期，我國(guó)就出現(xiàn)了甲骨文。這些刻在獸骨、龜甲上的文字，成為了我國(guó)最早的書籍。這一記載文字方式的出現(xiàn)，為我國(guó)書籍的演變發(fā)展拉開了帷幕。
          　　隨著時(shí)光的推移和社會(huì)的發(fā)展，人們逐漸用更為輕巧方便的竹片和木片來記載文字，稱為“牘”。這種方式雖然改善了甲骨的記錄方式，但仍舊有許多不足之處。竹木之物易干裂、易被蟲蛀，并且一片竹片雖輕，但數(shù)片竹片組成的書籍卻是十分沉重，不方便攜帶，也不方便人們閱讀。古有例，一大臣向帝王上奏折，洋洋灑灑的由竹片制成的奏折，裝得滿滿一箱，需八個(gè)大漢方可將其抬起。以竹木之物記錄的弊端顯而易見。后來雖有人用絲綢布帛書寫，但因材料價(jià)格高昂，無法推廣使用。這種情況一直持續(xù)到了東漢時(shí)期。東漢出現(xiàn)了一位歷史性的關(guān)鍵人物，他改善了紙的制作過程和原材料，使紙張得以被廣泛使用。他就是—蔡倫。雖然西漢已經(jīng)有了紙的存在，但并不普及，但是在蔡倫改善后，紙張變成了制作方便、成本低廉的物品。自此，記載文字的材料，終于完成了質(zhì)的蛻變。
          　　在紙普及后，相應(yīng)而出的是文人墨客、名流雅士，以及眾多的文學(xué)作品。這時(shí)，書籍如何廣泛推行成為了新的問題。如果手抄，效率太低；如果讓人們口頭傳遞，怕是“鵝”都會(huì)變成“訛”。不過，我華夏泱泱大國(guó)，從來不缺天才奇人，雕版印刷應(yīng)景而生。這的確是一場(chǎng)雪中送炭的及時(shí)雨，拯救了許多書籍，讓翻刻書籍變得容易和快捷。但是種方式仍舊不完美，一塊模板因一字出錯(cuò)便會(huì)整塊報(bào)廢，即要求印刷工人技術(shù)精湛，又容易造成資源浪費(fèi)。但在我國(guó)人民的智慧面前，一切攔路虎，都是紙老虎。畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，由數(shù)個(gè)字塊來組成一整塊模板，不但減少了報(bào)廢材料的比例，字塊還可以反復(fù)使用。從此，我國(guó)的印刷術(shù)步入正軌。紙質(zhì)書籍便長(zhǎng)久地得以流傳。
          　　現(xiàn)代，紙質(zhì)書籍的形式雖已固定，在科技飛速發(fā)展的情況下，電子書籍也隨即產(chǎn)生，并日新月異地得以完善�，F(xiàn)在書籍分為了兩大流派：實(shí)體書和網(wǎng)絡(luò)書。
          　　網(wǎng)絡(luò)書雖然作為新晉后生，但實(shí)力卻不容小覷，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的方便和快速，得到了年輕一輩的狂熱喜愛。只需互聯(lián)網(wǎng)上手指輕輕一動(dòng)，便可以搜索到自己想要的書籍，瀏覽攜帶方便輕巧，內(nèi)容豐富多彩、引人入勝，讓人們隨時(shí)隨地的便可以閱讀。
          　　隨之發(fā)展起來的是廣大網(wǎng)絡(luò)作家和作品，類似唐家三少的《斗羅大陸》，我愛西紅柿的《盤龍》，都是人們狂熱追求，甚至挑燈夜讀的對(duì)象。這一類的作品，也被稱為“速食快餐”。不過，許多經(jīng)典名著也可以在網(wǎng)絡(luò)上找到虛擬版，讓人大飽眼福。
          　　雖然網(wǎng)絡(luò)閱讀盛行，但是大多數(shù)人更愿意購(gòu)買實(shí)體書籍閱讀，因?yàn)槿藗儗?duì)于紙質(zhì)書籍都有著無法割舍的情懷。人們還是喜歡享受將書捧在手中一頁一頁品讀的滋味，那種書墨的香氣，讓人流連忘返。品讀實(shí)體書，也是在吃一頓細(xì)嚼慢咽的“饕餮盛宴”。
          　　不管是玄幻精彩的網(wǎng)絡(luò)小說，還是意義非凡的經(jīng)典名著，我們從中都可以有所收獲。我酷愛《斗羅大陸》，它讓我明白了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，明白了天才也需要通過努力的拼搏才能成功，明白了你的實(shí)力就決定著你的眼界和命運(yùn)。我喜歡冰心的《繁星·春水》，它讓我明白了母愛的無私和偉大，明白了母親的細(xì)膩與慈祥，明白成為偉大作家的前提是你的思維方式……
          　　從古至今，書的介質(zhì)像帶著面具，經(jīng)過千變?nèi)f化，流傳至今。為什么讀書會(huì)這么盛行？因?yàn)槊總�(gè)人都不想被社會(huì)所淘汰，從書中獲取知識(shí)來充實(shí)自己的大腦，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。俗話說：“活到老、學(xué)到老�！�，學(xué)無止境，讓我們多讀書、讀好書，成為一個(gè)“腹有詩書氣自華”的新時(shí)代知識(shí)青年吧！
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇21
          　　小默忍不住長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，眼神直愣愣地盯著書架最頂層那本神秘的綠皮畫冊(cè)，又低頭看看已經(jīng)把自己的手磨出血泡的那架鋼琴，一下子攤在了座椅上。連續(xù)幾天不眠不休地練習(xí)鋼琴，已經(jīng)讓小默疲倦到了極點(diǎn)。
          　　她知道，離出國(guó)演奏的日子已是越來越近了，而她編寫的那首曲子，死氣沉沉，越聽越讓人感到壓抑�？尚∧瑓s沒有半點(diǎn)靈感的火花，像木然的人偶娃娃，機(jī)械似的敲擊著每個(gè)琴鍵，麻木地按照譜子敲出一首死板的曲子。唉，想到這，小默又把目光轉(zhuǎn)移到那本綠皮畫冊(cè)上，一種閱讀的渴望油然而生。不知從什么時(shí)候起，小默就發(fā)現(xiàn)了那本書，她曾想攀上書架去夠那本書，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)，罵了一頓。
          　　她很疑惑，媽媽卻說：“你用不著去讀那本書，現(xiàn)在有讀書的時(shí)間，還不如去多練一會(huì)兒琴！”于是，那本書便永久成了小默心中的一個(gè)疑惑與秘密。每當(dāng)練琴練累了，小默便抬頭仰望那書。看那書翠綠與深綠色交融的書皮，看那黃色的鑲金花邊，看那從一角露出來的深紅色彩帶�？淳昧�，就會(huì)有一種似曾相識(shí)的感覺。疲倦也會(huì)慢慢褪去。
          　　這本書成了她疲倦時(shí)輕松的良藥。小默緩緩閉上眼睛，靜靜地聆聽著微風(fēng)拂過的聲音，開始了無盡的遐想：這本書里會(huì)有些什么呢？也許，它記載了上千年歷史的興衰與褪變？書中滿是人民戰(zhàn)斗的畫面？也許，它講述了公主與王子的童話故事，書中滿是幸福與快樂的結(jié)局？也許，它描繪了一個(gè)多姿多彩的昆蟲世界？書中滿是昆蟲的奇特與可愛？也許，它書寫了對(duì)于美好生活的頌歌？書中滿是優(yōu)美華麗的好詞好句？又或許……“小默！你又偷懶，看你彈的什么東西！還不快練！”一聲驚雷般的怒吼把小默從幻想拉回現(xiàn)實(shí)，她一個(gè)機(jī)靈彈坐了起來，嚇出了一身冷汗。又是媽媽！她聽見這里沒有琴聲，就又發(fā)火了……
          　　小默自言自語地咕噥著，很不情愿地把那雙傷痕累累的手重新放回鋼琴上，僵硬的音樂再度溢滿房間。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，又“砰”地一聲摔門而去�！芭尽�！隨著摔門聲的，是一聲物體砸地的脆響。小默循聲望去，當(dāng)看清那是什么時(shí)，她猛地瞪大了眼睛。她走過去，撿起了它，手都有些顫抖——是那本她做夢(mèng)都想看的綠皮畫冊(cè)！媽媽重重的摔門使它從本來就搖搖欲墜的最高層掉了下去，落在了小默的眼前。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，小默決定打開它。她小心翼翼地翻開第一頁。一行燙金的字體映入眼簾——寫此書來紀(jì)念親愛的汐。汐？爸爸的名字！小默心顫抖了。
          　　十年前，小默的爸爸曾是一名偉大的植物學(xué)家兼動(dòng)物學(xué)家。而一場(chǎng)讓人意料不到的厄運(yùn)卻打破了這一切。爸爸在森林中考查時(shí)，由于對(duì)地勢(shì)的不熟悉，在尋找珍稀的金絲猴時(shí)，身陷泥潭，長(zhǎng)眠在了森林中。從那以后，媽媽便沉睡在悲傷中，晚上點(diǎn)著燈，借著燈光在本子上書書寫寫，一直到天亮。而這筆跡，正是媽媽的！小默抑制住激動(dòng)的情緒，翻開下一頁。一張年代已久遠(yuǎn)的發(fā)黃老照片。上面是年輕的爸爸和媽媽。他們的笑容仍舊溫暖，可觸碰的感覺卻是冰涼的，那么遙不可及。下一頁，是媽媽記錄的她與爸爸一起走過，經(jīng)歷過的日子。從寫第一次猜拳洗碗，到最后的陪爸爸一起上山考查。每一篇，每一章，都是密密麻麻的工整小字，沒有任何一個(gè)潦草的字。爸爸的每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，每一個(gè)暖心的微笑，每一個(gè)溫柔的話語，都在這本書中完整而又清晰地呈現(xiàn)出來。書中夾著火紅的楓葉，那是他們一起從楓林走過的留念。書中夾著銀杏葉，那是他們一起旅行的回憶。書中夾著玫瑰花瓣，那是他們過節(jié)的禮物。厚厚的一本書，記滿了美麗的故事，夾滿了溫暖的回憶。
          　　小默最想讀的這本書，是多么凄美的一本回憶錄啊！小默流淚了。她把這本書放在琴架上，看著那充滿著媽媽的悲傷，快樂，不舍，留念的筆跡，輕輕按動(dòng)了琴鍵——流暢的音符流淌而出。優(yōu)美中透著凄婉，快樂中透著留念。仿佛是在傾訴著悲傷，又仿佛在分享著溫暖。小默把媽媽的回憶錄作譜，把她最想讀的這本書作譜，彈奏著媽媽的故事。小默沒有注意到，此時(shí)此刻，門后。媽媽流淚了。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇22
          　　有一本書，叫《感恩父母》，這本書讓我更了解了父母對(duì)每個(gè)孩子的愛是那么的深。
          　　“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像……”，無論身處何地，都會(huì)有人贊美父母，歌頌父母。父母帶我們來到了這個(gè)世界，父母是我們成長(zhǎng)的第一任老師，父母給我們遮風(fēng)擋雨，可是有時(shí)候，我們就是會(huì)和父母有許多的隔閡，有時(shí)候，我們就會(huì)覺得父母并不是理解我們的。
          　　一個(gè)星期六的上午，我正憋了一肚子氣，因?yàn)槲矣X得父母不理我，讓我很苦惱。忽然，我發(fā)現(xiàn)一本孤零零躺著的書——《感恩父母》。不如先看會(huì)書吧！看完后，我的心情深深地被書中的故事吸引了。這本書的文字很細(xì)膩，故事情節(jié)很緊湊，看了這本書，本來我心里的火氣一下子消散了一大部分�；蛟S每個(gè)孩子都會(huì)認(rèn)為父母怎么就是要跟自己對(duì)著干呢？我們不知道怎么跟父母溝通，其實(shí)，父母也不知道怎么跟自己的孩子溝通，他們也是在學(xué)習(xí)著怎樣做父母呢！其實(shí)每一個(gè)父母都只是用自己認(rèn)為的愛你的方式靜靜的默默地守護(hù)著你。或許父母和孩子之間最缺少的不是愛，而是如何讓彼此知道我在愛著你。《感恩父母》這本書就講述了孩子和父母之間的故事。這本書，讓我了解了父母都是把愛隱藏在心里的。父母的愛是無條件的，父母的愛有時(shí)也是有點(diǎn)自以為是�？戳诉@本書，我才了解，父母的愛是這樣的多種多樣，有時(shí)雖然我們沒有感覺到。但是，它卻永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。所以，我們真的不應(yīng)該僅僅因?yàn)楦改傅囊庖姼约翰灰粯�，就沮喪，就痛苦，就質(zhì)疑，就自暴自棄。這本書中有一個(gè)讓我倍受感動(dòng)的故事，是這樣的：從前有一個(gè)女孩叛逆暴躁，使她母親原本脆弱的心更加傷痕累累。在一天晚上，女孩跟母親大鬧一場(chǎng)后，覺得母親無法理解自己，就決然地離開了家，她想到一個(gè)可以理解自己的地方去。女孩甚至想，“不要回來了，我有一個(gè)不愛自己的母親。，我有一個(gè)不懂自己的母親�！�
          　　可她的母親并沒有放棄她，放棄這個(gè)叛逆的女孩。她一個(gè)人游蕩在陌生的大街小巷。心里慶幸，終于可以擺脫母親的約束和嘮叨，終于可以過上了自己想要的自由生活。她在街上逛了半天，剛開始她覺得很興奮，很自由�？墒钱�(dāng)她肚子饑腸轆轆時(shí)，四周的人的眼光是如此冷漠，甚至沒有一個(gè)人主動(dòng)跟他搭訕，更是沒有一個(gè)人愿意知道她到底是餓還是飽。當(dāng)她走得兩腿發(fā)軟時(shí)，沒有人招呼她坐一坐，沒有人在乎她累不累，沒有人在乎她到底要不要一把椅子。大街上人來人往，大家形色匆匆，各自忙著各自的事情，她就像空氣一樣可有可無。
          　　等到晚上時(shí)，她又冷又餓，她覺得自己是被這個(gè)世界拋棄的人。平時(shí)總覺得媽媽管得又多又細(xì)，平時(shí)總覺得媽媽嘮嘮叨叨，平時(shí)總覺得媽媽不給她自由。當(dāng)身邊沒有人嘮叨時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)，原來其他的所有人都不需要她，才不會(huì)給她嘮叨。只有關(guān)愛她，在乎她的人才會(huì)真正對(duì)你有要求，有期待的，有關(guān)心，也有指責(zé)，有奉獻(xiàn)，有索取。她的母親并沒有放棄這個(gè)叛逆的女孩。第二天，她在大街小巷里發(fā)現(xiàn)了母親貼的尋人啟事。一張白紙，附上母親的照片，幾個(gè)大字：女兒回來吧！我想你。這樣的尋人啟事到處貼滿了。女兒頓時(shí)熱淚盈眶，悔恨交加。她回到家中，抱住了母親，從那以后，母女倆再也沒鬧過矛盾。
          　　讀完這本書后，我早已是淚流滿面。何嘗不是呢？父母對(duì)自己的孩子最難割舍，父母愛著我們，而我們卻只要替父母捶捶背，倒倒茶都會(huì)讓知足的父母開心。父母為了自己的孩子可以犧牲一切。孩子的愿望，父母總要竭盡全力去滿足，而我們又有多少人懂得父母，為父母分憂呢？
          　　動(dòng)物之間也有如此之深的愛子深情，黃鱔在受油鍋煎炸之時(shí)，鼓起腹部不讓孩子受到傷害；膽小的母山羊，在羊崽受敵害襲擊之時(shí)，絕不會(huì)袖手旁觀，更不會(huì)倉(cāng)皇逃跑，而是會(huì)勇敢地沖上去搏殺；雄螳螂為了使后代數(shù)量更多，寧愿讓雌螳螂吃下自己，以補(bǔ)充更多營(yíng)養(yǎng)……連動(dòng)物都如此疼愛孩子，更何況人類呢？所以，不要懷疑父母對(duì)自己的愛，不要懷疑父母對(duì)自己的深情。
          　　《感恩父母》更加讓我們明白了養(yǎng)育之恩大于山，愛子之情濃于海。作為子女，我們應(yīng)該孝順父母。爸爸媽媽我愛你們。
          　　是書本啟迪了我生活中的疑惑，讓我的生活充滿了陽光。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇23
          　　唯有這寒冷的冬季，能使我咀嚼出記憶里母親為我搓揉小手的感覺。
          　　剛做完上班交接記錄，便接到母親的電話，和往常一樣，母親就愛嘮叨那兩句；又降溫了，你今夜加衣服沒？
          　　說來很慚愧，平時(shí)里，我是很少打次電話問候一聲母親的，倒是母親隔三岔五的來個(gè)電話問這問那。也許有個(gè)工作忙的借口，抑或是習(xí)慣了等待母親的電話。反正，快步入暮年的我，在她老人家的眼里，還是個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子。
          　　順手拿起電視遙控器，漫無目的翻閱著頻道，忽然，目光停留在一則廣告上；一位母親正在為她孩子的小手涂抹防凍霜，而她那雙溫情的手，就像塊吸鐵石似的，牢牢地吸住了我的目光。就在我的眼睛定格這一刻溫情畫面的瞬間，心里突地涌出一股暖流，叩開了我那記憶之門。
          　　于是，我又憶起了母親那雙溫暖的手。
          　　歲月倒置，記憶的時(shí)針停在我的童年，那年代我可沒聽說過防凍霜，空調(diào)房，電熱毯，甚至連暖手的熱水袋也沒見過，有的，只是母親用舊毛線為我針制的一付手套，而唯一可用來取暖的，卻是一個(gè)竹制烘籠。每當(dāng)在天寒地凍的冬季，放學(xué)回到家后，被冷得鼻涕清流的我總愛噘著小嘴對(duì)母親問：＂媽，我可不可以不去讀書了？＂母親笑了笑，輕輕為我脫去手套，捧起我手，吹了一口熱氣，然后提來一個(gè)竹烘籠，里面已盛好了燒紅的木炭，便拉著我的小手在籠口取暖。一邊為我小手輕細(xì)地揉搓，一邊柔聲的問我：＂你不讀書，那你長(zhǎng)大了做什么呢？＂記得當(dāng)時(shí)，我還滿理直氣壯地挺起個(gè)小胸脯對(duì)母親說：＂長(zhǎng)大了我要去開拖拉機(jī)。＂呵呵。真的，當(dāng)時(shí)還不大懂事的我，的確還挺羨慕我那表叔開拖拉機(jī)的神氣勁呢，母親又笑了笑說；＂那你知道為什么村里會(huì)讓你表叔開拖拉機(jī)嗎？因?yàn)樗歉咧猩�，有文化，懂得怎么開，怎么去修，你現(xiàn)在不去讀書了，將來就沒文化，又怎么開得了拖拉機(jī)呢？。＂就這么，在母親慈愛，敦教 ，和呵護(hù)中，我懷揣著母愛給予的溫暖，走過了一個(gè)又一個(gè)有愛的冬季。
          　　有人說；女人之愛，無論是親情，友情，還是愛情，都滲透著一種天性的博愛，這便是那永恒的母愛。
          　　毋庸置疑，母親的對(duì)兒女的博愛，絕對(duì)是無私，祟高，和偉大而神圣的。而每一位母親，也幾乎都認(rèn)定自己對(duì)兒女的溺愛，是母性的天職。無論是春暖花開，還是天寒地凍，無論你年少無知，還是你已鬢發(fā)持重，在她的眼里，你永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都是她心頭的一塊肉。然而，隨著年輪的增長(zhǎng)，羽翼豐滿的我們?cè)诓昧硪黄炜諘r(shí)，常常忽略了背后還有雙深情的目光，盡管已有些遲鈍，或是有點(diǎn)渾濁不明，卻依然對(duì)你深情傾注，灼熱不減。但是，如我，此刻卻借助某一情景，才突然憶起母親對(duì)我一生的舐犢之愛，護(hù)犢之情，縱使我在回憶中幸福地感動(dòng)，卻又在感動(dòng)后深深地悔悵與自責(zé)。
          　�。⒋饶甘种芯�，游子身上衣＂此時(shí)想起這首古詩名句，又聯(lián)想到剛才母親打來的電話，那些以往被我認(rèn)為嘮嘮叨叨的叮嚀，每一字，每一句，在此刻，都似變成那燒紅了的木炭，落在心窩，暖融融的，溫馨如故。再回想起不久前的一次回家，見到母親在廚房忙碌的身影，我?guī)缀醵疾桓蚁嘈抛约旱难劬α�，那位在我心里一直都端莊慧秀的母親，突然地在我眼前，變得弓腰僂背，滿頭白發(fā)了，想到這里，心底不由的產(chǎn)生了一種負(fù)疚感，讓我心生暗痛，滿眼淚花。
          　　凝重握筆，鋪紙舒箋，曾似想用世上最美的語句，最華麗的辭藻，來贊美我的母親，來表達(dá)自己對(duì)母愛的敬意�？墒�，當(dāng)我筆尖在碰觸到回憶里那雙慈愛的目光時(shí)，流在紙箋上的心跡，卻顯得那樣地蒼白無力，如同虛詞花語。盡管自己的內(nèi)心也澎湃不止，涌泉不斷，但流淌在紙上的還是這些平常得再也平常不過的文字了。唯有，心里反復(fù)默念而成的，最真的祈愿心語：媽媽，祝您身體永遠(yuǎn)健康……
          　　頓筆，拭淚，此時(shí)縱有千言萬語，終難以述盡母親恩賜給我一生的溺愛與親情。正當(dāng)我悔悵百感時(shí)，心中忽然想起曾經(jīng)讀過的一篇文章，雖然已忘了是誰寫的，也記不清那篇文章的大至內(nèi)容，但唯獨(dú)有一句經(jīng)典的語句，好像在我的腦里烙了個(gè)印，至今還清晰可鑒。
          　　世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇24
          　　媽媽給我買了許多書，其中我最喜歡的要數(shù)《科學(xué)家的故事》。
          　　這本書像一位博學(xué)多才的老師向我介紹每個(gè)偉大的科學(xué)家是怎樣生活。它使我知道了天才并不是天生，而是靠自己勤奮學(xué)習(xí)得來的。偉大的發(fā)明大王愛迪生就是一個(gè)很好的事例。
          　　愛迪生小時(shí)候由于家里窮，很早就輟學(xué)了，他在火車上賣報(bào)紙維持生活。很對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有興趣，一邊賣報(bào)紙，一邊堅(jiān)持自學(xué)。每天一有空就到圖書館里查閱資料，汲取了很多知識(shí)。他喜歡做實(shí)驗(yàn)，便克服重重困難，沒有實(shí)驗(yàn)器具，就在垃圾堆里撿一些瓶瓶罐罐；沒有實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，他就央求列車長(zhǎng)給他在火車的一個(gè)角落里做實(shí)驗(yàn)。把自己買早餐省下來的錢買化學(xué)藥品。憑著堅(jiān)定的意志和驚人的毅力，他在歷盡磨難之后，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。發(fā)明了電燈、電影、留聲機(jī)等，為人類帶來了快樂。
          　　最使我難忘的是，有一次，體育老師選我去參加學(xué)校的籃球隊(duì)，我可高興了！想象著自己就是喬丹、就是姚明，興致勃勃地參加了。沒想到籃球訓(xùn)練是那么辛苦：每天早上一來到學(xué)校就要慢跑四圈球場(chǎng)，然后再快跑四圈，最后還要做六組仰臥起坐……一天下來，折騰得我腰酸背痛。我打起了退堂鼓，什么喬丹、什么姚明離我是那么遙遠(yuǎn)。第一次訓(xùn)練回來，我渾身像散了架似的，一頭倒在床上不想起來，打算第二天無論如何也不去受這份罪了！
          　　晚上，我照例做作業(yè)，做完作業(yè)，無意中又翻開《科學(xué)家的故事》，書里的內(nèi)容太熟悉了，愛迪生高大的身影不斷地在我的眼前閃動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，愛迪生付出的代價(jià)不是更大嗎？有一次，硫酸燒毀了他的衣服；還有一次，硝酸差點(diǎn)兒弄瞎了他的眼睛。為了做實(shí)驗(yàn)，他在火車上差點(diǎn)釀成火災(zāi)，被列車長(zhǎng)打聾了耳朵……可是他還是頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn)，而相比之下，我訓(xùn)練的這點(diǎn)苦酸什么呀，我的臉紅了。
          　　第二天，我照樣精神抖擻地出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我滿懷信心地跑了一圈又一圈，汗水不斷地從我的額上流下，滲透了我的衣服。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持完成了老師規(guī)定的訓(xùn)練任務(wù)。得到了老師的表揚(yáng)。一起訓(xùn)練的同學(xué)都翹起了大拇指對(duì)我說：“你真棒！”
          　　我知道，是《科學(xué)家的故事》使我堅(jiān)定地選擇自己的道路，是《科學(xué)家的故事》讓我克服了重重困難，懂得了做人的道理。這本書將陪伴著我，激勵(lì)我不斷地前進(jìn)！
          　　書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼�。〉�，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事…… 我和書的故事
          　　書，對(duì)于我又是多么重要的啊！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對(duì)書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
          　　不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳�。∥疑眢w又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁了。
          　　書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因?yàn)�，在度過每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書！
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇25
          　　時(shí)間像珠子，串成日，連成月。
          　　現(xiàn)在是初中生了，不敢說是博覽群書，也想承認(rèn)胸有點(diǎn)墨。讀了許多貫古今的名著：小仲馬的《茶花女》、陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、奧斯汀的《傲慢與偏見》……曾經(jīng)使我動(dòng)之以情。猶記得《簡(jiǎn)·愛》，女孩悲慘的命運(yùn)，強(qiáng)悍的性格打動(dòng)了我；《呼嘯山莊》，主人公為復(fù)仇的殘忍震撼了我；《圣經(jīng)的故事》，遭遇洗禮了我；《母親》，母親的偉大感動(dòng)了我……好書如精美的寶器，珍藏著人一生的思想精華，默默無語，樸實(shí)堅(jiān)貞，但傳采怡情，幽雅睿智。
          　　這些書，引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人為伍，是我們置身于歷代偉人之間，如聞其聲，如觀其行，如看其人。多少年代前初次閃現(xiàn)在作者腦海里的偉大思想，今天依然清新如故；他們當(dāng)時(shí)的言論刊于書頁，如今依然那么生動(dòng)感人。時(shí)光的消逝，磨滅不了他們。
          　　時(shí)間從生命的遠(yuǎn)處以無聲的腳步走來，穿過風(fēng)霜雨雪，走過春夏秋冬，回到了一年一度的讀書節(jié)。
          　　學(xué)校的讀書節(jié)有聲有色，校園里書香四溢，連花草也黯然失色。這是為啥？書能香我不須花，腹有詩書氣自華！
          　　我參加了現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。主題是“書與我們的成長(zhǎng)”。
          　　不久前，已經(jīng)把這個(gè)主題寫透了，那時(shí)是為了參加?xùn)|莞市讀書節(jié)的征文比賽。猶想起那嘔心歷血的文字是從微弱的晨光開始，漆黑的夜空結(jié)束。結(jié)構(gòu)、情節(jié)、甚至造詞用句也經(jīng)過斟酌。
          　　思考良久，才下定決心不把那篇近乎完美的作文默寫出來。每一篇文章都需要新的內(nèi)容，即使是同一主題。憑借著自己那一點(diǎn)才華，我硬是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把文章寫了，并美名為《水養(yǎng)人，書養(yǎng)心》。
          　　作文的好壞在于作者的思想。每一篇作文都需要新思想、新境界，就需要?jiǎng)?chuàng)造。在那一小時(shí)里，我創(chuàng)造了新的金玉良言，把新的崇高思想銘記于自己的心中，讓他們成為我忠實(shí)的伴侶和永恒的慰藉。
          　　后來，比賽公布結(jié)果了。出呼意料，現(xiàn)場(chǎng)作文竟然在校獲得了一等獎(jiǎng)，然而全市的征文比賽只取得了優(yōu)秀獎(jiǎng)�？粗鴥蓮堳r紅的獎(jiǎng)狀，我沒有失望，欣慰地笑了。
          　　時(shí)間將數(shù)不清的樂與苦連成美麗動(dòng)人的故事，其中夾雜著話劇。
          　　家貧。自小我就不敢奢侈地要求擁有書，而且我也不認(rèn)為買一本新書裝飾在書櫥中是一件樂事。我更喜歡借書，非借之書不能讀。向同學(xué)借，老師借，朋友借，最經(jīng)常是向圖書館借。圖書館是我家，自個(gè)兒進(jìn)出的次數(shù)多了，連那里的阿姨都認(rèn)識(shí)我。
          　　經(jīng)過實(shí)踐，我知道圖書館在午飯前后的時(shí)間最少人，最安靜，最適合讀書。一天，一個(gè)大姐姐問我，《哈佛女孩》這本書在哪兒。我一下子就告訴她，在第一個(gè)書架的最高處第一本。她吃驚地在那兒找到了。要知道那本書幾天前還在我的枕邊與我共眠呢！
          　　在圖書館里，有不少和我一樣志同道合的人，時(shí)間長(zhǎng)了，我們便是朋友。
          　　每當(dāng)從圖書館把書借出來，就像孩子得到糖果一樣。既想立即品嘗它的甜美，又想把它珍藏，便于以后慢慢細(xì)嚼。漸漸地，發(fā)現(xiàn)書有許多感覺，有的書清香雋永，有的書莊雅持重，有的書余音裊裊，有的書韻味無窮。
          　　時(shí)間把時(shí)光的帷幕輕輕一掀，翩翩少年那如夢(mèng)的雙眸便逝去了天真；時(shí)間把年華的刻刀緩緩一劃，婀娜少女光潔的額頭便抹去了稚嫩。
          　　小學(xué)的時(shí)候，愛文學(xué)的女孩都有一本精致美麗的筆記本。里面記錄了許多無與倫比的句子，有的陳舊，有的新潮，有的優(yōu)美，有的粗糙。她們管這叫摘錄或摘抄。我，從不。
          　　我把書讀在心中，讀在記憶里。讀出書中的蘊(yùn)味，書中的妙思，書中的奇趣，書中的余音；同時(shí)也讀出作者的品位，作者的心境，作者的人格，作者的情思。書中的內(nèi)容已在書中，心中，把片斷摘錄下來只意味著想抄襲或模仿，而且，一本書不能在你心中烙下印象，摘錄有意義嗎？
          　　我深深體會(huì)到，有一種書只能在心里讀，有一種書需要伴著淚水讀，有一種書越讀越厚，又有一種書讀后才發(fā)現(xiàn)是無字天書。如何記錄？無法！
          　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬間，雙肩上也荷著沉沉苛苛的重負(fù)，接下來的期待，惟有書伴我走過！
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇26
          　　炎熱的初夏之夜靜悄悄，使梅州這座古老的世界客都像鬧夠了的雄獅漸漸入睡。宿舍里面的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)爬上床，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。此刻的我，還在電腦前面對(duì)著無邊無際的網(wǎng)絡(luò)，靜靜的發(fā)呆，可大腦卻情不自禁地轉(zhuǎn)動(dòng)：我喜歡這樣的夜晚，遠(yuǎn)離喧囂，萬物塵埃落定，心境和夜色溶為一體，思維不受限制的延伸。
          　　有半年多沒有動(dòng)筆寫東西了，覺得我手寫我口也生疏了很多，難以得心應(yīng)手。還好的是自己一直都這么一個(gè)習(xí)慣，覺得一日無書，百事荒蕪（夸張一點(diǎn)了），不過現(xiàn)在每天都要堅(jiān)持看幾個(gè)鐘的書還是有的。說起書（課外的），覺得與它緣分不小，在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候在哥哥書桌上無意中發(fā)現(xiàn)它，我第一本課外書——戊戟《神州傳奇》，那時(shí)候只是偷偷地看，不過還是被里面那些引人入勝的情節(jié)深深的吸引了，就在那一刻開始了我的閱讀生涯。書，家里應(yīng)該不缺少的，因?yàn)榘职峙c叔叔都是一名教師，并且也非常熱愛閱讀，所以儲(chǔ)存了很多書，在小學(xué)的時(shí)候我就閱讀了關(guān)于歷史方面的一些書籍，例如《薛仁貴征東》《薛頂山征西》《薛剛反唐》《隋唐英雄傳》等等。到了初中由于學(xué)習(xí)比較緊張，看這方面的書慢慢減少了；高中時(shí)候有不一樣，就是因?yàn)榭磿�，無心聽課，所以走上體育這個(gè)陽光之道，進(jìn)入大學(xué)，除了運(yùn)動(dòng)剩下的時(shí)間差不多都是宅在宿舍里面看書了。自己看書有時(shí)候覺得沒有方向，有就讀，包括國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的，古代的、當(dāng)代的、現(xiàn)代的，初涉社會(huì)人際，生活感悟，人生啟迪，玄幻的，軍事的，都市的林林總總，不勝枚舉。
          　　雖然酷愛讀書，但自認(rèn)為不是個(gè)認(rèn)真讀書的人，有點(diǎn)像陶潛所說的“好讀書不求甚解”，只是每有“會(huì)意”也會(huì)“欣然忘食”。有時(shí)候常常拿一書在手“不舍晝夜”，直到讀完最后一頁，合上書本時(shí)還意猶未盡。此時(shí)，常常是夜深人靜燈火闌珊。也可以算是“萬卷古今消永日，一簾昏曉送流年”。隨著年齡的增長(zhǎng)，越發(fā)領(lǐng)悟到讀書的真諦。讀書之用不只是增趣益智，更重要的是陶冶心智，盡享身心的愉悅。
          　　莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！贝蜷_書本，不僅可以盡覽古今中外的歷史風(fēng)云，可以漫游世界的每個(gè)角落，可以了解不同國(guó)家和民族的風(fēng)土人情。因此，書籍是有限的人生了解無限世界的一種媒介和有效途徑，是各種各樣知識(shí)的永恒載體。還有讀書可以開闊視野，豐富知識(shí)，陶冶性情，提高修養(yǎng)，增加生活的情趣。孟德斯鳩說過：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
          　　讀書是一種享受，這是不喜歡讀書的人所體會(huì)不到的。無論酷暑嚴(yán)寒，多少個(gè)日日夜夜，我都是在書香中度過的。說陶淵明說：“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。”這是一種意境，一種欣然自樂的情懷。
          　　南宋詩人尤袤對(duì)讀書更有獨(dú)到的體會(huì)，他說：“饑，讀之以當(dāng)肉；寒，讀之以當(dāng)裘；孤寂而讀之，以當(dāng)朋友；幽憂而讀之，以當(dāng)金石琴瑟�！闭媸巧钪O讀書的情趣。由此而想到許多古人刻苦讀書的典故。鑿壁借光是許多人耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>
          　　現(xiàn)在我們條件優(yōu)越得多了，在柔和的燈光下，萬能的電腦前，想看什么樣的書，都如愿如嘗，自然樂在其中，曾有人這樣說：閱讀，如果在年少時(shí)沒能養(yǎng)成習(xí)慣，那是可惜的；如果在中年時(shí)沒有養(yǎng)成習(xí)慣，那是可憐的；如果在老年時(shí)還沒有養(yǎng)成習(xí)慣，那是可悲的。至于這句話是否合理我且不說，不過我認(rèn)為茶余飯后，一本好書，對(duì)于我來說就是一段美好的時(shí)光。無論是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“媽生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪情，都能帶給我一份快樂，一種感動(dòng)。
          　　對(duì)于喜歡讀書的人來說，閱讀實(shí)在是一種精神享受，這種享受不是每個(gè)人都能夠體會(huì)的。因?yàn)樽x書的快樂，純粹是個(gè)人的感悟，古人云：“詩書悅心”想必就是這個(gè)道理。一本好書，一杯香茗，興致所至，便悠然自得。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇27
          　　書，是一種精神糧食。但隨著科技的發(fā)展，喜歡這種精神食糧的卻人越來越少的，低頭族卻越來越多了，但我們班卻有很多和我一樣喜歡讀書的同學(xué)，對(duì)于這一點(diǎn)我很自豪。我國(guó)自古以來就有“煮書”的讀書方法，所謂“煮書”就是將書中的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地鉆研透。而我卻并不喜歡這一種讀書方法，因此我另辟而行，采用一種我自稱為“品書”的讀書方法。下面我就給大家介紹一本我品過的書吧！
          　　現(xiàn)在我為大家介紹的是我自認(rèn)為我所品得最為透徹的一本書——《三國(guó)演義》�！度龂�(guó)演義》從我品書的角度看，它無疑是存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩類。下面我就先來說它的優(yōu)點(diǎn)：《三國(guó)演義》的優(yōu)點(diǎn)在于根據(jù)前人留下的歷史文獻(xiàn)、傳說來編寫和整理的一部小說，故而它的可信度很高，這是一大優(yōu)點(diǎn)。它還用了許多生動(dòng)的人物描寫，來告訴我們?nèi)龂?guó)時(shí)期各個(gè)不同的人物特點(diǎn)。書里精彩絕綸的寫法把這些歷史人物寫得鮮活生動(dòng)，有血有肉。這樣就可以讓我們這些讀者讀起來仿佛身臨其境，感同身受地穿梭在浩瀚的歷史海洋中，真真實(shí)實(shí)地面對(duì)著當(dāng)時(shí)的那些著名人物，感受著他們的喜怒哀樂，體會(huì)著他們的“先天下之猶而猶，后天下這樂而樂”，這是它的第二大優(yōu)點(diǎn)。這本書的最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)在我看來就是作者對(duì)三國(guó)時(shí)期每一段戰(zhàn)爭(zhēng)中智謀以及小說中故事情節(jié)的描寫，寫得懸念迭起、蕩汽回腸、扣人心弦。有時(shí)明明已經(jīng)走投無路，山窮水盡了，可是作者卻用他智慧的頭腦，精湛的寫法來了個(gè) “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！倍椅疫�從本書上品出古人的智慧也是無窮大的，有些我認(rèn)為是我們這些現(xiàn)代人都無法比擬的，所以我很不贊成有的人說：“愚蠢的古人”，其時(shí)我們有時(shí)還不如古人呢！
          　　我自認(rèn)為我知識(shí)有限，還無法去評(píng)價(jià)這一部歷史巨著。也無法總結(jié)它的缺點(diǎn)，所以我借鑒了魯迅先生的觀點(diǎn)。魯迅認(rèn)為，“容易招人誤會(huì)”是《三國(guó)演義》“缺點(diǎn)”之一，《三國(guó)演義》敘事“有七分是實(shí)的，三分是虛的”，這“實(shí)多虛少”，致使“人們或不可免并信虛者為實(shí)”，并舉例王漁洋寫“落鳳坡吊龐士元”說明“被它鬧昏了”的情形。魯迅還認(rèn)為《三國(guó)演義》的第二個(gè)“缺點(diǎn)”是“描寫過實(shí)”，表現(xiàn)為“寫好的人，簡(jiǎn)直一點(diǎn)壞處都沒有；而寫不好的人，又是一點(diǎn)好處都沒有”，作者“只任主觀方面寫去”，人物“往往”“出乎情理之外”。其實(shí)，《三國(guó)演義》中“好的人”也有“壞處”，“壞的人”也有“好處”，并未“出乎情理之外”，人物性格不僅豐富多彩，也復(fù)雜矛盾。何況，小說中還有一些根本無法簡(jiǎn)單用“好”和“壞”來概括的人物，就看你是在站在誰的立場(chǎng)好。且這也是仁者見仁，智者見智的。魯迅先生還認(rèn)為《三國(guó)演義》的第三個(gè)“缺點(diǎn)”是：“文章和主意不能符合——這就是說作者所表現(xiàn)的和作者所想象的，不能一致。如他要寫曹操的奸，而結(jié)果倒好像是豪爽多智；要寫孔明之智，而結(jié)果倒像狡猾�！彼^“文章和主意”大約相當(dāng)于現(xiàn)代文學(xué)理論上所說的“形象和思想”。其時(shí)每一個(gè)作者希望自已的文章和思想能相符合，但事實(shí)上往往是事與愿為，二者很難完全“符合”的。比如說我們要寫一篇作文，想的是一樣，但寫出來的卻和想象的總是有一定的差距。因此，我們?cè)趧?chuàng)作的時(shí)候只能力求兩者盡量符合，只有這樣才能使我們的作品具有永久的魅力，才能常品常新，才能越品越有味道，越品越有爭(zhēng)議。如《紅樓夢(mèng)》等巨著即是這樣的作品。當(dāng)然像《紅樓夢(mèng)》這樣的巨著是我們所不能比的，不過我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候還是應(yīng)該盡量讓我們的作品有自的特點(diǎn)，讓它能夠吸引更多的人來品讀它，欣賞它。
          　　其時(shí)我認(rèn)為我們不管讀什么書，都不能只是淺淺的讀一遍就認(rèn)為自己已經(jīng)讀懂它，這樣其時(shí)是對(duì)作品的一種不負(fù)責(zé)任。讀書是否有成效，不僅取決于讀什么書，更應(yīng)該決定于怎樣讀。很多名人也有很多自己的讀書方法，我們不仿借鑒一下。
          　　而我的讀書方法是：通讀、細(xì)讀、精讀、品讀。希望各位朋友也能分享一下你們的讀書方法。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇28
          　　有一篇報(bào)道指出，現(xiàn)在的中小學(xué)里，從學(xué)習(xí)成績(jī)到愛好特長(zhǎng)，從待人接物到活動(dòng)組織，女孩都普遍比男孩強(qiáng)。還有，現(xiàn)在大多家庭都是獨(dú)生子女，獨(dú)生男孩一般更受寵愛，尤其是母親對(duì)兒子，即使都上初中了，仍然會(huì)表現(xiàn)出溺愛的樣子，而同齡的男孩一般也普遍不如女孩子懂事。小男生出現(xiàn)‘娘娘腔’比例也比以前高多了。
          　　看到這篇報(bào)道有些可怕，擔(dān)心自己的孩子以后也會(huì)變成沒有一點(diǎn)兒男子漢氣概的柔弱小男生。怎樣才能避免這樣的情況發(fā)生呢，以后的教育中我該怎么辦呢？偶然的從朋友那里看到一本《誰說媽媽教不出男子漢》，我如獲至寶，拿回家就迫不及待的看起來。兩天時(shí)間就看完了這本書，對(duì)我?guī)椭艽�，也感觸頗深。
          　　溺愛對(duì)于男孩來說，有可能是一味毒藥，它不會(huì)讓男孩感到溫暖，卻會(huì)給他們帶來傷害。關(guān)愛而不溺愛，養(yǎng)育而不嬌慣，理性地愛男孩，聰明地教育男孩，才會(huì)教出優(yōu)秀的男孩。父母要嘗試給男孩多一點(diǎn)自由，讓他們?cè)谔炜罩姓钩岣唢w�！泻⒆⒍ㄒ钩犸w翔的，男孩有自己的一片天空，我們要給他充分的自由，要給他自己做出決定的權(quán)利。以前買書都是我給他買，從來沒有和他商量過，現(xiàn)在我開始改變策略，讓他自己挑選自己喜歡的，但是要保證認(rèn)真看。要讓他學(xué)會(huì)自己的事自己辦，不能事事依賴自己的父母。要告訴他我們也有老的時(shí)候，到那時(shí)他要成為我們的靠山。所以要學(xué)會(huì)慢慢的強(qiáng)大。
          　　能力比知識(shí)更為重要。超強(qiáng)的能力是男孩走向成功的砝碼之一，男孩人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也得益于超強(qiáng)的能力。家庭教育的一個(gè)重要目的就是幫助男孩具備多種出色的能力，使之從容應(yīng)對(duì)各種情況，順利實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。——讓孩子學(xué)會(huì)自我反省，不要事事推脫，要敢于承擔(dān)責(zé)任。錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要找其他的理由來搪塞，兒子那一次沒考好從不說自己沒掌握好，而是找出各種的理由來掩飾，諸如，后面的同學(xué)問他了，周圍的同學(xué)亂了，開始的時(shí)候我還相信，次數(shù)多了，我就開始嚴(yán)正的教育孩子要敢于承認(rèn)自己不行，因?yàn)槟凶訚h就應(yīng)該這樣。還有學(xué)會(huì)與人溝通，我的孩子在這一點(diǎn)上有些欠缺，所以我會(huì)盡量的帶孩子去一些人多的地方，孩子慢慢的會(huì)學(xué)會(huì)和人交流的。現(xiàn)在兒子已經(jīng)不那么怕人了。
          　　讓男孩對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，最好的方式是引導(dǎo)他，而不是吩咐或強(qiáng)迫他。媽媽要多給男孩鼓勵(lì)，讓男孩在學(xué)習(xí)上不斷嘗到甜頭，戒驕躁,刺激男孩的學(xué)習(xí)欲望并做好男孩的榜樣�！獌鹤右郧白謱懙牟缓�，我好說歹說沒有一點(diǎn)兒用，每次檢查孩子的作業(yè)，我就一肚子的氣，總是情不自禁的說一些恨鐵不成鋼的話，兒子的自尊心受到傷害，字也沒有練好。因?yàn)閮鹤釉诩覜]有玩伴，所以總是盼望和同齡的孩子玩，所以我就抓住孩子的這個(gè)心理，和同事商量好，讓他的孩子和兒子以前去學(xué)書法，練完之后還可以陪他們?nèi)ンw育中心玩，兒子很是高興，就這樣輕而易舉的去了書法班，兒子現(xiàn)在寫的字已經(jīng)非�？梢粤�，可見萬事不可急躁。
          　　大多數(shù)媽媽是望子成龍心切而又缺乏科學(xué)的教子方法，往往憑個(gè)人的直覺和某些傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行施教，這使得家庭教育出現(xiàn)了許多問題，產(chǎn)生了許多誤區(qū)。要引導(dǎo)聰明男孩健康成長(zhǎng)，媽媽必須去除認(rèn)識(shí)和走出家教中的誤區(qū)�！荒芸偰米约旱暮⒆雍蛣e人比，為了培養(yǎng)出自己理想中的樣子，強(qiáng)制給孩子報(bào)這樣那樣的輔導(dǎo)班，這樣不僅不會(huì)使孩子進(jìn)步，反而會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理。我慶幸我不是那么功利的媽媽，兒子還是在比較輕松健康的環(huán)境下成長(zhǎng)。
          　　通過讀《誰說媽媽教不出男子漢》，我知道了，對(duì)孩子只有愛是不行的，有時(shí)候，你的愛可能會(huì)成為孩子的負(fù)擔(dān)，甚至?xí)蔀槎竞Φ亩舅�，除了愛之外，更重要的是給他鍛煉的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀儾豢赡苷疹櫵惠呑樱院蟮穆愤�很長(zhǎng)，還要靠他一個(gè)人走，我們要做的是教會(huì)他怎么走好自己的路。我堅(jiān)信，在這本書的指導(dǎo)下，我也會(huì)有意外驚喜的收獲。兒子必然會(huì)成長(zhǎng)為令我欣慰的男子漢的。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇29
          　　一生知性的作家三毛曾說過說：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖�，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中�！焙腿粯�，我愛書里的世界，那一片天地是我的，也是她們的。
          　　讀過一些書，懂得最催人淚下的不過是纏綿悱惻的愛情。書中遇過很多人，有英姿颯爽的英雄縱觀古今，也有平凡世界的人物的冷暖人生，更有紅塵里才情絕絕的煙花美人。一個(gè)女子若似煙花，必是寂靜的。書中的女子必定是可歌可泣的，她們可以素手調(diào)羹，夜半聽落雨，歌一片山河，一顰一笑也是明媚的。同為女子，我愛走進(jìn)書里的那一片天地，看著她們的故事，內(nèi)心必然是澄明的溫暖的，不必感慨她們的一生，我們亦是她，也曾溫暖過一個(gè)時(shí)代，遇見該遇見的人，做過一個(gè)平凡卻不寂寥的人生主宰。
          　　我愛這書，因?yàn)闀缛松?/p>
          　　中華上下五千年，我想書中的女子又該有怎樣的容顏。
          　　《詩經(jīng)》中的女子就像青色的藤蔓上開出白色的花，縱然糾葛看上去也是清晰明艷。像是夕陽里的一盞燭火，雨后天空漸散的彩虹，憂傷而美麗。沉湎于這樣的故事，是我愿意全身心誠(chéng)服的事�！吨苣�.卷耳》一個(gè)把思戀的冰抖落成飄零的水，水又滾落成那晶瑩的露水的女子。走近她，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一覺醒來一伸手就可以捉到床頭鮮香的陽光，她那么明媚和陽光。在所有離開和思戀的日子里她心意甜美，連怨都是脆弱和艷麗的。這個(gè)女子她是普通的，也是詩經(jīng)里灼灼妖嬈的女子。沒讀《詩經(jīng)》之前，我的所有思戀都是蝕骨，是一種慢性劇毒，它讓人慢慢戒不掉。讀完《詩經(jīng)》后，心中像是有一片明鏡，照的心中明晃晃的，它告訴我思戀也可以是“萬水千山，我等你歸來”的情絲軟語。紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝。即使金陵燈火蕭瑟了秋意，也不過青絲換霜雨。
          　　說起詩中的佳人，有一位不得不提的就是莊姜 。她是第一個(gè)走入詩中的絕色美女，美的驚艷絕絕，后之傳唱千古。《衛(wèi)風(fēng).碩人》中描繪到：“手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮”。美之一字生來就是為女子量身定制的，不可增減一分。好似，一切仿佛就是從那里開始，從泛黃的扉頁中驚起。遇見它，你想歌唱，唱出那么一句：“北方有佳人，絕世而獨(dú)立。一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。寧不知傾城與傾國(guó)，佳人再難得”黑字鉛墨映入眼前的卻是高樓之上，眼中笑意可及的遠(yuǎn)方，你雖未至卻恍若眼前，噴涌而出碎落的星星，你唾手可得。書中的女子之美，是開出魂靈的枝頭半紅，一顰一笑之間醉煞了朝陽。
          　　書中女子的愛情不若是：“愿得一心人，白首不相離”的心心念念�？墒�，時(shí)光促然，不是所有的愛情都可以終老，很多離去，我心未愿。該是怎樣一個(gè)女子才能不叫人輕易忘記，能在每個(gè)花開的寂靜的夜里用美與光華吞噬一方黑暗�！拔▽⒔K夜長(zhǎng)開眼，報(bào)答平生未展眉”是元稹對(duì)亡妻的深思，是那樣的驕傲耀眼，點(diǎn)燃夜晚的燈火招展如花。愛情里的女子是堅(jiān)貞的，這種愛意素來不能用偉大來形容，只是有了它你必然會(huì)想到家，想到她。我想這種女子是柔軟的，疾風(fēng)驟雨后，你本以為窗外的鮮嫩的花，早已只剩枝丫殘葉。可是當(dāng)你探出頭，小心翼翼的靠近它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光穿透它身上滾落的露珠，此刻的她才愈加驚心動(dòng)魄。茂盛郁茂的黍苗，迎著光肆意生長(zhǎng)。女子的愛情如果放在豐原里必然是另一番樣貌，可以輕易的吟出：“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的.絕響。浸透在愛情水光里的女子是刻骨銘心、堅(jiān)貞不換、驚心動(dòng)魄的。與君初相識(shí)，猶如故人歸。愛情肆意燎原。
          　　詩云：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，我想男子若是人間四月的芳菲，鋪天蓋地的吞噬了每一個(gè)人心意，那么女子就是這四月才開的山寺桃花，在幽徑中灼灼其華。
          　　中華上下五千年，書中女子該有怎樣的容顏，不過是霧失樓臺(tái)，月迷津渡。
          　　我心中的女子是焰火，如夜放的花，吹落的雨。
          　　自古文字就有它奇妙的地方，給人靈魂，卻又不會(huì)迷失自己。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇30
          　　如果你有幸認(rèn)識(shí)一位億萬富翁，假如他邀請(qǐng)你去他家做客，并允許你從他家?guī)ё咭粯訓(xùn)|西，你會(huì)帶走哪一樣？一幅價(jià)值連城的畫作，一個(gè)做工精致的大型百音盒，一臺(tái)十分昂貴的蘋果8，一架讓你心怡的科學(xué)機(jī)器……
          　　有人會(huì)在手機(jī)面前流連，有人會(huì)在畫作中陶醉，也有人在一堆藝術(shù)品前方停留……。但，我會(huì)帶走一本書。
          　　一本書？有人驚嘆了，這可是不可多得的大好機(jī)會(huì)呀！你就選一本書？太浪費(fèi)了吧！而且，這本書你可以翻上個(gè)幾十，幾百遍，而它永遠(yuǎn)是一樣的，紋絲不變！
          　　對(duì)此，我只會(huì)淡定地說：這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)閺那耙娺^你的老師就不愿再向她請(qǐng)教問題了吧？你不會(huì)因?yàn)榇饲俺赃^這劑藥就不愿在生病時(shí)吃這劑藥了吧？書也一樣，你不管翻了幾十遍，還是幾百遍，你都會(huì)有新收獲。正如莎士比亞所說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。它可以讓你真正地成長(zhǎng)，一個(gè)光長(zhǎng)個(gè)子，而不“吃書”的人，永遠(yuǎn)不是一個(gè)健康人。
          　　書，在每一個(gè)名人的生活中，都結(jié)下了不解之緣。每一個(gè)名人的成功之路，都少不了書。尤安·艾肯認(rèn)為書是終生的伴侶。葉文玲認(rèn)為書是人類的長(zhǎng)生果。而在我看來，若每個(gè)人的成長(zhǎng)就是在走迷宮，而書，則是路旁的幾塊指路牌，為你指引方向。
          　　我最早是“聽書”，就是讓爸爸媽媽給我講故事。聽了《丑小鴨》的故事，就不住地為丑小鴨打抱不平，《小紅帽》又讓我因?yàn)榇蠡依菤獾弥倍迥_，還有《三只小豬》又一次讓我痛恨可惡的大灰狼……
          　　上了小學(xué)一年級(jí)，學(xué)會(huì)了“aoe，iuü”，我得意極了，上哪兒都帶一本有拼音的書來顯擺。結(jié)果，咿咿呀呀拼了半天拼出來個(gè)“漂亮”，卻發(fā)現(xiàn)連漂亮是吃的、玩的還是什么東西都不知道。
          　　后來，我開始看文學(xué)類的，一篇篇文章讀過去，大大提高了我的寫作水平。從一年級(jí)的流水賬到有點(diǎn)兒小水平，也讓我喜歡上了讀書。再后來，我就看偵探小說，嚇得我看的時(shí)候全身發(fā)抖，嚇得要命，睡覺時(shí)也膽戰(zhàn)心驚，有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)就打草驚蛇般緊張，然后才發(fā)現(xiàn)只是，門沒關(guān)緊，門被風(fēng)吹動(dòng)了。
          　　我這樣瘋狂閱讀，肯定能有所得，自然也有糗事。
          　　記得有一次，趁著媽媽還在做菜，我見縫插針地閱讀著一本課外書：《裝在口袋里的爸爸》，看著主人公楊歌與科學(xué)狂人猴子斗智斗勇，為了解救世界與猴子大戰(zhàn)三百回合，我也想與他們并肩作戰(zhàn)。正當(dāng)我身臨其境時(shí)，我的肚子卻不爭(zhēng)氣地呻吟起來。我的眼睛死死地盯著書，想喊一句：“媽，飯去哪兒了？”卻因看得太認(rèn)真，不假思索地蹦出了一句：“媽，書去哪兒了？”媽媽從廚房探出頭來，兩眼透著怒火——她以為我語文書忘帶了，便觸發(fā)了自己的絕招——獅吼功：“張茜呀張茜！上學(xué)期末，忘帶數(shù)學(xué)書，上學(xué)期中，丟了橡皮，上學(xué)期初，又忘帶語文書，丟三落四！腦子被僵尸吃啦！今天又忘帶語文書！我看你下次就忘帶書包，再下次就把自己給丟了吧！”說著，瞪了我一眼�？次艺椭^，滿臉悲哀，似乎在反省，才消了點(diǎn)兒火，其實(shí)我正讀到楊歌的拇指人爸爸被猴子抓走了，而傷心呢！媽媽邊數(shù)落我邊更衣，一切就緒準(zhǔn)備拉我了，才發(fā)現(xiàn)我在看書�！皬堒纾氵�在干什么！還不快走！”“��？去哪兒呀？”“拿你的書去呀！”“拿什么書？”“你的語文書呀！”“我語文書不是在這兒?jiǎn)�！”“那你剛還說‘書去哪兒了？’”“我說的明明是：‘飯去哪兒了？’先別吵，先等我把這本書讀完！”“你這個(gè)小孩，還狡辯，你知不知道我都急死了，你……給我面壁思過去！”我乖乖地站在墻邊，媽媽的罵也一直在延續(xù)，可我一個(gè)字兒也沒聽進(jìn)去——我正回想那本書的故事情節(jié)呢！
          　　當(dāng)然，醉心閱讀也讓我得到了報(bào)償。記得二年級(jí)時(shí)，我看了一篇，是以歌曲為開頭，引出下文，再繼續(xù)寫作。我便仿照它，寫春天，以“春天在哪里”為開頭，又用了許多描寫生機(jī)勃勃，生意盎然的詞語，讓文章更優(yōu)美。最終，老師因?yàn)槲覍懙谜J(rèn)真，又寫得優(yōu)美，給了我5星，并在全班朗讀，這自然是閱讀給予我的禮物。
          　　讀書，多讀一本，少讀一本，看起來似乎沒有什么大不了的。但正如陳壽所說；“一日無書，百事荒蕪�！弊x書需要持之以恒，不可一日間斷。天長(zhǎng)日久，日積月累，你將會(huì)受益無窮。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇31
          　　凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)我們都有一種誘惑。不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說。即使遠(yuǎn)方的風(fēng)景并不盡如人意，我們也無須在乎，因?yàn)檫@實(shí)在是一個(gè)迷人的錯(cuò)，到遠(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去。
          　　——題記
          　　淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)
          　　乍讀幾天書，容易將自己視為圣人；多讀幾天書，才知自己的膚淺�！爸睊煸品珴�(jì)滄海”是李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水，“醉里挑燈看劍”是辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，“將軍白發(fā)征夫淚”是范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā)，“鐵馬冰河入夢(mèng)來”是陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵馬錚錚。讀書是一種潛移默化的熏陶。想有曹孟德“釃酒臨江，橫槊賦詩”的灑脫；想有周公瑾“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”的倜儻；想有岳鵬舉“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的怒發(fā)沖冠。讀書需要有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的超然；“一人獨(dú)釣一江秋”的瀟灑，“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”的坦然。
          　　身披明月，兩袖清風(fēng)
          　　一直在等，等的不是蒼蒼蒹葭中的那在水一方的伊人，不是徐志摩心中那朵帶有淡淡清香的朱砂梅。等的是一聲遙遠(yuǎn)的問候，等的是一顆真誠(chéng)的摯友的心，等的就是余光中筆下的那枚小小的帶有深深思鄉(xiāng)之情的郵票。世間萬物大抵如此，“相融則生生不息，相棄則各自夭折”�；ㄩ_花落時(shí)節(jié)，我們與歐陽修一起感傷“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”；有風(fēng)有雨時(shí)日，我們與陸放翁同時(shí)聯(lián)想“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”，領(lǐng)悟愛國(guó)詩人的無奈。春有百花秋有月，夏有炎陽冬有雪，有太多美好的景物等待我們?nèi)ネ诰�，去品味，去浮想，去平添秋水一色�！盃?zhēng)渡，爭(zhēng)渡”，別等到“鬢已發(fā)白，故人不再”才會(huì)追悔。寒來暑往，你不能總是“朝看水東流，暮看日西墜”。
          　　精誠(chéng)所至，金石為開
          　　雖有佳肴，弗食不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)不知其善也。春雨墨韻，夜雨書聲。它可以將你帶入另外一個(gè)世界，讓你感覺到“空山不見人，但聞人語聲”的奇妙和“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的靈動(dòng)。如果人生是葳蕤生長(zhǎng)的希望，那么書中便有追求；如果人生是方圓萬里的向往，那么書中便有寶藏；如果人生是百戰(zhàn)不殆的沙場(chǎng)，那么書中便有拼搏。一本無價(jià)值的書，可以使你垂頭喪氣，消極墮落，不思進(jìn)取。相反，一本潛藏哲理的書，可以使你滿懷理想，百折不撓，勇往直前。書，就是讓自己的眸子像星辰一樣明亮，在血脈的長(zhǎng)河上灑滿日月的韶光。書，就是用自己的雙手制作一頂蓋世無雙的桂冠，堂而皇之地給自己戴上。書，就是讓你發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方�！白x不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么寒意侵人的早春，就該卷起褲腳，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到勝利的那一天。
          　　雁字回時(shí)，月滿西樓
          　　大江東去浪淘盡，千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處才是唐宮漢闕？小苑西回鶯喚起，一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜日?qǐng)蛱臁Ｗx書使你多了一分詩情畫意，多了一縷思鄉(xiāng)之情。讀過了“鳥近黃昏皆繞樹，人當(dāng)歲暮定思鄉(xiāng)”，于是才明白了“絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月情”；讀過了“青山遮不住，畢竟東流去”，才“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”；讀過了“十年寒窗無人問，一旦成名天下聞”，才“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。在任何時(shí)候，我們都要“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，留下一片空間去欣賞比“晴雨梅花”更為幽深的景色。人生就像從此岸到彼岸的過程。走著，人生是一條路；跑著，人生是一陣風(fēng)；飛著，人生是一片云；站著，人生是一桿旗；坐著，人生是一尊佛；躺著，人生是一場(chǎng)夢(mèng)。人只有掌握自己方可自由�；\中的鳥兒就是因?yàn)閹琢Ｐ∶�，而失去了整個(gè)天空。在知識(shí)的海洋里，我永遠(yuǎn)是個(gè)無知者，但我仍然相信：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇32
          　　書的海洋平靜無浪，書的海洋深不見底，書的海洋隨時(shí)迎接叩開書頁的人。在書的海洋，你是貴賓，即使你一貧如洗，或是雍容華貴。書只是一味地向你奉獻(xiàn)給予知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，從不在意你需要付出什么。當(dāng)你盡情享受這一切時(shí)，你也體悟到了百味人生，你也拾取了久違的感動(dòng)。心靈的滿足像花兒一樣怒放，清純美麗。書海的世界，帶你超越人生，創(chuàng)造財(cái)富，四季的童話像夢(mèng)的樂章演奏生命旅程…情感之帆，讓天地動(dòng)容，夢(mèng)想彼岸，怒放心田之花。
          　　書海深不可測(cè)，無味卻淡雅的書香也時(shí)時(shí)刻刻熏陶著人們的情感。書香，比不過春天滿山遍野鮮艷山花的濃郁；賽不上中秋八月花桂枝頭沁人心脾的香氣；也不能與修長(zhǎng)柔美香氣清新的水仙媲美；但它的無味淡雅卻使人消解憂愁、煩惱、清除人心中嫉妒、貪心、自私、仇恨的污垢，用一顆名如水晶的心去歡迎未來，歡迎今后的人生，歡迎書香一同踏上生命之旅，人生路漫漫，書香作我伴!
          　　與書相伴的日子在延續(xù)，哪怕在物欲橫流自我膨脹充斥的今天，讀書依然在我的生活中占了很大的空間。哪天丟失了讀書的欲望是不是會(huì)有靈魂被蠶食的疼痛？愛書是天性，也許在抓周時(shí)就選擇了這個(gè)紙質(zhì)的精靈。從朦朦朧朧翻閱《紅樓夢(mèng)》，盲目的唱著“好了歌”，到癡迷瓊瑤的愛情童話，為那些癡男怨女落淚癡狂；從迷醉刀光劍影的武俠小說，仿佛提煉出騰云駕霧的本事且有為天下之憂而憂的大將風(fēng)度，到安妮寶貝的《七月與安生》與那些時(shí)尚的詩句……回眸——燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
          　　在文字中徘徊時(shí)，鐘擺總是無情的飛轉(zhuǎn)，那些純粹讀書的日子在時(shí)針和分針的交錯(cuò)間同樣一去不再?gòu)?fù)返。書依然在讀，是喜歡也是習(xí)慣，尤其喜歡在書城中瀏覽群書的感覺，翻翻這本看看那本不一定買卻特別享受這個(gè)過程�！岸际裁茨甏诉�買書，網(wǎng)絡(luò)上什么書沒有？”朋友如是說。偏偏我就愛翻書的感覺，還有那淡淡的油墨清香，在每一個(gè)夜晚都陪伴著我。我看書從不折角甚至不用書簽，每次基本能準(zhǔn)確的找到銜接的地方，看完的書基本保持完好的原樣躺在書櫥。以前看書會(huì)貪婪的一口氣讀完，非得知道結(jié)局才肯罷休，現(xiàn)在喜歡慢慢的品，似乎這樣更能享受書中描繪的情節(jié)與真諦�！独菆D騰》是近期看的比較吸引我的一本書，每次讀它總有種與靈魂對(duì)話的震撼，每天讀的不多，反復(fù)咀嚼讀過的文字都有新鮮的感覺。
          　　相對(duì)小說而言我更喜歡優(yōu)美的散文�！盀槭裁础拔摇弊畈荒芡浀牟皇歉赣H的音容笑貌，而竟是他的“背影”呢？”“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。”如此的意境與深邃豈是隨意就能悟開。
          　　讀著美麗的詩句，想象的翅膀開始騰飛�！帮L(fēng)清/雲(yún)淡/野百合散開在黃昏的山巔/有誰在月光下變成桂樹/可以逃過夜夜的思念�！薄爱�(dāng)你沉默地離去/說過的/或沒說過的話/都已忘記/我將我的哭泣也夾在/書頁里/好像/我們年輕時(shí)的那幾朵茉莉/也許會(huì)在多年后的/一個(gè)黃昏里/從偶然翻開的扉頁中落下/沒有芳香/再無聲息/窗外那時(shí)/也許/會(huì)正落著細(xì)細(xì)的細(xì)細(xì)的雨”“輕輕的我走了/正如我輕輕的來/我輕輕的招手/作別西天的云彩……”思緒在漂浮中一而再再而三的醉臥。
          　　來聯(lián)眾論壇后，也開始學(xué)著碼些文字，稚嫩的帖子中袒露著心情的故事，簡(jiǎn)單而直白的語言能得到了大家的認(rèn)可很是欣慰。梳理下寫過的帖子也有200來篇，雖然并不精彩卻也十分的喜歡，它見證了我走過的BBS之路，也使我有了許多好朋友和難得的知己。最近瀏覽了一些純站，再回頭看看自己的文字深深知道什么是“書到用時(shí)方恨少”也知道“厚積薄發(fā)”非一日之寒。選擇讀書論壇能有機(jī)會(huì)和大家一起探討讀書的心得體會(huì)，了解讀書的最新動(dòng)態(tài)，也能靜心的多讀些書，在書的熏陶中多點(diǎn)沉穩(wěn)多點(diǎn)睿智多一份開心。不奢望輝煌但求在一方靜土能結(jié)識(shí)愛書之同道中人。
          　　充滿書香的人生旅途上，浮躁的心在書本中漸趨平靜，貧乏的腦海因書籍而飽滿，寂寞和孤獨(dú)在書海中蕩然無存，平凡的生活只因書香而美麗。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇33
          　　書，是歷史的見證、文化的賦形、知識(shí)的寶庫、智慧的結(jié)晶，是一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家顯示其文明的標(biāo)志。讀書，是時(shí)代的呼喚、歷史的昭示、職責(zé)的要求，是一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家走向偉大復(fù)興的證明。因此，偉人們、導(dǎo)師們無一不“處處逢人勸讀書”，無一不反復(fù)倡導(dǎo)、諄諄告誡：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”；歷代的先哲們，哪怕身居陋巷、簞食瓢飲、鑿壁偷光、囊螢映雪，也不改讀書的追求。
          　　書，看似無聲，但讀來卻覺風(fēng)聲、雨聲、雷聲、笑聲、哭聲、喊聲、槍聲、炮聲、殺聲、聲聲入耳；看似無彩，但讀來卻覺百花齊放，萬紫千紅；看似無味，但讀來卻覺苦、辣、酸、甜、咸，五味俱全。讀書，有著巨大無比的神功妙力！
          　　讀書，可以治愚啟智，修身進(jìn)德，是一種修養(yǎng)方法，是一種心靈沐浴。古人云：“人心如良田，得養(yǎng)乃滋長(zhǎng)。苗以水泉溉，心以理義養(yǎng)�！睂炻宸蛘f：“看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無限發(fā)展�！弊x一本思想性和藝術(shù)性俱佳的好書，如同和一位品德高尚的哲人進(jìn)行對(duì)話，能給你以智慧的啟迪和心靈的凈化；如同吃一種高級(jí)的“營(yíng)養(yǎng)品”，補(bǔ)足你身體的所需；如同服一味神丹妙藥，醫(yī)治好你心靈深處的創(chuàng)傷；如同喝一杯芬芳可口的香茶，使你更加精神振奮，斗志昂揚(yáng)；如同乘一艘“思想之船”，能帶你從狹隘的港灣駛向廣闊的大海；如同開一扇生活之窗，讓你看到一個(gè)不可思議的新世界�！爸鞘沁M(jìn)德之基”，“讀書即是立德”。我們正是從《論語》中學(xué)到智慧的思考，從《史記》中學(xué)到求實(shí)的精神，從《正氣歌》中領(lǐng)悟到人格的偉岸……
          　　讀書，可以增加知識(shí)，增長(zhǎng)才干，增添力量，是成才的能源，是創(chuàng)業(yè)的資本。古往今來，許多政治家、思想家、軍事家、科學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家和卓有造詣的勞動(dòng)者，都是勤奮好學(xué)，鍥而不舍，從而踏上成才、成功之路的。宋代的陸游嗜書如命，將自己書房命名為“書巢”，并以“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”聯(lián)詠志，成為我國(guó)詩作最多的大詩人。清代的紀(jì)曉嵐以“浮沉宦海為鷗鳥，生死書叢似蠢魚”為座右銘，將自己喻為“蛀書蟲”，終成大學(xué)問家、大才子，總編了《四庫全書》。
          　　讀書，可以與時(shí)俱進(jìn)，開闊自己，提高自己，充實(shí)自己，完善自己，是全球文化科技知識(shí)擴(kuò)容和更新的需要，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求。當(dāng)今世界，科學(xué)進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新空前加快，有許多新情況需要熟悉，許多新知識(shí)需要學(xué)習(xí)，許多新領(lǐng)域需要探索。昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，也難免落伍。歷史總是在不斷提出并解決問題的過程中前進(jìn)的，這就決定了我們的素質(zhì)、水平和能力，總是處于一個(gè)從適應(yīng)到不適應(yīng)、再到新的適應(yīng)的動(dòng)態(tài)過程，也決定了不斷讀書學(xué)習(xí)、終身讀書學(xué)習(xí)是我們建功立業(yè)所必備的基礎(chǔ)和必經(jīng)的途徑。在這方面許多革命前輩為我們樹立了光輝的榜樣。毛澤東同志學(xué)識(shí)淵博，到了老年仍堅(jiān)持“好好讀書”。1975年，他已經(jīng)82歲了，還重讀《二十四史》、魯迅的一些雜文和《考古學(xué)報(bào)》、《歷史研究》、《自然辯證法》等雜志，就是在他心臟停止跳動(dòng)前幾小時(shí)，已經(jīng)無力講話了，還示意工作人員給他念書。
          　　讀書，可以悅心怡情養(yǎng)性，是一種精神享受，一種養(yǎng)生之道。古代學(xué)者孟德斯鴻說得好：“喜歡讀書，就等于把生命中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！敝褡逵⑿坂嵆晒υ郝�(lián)：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書�！泵鞔腻X琦日：“獨(dú)有書可醫(yī)胸中俗氣�！贝蜷_書本，聞到書香，拋開了物欲，忘記了榮辱，遠(yuǎn)離了世俗與紛爭(zhēng)，如春蠶食葉，似春雨潤(rùn)物。盡管周圍塵世紛擾、喧鬧嘈雜，盡管日常的工作生活給你壓力，不稱心如意的事惹你心煩氣躁，但一旦潛入書海，經(jīng)過書香熏陶，浮躁的心便慢慢地平靜、安定下來，疲憊的心便漸漸地變得悠閑、超脫，你可聽到平時(shí)聽不到的聲音，你可感覺到平時(shí)感覺不到的東西。精神世界將不再乏味和荒涼，從而變得更加充實(shí)，更會(huì)兼容并蓄且波瀾不驚；生命將不再孱弱和匱乏，從而變得更加健康、更加年輕。進(jìn)而使你心境怡悅，樂在其中，陶醉其中。
          　　朋友，讀書吧！人生至樂是讀書，人生至富是讀書，人生至善、至真、至美是讀書。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇34
          　　有深刻的哲理，有通俗的演義，這深深淺淺的便是書；有豐富的例子，有動(dòng)人的文章，這長(zhǎng)長(zhǎng)短短的便是書；有優(yōu)美的字句，有充實(shí)的故事，這薄薄厚厚的便是書。
          　　讀書使人進(jìn)步。一本好書，猶如一扇明窗，可以帶你領(lǐng)略更寬廣，更豐富的風(fēng)景�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋”。一本好書，一杯香茗，一份寧靜，便沉浸在了這無形的世界中不可自拔。朗朗的書聲伴著花開花落，淡淡的墨香隨著云卷云舒，一晃便是許多年。
          　　讀書使人快樂。一本好書，猶如一位良師，可以教你知道更真誠(chéng)，更美好的情感。一本好書，一桿朱筆，讓你汲取更多的精神營(yíng)養(yǎng)，讓你體會(huì)更多的不同經(jīng)歷，讓你明白更多的深刻道理，不斷的充實(shí)自己，改變自己，完善自己。
          　　讀書使人幸福。一本好書，猶如一面鏡子，可以讓你認(rèn)識(shí)更深刻，更全面的自我。愛上讀書，是一種一點(diǎn)一點(diǎn)，日久生情的過程，讓人上癮，讓人回味。越是愛，越就深愛�！案褂性姇鴼庾匀A”，書帶給一個(gè)人的改變，會(huì)在不知不覺在你的生活中體現(xiàn)。談吐，欣賞，品位，水平，風(fēng)度，氣質(zhì)等，無不因書而富有內(nèi)涵，無不因書而得以升華。
          　　世間有一種幸福，叫做“讀萬卷書，行萬里路”。有許多的東西，在現(xiàn)實(shí)中無法遇到或無法盡然的，在書中，也許就能經(jīng)歷，并且真實(shí)，真切的體會(huì)一番。書的永恒魅力在于，可以使世世代代的讀者根據(jù)作品的形象和自己的思維，進(jìn)行各種各樣的自由創(chuàng)新，藝術(shù)再現(xiàn)。那些能領(lǐng)略書中思想境界的人是幸福的，那些能看透書中深度內(nèi)涵的人是幸福的，那些能明白書中情感心情的人是幸福的。在書中夢(mèng)想與思維，現(xiàn)實(shí)與幻境是可以無拘無束的交織的。凡是能使人心靈感到愉悅的，都是一種幸福。書中有希望的種子，播撒在心靈的熱土上，經(jīng)過思想的培養(yǎng)，慢慢的，在人生的路上開成了燦爛的花。
          　　捧在手上的厚重文字，都是前輩先賢的人生真諦與智慧感悟的總結(jié)。流芳百世的名著經(jīng)典，每一本都是一筆財(cái)富。自己讀后的思想感悟，都是站在巨人肩膀上采摘的勝利果實(shí)，省去了其中許多的曲折坎坷。五千年的輝煌，因?yàn)闀鴤鞒�，五千年的思想，因�(yàn)闀鴤鞑ァＲ驗(yàn)橛袝�，生命得以如此寬廣，因?yàn)橛袝�，生命得以如此悠遠(yuǎn)。一曲天籟，繞梁三日，不絕于耳。一本好書，澎湃在胸，難忘于心！
          　　難忘有書相陪相伴的每段歲月，感謝有書相守相依的每段時(shí)光。因?yàn)橛袝谑麜r(shí)，書中那些鼓舞人心的傳奇故事，讓人重新找回夢(mèng)想，擁有向前的動(dòng)力；因?yàn)橛袝�，在迷茫時(shí)，書中那些字字珠玉的真理名言，讓人避免走錯(cuò)方向，擁有生活的勇氣：因?yàn)橛袝�，在低谷時(shí)，書中那些感人至深的歷史事跡，讓人淡看挫折坎坷，擁有精神的充實(shí)；因?yàn)橛袝�，在困難時(shí)，書中那些有跡可循的真實(shí)典故，讓人能夠自我慰藉，擁有心靈的寧靜；因?yàn)橛袝跓o助時(shí)，書中那些智者大儒的哲學(xué)思想讓人保有信念不滅，擁有而今的希望。
          　　古人不知今人事，今人卻明古人心。書，聯(lián)系了古今中外，書，聯(lián)系了大江南北。音而有知，是藝術(shù)家的幸福，音而能知，是欣賞者的幸福。書，讓不同的心靈產(chǎn)生共鳴。書，讓不同的文化相互交流。書，讓不同的地域得以貫通。
          　　愛上讀書，人生大幸。每一次情感的共鳴，都是一種心靈的震撼；每一次思想的相似，都是一種心靈的欣然；每一次意見的一致，都是一種心靈的快樂；每一次情感的牽動(dòng)，都是一種心靈的感動(dòng)；每一次感受的不同，都是一種心靈的進(jìn)步；每一次美好的結(jié)局，都是一種心靈的幸福。
          　　無論是在月色將近的黎明時(shí)分，還是淡然安靜的熏風(fēng)午后，亦或是更深露重的夜半人靜。有書在旁，都能感到是一種溫暖，有書在手，都覺得是一種幸福。在冬天里享受陽光，在夏日里感受清涼，書的世界，無限精彩。
          　　幸福著被書感動(dòng)的所有美好瞬間！
          　　感動(dòng)著有書可讀的永恒雋永幸福！
          　　三更有夢(mèng)書當(dāng)枕，真的幸福。三更有夢(mèng)，夢(mèng)里有書，書里有花，悄悄的開。
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇35
          　　書就像是一杯甘醇的美酒，讓人回味無窮；書就像是一把智慧的鑰匙，帶我們開啟知識(shí)的大門；書就像是一灣海峽上的燈塔，帶我們找到迷失的自我；書更像是一位知心的朋友，它教給我們?nèi)松恼芾怼嘶钤谑郎希厝粫?huì)有很多空閑的時(shí)間。我覺得把這種空閑的時(shí)間用來讀書是在好不過了。而什么時(shí)候讀書，什么地點(diǎn)讀書，讀什么書，這些點(diǎn)就顯得尤為重要。例如，早晨，晨昏未醒，趁著這種大好時(shí)光我們可以讀讀詩，背背英語單詞，當(dāng)然如果你覺得這樣很枯燥乏味，你也可以手拿一本《詩經(jīng)》，嘴里念著“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，這也不失為一種雅興啊。在晚上的時(shí)候，坐在屋前的石凳旁，伴著皎潔的月光，你也可以手拿一杯酒，讀著李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！表槺愀袊@一下人生的無常�？磿且患篮玫氖拢煌愋偷臅鴰Ыo我們的感受不同。開心幽默的書會(huì)讓我們覺得放松，同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的幽默感，讓我們自身散發(fā)更多的魅力；悲傷的小說既讓我們看到主人公坎坷的命運(yùn)，也讓我們?cè)诳赐陼蟾牒煤眠^自己的生活；積極勵(lì)志的書會(huì)讓我們對(duì)生活抱有希望，遇事不悲觀；懸疑推理的書可以讓培養(yǎng)我們的推理判斷能力；科幻的小說可以讓增強(qiáng)我們的想象力……看到這么多例子，你有沒有想要看的某一類型的書呢？
          　　在我小時(shí)候，我就特別喜歡整天把故事書捧在手里，什么安徒生故事，格林童話等是我童年中不可缺失的一份美好的記憶。那個(gè)時(shí)候，人魚公主，丑小鴨，灰姑娘是我最好的朋友。那時(shí)天真的我對(duì)讀書并沒有太大的興趣，吸引我的只是丑小鴨悲慘的命運(yùn)和灰姑娘遇到王子之后的幸福，我看不到這個(gè)故事背后的意義，也不知道作者寫他是要告訴我們什么。但隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)開始把事情想復(fù)雜，也會(huì)對(duì)這些故事有了新的理解和感悟。長(zhǎng)大后我個(gè)人比較喜歡郭敬明這種青春文學(xué)派的作家，首先它所處的年代和我們一樣，不會(huì)讓我覺得年代太遠(yuǎn)，產(chǎn)生距離感。而且他的文風(fēng)能夠吸引我。我知道這樣說一定會(huì)有人說我不會(huì)讀書，他們只會(huì)把魯迅矛盾天天掛在嘴邊，脫口而出的就是他們的文章，但我想問一句，你們真的看懂了嗎？看明白了嗎？大家都承認(rèn)魯迅的文章寫的好，但又有幾個(gè)人能夠讀懂魯迅，既然自己并不明白干嘛要不懂裝懂呢。
          　　我們讀書不是給別人炫耀的，是要讓自己能夠有所體會(huì)的，如果能讀一本對(duì)你啟發(fā)性較大的書，那有誰會(huì)去在意你讀的是什么呢！我很喜歡看外國(guó)的名著，他們的故事比較生動(dòng)，不會(huì)像中國(guó)的古典名著難以理解。我最近就讀了一本小說，它的名字叫《高老頭》。是19世紀(jì)法國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克所寫，寫的是兩個(gè)平行而又交叉的故事：退休面粉商高里奧老頭被兩個(gè)女兒冷落，悲慘地死在伏蓋公寓的閣樓上；青年拉斯蒂涅在巴黎社會(huì)的腐蝕下不斷發(fā)生改變，但仍然保持著正義與道德。這部作品在展示社會(huì)生活的廣度和深度方面，在反映作家世界觀的進(jìn)步性和局限性方面，在表現(xiàn)《人間喜劇》的藝術(shù)成就和不足之處方面，都具有代表意義。其藝術(shù)風(fēng)格最能代表巴爾扎克的特點(diǎn)。是巴爾扎克最優(yōu)秀的作品之一。讀完這本書帶給我的感受很多，讓我看到了當(dāng)時(shí)的人們之間赤裸裸的金錢關(guān)系，也讓我對(duì)高老頭這個(gè)角色充滿憐憫。
          　　很多人討厭讀書，總說自己拿起書就想睡覺，那是你們沒有讀的興趣，閱讀是一件美好的事，不論年齡大小，我們都一定要學(xué)會(huì)讀書。讀萬卷書，行萬里路。讀書可以增加你的人格魅力，也可以讓你們交到更多的朋友。在書里我們可以看到陶淵明的淡然自若，也可以看到周敦頤的潔身自好；在書里我們可以看到宋江的仁義大方，也可以看到吳用的機(jī)智聰明；在書里我們可以看到李清照的婉約細(xì)膩；也可以看到杜甫的豪邁豁達(dá)。讀書是一件有意思的事，不開心時(shí)，書可以讓你微笑；傷心時(shí)，書可以帶給你滿滿的正能量；不論在什么時(shí)候，書都可以成為我們忠實(shí)的朋友，所以從現(xiàn)在開始，讓我們積極地讀書，讓我們與書為友！
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇36
          　　我向來敬畏顯現(xiàn)在書本中的畫面。我知道，那些動(dòng)人的畫面就是由黑色的文字和白質(zhì)的紙張一起構(gòu)成的。但我還是十分敬畏，它在我的眼中，魅力無窮，猶如靜靜綻放在山野中的花朵，枝頭上顯現(xiàn)出的天生麗質(zhì)，時(shí)常躲藏在荒蕪的雜草之后，期待著人去發(fā)現(xiàn)、去欣賞。
          　　在這個(gè)冬天，我時(shí)常拿上書本后，就把自己的腳放上烤火架，背部斜靠著沙發(fā)，抱著一種虔誠(chéng)的心態(tài)，展開同書本地對(duì)視。
          　　時(shí)間緩慢流逝的過程中，書中精彩內(nèi)容在我眼前逐漸熱鬧逐漸生動(dòng)起來。粒粒黑色文字，鏈接在一起，構(gòu)成了錯(cuò)落有致的瑰麗畫面和起起伏伏的動(dòng)人情節(jié)。它們?cè)谖业难矍胺碜兓茫簿胺参锓踩�，皆呈現(xiàn)出一種不可言狀的美。有時(shí)從紙頁上流出的是夏日天空中白云般的自由和舒緩，有時(shí)展現(xiàn)出來的又是大海般的遼闊和壯觀，叫人目不暇接嘆為觀止。世間所有的一切，就這樣緩慢而清晰地展現(xiàn)在我的眼前，無雜象，無亂象，有力，有形，有色，無聲卻又有聲------目之所及，叫我欣喜、贊嘆、興奮、狂歡、沉思、擔(dān)心、驚顫和恐懼，但凡描寫我內(nèi)心體驗(yàn)的詞語，皆在那一刻齊齊刷刷涌出，召開一場(chǎng)無聲的熱鬧集會(huì)。時(shí)間長(zhǎng)了，我的眼睛自會(huì)發(fā)澀。站起身來，我慢慢在室內(nèi)踱步，書之趣味，還會(huì)在我的腦海浮現(xiàn)，供我咀嚼、品味。我抬頭望向窗外，青山格外明朗，陽光格外明媚。
          　　待內(nèi)心的波瀾完全平息下來，我才發(fā)現(xiàn)，平日里停留在腦海中的塵世雜念煙消云散了，享受到的，是渾身的輕松和透明。
          　　每個(gè)人所寫的書具有個(gè)人的風(fēng)格。所以，在我的眼中，不同的書就是不一樣的人，不一樣的人就是不同的書，閱書就是看人，看人就是閱書。這是我先前看書過程中收獲的最為重要的觀念。隨著時(shí)間流逝，自己的書買得多了，看得也多了，便對(duì)讀書多了些別致的體驗(yàn)。
          　　書本是靜默的，所以在我看來，讀書不是欣賞音樂，但遠(yuǎn)比傾聽樂聲要高妙許多。樂聲清越或者雄宏，書本卻是音樂樂聲的綜合體。黑色的文字中，流動(dòng)著一種看不見的氣韻，它既可以一邊奏響鼓、鐘、磬、塤、笛、簫的聲音，還可以一邊演繹鋼琴、豎琴、圓號(hào)、貝司、薩克管、雙簧管的風(fēng)采，其中既有伯牙師曠嵇康發(fā)自遠(yuǎn)古的曠音，還有肖邦莫扎特貝多芬奏出的醉人甘醇。無聲演繹著有聲，這是我從書中悟出的禪理。在我眼中，手中靜默的書本，就是一曲素面朝天、清新自然的樂曲。它有閉月羞花之容，有沉魚落雁之貌，它是單純的，也是復(fù)雜的，它包羅萬象，卻又異彩紛呈，它就那樣以多種形式在我的眼前流動(dòng)、歡騰，讓我完全體味到了“曼妙之音醉人心”的美妙意境。
          　　我所搜藏的書本，不論封面還是書頁，皆是樸素的，除去黑色的文字和白色的紙張之外，它不著一色。我每次從書架上抽出它們時(shí)，它們?cè)谖已壑校瑓s又異彩紛呈。它在我眼中有著素描的簡(jiǎn)潔和浪漫，有著國(guó)畫的流暢與飄逸，還有著油畫的凝重與深沉。所以，在我心里，它不是美妙的繪畫藝術(shù)，卻比繪畫藝術(shù)還要藝術(shù)。在這個(gè)冬天，我恭恭敬敬拿著它，我把腳放進(jìn)烤火架的時(shí)候一定會(huì)認(rèn)真地去讀它。讀書的過程，在我意念之中，是我的心靈與書中意境地投契、相許、沉浸和融合的過程，它讓我在無形之中看到了有形，在單調(diào)之中找到了繽紛，在樸實(shí)之中觸摸到了華貴。追隨書中的筆觸，我似乎是歷經(jīng)了一次次趣味橫生的遠(yuǎn)游。一路走來，雄奇?zhèn)グ�、雍容大氣、沉靜滄桑的畫面，總在不經(jīng)意時(shí)出現(xiàn)在我眼前，原生態(tài)的、多樣性的大氣之美、磅礴之美、壯觀之美，在午后或者傍晚，飄揚(yáng)出我那片最深最純最美的情懷，似我任教的那所學(xué)校里教學(xué)樓前的那面國(guó)旗一樣鮮明。
          　　這個(gè)冬天，每逢周末，妻子總趕往縣城去探望在城里讀書的孩子，學(xué)校分配給我靜靜的的斗室就這樣安靜地容納了我和我的書。在這種完全由我占有由我支配的時(shí)光里，我把看書、閱人同欣賞音樂美術(shù)統(tǒng)一在對(duì)書的閱讀中，讓它成就我生命中不可少的莫大幸福。
          　　有書的日子，我很滿足！
          　　徜徉書的海洋1500字作文 篇37
          　　一縷縷書香，在我的童年時(shí)光里流淌，甜了心窩，醉了夕陽。
          　　———題記
          　　像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，每當(dāng)憶起與書同行的時(shí)光，心中總是涌起甜蜜的感覺。在我記事起，我便迷戀上了書。書香飄散在我的房間，書便成了我形影不離的好伙伴。
          　　在我與書相伴的道路上，充滿了驚險(xiǎn)與樂趣。曾經(jīng)，為了看完一本書而窩在冬日被窩里“驚心竊讀”；曾經(jīng)，為了做作業(yè)時(shí)偷得閑暇時(shí)光而“暗渡陳倉(cāng)”；也曾經(jīng)，在秋日的翩翩落葉中“盡情悅讀”……
          　　被窩里的“驚心竊讀”
          　　狼群正在圍攻一只黑熊，那只黑熊壯得驚人，一掌可以拍死一只小鹿，而藍(lán)珠兒勇敢地跳了過去……
          　　就在這精彩時(shí)刻，爸爸突然闖入我的視野，爸爸一伸手就關(guān)掉了燈，留下了一句“快點(diǎn)睡覺”就下樓看電視了。我戀戀不地地放下了書，躺了下來，閉上眼睛了，努力克制自己不去想書，可腦海里總是播放著藍(lán)珠兒撲向黑熊的情景，使我不能入睡，我只好偷偷摸摸地起來，摸著黑走到書桌旁邊。我在書桌上摸索著，太好了！找到了，找到了小手電。我小心翼翼地回到了床上，打開手電，縮在被子里，有滋有味地繼續(xù)看起書來。起先我還是提心吊膽地看，一有動(dòng)靜就馬上關(guān)上手電，像平時(shí)的姿勢(shì)躺好�？蓵r(shí)間一久，我就發(fā)覺每一次都不是爸爸發(fā)出來的，只是風(fēng)搖晃門，或是雨點(diǎn)打落在屋頂?shù)穆曇簟u漸地，我放松了警惕，全心全意地沉浸在書中。突然，一道強(qiáng)烈的燈光閃起，我暗呼不妙，連忙關(guān)上小電筒，可是時(shí)猶晚矣！爸爸推門而入，像一個(gè)兇神惡煞般站在我的床前。
          　　迎接我的自然是一陣臭罵，可是我卻全身舒暢，因?yàn)槲矣侄嗫戳藘蓚�(gè)小時(shí)的書。
          　　課桌上的“暗渡陳倉(cāng)”
          　　“今天的作業(yè)不怎么多，只要快點(diǎn)完成就可以看書啦！”我心里暗暗想道。還沒有做好，我就已經(jīng)按耐不住那躍躍欲試的心了，我在心中對(duì)自己說：就看一眼，一眼。我從書包里抽出一本厚厚的書，啊哈！找到了！這是李樹剛剛給我推薦的書——《說唐》，我迫不及待地翻開書，津津有味地閱讀起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書上的每一個(gè)字，仿佛有磁力般吸引著我的眼睛。書中的情節(jié)可真精彩，大唐排名第一的李元霸雙手持一對(duì)500斤的大錘，以一己之力擋住了十八羅漢，七十二路煙塵。在他的雙錘之下，十步之內(nèi)絕無生者，就連那些大將也擋不住他一錘，可見他有多么厲害。望著書中的文字，我的眼前也仿佛出現(xiàn)了一位手持雙錘的李元霸，他望著如同潮水一般的千軍萬馬，卻毫不退縮，這使我不禁聯(lián)想到了“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”這句話。
          　　忽然，門外響起了腳步聲，我心想：不好，一定是媽媽過來“巡察”了，我趕緊把書藏入暗門，抓起作業(yè)本，裝模作樣的看著。媽媽走了進(jìn)來，掃視四周，然后兩手叉腰，橫著眉頭，皺著臉皮，惡狠狠地對(duì)我說：“怎么又看書，？我都說了，要先做做也要先做作業(yè)，為什么就是不聽？”
          　　“哪里呀”我一臉無辜的樣子。
          　　“還狡辯，看你的桌子�！眿寢屨f。
          　　我這才發(fā)現(xiàn)，由于慌張，所以作業(yè)本拿反了。唉，由于粗心，我在戰(zhàn)斗中失利，敗給了媽媽，只好乖乖地交出了我的寶貝。
          　　落葉下的“盡情悅讀”
          　　正值深秋，小區(qū)的路被落葉所覆蓋，成了一條金黃色的路。秋風(fēng)淺唱，一片金黃的落葉在空中旋轉(zhuǎn)著，風(fēng)姿楚楚，然后，輕輕地?zé)o聲無息地伏在地面，像一只舞倦了的蝴蝶。真美呀！
          　　我坐在道旁的一張石椅上，拿出巴金的《家》，在這秋日清涼的風(fēng)中靜靜地看著書，仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。喧囂，嘈雜，遠(yuǎn)了。靜謐，舒適，輕擁著我，真是一種絕佳的享受�。�
          　　我全神貫注地看著書，絲毫沒有感覺到周圍發(fā)生的事情：一位年輕男子的手機(jī)正播放著令人心潮騰涌的搖滾音樂，他本人還哼著小調(diào)在我面前經(jīng)過，我卻置若罔聞，甚至連頭也沒有抬一下；一陣風(fēng)拂過，我腳下的落葉開始翩翩起舞，在我的腳旁旋轉(zhuǎn)，掠過我的皮膚，我也毫無察覺。
          　　當(dāng)我心滿意足地合上書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)夕陽已經(jīng)落到山頭。金色的余暉灑在枝頭，葉脈清晰可見……
          　　與書同行的時(shí)光，似一闋跳躍著的音符，又似一幅流光溢彩的畫頁，豐富多彩又跌宕起伏。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，它為我開啟通往在文學(xué)殿堂的大門，它使我的童年時(shí)光流芳溢彩……
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