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我心目中的好老師作文1000字（通用19篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我心目中的好老師作文1000字，希望對大家有所幫助。
我心目中的好老師作文1000字 1
她，澄澈的目光中閃爍著自信;她，動人的談吐中散發(fā)著熱情;她，甜美的微笑中流露著真誠。她，看似平凡文靜，卻是一位對教育事業(yè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的熱血女教師!她就是我初中時(shí)代的語文老師，王老師。
第一次見到她的時(shí)候，她凌于三尺講臺，用甜美的嗓音熟練的自我介紹著，語調(diào)輕柔，一股暖流流入我們的心田，如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種教師獨(dú)有的威嚴(yán)。那個(gè)時(shí)候，她說：“學(xué)語文是日積月累的事兒，不是朝夕之間就能學(xué)富五車，你們必須要有堅(jiān)持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。有一副對聯(lián)是這樣說的：有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！崩蠋煹慕陶d至今仍深烙在我的'心中，成了我學(xué)習(xí)語文的座右銘。
漸漸的，與老師接觸的日子久了，便發(fā)現(xiàn)她心細(xì)如絲，總能讀懂我們的心理;待人十分和善，總能寬容他人的過失。她與我們交朋友，時(shí)常如朋友般地向我們訴說她學(xué)生時(shí)代的酸酸甜甜的故事，她有著驚人的口才，這是作為語文老師的資本，有時(shí)候引得全班熱血沸騰，幾個(gè)性子急的同學(xué)跳起來發(fā)誓說要好好學(xué)習(xí)，振興中華!
她關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語文的知識和技巧;不辭勞苦地引導(dǎo)著我們選擇正確的道路;廢寢忘食地研究著我們成績的起伏成因。上課之時(shí)，常常與我們講述一些語言運(yùn)用的奇聞軼事，這讓我們看到了她淵博的知識與非凡的見識，讓我們對語文充滿熱情，讓我們對學(xué)習(xí)充滿期待。
她不喜歡打扮，穿著也差強(qiáng)人意，永遠(yuǎn)是單調(diào)的上衣配黑色的牛仔褲，和周圍同齡的女教師相比，少了一絲艷麗，多了一絲憔悴。我們知道她為什么不喜歡打扮，為什么會有那絲與年齡不符的憔悴。因?yàn)樗龑ξ覀兲J(rèn)真了!她的心中裝著的，是比穿著打扮更為高尚，更為偉大的教育事業(yè)!她對教育的熱忱，對教育的碧血丹心，對夢想的執(zhí)著追求，深深地感染了我們，在我們的心中留下了不可磨滅的痕跡!每每想到她全神貫注地備課時(shí)那嬌小的背影，聚精會神的講課時(shí)那堅(jiān)定的眼神，心中難免激起千層浪，感慨萬千，意味難言。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”遇見她之后，我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅(jiān)持!她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻(xiàn)了艷麗的容貌，奉獻(xiàn)了似水的流年，奉獻(xiàn)了矢志不移的決心，奉獻(xiàn)了一切啊!
她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅(jiān)信明天會更加美好，讓我們點(diǎn)燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。
她是個(gè)好老師。我心目中的好老師。她的夢想，一定會有御長風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海的那一天!
待到那個(gè)山花爛漫之時(shí)，她一定會在叢中微笑著，留得清氣幾縷，逸滿乾坤。
我心目中的好老師作文1000字 2
老師，是個(gè)讓人敬而遠(yuǎn)之的職業(yè)，學(xué)生們對老師是存有或多或少的戒心的�？僧�(dāng)你遇到了那些放下架子和學(xué)生和諧相處的老師，你就會覺得老師并不是那么令人害怕甚至讓人有一點(diǎn)討厭的。我就遇到過這樣的一位老師。她讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，也讓我對老師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識。
雖然老師有時(shí)候?qū)W(xué)生又打又罵，可你們想過沒有，如果老師只是為了掙錢而教學(xué)的話，他們完全可以照本宣讀完了后讓學(xué)生自己做題，但他們?yōu)榱税褜W(xué)生們培育成能為社會效力的人才，不得不偶爾使用棍棒式教育，把學(xué)生扶上正路，他們也不容易啊。
我以前是個(gè)壞學(xué)生，吸煙、酗酒、打架樣樣精通，只有對讀書一竅不通。上初中后，我感覺學(xué)習(xí)越來越吃力，剛開始我還覺得是沒有適應(yīng)的'緣故，適應(yīng)了就一切都好�？墒俏义e了，我的成績越來越差，退到班里倒數(shù)二十幾名，我簡直不敢相信我能考出這樣的成績來。即使是這樣，我依舊干壞事，和老師頂嘴，在課堂上搗亂，還整天罵出題人和出書人欺負(fù)人。當(dāng)我打完初中生涯的最后一次架，班主任馬老師把我叫到了辦公室，心平氣和地和我進(jìn)行了長達(dá)一個(gè)小時(shí)的談話，沒有一句責(zé)備與厭惡，她親切地問我一些最親切的問題，沒有一點(diǎn)老師的架子。讓我覺得挺對不起老師們的。從辦公室出來后，我就暗自發(fā)誓要痛改前非，做一個(gè)人見人愛的好學(xué)生、好晚輩。
自此，我一改以前吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱n上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，付出了巨大的努力。終于，皇天不負(fù)有心人，我終于在考試中前進(jìn)了二十幾個(gè)名次，別人都說我是抄的，可只有我自己才清楚自己付出了多少。我驕傲了，在這時(shí)，馬老師對我說“驕兵必?cái)�。”使我從進(jìn)步的光輝中走了出來，加入新的戰(zhàn)斗，更加努力學(xué)習(xí)，把自己提升到了班里前十五而且保持住了�？梢哉f沒有馬老師就沒有我的今天。
有一段時(shí)間我喜歡上了一個(gè)女生，整天神魂顛倒的，以至于耽誤了學(xué)習(xí)，成績有跌下去了。馬老師問我成績下滑的原因，開始我不肯說，可又覺得唯一可以信任的人就是馬老師，只好說了出來。老師意味深長地對我說：“你們年輕人對異性產(chǎn)生好感是很正常的事，情有可原�？赡銈儸F(xiàn)在還不能想這種事，一切以學(xué)習(xí)為重。周末你到家里去好好想想，星期一再來找我�！敝苣┪以诩易屑�(xì)琢磨了一下，覺得老師說的有道理，就決定把心思放在學(xué)習(xí)上，暗戀什么的都去死吧。
馬老師就是我心目中的好老師的代表，我會永遠(yuǎn)尊她為師。
“每次我在沮喪的時(shí)候，你伸出最溫暖的手溶解我。”每當(dāng)聽到這首歌，我就會想起老師每天忙忙碌碌的身影和眼角新添的皺紋，緊覺心一縮。
我認(rèn)為，我心目中的好老師應(yīng)該就是能放下架子和學(xué)生以朋友的形式存在的老師，他們才是真正的好老師。
我心目中的好老師作文1000字 3
“老師你好”——下課鈴響，全班起立向剛進(jìn)教室的老師打招呼的時(shí)候，各位同學(xué)，你們是什么樣的情況？也許，上課的時(shí)候你太激動了，玩不下去了，此刻來世還沒有消失；也許，你突然發(fā)現(xiàn)課本沒設(shè)置，忘了張嘴；也許，你覺得這是一種無緣無故的“套路”，但是“哼”的聲音太多，甚至你可能會發(fā)出一種奇怪的聲音，引起笑聲……當(dāng)然，你也可能意識到這是一種禮貌而認(rèn)真的表現(xiàn)。但無論如何，我要告訴你，你一定要真心實(shí)意地呼出這三個(gè)字——來報(bào)答用心呵護(hù)你的園丁。
你可能會說：“老師？老師很普通！”的確，老師的工作平凡，但志向宏偉。他們周圍沒有奔騰的鐵水，沒有翻滾的麥浪或咆哮的炮彈。但在老師的心里，有鐵水奔騰，有麥浪翻騰，有炮彈呼嘯。他們努力訓(xùn)練的工人、農(nóng)民和士兵正在實(shí)現(xiàn)他們老師的偉大理想。
人們常說母愛偉大，但我說老師對學(xué)生的愛比母愛熱一百倍千倍。
我們來看一個(gè)感人的故事，這是我經(jīng)歷過的。
那是十多年前的一天，我永遠(yuǎn)不會忘記。前一天，一夜暴雨淹沒了連接兩岸的大橋，只剩下那座老石橋，不在水里，也沒那么穩(wěn)�，F(xiàn)在宣布學(xué)校延期已經(jīng)太晚了。一大早，學(xué)校的王老師就站在橋頭，和每個(gè)學(xué)生打招呼。當(dāng)我到達(dá)橋頭時(shí)，天還在下著大雨。過橋時(shí)，我看到王小姐的衣服已經(jīng)濕透了，頭發(fā)已經(jīng)垂在臉上。我不知道是下雨還是出汗。
王老師看到所有的學(xué)生都來了，看起來很高興，喊道：“別動，老師會接你的。”在一邊，我們爬上了還在水前搖晃的橋，把我們一個(gè)個(gè)背到了另一邊。終于到了最后一個(gè)人，現(xiàn)在木橋在大雨的.沖擊下?lián)u搖欲墜。來到不到兩米遠(yuǎn)的橋上，聽到咔嚓一聲，覺得情況不妙。我們只聽小紅說：“老師讓我走吧，這樣重量會輕一些�！薄皠e怕，沒事的�！崩蠋熜⌒囊硪淼呐矂又�，安慰著。我們還沒來得及想你，就聽到老師喊：“跳�！彼槃莅阉频搅税哆�，她的力量超出了我們的想象。當(dāng)她的腳剛剛落地，還沒有站穩(wěn)，她就聽到“咔嚓”一聲老師被木橋沖走了.
我和岸上的同學(xué)都驚呆了，不知所措。一停，哭，呼救，驚天動地。我們沿著海岸搜尋了七八個(gè)小時(shí)，但王小姐再也沒有出現(xiàn)。我們哭啊哭，王小姐卻一句話沒留下就離開了這個(gè)世界。
同學(xué)們聽了，不覺得這是一種奉獻(xiàn)嗎？你能忍住喊：“老師好”嗎？
這是多好的老師��！他教會了我們生命的真諦，教會了我們?nèi)绾纬蔀橐粋�(gè)有價(jià)值的人。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們結(jié)束作業(yè)，完成一天的學(xué)習(xí)；當(dāng)你拿到新發(fā)的試卷，看到上面的分?jǐn)?shù)；當(dāng)你翻開日記，憧憬美好的未來時(shí)，你覺得你的老師是在為你工作嗎？——請深說：“好老師”！發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自靈魂深處。
我心目中的好老師作文1000字 4
我的手風(fēng)琴課老師——夏老師。他三十歲左右，說話十分豪爽。他經(jīng)常在說話的時(shí)候拍拍我的后背，拍拍我的肩膀，就像是和自己的好哥們兒在說話一樣。
我喜歡夏老師的還不止這一點(diǎn)。夏老師還是一位教學(xué)有方的老師。他會用各種別出心裁的方法鼓勵我，叫我拉歌。
有一次，是在四年級下學(xué)期期末考試之后的第二天上課。因?yàn)槊χ鴱?fù)習(xí)，沒有怎么練琴，所以感到有些害怕。在去上課的路上，我低著頭，背著琴，一步三挨地向上課的.地方走著。到了那里，我背好琴剛拉第一手要預(yù)習(xí)的曲子，就拉得斷斷續(xù)續(xù)。這時(shí)，夏老師一邊輕輕拿起架在我腿上的琴，放到我的椅子邊，一邊問我：“這一次可練了一個(gè)多星期啊，而且《羅斯瑪麗》這首曲也不算難啊，怎么拉的不太好��？”“我也不知道，這首曲子這么難，我猴年馬月能過關(guān)��？”我一邊搖著頭一邊拱著嘴說�！鞍Γ灰倚穆�，這次是不是因?yàn)閺?fù)習(xí)而練得少了？”夏老師拍了拍我的肩膀，想我的好朋友一樣對我說，“就拿你們這個(gè)年齡段聞名遐邇的世界冠軍李曉峰來說。他不是失敗了很多次，有時(shí)甚至受到了親戚朋友的勸阻，跟他說：”你失敗了那么多次，放棄吧！但他還是挺了下來。所以說你也不要放棄呀！嗯，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里的結(jié)一下就解開了。知道了，只要多練習(xí)，努力練習(xí)，就一定能把許多曲子拉下來。于是，我又一身輕松地拿起了琴，重新拉了一遍那首曲子，感覺好多了。然后，夏老師發(fā)現(xiàn)我在歌曲后部的不規(guī)則組合和弦拉得沒有其它地方好，于是便幫助我把這個(gè)部分拎出來，告訴我拉這個(gè)部分更加順手的“522431”指法以及和弦變化應(yīng)該是“先大三后屬7”。我照這個(gè)方法加強(qiáng)練習(xí)。夏老師聽了之后又對我說：“王一農(nóng)啊，你拉這首歌的感覺像在描繪一位凱旋而歸的將軍，而不像是在描繪一位溫柔可愛的小姑娘��！”夏老師又一邊做著動作一邊繪聲繪色地講起了故事，“王一農(nóng)，你知道嗎？這首歌是寫一位小姑娘躺在薰衣草叢中，一邊享受著太陽的沐浴一邊唱著歌……”這個(gè)故事讓我找到了拉這首歌時(shí)應(yīng)有的感覺。過了50分鐘左右，我就已經(jīng)能把這首曲子拉下來了。夏老師激動地挽起了我的肩膀，說：“真棒，進(jìn)步太大了！”
夏老師正是用這種別出心裁的鼓勵讓我學(xué)會了很多曲子，我十分感謝他。夏老師真是一位教學(xué)有方的好老師！
我心目中的好老師作文1000字 5
都說茶香味美，需要用心去品；都言花香四溢，需要用心去賞；都念師生情濃，需要用心去讀。日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)步入了六年級，而陪伴我們的老師也在不斷地變換著，但不變的就是每次迎接我們時(shí)老師們那滿面的笑容，不變的就是在我們的成長路上老師對我們的關(guān)愛和鼓勵……
在我們上五年級的時(shí)候，漂亮的李靜老師擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，李靜老師年輕而又隨和，經(jīng)常和我們一起玩，就像我們的朋友一樣。老師淡淡的眉毛下面，有一雙有神的眼睛，鼻子很漂亮，嘴巴像月牙似的，老師笑起來別有一番風(fēng)趣：眼睛瞇成一條小縫，嘴角稍微往上翹，別提多好玩了。
老師十分溫柔，從來不打人，因此，同學(xué)們對老師也十分尊敬。課堂上，老師講課時(shí)，同學(xué)們都聚精會神的聽講，沒有人隨便發(fā)出一點(diǎn)聲音，每一節(jié)課都是順順利利地結(jié)束，從沒拖堂。但當(dāng)我們有可以和老師近距離交流的好機(jī)會時(shí)，就絕不輕易放過，記得一次單元測試發(fā)下試卷后，老師要求我們改錯，不會的地方可以問老師，同學(xué)們抓住機(jī)會，都紛紛上去問問題，同學(xué)們問得熱火朝天，老師也忙得不亦樂乎，好一派熱鬧的景象�。�
五年級快要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校組織了一次“讓真愛灑滿人間”大型教育演講活動，在活動進(jìn)行的過程中，演講人要同學(xué)們到老師面前說“老師辛苦了”，然后再擁抱一下老師，同學(xué)們爭先恐后地沖上去與李靜老師擁抱，就在這一刻，老師不禁潸然淚下，同學(xué)們也都淚流滿面。要知道，這些感情可不是一朝一夕積累的。雖然李老師現(xiàn)在不教我們了，但同學(xué)們還經(jīng)常去看望她呢。
有人把辛勤的老師比作溫柔的媽媽，是啊，老師就像媽媽一樣，平和的語氣，溫暖的行為，關(guān)切的眼神，在我們失敗的時(shí)候給我們鼓勵，在我們成功的時(shí)候?yàn)槲覀凃湴�，老師把我們每一個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣看待。有不會的問題時(shí)，我們會請求老師的幫助；有傷心事的.時(shí)候，我們也會把老師當(dāng)作避風(fēng)港，去尋求老師的安慰，把“不順心”變成“順心”。老師總是不厭其煩地向我們傳授知識，想把自己所會的全都傳授給我們，為的就是想讓我們超越老師，為的就是想讓我們一個(gè)個(gè)的都有出息！師愛如山�。�
是的，老師像媽媽，為我們付出的太多太多……我們只想用行動來回報(bào)老師，我們只想用最棒來告訴老師：我們已長大，請老師放心；我們只想說：老師不要太辛苦，我們最想讀到老師美麗而又愉悅的心情，我們一定會讓您感到欣慰！
老師像媽媽，而我們在老師的身邊一天天長大！
我心目中的好老師作文1000字 6
教師崗位——特殊崗位職責(zé)人們常說教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮他人的蠟燭。我們?nèi)绾慰创處煹膷徫缓吐殬I(yè)？
是的，近年來，教師的待遇提高了，成為令人羨慕的職業(yè)，更多的人愿意當(dāng)老師。然而，對教師職責(zé)的清晰認(rèn)識仍然是一個(gè)懸而未決的問題。教師是一個(gè)崗位，一種職業(yè)，更是一種責(zé)任。傅老師，無論個(gè)人得失，她都是奉獻(xiàn)給教育和學(xué)生的。你靠什么燃燒自己照亮別人？是一種明確的責(zé)任感。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式。但是，明確的責(zé)任感和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動力是教師完成有效工作的必要條件。
傅老師并不“完美”，但她把有限的積累變成了無限的延續(xù)。學(xué)習(xí)傅，要深入研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象，以自己的深入研究帶動深入思考，把教書育人提升到科學(xué)研究的高度，從而支撐和升華教書育人的效果，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力，以應(yīng)對當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球，各種思潮以更快的速度、更廣的范圍、更難駕馭的方式受到影響。教師崗位——追求和奉獻(xiàn)教師工作的毅力無法量化，也無法用工作量來體現(xiàn)。
堅(jiān)持不懈、愛崗敬業(yè)是堅(jiān)守教師崗位、教書育人的必備素質(zhì)。傅老師不怕貧窮，不怕孤獨(dú)，不怕沒有獎勵。他把追求和奉獻(xiàn)視為一種責(zé)任，甚至是一種享受。所以，無論什么情況，無論付出什么代價(jià)，他都可以一年四季堅(jiān)定不移地堅(jiān)持下去。付款從來不是我接受邀請的條件。老師的享受不是被表揚(yáng)，不是贏得掌聲，而是他的講課能得到對方的回應(yīng)，是對方滿意接受時(shí)的那種眼神和表情，是每一個(gè)學(xué)生都能成為社會棟梁。教師崗位——。對老師真誠的感情和愛是通過老師的言行來實(shí)現(xiàn)的。以身作則是指教師通過自己的行為，默默地展示做人的方式。
理，使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)�、理論學(xué)習(xí)上的良師、心靈情感上的益友。多年的教學(xué)實(shí)踐使我認(rèn)識到，教師工作中感情的投入是不可缺少的'。感情的投入給學(xué)生可親、可信的感覺，能拉近與學(xué)生的距離，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生情感上的交流。具體來說，就是嚴(yán)格要求與熱情關(guān)心相結(jié)合，知識交流與感情交流相結(jié)合，課堂講授與課后服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一。所以，要真誠地做學(xué)生的良師益友。作為良師，我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者、人生道路的領(lǐng)航人；作為益友，我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢，堅(jiān)持以理服人，以情感人。這樣學(xué)生感到老師可親不可懼，可信不可疑。實(shí)踐證明，在學(xué)生心目中教師可親才可信，可信所講的道理才有說服力。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量。
付老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名即將退休的教師，在崗時(shí)間不多了，但我珍愛這一崗位，雖然人們用“夕陽無限好，只是近黃昏”來形容，但我一定努力，持之以恒，把我所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。
我心目中的好老師作文1000字 7
每個(gè)學(xué)生心里都有衡量老師的標(biāo)準(zhǔn)。在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許多老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的要求嚴(yán)格。可我最喜歡的老師還是殷老師。
殷老師，是我小學(xué)三年級時(shí)的老師，。他紅潤的臉上長了一雙炯炯有神的大眼睛，配上一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，再加上他常常掛在嘴邊的甜甜的微笑，使人感到和藹可親。
當(dāng)時(shí)我還在北京的某學(xué)校，學(xué)校里還有多媒體和投影儀。殷老師是我們?nèi)话嗟陌嘀魅�。他�?jīng)常在我們很聽話并講完課的時(shí)候，給我們放動畫片看。我永遠(yuǎn)忘不了，全班同學(xué)看“功夫熊貓——阿寶”滑稽的樣子而爆發(fā)出來的童真的笑。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，壁虎在操場的那棵老槐樹下爬著，知了也在樹上叫著。一切都是那么寧靜安詳。日子一天天的過去，轉(zhuǎn)眼間我們就要成為四年級的學(xué)生啦，而就在這時(shí)，我們班很多同學(xué)都要轉(zhuǎn)回自己的家鄉(xiāng)上學(xué)，這其中也包括我。
那是我們將離別的前幾日，殷老師騰出一節(jié)作文課，給我們播放了一個(gè)節(jié)目。節(jié)目很感人，主要講述了農(nóng)村孩子來到城里享受生活，城里叛逆的孩子到農(nóng)村貧窮的地方體驗(yàn)生活。當(dāng)時(shí)被節(jié)目感動得淚流滿面，到下課的時(shí)候，節(jié)目也剛好結(jié)束。殷老師在講臺上，對我們說了，很多關(guān)于這個(gè)節(jié)目的事，并鼓勵我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不忘初心走下去。我在講臺下涕泗橫流，心里說出的感覺。老師還讓我們寫一篇觀后感。只不過遺憾的是，那篇已經(jīng)寫好了的讀后感，早已不知哪里去了。還沒有來的及，交讀后感就已經(jīng)離開了。
我也是覺得殷老師就像個(gè)無憂無慮的孩子。還記得他和我們一起玩游戲的笑容，他在課間用多媒體玩游戲，被調(diào)皮的.同學(xué)偷偷用投影儀放給全班看，同學(xué)們樂得合不攏嘴來。
后來一次家長會，我也跟去了，殷老師依然那么和藹，臉上卻多了許多不同尋常的心酸。他說我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件這么好，一定要讓我們好好學(xué)習(xí)。殷老師說他小時(shí)候，房子小隔音能力差，他的父親愛看戰(zhàn)爭片，每次學(xué)習(xí)，耳邊都傳來，槍聲。于是現(xiàn)在靜下心來就會有當(dāng)年的聒噪。他希望家長多關(guān)心我們，給我們營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)時(shí)覺得這個(gè)歷盡滄桑又活潑和藹的老師真真值得我敬佩啊！
多年以后，才知道當(dāng)年的節(jié)目叫做《變形記》，可心無論我看了多少，都沒有當(dāng)時(shí)的感覺，沒有那時(shí)的韻味；多年以后，才知道以前的“大紅門二小”，已經(jīng)不復(fù)存在——它拆了。附近的許多關(guān)于以前的回憶也一并被拆除了，再見不到操場上那棵大槐樹和樹上生活的昆蟲們了。
真希望我的老師臉上還可以永遠(yuǎn)掛著當(dāng)年的笑容。等著我們英雄般歸來！大紅門二小永遠(yuǎn)在我心中，我永遠(yuǎn)忘不掉那段美好的時(shí)光。
我心目中的好老師作文1000字 8
于千萬人之中，遇見了您，是怎樣的一種幸運(yùn)；于千萬年之中，時(shí)間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步，是您給我的恩情。
——題記
一陣秋風(fēng)，吹過靜好的秋日，刮走歲月的塵埃，潤了一傷心境。在這個(gè)火紅的楓林之中，我想起了您——我心目中的好老師。
一頭卷曲的長發(fā)，眼睛不大但充滿慈祥；聲音是我久未忘卻的溫柔，但身材卻很豐腴。正因?yàn)槁曇艉蜕聿牡膹?qiáng)烈不搭，第一次就使我記住了您——我心目中的好老師。
您曾說，高中是我們?nèi)松囊粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其實(shí)不然。雖然他也很重要，但您對我們說的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是中考。您曾說，如若沒有考上高中，何來轉(zhuǎn)折點(diǎn)？是的，只有中考才決定我們是否能遇見“高轉(zhuǎn)點(diǎn)”的契機(jī)。
做為你的學(xué)生，我們學(xué)到了很多。雖然你教授的課程是語文，但是您教會我們最多的則是如何做事，如何做人，如何面對生活。
從您的行為舉止中，我學(xué)會了積極樂觀的生活態(tài)度。那是學(xué)校第一次組織的文藝匯演，除了學(xué)生節(jié)目外，老師也編排了節(jié)目，您也參與其中。等到您表演節(jié)目時(shí)，您的動作跟不上各位老師和音樂，但也很認(rèn)真的在表演。但有的同學(xué)看見您的表演卻笑了，說您跟不上節(jié)拍就別上臺，身材又胖，這不是上去丟人么？但我卻不這么認(rèn)為，您身為教導(dǎo)主任，事務(wù)繁忙，能有時(shí)間參加排練已經(jīng)很好了，即使跟不上節(jié)拍跟不上各位老師的動作，但您也在認(rèn)真的表演。您是負(fù)責(zé)任的老師，對自己的工作負(fù)責(zé)，對自己的責(zé)任也負(fù)責(zé)。
從您的語言中，我學(xué)會了選擇。那次測驗(yàn)我們班的績很糟，但您卻沒有批評我們，而是教導(dǎo)我們“舍”與“得”。您說過舍得，有舍才有得，放棄你該放棄的，就能得到你該得到的`。舍得是一種人生哲學(xué)。舍得，舍得，先舍后得，舍在前，得在后，小舍有小得，大舍有大得，不舍則不得。有舍必有得，有得必有失。舍與得，看似相桲，卻是一個(gè)事物的兩面；看是相生相克，又相輔相成，是既對立、有統(tǒng)一的矛盾體。同時(shí)，舍得也適用于學(xué)習(xí)，只有舍得在學(xué)習(xí)上下功夫，才能得到好的成績。因您用一節(jié)課的時(shí)間為我們講解，我們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益改善，勤奮成為班風(fēng)的主流。您，是我心目中的好老師。
舍得，是一種本領(lǐng)，一種態(tài)度，更是一種智慧。就如楓葉能舍棄母體，化為落葉，從而使新生命更能成長一般，舍與得，植物比人類更懂。
看著眼前迎風(fēng)火舞的丹楓林，慢慢楓葉遮天蔽日，火色一片，猩猩丹丹。仍若大片的丹紅的火焰繾棬起舞，沙沙搖曳中層林盡染，染紅了蕭索落寞的一季殘景，也染紅了我心中最好的老師——馬老師。
我心目中的好老師作文1000字 9
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是老師用生命的火炬，為我們開道。在給我傳授過知識的眾多老師中，張老師――我的語文老師是一個(gè)讓我一生都忘不了的老師。
喜歡聽張老師講課，哪怕是枯燥的文言文她都能使我們聽得入迷。她的課上從來不缺少歡笑，在歡笑中學(xué)習(xí)是一種非常享受的感覺。她很年輕，不算很漂亮，高挑的個(gè)子，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，眼睛很亮，很有穿透力。這些都讓她顯得更有親和力。最重要得是她對學(xué)生的愛讓我感覺非常溫暖。
我的語文基礎(chǔ)很不好，特別是上了高中之后體現(xiàn)得更加明顯。注音、字詞、病句，這些都是我非常薄弱的環(huán)節(jié)。記得進(jìn)高中之后的第一次月考，語文只有七十幾分，發(fā)卷子的時(shí)候心里很不是滋味，班上大部分的同學(xué)分?jǐn)?shù)都比我高。這個(gè)打擊對于我這個(gè)一直很好強(qiáng)的人來說已經(jīng)不能只用“沉痛”來形容了。我覺得自己對不起張老師，以至于那段時(shí)間老是不自覺地躲著她，并不是害怕，而是心里的愧疚和不安。在她找沒有考好的同學(xué)談話時(shí)，我很感激她沒有找到我，而是在每次看到我時(shí)給我一個(gè)鼓勵的微笑，輕輕地說一句“加油��！”或者是“注意基礎(chǔ)！”之類的小提示。可能老師知道女生愛面子吧，總之真的很感激老師的這種教育方式，很溫暖。
像這樣溫暖的片段還有很多。遇到兩節(jié)連上的語文課，課間張老師從來就是呆在教室里的，但絲毫沒有影響到我們的放松，只是站在門口默默地觀察著我們，可能她就是通過這種方式來了解我們吧。
一次這樣的課間，我拿者書到前面去問她問題。她接過書，抬頭朝我笑了一下（這是她一貫的動作），但那一次她的笑容多停留了一秒，正當(dāng)我莫名其妙的時(shí)候，她的一個(gè)動做震撼了我：她抬起手,伸向我的頭,輕輕地,將我在擦汗時(shí)殘留在額上的紙片摘下。清澈的眼神里，透出了三分慈愛與七分溫暖。我的臉在這樣清澈的眼神中急劇升溫，大概是紅透了的.，窘迫地不知所措。張老師微微一笑，用并未收回的手輕輕拍了拍我的腦袋。陽光穿過斑駁的樹影，打入窗戶，映在張老師微笑的臉上。時(shí)間在那一刻凝固，動作在那一刻定格。這個(gè)動作就像母親對孩子做的那樣自然，這個(gè)動作讓我的全身像觸電一般，這個(gè)動作讓我一生都難以忘懷。這種愛已不僅僅是“感動”、“溫暖”了，而是讓我有了一種親情的錯覺。請?jiān)徫业奈墓P“寒酸”，無法用那么華麗的辭藻來描述我心中的這種感情，我從來沒有像現(xiàn)在這樣懊悔以前沒有積累太多美好的詞匯。
太多太多的感動充滿了我的心房。張老師，您的好我會永遠(yuǎn)記得。即使您下學(xué)期不再教我們了，但您將是我一生都忘不了的老師！
我心目中的好老師作文1000字 10
在板鉛筆的相互飄舞中，在教師連聲囑咐、體貼入微的關(guān)愛中，是多少位嚴(yán)師深深印在芊芊學(xué)子的心里��！
一個(gè)人靜靜的坐著寫字臺前，望著照片老師那平易近人的臉，心里涌起一陣陣漪漣。我開啟記憶力的抽屜柜，往日那一幕幕又清楚的閃過在眼下……
閆老師，我中小學(xué)的教師。閆老師盡管]有光彩照人的表面，可是樸素大方，看待學(xué)員平易近人和風(fēng)趣幽默的授課設(shè)計(jì)風(fēng)格使我們欽佩。朱老師看待學(xué)員似親姐姐，但比親姐姐更關(guān)注大家；似母親，但比母親更仁慈；似姥姥，但她的關(guān)懷卻并不是嬌慣大家。
有一次，大家班里有一位同學(xué)們做生日，閆老師知道，就要大家全體同學(xué)提前準(zhǔn)備一個(gè)生日驚喜。直到這位同學(xué)們看到后，很是打動，淚水早已不由自主在眼晴里翻滾了。教師講出了對他的生日寄語，最終大家一起唱生日快樂歌。在那時(shí)候，彼此之間早已沒了學(xué)生和老師中間的隔閡了，僅僅一起玩的忠誠伙伴，相互為大家的朋友過生日罷了。
閆老師較大的特性便是授課言風(fēng)趣，多種形式靈便。學(xué)生們都了解作文教學(xué)，針對絕大多數(shù)同學(xué)們而言是最頭痛的課�？墒侵炖蠋焻s不象別的教師那般呆板，只是想盡辦法使我們喜愛上作文教學(xué)，迷上作文教學(xué)。有一次上作文教學(xué)，閆老師踏入演講臺沒告知我們都是作文教學(xué)，只是問大家：“學(xué)生們喜愛做游戲嗎？”學(xué)生們異口同聲地說：“喜愛！”“哪好，我們一起來做一個(gè)游戲。”朱老師保持微笑地說并在教室黑板上畫了一幅畫，“一個(gè)非常漂亮的小小姑娘一不小心把鼻部給弄丟了，她氣得又哭又鬧，我們班的學(xué)員全是有愛心的學(xué)員，大家?guī)托⌒」媚锏谋遣空一丶�，看一下大家誰最會干，可以把雙眼蒙上，把鼻部貼在最好的地區(qū)�！苯處煹腵話剛說完，學(xué)生們都高高的把手舉起來，好似小竹林一般，各個(gè)都蜂擁而至地說：“我！我先！”看吶，學(xué)生們有的貼歪了，有的貼來到嘴邊，有的壓根沒貼住臉部……別的看見的同學(xué)們也高興得前俯后仰。不經(jīng)意間中，一堂課早已過去了一大半。學(xué)生們還猶意沒有盡到，但教師打住了學(xué)員，說：“因?yàn)閞間關(guān)聯(lián)，不可以讓每一個(gè)學(xué)員都那樣來玩，不如這樣，大家先把此次主題活動寫下來，能夠?qū)懸旬a(chǎn)生的場景，學(xué)生們的主要表現(xiàn)、情緒，還可以構(gòu)想場景和大家自身的主要表現(xiàn)、情緒�！薄靶�！”學(xué)生們都拿行筆來，刷一下地寫起恚萌送誹鄣淖魑慕萄В叢嚼叢郊蛞錐咝耍/p>
老師像m燭，點(diǎn)燃了自身，點(diǎn)亮了他人；老師像新萌，仔細(xì)培養(yǎng)大家這種祖國的花朵；老師像一顆閃動的星辰，點(diǎn)亮了大家的錦繡年華……漸漸地合上記憶力的抽屜柜，將記憶力始終的鎖定！
我心目中的好老師作文1000字 11
時(shí)間如流，歲月如歌，舊時(shí)光影如一場黑白無聲電影，漸行漸遠(yuǎn)……每當(dāng)腦海里涌現(xiàn)出的一幕幕，我都會想起你天使般燦爛的笑容。
初一的時(shí)候，我剛來到學(xué)校，對學(xué)校的一切都很陌生，性格有些內(nèi)斂，上課不敢舉手，不敢大聲回答問題，不敢敞開心扉去交朋友，所以常常是形單只影。這讓我感覺到孤獨(dú)、彷徨，更多的是不知所措。那天，是你的課，我靜靜地坐在角落看書，你忽然的叫了我的名字，讓我起來回答問題，我看著模糊的屏幕，支支吾吾了半天也答不出個(gè)所以，尷尬地望著你，你只是笑了笑，揮揮手讓我坐下來。下課后，你問我：“剛才上課怎么了？”我撓了撓頭發(fā)回答道：“我看不清屏幕上的字�！薄芭�！原來是這樣啊，我會和班主任說一聲，幫你調(diào)整一下你的座位。你呀，遇到什么解決不了的困難，記得要和老師說，不要害羞�！蹦懵冻隽藸N爛的笑容，我頓時(shí)覺得你就像是天使。一番簡單卻飽含關(guān)愛的話語溫暖了我的心。
初二的時(shí)候，你還是教我們班的`語文，我慶幸是你。我們班的男生很調(diào)皮，喜歡調(diào)侃老師，總愛在課堂上叫你“阿萍”。你只是笑而不語。自從當(dāng)上語文課代表，我就認(rèn)為要考出好的成績，當(dāng)?shù)谝幻�，給班上的同學(xué)做榜樣。在中段考考完之后，發(fā)了成績表，那張既期待又害怕的成績表。我輕輕地掠過，只有九十多分，十三名。我很失望，我問完作業(yè)后，準(zhǔn)備離開，你叫住了我，問：“你這次考試的感覺怎么樣了？好像有點(diǎn)發(fā)揮失常�！薄班�！失利了，有點(diǎn)不太理想�！蔽掖怪^答道，心想老師這次應(yīng)該對我會有所失望了吧！心中的失落感驟然升起。老師似乎能看透我的心思，拍了拍我的肩，認(rèn)真地對我說：“不要灰心，勝敗乃兵家常事，別把名次看得有多重，你好好的把基礎(chǔ)打勞，我相信在初三你的成績會有一個(gè)飛躍的進(jìn)步！”你的嘴邊掛著一絲如太陽般耀眼的笑容，心中的仰敬又多了幾分，看著你深陷的酒窩，我的心情豁然開朗。
初三的時(shí)候，我們班各分東西，分了不同的班，老師自然會有所變化，你教的是一、二班，難免會有些惋惜。一次的偶遇，我遇見了你，你亦看見了我，你關(guān)切地問我候著我，問我在幾班，又問我新的語文老師是誰。在最后你對我說了句“加油！”我永遠(yuǎn)都記得你那時(shí)候的笑容，很溫暖，很親切。那寥寥數(shù)語我即便聽過很多次，卻都不如你說得那般讓我感到親近。我很開心我曾經(jīng)是你的學(xué)生，我也很驕傲你曾經(jīng)是我的老師。？
時(shí)光荏苒，從初一到初三的這段時(shí)間，可以說是度日如年，亦可以說是光陰似箭，但我慶幸遇到了天使般的你，看到了你那些溫暖，燦爛，親切的笑容。我感謝你，或許，我不是你最驕傲的學(xué)生之一，但正是因?yàn)槟�，在我成長的路上畫下了精彩的一筆……
我心目中的好老師作文1000字 12
老師是雨露，靜靜滴落，滋潤干涸的心靈；老師是紅燭，燃燒著亮麗的生命；老師是明燈，矗立在人生的道路上，指引前進(jìn)的方向。
——題記
“社會的發(fā)展靠教育”，而教育的發(fā)展靠的是老師。從人類的出現(xiàn)至今，科技文化含量不斷提升，人類社會不斷進(jìn)步，而貫穿其中的是我們的老師。
和煦的春風(fēng)
“聽說咱班主任是鹿梅老師哎！”“恩，是啊，你說她脾氣怎樣��？”“還可以吧”“��？脾氣好像不太好啊”聽到這，心里忍不住打了個(gè)寒顫“難道真是那樣嗎？”不一會，走進(jìn)一個(gè)面帶微笑的班主任，她侃侃而談，非常平易近人。她的微笑，猶如一陣春風(fēng)，一掃往日的陰霾，帶來明媚的陽光。
夏日的暴雨
春季運(yùn)動會后，我班刮起了“打牌”之風(fēng)，卻沒有一個(gè)人肯對班主任說。那天中午，班主任來班中“視察”，無意間發(fā)現(xiàn)了撲克。隨后，班主任將“涉案人員”查得一清二楚，并為此大發(fā)雷霆。好似暴風(fēng)雨來臨，班主任一改往日的和善，對我們上起了“政治課”。全班靜悄悄的，誰都不敢抬頭。經(jīng)過一中午的訓(xùn)話，我的老師又多了幾分“威嚴(yán)”，班內(nèi)的那些壞毛病，從此一去不復(fù)返。
秋日的微笑
“一定要拿起一名，聽見沒，否則拿你是問�！毖葜v比賽前，班主任笑著對我下了命令�！皠e緊張，放輕松，沒什么可怕的，你最棒！”上臺前，班主任再次鼓勵我。
臺上，面對全級部的學(xué)生，心中不免還是有些緊張，可看到班主任那信任的目光，自信又重新回到心中。3分鐘的演講，很快就結(jié)束了，下臺前，偷偷看了一眼班主任，看到的是她那滿意的笑容，我懸著的心終于放下了。
“下面公布比賽成績，第一名——賀曉……”掩蓋不住心中的激動，看到班主任，我們不自覺的擁在一起，那一抹微笑，久久不能忘懷……
冬日里的暖燭
還記得七年級時(shí)的秋季運(yùn)動會。“曉，藺老師怎么沒讓你去主席臺廣播��？”“老師，或許是我還不夠格吧！”“唉，也不知道他是怎么想的，放著自己的學(xué)生不用，反而去找別人……”聽到這，我的淚已不禁流了下來，“我也不知道……”“沒事的，這次不行，還有下次的，憑你的水平，早晚能夠選上的，別氣餒��！”“恩”。雖然有班主任的.安慰，可心里還是非常傷心。班主任仍不停地安慰我，鼓勵我，仿佛冬日里的暖燭，溫暖著我的內(nèi)心。
老師，在我跌跌撞撞的人生道路上，是您為我指明了前進(jìn)的方向；是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的海洋里遨游。老師，謝謝您�！扒嘟z之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲。“您用友愛縮短著心與心的路程，你是那陽光融化冷漠的冰雪。老師，謝謝您。無論我們走在哪里，永遠(yuǎn)會記住您的愛，無論我們走在哪里，永遠(yuǎn)都不會忘記我們最親愛的老師。
我心目中的好老師作文1000字 13
我腦海中的老師在談?wù)撐倚哪恐械睦蠋煟o我印象最深的是我的小學(xué)老師張。我現(xiàn)在是初一，對小學(xué)的記憶有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但我仍然記得和高老師在一起的時(shí)光。
張老師的講課非常認(rèn)真細(xì)致。給我印象最深的是，該是她講古詩的時(shí)候了。因?yàn)楣糯姼璨幌瘳F(xiàn)在的白話那樣容易理解，所以太枯燥和難以理解。當(dāng)我們看到古代詩歌時(shí)，我們都會感到頭痛，我們根本無法理解詩歌的含義。然而，張先生總是不厭其煩地一遍又一遍地告訴我們，直到每個(gè)人都真正理解了這首詩。
張老師的教學(xué)很有特色。與其他老師不同，她的教學(xué)不僅僅是為了提高學(xué)生的成績。她說真正成功的教育是讓學(xué)生全面發(fā)展。她非常重視我們的字體。一天早上，第一節(jié)課是張老師的課。她讓我們抄寫單詞。在抄寫單詞的過程中，高老師仔細(xì)地看著每個(gè)學(xué)生的單詞。當(dāng)老師來找我時(shí)，我正在寫字。老師仔細(xì)看了一會兒，說我的筆畫錯了。
當(dāng)時(shí)，我想我怎么會把這么簡單的詞寫錯呢？老師似乎看出了我的疑慮。她俯身給我寫了正確的筆畫。
我很快意識到我的錯誤，臉紅了，說我以后必須寫正確的筆畫。張老師愛憐地笑著說，只要他努力練習(xí)，就不會有更多的'錯誤。從那以后，我認(rèn)真對待每一筆每一句話。張老師用認(rèn)真、敬業(yè)的精神教育了我，我只能用字里行間來回報(bào)老師的諄諄教誨。張先生不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。班上誰生病受傷了？張先生總是第一個(gè)知道并送去關(guān)懷。
我記得六年級的一個(gè)夏天，學(xué)校為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，在西湖舉行了一次遠(yuǎn)足活動。在徒步旅行的那天，我們繞道西湖，正要返回學(xué)校，這時(shí)我們的一個(gè)同學(xué)不小心絆了一跤，摔斷了腿。他旁邊的同學(xué)把他舉起來，張老師看見他走過來，就問他發(fā)生了什么事。她了解情況后，說我會把他帶走。
在回學(xué)校的路上，我們幾次告訴張老師讓我背下來，但張老師拒絕了，所以我們不得不停止交談。當(dāng)張老師把受傷的同學(xué)帶到學(xué)校時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)老師的衣服被汗水濕透了。我們班的學(xué)生看到這一幕時(shí)都沉默了，他們認(rèn)為只有好好學(xué)習(xí)才能回報(bào)老師。張老師給我印象最深的是，我在四年級的時(shí)候，不小心碰了頭，流了血。
張先生一知道就帶我去了診所。當(dāng)醫(yī)生包扎時(shí)，她還仔細(xì)地問是否疼，并明確地告訴醫(yī)生輕輕包扎。我受傷的時(shí)候頭很疼，但那時(shí)我只記得老師一絲不茍的關(guān)心和關(guān)心，我已經(jīng)記不起頭的傷了。張老師的關(guān)懷就像沙漠中的清泉，滋潤著我們干燥的心。她無私的愛就像冬天溫暖的陽光，溫暖著每個(gè)人的生活。
她的指引和教導(dǎo)就像夜晚的燈塔，照亮了我們前進(jìn)的道路。春蠶織到死，每晚燭淚盡，張是值得尊敬的老師。
現(xiàn)在我想起了張先生，我仍然認(rèn)為這是我記憶中的一件珍品。無論時(shí)間流逝多長，無論記憶發(fā)生多大的變化，張老師都會永遠(yuǎn)在我的記憶中閃耀。
我心目中的好老師作文1000字 14
花草感恩春雨，因?yàn)榇河曜虧櫵鼈兂砷L；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；彩虹感恩陽光，因?yàn)殛柟庾屗利�。我要感恩千千萬萬的人，其中之一就是我心目中的老師——周紅平老師。
周老師經(jīng)常用他幽默的語言來放松我們緊張的心情、活躍課堂上的氣氛。每節(jié)課上，班上沒有一個(gè)人的表情是嚴(yán)肅的、心情是緊張的，每個(gè)人的臉上都綻開了笑容，享受著學(xué)習(xí)帶來的快樂。因?yàn)橹芾蠋煹挠哪�，早已消散了我們心中的壓力�?/p>
周老師會盡其所能教給學(xué)生知識。每次上課，寫得滿滿的.黑板被擦了一遍又一遍，粉筆換了一根又一根。我知道，他如此辛苦的付出就是為了能讓我們更加深刻地理解他所講的內(nèi)容。周老師不但教給我們知識，還教會我們怎樣獲得知識。有人說：“授人以魚不如授人以漁”，我們敬愛的周老師正是這樣做的。
作為一個(gè)班主任，周老師會經(jīng)常來教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看同學(xué)們有沒有什么疑難困惑，并及時(shí)給予解決；看一看同學(xué)有沒有違紀(jì)現(xiàn)象，如果有，就立刻對其進(jìn)行處理教育，為我們凈化學(xué)習(xí)空氣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師，他非常關(guān)愛學(xué)生。在剛剛過去的期中考試中，我的數(shù)學(xué)考得一塌糊涂�？伤麤]有多說什么，只是詢問我的情況，幫助我尋找失敗的原因，使我能夠認(rèn)識到自己的不足，還給我提出改正這些不足的建議。
周老師不僅在用語言、文字來教我們做人，更注重“言傳身教”，用自己的親身經(jīng)歷做例子，讓我們心服口服。在平時(shí)，他還十分注意自己的言行，言出必行是他的風(fēng)格，他為我們樹立起一個(gè)好榜樣。
課余生活中的周老師，像孩子一樣活力四射，有著天空一樣的胸懷，有著汪洋大海一樣多的知識，有著許許多多的優(yōu)秀品德……
我心目中的老師啊，您是羅盤、是明燈、是蠟燭、是一束光，你的人格魅力讓我們仰慕，您將是我們終生學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您的一番苦心！謝謝您，周老師！
同學(xué)們，老師們：“教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)稱謂，而現(xiàn)實(shí)生活中，象周老師這樣值得贊美的老師有很多很多。許多老師都是在認(rèn)真踐行自己當(dāng)初的諾言，因?yàn)樗麄冃闹醒b著學(xué)生。教師的職業(yè)行為似乎成了老師生活的全部。他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長，他們心系學(xué)生，他們情傾講壇。一只粉筆，寫下了他們輝煌的人生；一塊黑板，記錄了他們無悔的追求；一張講臺，使我們馳騁知識的海洋；一間教室，放飛我們美好的夢想。民族興亡，國家強(qiáng)盛，追根溯源在于教育，千斤重?fù)?dān)，系于教師。教師履行了這一神圣職責(zé)，將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上，無悔付出，他們當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師。我心中的好老師——周紅平老師，我覺得你無愧于教師這個(gè)稱號，我代表全班同學(xué)向你致敬！
我心目中的好老師作文1000字 15
老師，一份多么神圣而又高尚的職業(yè)�。∽怨乓詠�，老師在人們心目中就占有很重要的地位，所以老師才會被稱為“人類靈魂的工程師”吧。可想而知，做一名老師是多么困難，而做一名人人都認(rèn)同的好老師更是難上加難！每個(gè)人心中都有自己認(rèn)定的好老師，那么我心中的好老師又是什么樣的呢？
首先，他（她）的知識應(yīng)當(dāng)很豐富，知識面也應(yīng)很廣，因?yàn)榻淌谥R是老師的職責(zé)所在，而一個(gè)學(xué)生今后的能力高低也完全取決于他從老師那獲得的知識多少，因此想要受到學(xué)生的稱贊，教授給他們廣泛而豐富的知識是第一步。我小學(xué)的語文老師黃老師在這方面就做得很好，她每次上課都會給我們補(bǔ)充一些課外知識，而這些知識積累起來也就成為了寫作素材，對我的寫作有很大的益處。
第二，他（她）也應(yīng)該有一套獨(dú)特的教學(xué)方法。如今的老師大多是本科文憑，學(xué)識都很淵博，因此如何在眾多老師中用一套獨(dú)特的教學(xué)方法把知識連成一片也就成了關(guān)鍵。我的中學(xué)語文老師劉老師的方法就和別人不同，別的老師上課都只是大刀闊斧地把主體內(nèi)容講完，對于某些部分只是幾句話帶過�？晌覀儎⒗蠋煵煌偸前衙總�(gè)部分都講得細(xì)致入微，總是花時(shí)間去反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這樣一來，我就能掌握所學(xué)知識，學(xué)習(xí)質(zhì)量也就大大提高。我想，這是一位好老師最應(yīng)具備的條件，只有老師的方法好，效率高，才能稱得上是“好老師”。
第三，他（她）還應(yīng)有高尚的師德。在今天這個(gè)以道德規(guī)范來評價(jià)一個(gè)人的社會，人們最看重的便是道德品行，而老師恰巧又是這一方面的先鋒模范，因此一位好老師必定有著高尚的師德。我班的班主任張老師便很好地印證了這一點(diǎn)。和其他班一樣，我班也有著部分成績差的學(xué)生，按理說，這樣的學(xué)生老師一定不會管，可我們張老師卻一直“一視同仁”，即使你成績再差，只要你表現(xiàn)不差，他都會以同樣的眼光去看待你，去要求你。上學(xué)期我班有一成績很差的女同學(xué)，三番二次地被找家長談話。忽然有一天她沒有再來上學(xué)了，許多天都是這樣，張老師看出了其中的異常，于是聯(lián)系了她的`家長，原來是因?yàn)榉N種原因她父母不再讓她上學(xué)了，即使張老師極力勸阻，她還是再沒有來過學(xué)校了。對于一個(gè)差生能如此堅(jiān)持，這難道不是高尚師德的表現(xiàn)嗎？我認(rèn)為一位品德高尚的老師，不僅是表面上的好，更是精神意義上的好。
第四，師生關(guān)系要融洽。我想這是每位老師都希望看到的，只有師生關(guān)系融洽，老師才能更好地管理和建設(shè)班級。就以我們班為例吧，我們是真的做到了“融洽”二字。每次上英語課，我們都倍感輕松，因?yàn)閺埨蠋熀臀覀兊年P(guān)系好，所以課堂氣氛也變得活躍了許多。因此我想，師生關(guān)系融洽也是一位好老師的條件之一。
綜上所述，我心中的好老師就是一位知識豐富、方法獨(dú)特、品德高尚和師生關(guān)系融洽的好老師！
我心目中的好老師作文1000字 16
老師是偉大的，是無私的，她將一生都奉獻(xiàn)于我們，讓我們的成長有了呵護(hù)，有了快樂。王老師就是一位這樣的老師，她對學(xué)生的關(guān)心，使我看到了她的慈祥；對工作的一絲不茍，使我看到了她的認(rèn)真；老師對他人的奉獻(xiàn)，使我看到了她的愛心……依稀記得那個(gè)冬天早晨，由于爸爸很早就要去上班，每天將我一人孤獨(dú)的丟在校門口。寒風(fēng)“呼呼”的吹著，我渾身打著哆嗦，看著高大而緊閉的校門，想到要與寒風(fēng)作伴度過這漫長的時(shí)間，我無奈的嘆著氣。正當(dāng)我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，突然，一輛電瓶車從我身邊騎過。我抬頭一看，咦，是王老師，我立馬喊了一聲“王老師”，她聽到了，向我走來。她看到我凍得發(fā)紫的嘴唇，撫摸著我的頭，和藹地說：“陳旻希，怎么這么早就來了？”“我爸爸上班早，就把我送來了”，“天氣這么冷，再呆在這里可要凍壞了，來，趕緊和我進(jìn)去！”她關(guān)切地拉著我的手，和我一起走進(jìn)了校園。我原先凍僵的手感到有一股熱流從手心傳遞過來，逐漸蔓延到全身，讓我溫暖如春。王老師還將教室的鑰匙給了我，使我再也不用站在校門口挨凍了。她的關(guān)心猶如和煦的春風(fēng)，吹走了所有的嚴(yán)寒，讓我在那個(gè)冬天感到無比的溫暖。
而在工作上，她一絲不茍的態(tài)度令人敬佩。每當(dāng)最后一節(jié)課的鈴聲一響起，大家便像地震了一樣，瘋狂地向吃飯的教室和校門外跑去，各個(gè)教室的老師也收拾好東西回家吃飯去了�？赏趵蠋熞廊蛔谥v臺上，批改著我們剛剛做的作業(yè)�？蓻]想到，等我們吃完飯回到教室，王老師還在教室里，她將剛剛批改的作業(yè)發(fā)了下去，讓同學(xué)們訂正。訂正完后，老師還要求交給她繼續(xù)批改，直到?jīng)]有錯誤為止。我想：難道老師不餓嗎？可能是她對工作的認(rèn)真戰(zhàn)勝了饑餓吧！看著她那憔悴的臉龐，瘦弱的身影，熱情的眼神，我的心中涌起一股崇敬之情，有這樣的好老師真是我們的'幸運(yùn)��！
王老師不但關(guān)心同學(xué)，工作負(fù)責(zé)，而且富有愛心。二年級時(shí)，畢業(yè)于我們學(xué)校的一位學(xué)生不幸得了白血病。聽到這一消息后，王老師做了一個(gè)“愛心捐款箱”，在班會課上進(jìn)行捐款活動，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)捐款，奉獻(xiàn)自己的一片愛心。一開始，因?yàn)榇蠹覜]有感受過站在死神邊緣的危機(jī)感，所以同學(xué)們并不是非常積極。快結(jié)束的時(shí)候，王老師從包中拿出200元，放入了“愛心捐款箱”中，同學(xué)們被老師的這種無私的愛給感動了。桃李不言，下自成蹊。第二天，很多同學(xué)從家里帶來了自己的零花錢，原本輕輕的箱子一下子變的沉甸甸的。過后，我聽說王老師在我們面前捐款前，在辦公室已經(jīng)捐了500元。這件事讓我感到了王老師那無私的愛心。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我心中王老師就是一個(gè)這樣的好老師。
我心目中的好老師作文1000字 17
兒時(shí)的記憶，一直筑著這樣一位老師。
她常常穿著連衣裙，中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)有點(diǎn)蓬松的小卷，一雙又黑又大的眼睛，鼻梁上戴著一副寬邊眼鏡，看上去很有學(xué)問的樣子。
她罵人十分柔情，柔聲細(xì)語的，念起至文章去那聲音就像是正宗的廣播腔，并使人沉醉在在文章的世界里。她嚴(yán)苛的時(shí)候聲音可以就不一樣了要顯得粗聲粗氣的，把我們嚇得大氣都不敢透不過氣一下。
她笑起來，像是一朵面對太陽的太陽花，陽光燦爛。又像是清水出芙蓉般潔白無暇，不帶有絲毫瑕疵。她長長的卷發(fā)，像海草一樣輕盈，又如瀑布一般美麗。她，猶如靈動仙子一般。美麗如畫。
她對我們十分柔情，很少生氣，即使我們犯下了很輕微的錯誤也好，她可以用心回去指導(dǎo)教育我們，使我們心服口服。
她十分有耐心，我們有什么不懂的問題就會去問她，她解釋多少遍也不會厭煩，直到我們弄懂了為止。
她就是我們的不好長輩。他經(jīng)常教導(dǎo)我們做人的道理。班會課上，老師總是談一些做人的`道理，但這些并不是空話，老師搜集大量資料，甚至用自己的親身經(jīng)歷搞例子，真人真事而令我們心服口服。老師教導(dǎo)我們做人，不但整體表現(xiàn)在口頭上，而更多的就是全面落實(shí)在行動上。老師平時(shí)也很特別注意自己的言談舉止，為我們踐行了自學(xué)的榜樣與典范。
她是我們的好朋友。在下課的時(shí)候，他總是像朋友一樣關(guān)心我們，對著我們問寒問暖的，當(dāng)然我們也會把他當(dāng)成傾訴的對象。開心的時(shí)候會跟他分享，傷心的時(shí)候會想跟他分擔(dān)，他也十分樂意聽我們講心事，和我們一起分享生活中的喜與樂。
她把科學(xué)知識像是甘泉一樣澆水在我們求知若渴的心中。別看看他一股深入細(xì)致勁兒，就以為他就是一個(gè)死板的、很悶的書呆子，但是有時(shí)一兩個(gè)笑話，就逗得同學(xué)們苦笑不搓嘴。她偶爾也可以叫做一些字的部首的由來，等她談完了，我們再認(rèn)真揣摩揣摩，似的也存有那么一回事兒。
�。∥倚哪恐械暮美蠋煟∧嘞衲悄瑹o聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
��！我心目中的不好老師！您像是一支蠟燭，雖然粗大，但存有一分熱，發(fā)一分光，點(diǎn)亮了別人，用盡了自己。這無私的無私奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您授課的語言，動聽像是叮咚的山泉，平易近人似潺潺的小溪，高亢例如直瀉的江流……�。∥倚哪恐械牟缓美蠋�！您的愛，太陽通常溫暖，春風(fēng)通常和煦，清泉通常甘甜。您的愛，比父愛更緊迫，比母愛更柔和，比和睦更善良。您——老師的愛，天下最了不起，最低潔。
我心目中的好老師作文1000字 18
我心目中的好老師是一位負(fù)責(zé)的教師在授業(yè)，是一位盡職的教師在解惑，是一位優(yōu)秀的教師在示范，是一位卓越的教師在啟迪。偉大的教育家陶行之先生終生實(shí)踐的宗旨是“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！彼趥鬟f著真心，真心對待內(nèi)心的良知，真心善待渴求知識的學(xué)子，真心回報(bào)家長的重托，真心實(shí)踐教育造福子孫的光榮使命。真心是教師純樸心靈的展示，是誠信文明的傳播。真心誠意的喜愛孩子，并讓孩子感受老師的喜愛，是一種功夫也是一門藝術(shù)。這種喜愛是對生命的尊重，而不是功利的訴求。是自心底里流出，而非虛偽的作秀。孩子的成長不僅是知識、技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發(fā)育、成熟和提升，教育需要好老師的信任和寬容，教育更需要好老師的耐心與守望。
她雖然是我校的主任，但是她教學(xué)時(shí)總是以一個(gè)平凡的教師對待自己，對工作十分“挑剔”、“嚴(yán)格”。高標(biāo)準(zhǔn)、高要求詮釋了她完美主義的理念。課前準(zhǔn)備總是那么充分，她獨(dú)特的教學(xué)方式，新穎的思維與技巧，不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中獲得了創(chuàng)新的能力。及時(shí)而認(rèn)真地批改作業(yè)，了解學(xué)情，對孩子的書寫要求十分嚴(yán)格，哪怕是一個(gè)不到位的細(xì)小環(huán)節(jié)也不放過。偶爾的出錯，她會寬容的指導(dǎo)。屢次的馬虎，她會毫不留情。孩子們既喜愛她，又敬畏她。
在孩子們眼里她是一位好老師，她為孩子找回自信和成功。她為孩子搭建了展示的舞臺。在她的`課堂，孩子們找到了快樂，學(xué)到了知識，奠定了理想的基礎(chǔ)。當(dāng)有同學(xué)掉隊(duì)時(shí)，她和這些同學(xué)談心。一次一次關(guān)心，一句一句的鼓舞，一聲一聲的加油吶喊。這一點(diǎn)一滴感動，深深烙在孩子們心中。
李主任是一位深受老師敬佩的好老師，敬佩她對教學(xué)的精益求精，敬佩她對教學(xué)的銳意創(chuàng)新。課前的精心準(zhǔn)備，課堂的高效、風(fēng)趣，課后的耐心輔導(dǎo)是她刻苦鉆研的、規(guī)范教學(xué)的縮影。分析學(xué)生，教學(xué)反思，親身實(shí)踐是她精益求精、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼鎸?shí)寫照。她有著扎實(shí)的教學(xué)能力，有著獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有著以書為伴不斷充實(shí)自我的科研精神。對待工作勝過家庭，早到校晚回家，這已是她的生活規(guī)律。
在市場化經(jīng)濟(jì)的今天，拜金的不少，教師的道德素養(yǎng)、人格魅力靠的不是金錢地位的標(biāo)識，靠的是豁達(dá)的理想追求，靠的是問心無愧的沖天豪氣。在這個(gè)物質(zhì)財(cái)富越來越豐富的時(shí)代，追求金錢的愈來愈多，追求升官的是很多人的夢想。留住這份清貧，守住那份真誠、善良和純潔的心靈，是多么的重要！
百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本。中國教育群星璀璨，隨著教育改革的不斷深入，中國教壇上涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師、育人模范、教育專家。他們在付出著，也在收獲著，收獲著孩子們的那份真誠與渴望，收獲著家長的熱情與期待，收獲著社會的認(rèn)可與尊重，收獲著桃李芬芳的教育之春。
我心目中的好老師作文1000字 19
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩是形容為教育事業(yè)默默耕耘的教師的。我就有一位可親的老師，她姓徐，是我們的語文老師。她是一名有教無類、因材施教的好老師；她是一名關(guān)心同學(xué)，和藹可親，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
每天早上的早自習(xí)，徐老師會讓我們背一些自己喜歡的文章，積累多一些寫作技巧。每次背誦，我們都會特別的認(rèn)真，全都沉浸在這種氣氛當(dāng)中。有時(shí)候徐老師還會讓我們在早自習(xí)背誦課本中要背的內(nèi)容，或是課文中的中心思想，更加深了我們對課文的理解。在早讀課，徐老師會讓我們分類默寫成語，讓我們掌握好了背成語的方法，還讓我們學(xué)會更加靈活地運(yùn)用這些成語。
在課堂上，徐老師十分認(rèn)真地上課，給同學(xué)們教授新知識。她為了鍛煉我們的思考能力，常常讓同學(xué)們獨(dú)立完成思考題。徐老師還常常出一些閱讀題目給我們，讓我們得到更好的鍛煉。雖然同學(xué)們有時(shí)候會感到很煩躁，但是我們都知道，這是徐老師的良苦用心，她為了我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，不惜用自己的休息時(shí)間給我們出這些題目，怎么不讓我們感動？
徐老師不僅十分用心上課，同時(shí)也十分關(guān)心同學(xué)。有一次，我在學(xué)校值日，本來晴朗的天卻變了樣，下起了傾盆大雨，我沒有帶雨傘，只能在校門傻等。這時(shí)，徐老師撐著一把傘向我走來，她關(guān)切地說：“老師送你回家吧，不然會著涼的�！蔽沂指袆樱豪蠋熢趯W(xué)校給同學(xué)們上課，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績不說，還關(guān)心我們的身體健康。這樣的事也不止發(fā)生在我身上。有些同學(xué)在課間腸胃不舒服、頭疼或是下雨沒帶雨傘，都是徐老師幫忙解決的.。
徐老師有時(shí)候很嚴(yán)厲。一次小考前，有些同學(xué)從別的學(xué)校知道了考題，在班上與同學(xué)交頭接耳。聽到考題的同學(xué)們在考試前幾節(jié)課就做出了答案。徐老師從同學(xué)口里依稀知道了事情的經(jīng)過，馬上召集全班同學(xué)：“是誰泄露的考題？”全班鴉雀無聲，徐老師又說：“泄露考題是很不好的事情！你們要知道，這只是一次小考。誠實(shí)第一，誠信第一，考不好沒關(guān)系，只要努力就好了�，F(xiàn)在你們是知道了考題，到了期末考試呢？你們怎么辦？考試只是一次鍛煉、一次檢測，檢查你們平時(shí)的學(xué)習(xí)成果�！崩蠋煹倪@些話讓我們都認(rèn)識到了自己的錯誤，接著，她說：“你們每個(gè)人寫一份檢討給我！”我們感到十分愧疚，老師辛辛苦苦教我們知識，而我們卻想用歪門邪道獲得高分，真的太不應(yīng)該了！
她就是我心目中的好老師——徐老師。她為我們默默耕耘著，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的光和熱，她是一位真真正正的好老師，我為曾是徐老師的學(xué)生而感到驕傲！
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