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          清明節(jié)踏青作文四年級(jí)

          時(shí)間:2021-01-14 10:15:58 清明節(jié) 我要投稿

          清明節(jié)踏青作文四年級(jí)

            導(dǎo)語(yǔ):踏青為春日郊游,也稱“踏春”,一般指初春時(shí)到郊外散步游玩。以下是小編為你介紹的清明節(jié)踏青作文四年級(jí),歡迎參考。

          清明節(jié)踏青作文四年級(jí)

            清明節(jié)踏青作文四年級(jí)(一)

            “清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,清明節(jié)這一天,細(xì)雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛,給人帶來(lái)憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng),便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。

            一路上,春景明朗絢麗,生機(jī)盎然。讓我們倍受感染,我不禁低吟:“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)!弊嗟纳酱,千里大地花紅柳綠,鶯歌燕舞,郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝,呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥(niǎo)兒歡快清脆的叫聲,蒙蒙的細(xì)雨如煙似云,輕輕地飄灑著,這真是“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙”啊!我們欣賞著美景,興致勃勃地前進(jìn)著。這時(shí),兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾,他們?cè)诼愤呑分鸫螋[,在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏!皟和W(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!蔽乙髡b詩(shī)句,這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機(jī)。

            “黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進(jìn)農(nóng)家的花園,美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿了鮮花,壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往,盤(pán)旋飛舞,依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的鳴叫,聲音是那么和諧動(dòng)聽(tīng),這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服。

            我們又來(lái)到田野,真是“離離原上草,一歲一枯榮”。田野上長(zhǎng)得茂盛的野草,每年一度枯榮,又一度繁榮,春風(fēng)吹來(lái),它們生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著,充滿了生氣!疤焐n蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際,一陣清風(fēng)吹過(guò),草兒低伏下去,顯現(xiàn)出成群的'牛羊,給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè)趣!

            今天,清明踏青讓我體會(huì)到了農(nóng)村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè)趣的生活,農(nóng)村是多么的美好,四月的鄉(xiāng)村,到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。

            夕陽(yáng)的最后一抹余輝沉了下去?諝猱惓5哪,像積滿了灰塵的古屋,凝重、凄清、幽暗。微風(fēng)在樹(shù)枝上纏繞著,像是淘氣的孩子,弄得早春的嫩葉瑟瑟發(fā)抖。一切都是濕漉漉的,擁擠的街道,門(mén)前的自行車,懸掛的條幅,還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》里說(shuō)的那樣:“烏啼鵲噪昏喬木,清明寒食誰(shuí)家哭。風(fēng)吹曠野紙錢(qián)飛,古墓壘壘春草綠。

            棠梨花映白楊樹(shù),盡是死生別離處。冥冥重泉哭不聞,蕭蕭暮雨人歸去!币磺械囊磺卸荚谙胛覀儌鬟f著一種清冷的氣息。

            清明節(jié)踏青作文四年級(jí)(二)

            清明時(shí)節(jié),我把作業(yè)、學(xué)習(xí)統(tǒng)統(tǒng)扔掉,去郊外的田地里享受了摘草莓的樂(lè)趣,去大山上感受了星星點(diǎn)點(diǎn)的春意。

            清明一大早,我們先去紅石崖摘了草莓。在路上,我不停地運(yùn)轉(zhuǎn)大腦,在想:摘草莓到底是什么感覺(jué)呢?一下車,我便緊緊跟在導(dǎo)游后面鉆進(jìn)了大棚里,低頭尋找可愛(ài)的小草莓們。

            哎,怎么沒(méi)有?只見(jiàn)地里茫茫一片白嫩的草莓花,一點(diǎn)紅艷都沒(méi)有。我著急了,探頭探腦找得更仔細(xì)了,終于在幾片葉子的下面,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孤單的草莓。它矮矮的,小小的,有點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)不良。我氣壞了:這還怎么吃草莓啊?真是竹籃打水一場(chǎng)空呀!

            這時(shí),傳來(lái)了媽媽的聲音:“這兒的草莓多!”我連忙跑過(guò)去,低頭一看,哇!這么多草莓在底下“埋伏”著呢。它們一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴、小巧玲瓏,三兩成群地在“綠葉傘”下美美地睡著覺(jué)呢。我伸手摘下一個(gè)扔到嘴里,清甜的果汁在嘴巴里竄來(lái)竄去。吃完后,仍是余味無(wú)窮。我“吃興大發(fā)”,把一個(gè)個(gè)大小各異草莓,全都塞到我那味蕾發(fā)達(dá)的嘴里。那甜味,真是甜到心頭嘍!我邊與草莓們玩著捉迷藏,便毫不留情的吞食它們,直到吃得肚肥腸滿,才心滿意足地上了車。

            接著,我們又奔赴珠山森林公園,開(kāi)始了游山玩水。

            “累死我了!”盤(pán)山公路剛開(kāi)始爬,我就發(fā)出了這樣的哀嚎。我的頭暈暈乎乎的,像是塞了一團(tuán)泥漿,走的步子也是慢吞吞地,恐怕烏龜來(lái)了,也比我爬得快呀!

            在路邊經(jīng)過(guò)一陣養(yǎng)精蓄銳之后,我又活力四射了。步伐一點(diǎn)點(diǎn)加快。終于,我?guī)е>氲搅松窖?/p>

            一片清澈的湖水映入眼簾,湖水平靜如鏡,宛如仙女照鏡子時(shí)掉下的一片玻璃。湖水不知被誰(shuí)抹上了一片濃濃的藍(lán)綠色。我在湖邊悠閑地打著水漂。隨著一個(gè)個(gè)水漂散開(kāi),我的勞累也煙消云散。在這里,在這個(gè)青山環(huán)抱的地方,我感覺(jué)仿佛在做夢(mèng),身子似乎飄在了天上……

            最后,歷經(jīng)了“千辛萬(wàn)苦”,群山之巔終于踩在了我們腳下。風(fēng)在耳邊呼嘯,我的心也飄了起來(lái),望著遠(yuǎn)處的山,遠(yuǎn)處的湖,我心曠神怡,一次次放開(kāi)喉嚨對(duì)著遠(yuǎn)山大聲地呼喊。

            初春的山山水水,喚醒了我冬眠的心靈,我要投身到大自然的懷抱,在春天里茁壯成長(zhǎng)。

            清明節(jié)踏青作文(三)

            “起床了,出發(fā)了!”爸爸打雷似的喊著。“今天是我的休息日,催什么!”我睜開(kāi)蒙朧的睡眼,埋怨道。爸爸說(shuō):“今天是清明節(jié),我們要下鄉(xiāng)踏青,順便給你爺爺上墳,你去不去?”這可是難得的機(jī)會(huì),怎能不去?我翻身起床,收拾停當(dāng)后,出發(fā)了。

            走了一個(gè)多小時(shí)的山路,我已經(jīng)累得筋疲力盡了。雖然遍地的油菜花令人陶醉,雖然花香沁人心脾,可還是抵擋不住我嘴里怨言:“早知道這么難走,我說(shuō)什么也不會(huì)來(lái)的!薄霸趺礃?不行了吧?溫室里花怎么能在大自然里生存?你還是在這兒等我們吧。”聽(tīng)著爸爸的話,我覺(jué)得特別刺耳,覺(jué)得他在嘲笑我。我不服氣地看了他一眼,什么也沒(méi)說(shuō),一個(gè)勁兒地朝前走,心想:我就是累死,也不能讓你小瞧我。倔勁來(lái)了,力氣也來(lái)了,走起路來(lái)覺(jué)得輕快多了。

            我已經(jīng)超過(guò)爸爸媽媽許多了,可還是不停地往前走。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在后面喊:“到了,到了,再走就要開(kāi)倒車了!蔽彝O履_步,轉(zhuǎn)過(guò)身,仰著臉看著爸爸媽媽,“哼!看你以后還敢小瞧我!”媽媽看著我驕傲的樣子,小得合不攏口,說(shuō):“激將法真管用,要不然,有些人可要哭鼻子了。”這時(shí),爸爸可神氣啦,打著官腔說(shuō):“這就叫因材施教,學(xué)著點(diǎn)兒。”我剛才的神氣勁一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤,像個(gè)泄了氣的皮球。雖然我中了“計(jì)”,可我明白了只要我努力去做,沒(méi)有什么能難得倒我。

            來(lái)到爺爺?shù)膲炃埃职衷缘膲炆綐?shù)已經(jīng)有碗口那么粗了,樹(shù)葉兒像被沖洗過(guò)一樣綠的發(fā)亮。墳上開(kāi)滿了嫩黃色的小花,它雖然沒(méi)有菜花嫵媚,卻也嬌小可愛(ài)。我正想摘一束帶回家,被爸爸叫住了:“墳上的花草不能摘,花草茂盛,我們家才興旺。還不快過(guò)來(lái)給你爺爺磕頭,請(qǐng)爺爺保佑你健康成長(zhǎng),將來(lái)考大學(xué)!”

            “爸爸,爺爺真的能保佑我嗎?”我疑云滿腹地問(wèn)。

            “傻孩子,這只不過(guò)是大人對(duì)你的期望。我們來(lái)上墳,你爺爺根本就看不見(jiàn)。上墳是我們這兒的風(fēng)俗,是對(duì)死者的紀(jì)念!卑职中χf(shuō)。

            爸爸把供果擺在爺爺墳前,點(diǎn)燃香,恭恭敬敬地磕了三個(gè)頭,才開(kāi)始給爺爺燒紙錢(qián),嘴里還不停地嘮叨著?粗职謬(yán)肅的神情,我也學(xué)著給爺爺磕了三個(gè)頭。儀式結(jié)束后,我們坐在墳前的空地上聊天,爸爸給我講了

            爺爺?shù)墓适。爺爺是一個(gè)木匠,十五歲是跟著一位木工師傅學(xué)手藝,那時(shí)的師傅可不象現(xiàn)在的老師,他們手“教會(huì)徒弟,餓死師傅”這種思想的影響,只教徒弟一些基礎(chǔ)知識(shí)。爺爺學(xué)了三年,什么也沒(méi)學(xué)到,毅然離開(kāi)了師傅,自立門(mén)戶。爺爺憑著自己的努力,不斷地摸索,大膽地嘗試,沒(méi)過(guò)幾年,他成了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾哪窘。?tīng)了爺爺?shù)墓适拢腋訄?jiān)信:世上無(wú)難事,只怕有心人。

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