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          描寫人物作文

          時(shí)間:2021-01-14 10:31:40 寫人 我要投稿

          描寫人物作文3篇

            作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。有關(guān)寫人物的作文,歡迎大家一起來借鑒一下!

          描寫人物作文3篇

            篇一:同桌的你

            聽著《同桌的你》,不覺就想起了同桌的你。一頭倔犟的短發(fā),每每下課都會(huì)抱著籃球跑出教室,回來時(shí)總是滿頭大汗,還不忘收拾桌面。

            似乎一般的同桌都是冤家,可我認(rèn)為,我們坐同桌,很不一般。我們不是冤家,我們坐同桌,很和諧,你我不會(huì)為了一塊橡皮而斤斤計(jì)較,也不會(huì)因?yàn)閾屪欢吵臭[鬧。上課時(shí),你一直都在認(rèn)真地 聽講,我為我有一個(gè)這樣的同桌,感到自豪。

            偶爾上課時(shí)會(huì)開小差,一不小心把橡皮弄到地上,橡皮總會(huì)骨碌來,骨碌去,到你的腳下。我總會(huì)不好意思的搔搔頭發(fā),準(zhǔn)備俯身去撿。你一回頭,小小的笑了一下,一低頭,輕而易舉的就撿了起來 ,橡皮落在我的手上。我看向你,回復(fù)給你一個(gè)友好的微笑。

            時(shí)光飛逝,我和你坐同桌,已經(jīng)是整整一個(gè)學(xué)期了。我們也會(huì)偶爾賭氣,時(shí)常開玩笑,也會(huì)在英語課上偷偷玩“井字棋”。你都會(huì)故意輸給我,讓我開心的仰頭大笑。

            還記得,第一次和你同桌。

            那是一節(jié)思品課,老師只是指揮了一下手臂,你便和我坐在了一起。一下子新?lián)Q了一個(gè)同桌,避免不了幾分害羞,與同桌的你疏遠(yuǎn)。你似乎也是這樣,把凳子往和我相反的方向挪了挪。大概過了不到 十分鐘,我們便笑在了一起,有說有笑,開玩笑的打打鬧鬧。思品老師通過電腦找了一首歌,要大家一起跟著唱。你積極配合,站起來,竭盡力氣的喊著,唱著,脖子上的筋鼓鼓的,臉紅紅的。我默不 作聲的坐在位子上,看著你唱歌的樣子,不覺笑出了聲。

            臨近考試,祝同桌事事順利!

            篇二:同桌的你

            他胖墩墩的,小臉圓的像一張面餅。一雙笑瞇瞇的眼睛幾乎瞇成一條縫,兩個(gè)深深的小酒窩襯出那兩顆可愛的小虎牙,走起路來懶洋洋的.,好像失去了骨架的支撐,軟乎乎的,像一個(gè)熟透了 的冬瓜,讓人看著又可愛又酷比。

            同桌這個(gè)名詞我相信大家都不陌生,因?yàn)槲覀兠磕甓紩?huì)有一個(gè)新同桌,而這個(gè)同桌會(huì)伴隨我們走過小學(xué)的五分之一。我們的同桌是我們?cè)谡麄(gè)班里離自己最近的人,在這里我想借鑒李白的詩句“ 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者則改之”同桌就應(yīng)該取長補(bǔ)短,使自己更加優(yōu)秀。

            記得有一次,語文課上,老師讓我們抄課文,剛準(zhǔn)備下筆時(shí),但悲哀的是:我居然忘記吸墨水了!心想:哎,慘,關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,為毛鋼筆老是漏油呢?該怎么辦呢?老師又不讓用水筆或者油 筆些,那就不用說鉛筆了,肯定不行!我的同桌好像看出了我的心思,滿懷疑問的問道:“怎么了?”我垂頭喪氣地說:“沒什么,只是鋼筆沒水了。”“沒什么?你不知道老師規(guī)定寫作業(yè)必須用鋼筆 嗎?”他猶豫了一會(huì)兒,便講到:“行,我把我純藍(lán)的墨汁擠一點(diǎn),你把你藍(lán)黑的墨汁擠一點(diǎn),混合一下,看看能不能用?”我把兩支鋼筆的墨水都擠了一半,混合起來攪了攪,哇塞,居然是藍(lán)黑的, 剛好配得上耶!我對(duì)老杜說:“Thank  you,幸虧你的幫助,要不然我還要挨罰了呢!”只見老杜謙虛的說:“不客氣,這是我應(yīng)該做的!”看到杜家磊這么熱情,我真該感謝他,要不是他,我還真完 了呢!

            要是世界上每一個(gè)人都有我這樣的同桌,那多好呀,世界就因此和平了很多,那多好呀!

            篇三:同桌的你

            “嘿,借我一支筆,我的筆丟了,快點(diǎn)!卑Γ艺媸鞘懿涣肆。他總是丟幣。他是我在新學(xué)校的第一個(gè)同桌,他雖然不是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的,但是,他是我的新同桌。

            他,相貌平平,雖然有點(diǎn)黑,但是也還好啦,上課總是愛做小動(dòng)作,每天上課幾乎都能聽到他的名字。而且,身為他的同桌,有時(shí)候上課還能聽到謝家英的名字,唉,我的同桌啊!你何時(shí)才能改掉 您的壞毛病啊?

            他,成績雖然不是多么的突出,在我看來,比我還那么一點(diǎn)點(diǎn),在政史地生等課有吃零食現(xiàn)象,在老師不注意的時(shí)候,抓著一把零食就往嘴里塞,唉,他的手那么臟,沒洗酒吧零食塞到嘴里,唉, 他都不覺得臟嗎?唉!同桌。∩险n的時(shí)候別吃零食,讓老師知道后果很嚴(yán)重的啊!還是改了吧!

            他,是一個(gè)愛玩貪吃的人,都快能和劉卓比賽了。唉——你們倆真是彼此的一大對(duì)手啊!

            還記得他第一天坐在我旁邊的時(shí)候,我還不認(rèn)識(shí)他,只是他,一坐到我旁邊,就跟我旁邊的人說話,我覺得他很煩話很多,很討厭他。就很想罵他,我就無意的看了一下,他的語文書,上面那兩個(gè) 字寫的還挺好看的,我下課的時(shí)候,告訴他上課不能說話,而且不能超過我的桌子,當(dāng)時(shí)覺得自己好小心眼。‘(dāng)然,上課我認(rèn)真聽講,從不會(huì)在意他,有時(shí)候他說話我會(huì)說那么一兩次,唉!我這個(gè)同 桌的話真多,但是有時(shí)他和我互幫互助。我有題不會(huì)了,他會(huì)教我,他不會(huì)的,我?guī)退,有時(shí)候我們戶主也是挺好的!

            我想我說了這么多你們應(yīng)該猜到是誰了吧!沒錯(cuò),他就叫做柴偉!

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