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明天要開學了作文（通用20篇）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的明天要開學了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天要開學了作文 篇1
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。
在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎?也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧，開學后就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對一個新的開始，內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們高三了。于是心甘情愿地搬到勤學樓三樓的高三(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。
同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了�？墒菒壅f話的.毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說:“我終于又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!
明天要開學了作文 篇2
一個暑假轉(zhuǎn)眼即過，今天我很興奮，因為今天是開學第一天，我將要去新的學校，我期盼見到新的老師，期盼他們講述高中的知識。
早讀是英語，英語老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴謹、認真。英語自古以來我都學不明白，我希望在美麗老師的教導下能更上一層樓，加油!
沒想到，第一節(jié)課就是我酷愛的物理課。物理老師是一位男教師，動作雷厲風行，板書整齊有力，我希望我的物理成績在魅力男教師的輔導下能夠再創(chuàng)佳績!第二節(jié)是化學，只見門輕輕的被推開，哇塞!同學們被化學老師的`美貌電到了。毫無疑問，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節(jié)是語文課，我對語文可是情有獨鐘，語文老師在黑板上寫了四個大字：“高一語文”并且高字寫得特別大。轉(zhuǎn)過身，自我介紹一下，我姓高，頓時，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng)意的自我介紹啊!第四節(jié)是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當上了地理課代表。第五節(jié)是數(shù)學課，數(shù)學老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問好時，鞠躬竟然是90度的!她在一舉一動中教會了我們應該怎樣做人……
開學的第一天讓我收獲了很多，學到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導下我會勇往直前走到成功的彼岸。
明天要開學了作文 篇3
準確的說，應該是明天要報道。我們8月30號到學校報道，8月29號就成了我最忙碌的一天。
NO.1：補！補！補！
補什么？當然是補作業(yè)了！先翻開語文暑假作業(yè)，啊！這題沒寫，可是我想來想去就是不會，就到百度知道上去查。因為我把創(chuàng)網(wǎng)設為了首頁，所以一打開Internet網(wǎng)就是創(chuàng)網(wǎng)。一看到創(chuàng)網(wǎng)，我就忘了自己要干什么，先看了幾篇作文，然后登陸，看留言，回留言，接著到BBS去看帖子，又回了幾個。大約半個小時過去了，我猛然想起，我不是要到百度知道查作業(yè)的么？連忙關(guān)了創(chuàng)網(wǎng)，啊啊啊，我把網(wǎng)頁都關(guān)了，重打開，又是創(chuàng)網(wǎng)，這時我看到了一篇很好玩的作文題目，就點開看了，看了一篇就想看其他的，我又點……
用了一個上午的時間，總算把語文作業(yè)補完了。接下來要對付“數(shù)學大軍”，數(shù)學作業(yè)大部分都搞定了，只有一些難題不會，我咬著筆（不良習慣，請勿模仿！）想了半天，還是想不出，算了，明天去問同學吧。
英語作業(yè)比較好對付，只有幾篇作文沒寫，這個簡單，我隨便想了個題材，借助金山詞霸，很快就OK了！
NO.2：為明天而準備
補完作業(yè)后，我就開始準備明天要帶的東西。咦？我的.《素質(zhì)教育評價手冊》哪去了？把它弄丟了我的日子就不好過了。沙發(fā)上，沒有；寫字臺上，沒有；書柜上，沒有；桌子上，沒有……找了一圈后，我才想起剛放暑假時，我就是怕現(xiàn)在找不到。
明天要開學了作文 篇4
開學的前一天晚上，我的心有點緊張，寒假給我?guī)硖嗟目鞓�，還歷歷在目。到學校里我不能每天早上睡到八點半，肯定要把學習放在第一位，在床上翻來覆去睡不著，腦子里想著開學的事：作業(yè)真的做完了嗎，明天要帶什么東西，同學們長得怎么樣了。
第二天下午，我把書包整理好，我對了一遍又一遍，生怕少帶了一樣東西，一路上，我的心情非常激動，一會兒就來到了久違的校園，踏入久違的教室，見到久違的同學。
到學校的第一件事就是去交作業(yè)，一看到老師桌子上疊著厚厚的作業(yè)本，就知道同學們來的比我早多了。位子上有幾位同學忙碌的補著作業(yè)，嚴格的李老師不放過每一位同學，我也成了補作業(yè)的'一員，早知今日，何必當初。
回到寢室，三個一群，五個一伙，同學們都在嘰嘰喳喳的說著，一個月沒見了有好多話都要說。這學期咱們沒有迎來新同學，但沒有一個同學轉(zhuǎn)學。
全班同學又重新坐在明亮的教室里，捧著油墨飄香的新書，高興地翻來翻去，語文第一課《草原》，我把這篇文章看了一遍，就仿佛看到了美麗的大草原，風吹草低見牛羊，蒙古族特有的風情。
新學期新目標，我要好好努力!
明天要開學了作文 篇5
開學了，新的一學期，又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數(shù)非常低，我在暑假里我找到了一些學習作文的方法，我決定通過這學期的努力，做到幾點：
第一個階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我不喜歡學生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實的前提下，進行寫作。述與寫同時進行，比如照片上的故事，讓學生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿;比如新的一家人(寫校園生活)，讓孩子們學會觀察;比如軍訓的日子，讓孩子們學會體會訓練的苦與樂……這樣的`題材非常多，不要求過嚴，只要能敘述出來就可以，這樣讓孩子們知道，寫一篇文章首先要有完整性。
第二個階段;描寫訓練。這個階段的訓練時間要長一些，大約一個學期。這個階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關(guān)鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環(huán)境點染等等。
首先進行人物描寫訓練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態(tài)、心里、語言。在訓練過程中，要告訴孩子們這些描寫的作用，要注意描寫的準確以及修辭手法的運用。
然后進行環(huán)境描寫訓練。環(huán)境描寫在作文中的作用是非常大，它的作用有四個方面，點明人物活動的地點、推動情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個作用是非常重要的，如果運用得適宜會讓文章生色。
最后進行場面描寫訓練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的，有時又是獨立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環(huán)境，這些要讓學生明白，咱們分開訓練的目的是為了最后的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時間和環(huán)境中相互發(fā)生的關(guān)系而構(gòu)成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時間和環(huán)境中的活動所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件進行中的橫斷面。
第三個階段：藝術(shù)加工。這個階段是穿插在作文訓練中的，比如詳略適宜、重點突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。因為要調(diào)動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
學校的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。愿大家在新的一學期里天天開心，學習進步，身體健康!
明天要開學了作文 篇6
假如明天就開學，我會非常非常得興奮，甚至激動得睡不著覺。因為我馬上就可以見到久違的校園，久違的老師和久違的同學。
假如明天就開學，校園外一定是人聲鼎沸。低年級的弟弟妹妹們，向爸爸媽媽揮揮手，膽怯的跨進校園；高年級的同學魚貫而行，走進校園。突然一個熟悉的聲音叫住我，哦，原來是我的同班同學小鄭。我們一邊聊著寒假里的趣事，一邊走進教室。
教室里早已熱火朝天。只見幾個小組長扯著嗓子喊道：“交作業(yè)啦！”“交作業(yè)啦！”還有一些同學，三五成群地聚集在一起，開心地聊著寒假里的所見所聞。這時一位同學猶如餓狼撲食一般沖進教室，把書包往課桌上一扔，坐茶館式的開始和同學交頭接耳……
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，只見一個熟悉的身影走進教室。哦，原來是我們和藹可親的張老師，只見她走上講臺，像往常一樣，親切地向同學們問好，然后組織我們?nèi)ゲ賵錾蠀⒓娱_學典禮。
莊嚴的國歌聲響起，面對冉冉升起的國旗，同學們站得筆直筆直，從同學們的'眼中可以看出，我們對祖國的熱愛，對新學期的憧憬。鮮艷的國旗迎風飄揚，雄壯的國歌聲回蕩在校園的每一個角落。
假如明天就開學，我一定會以一個嶄新的面貌去迎接新學期的挑戰(zhàn)！
明天要開學了作文 篇7
明天開學。
今天是暑假的最后一天。明天開學。我很開心。
我可以回學校見我親愛的同學和善良的老師。記得我們老師和學生在課堂上一起學習，一起討論問題。下課一起玩…期待明天！
我要用一個全新的我，迎接新學期的到來，迎接明天。
我會每天記日記，提前預習新的`學習內(nèi)容，每晚進一步鞏固消化所學，牢牢把握。上課積極舉手。問老師或者同學你不懂的問題。你忍不住假裝理解。改掉我粗心和書寫潦草的壞習慣。
我期待明天！
明天要開學了作文 篇8
明天，嶄新的課本，熟悉的同學，新任的老師，冉冉升起的太陽以及陽光下隨風飄搖的五星紅旗一切又會重現(xiàn)。明天就要開學了，一想到這，我就抑制不住的激動。那飄著墨香的語文課本中，是否還有魯迅和小伙伴們月夜行船的意境？是否還有作者面對紫藤蘿而發(fā)自內(nèi)心的感慨？是否還有走一步、再走一步的堅持和勇氣？那羅列著公式的數(shù)學課本，那寫滿了單詞的英語課本，那歌頌著民族英雄的.史詩般的歷史課本，是否還有嶄新的知識與讓人驚嘆的歷史事件？
腦海中是與同學們朝夕相處的情景，是老師辛勤勞作的身影，放假的日子，一恍如昨，仿佛只是一眨眼，一回眸，一彈指的時間，漫長60天就逝去了。
回想這假期中的分分秒秒，每時每刻都是充實的（偶爾有放松的時刻）。在書店中讀的名著，在家中認真書寫著作業(yè)，在早晨大聲朗誦著英語課本，最特別的是在這個假期里，我們?nèi)乙黄鹑デ鄭u旅游了。雖然只是在棧橋上行走，在海邊沖浪，但我們每個人都覺得很開心。這畢竟是我人生中第一次說走就走的旅行（內(nèi)心已心潮澎湃）。借著旅游的原因，我和姐姐還纏著媽媽買了一大包紀念品，有貝殼風鈴，珍珠手鏈，貝殼做的小烏龜，在這里就不一一介紹了。
明天就要開學了，撿起昨日海邊記憶的貝殼，期盼著明天新的冒險旅程。
明天就要開學了，仿佛黎明前的曙光，照亮了心中求知的海洋。
明天就要開學了，在心中默念這倒計時，每一時每一刻，都變得意義非凡。
明天就要開學了，我們即將迎來八年級，這嶄新的航標。縱使前面還有浩瀚的書山字海，還有數(shù)不盡的知識難題，只是心中不懼，勇往直前，相信我一定可以越過重重障礙，在新的學年里起新的高標！
明天要開學了作文 篇9
明天就要開學了，而暑假也要結(jié)束了，我的心里是既高興又失落。高興的是，我對新學期的生活充滿了期待，期待自己在新的學期里能夠?qū)W到更多的'新知識，期待和同學們玩耍、做游戲。失落的是，我又要面對許多現(xiàn)實的問題，首先，可以睡懶覺的日子結(jié)束了，其次是以前很要好的一個同學——袁妍琪轉(zhuǎn)學了，最后就是會有好多好多的作業(yè)……
明天就要開學了，我為下個學期做了許多準備。從三年級開始，我們就要學習英語了，所以我提前預習了一下英語字母，還學了英語字母歌。媽媽還給我準備了兩個新的鉛筆袋，一個大的，它可以裝很多筆和文具;另外一個小的，它攜帶起來非常的方便。我要今天把書包整理好，為明天做好最后的準備。
明天就要開學了，媽媽說我的個子在暑假里長高了，我要在新的學年里更加努力的學習，上課認真聽講，提前預習功課，放學后認真做作業(yè)……反正我要做一個愛學習的好孩子，讓自己掌握的知識和身高同時生長!
明天要開學了作文 篇10
明天就要開學了，我特別期待與憧憬。
還是喜歡學校的節(jié)奏，雖然很快、很緊、很急，但比較充實，不像在家里這樣懶散悠閑。我開始忙碌起來，為開學做準備：整理書包、床墊、被子被單、校服鞋子，以及各種住宿用品，好不充實。就要離開家去睡宿舍那個寬一米的小床板啦，還要吃食堂的飯，上八門的課，見不同的新老師，可能還要換到不同的樓不同的教室。這就要開啟一段新的不同的旅程啦！嗯，我看著我溫馨的小窩做最后的告別：別了，我的一米八的大床！別了，我的隨意和悠閑！
八年級物理將要加入，地生會考將到來；親戚朋友們的施壓以及課程難度的`增加，感覺壓在我肩上的擔子越來越重，有時呼出的空氣都滿是經(jīng)過高壓的。但我不喜歡悲觀的看待，我一直相信壓力越大動力越大，希望越大！這樣一想，我的手勁也加大了，打的背包出奇的利落。
看看窗外蒼翠中偶有的黃葉，不由感慨時間過得真快。對住校生來說，時間是按一周一周的算的，不留神一個月就過去了，一年就過去了，不知不覺就到八年級了。我對自己說：“珍惜每一天吧！”
一顆躁動的心正在整裝待發(fā)！
明天要開學了作文 篇11
明天，就要開學了!我非常非常得高興，非常非常得興奮。我激動得都快睡不著覺了，恨不得今天就是開學的日子，因為我盼這一天已近很久了。 明天，就要開學了，我很高興，因為可以見到分別已久的朋友們了。我最最想見的就是吳雨妮。我們倆是最要好的朋友，有什么好吃的、好玩的都一起分享。一個假期我都沒見到她，給她打電話，關(guān)機;給她QQ留言，不回。整個跟我玩失蹤啊。明天見了面我可得好好“拷問拷問”她。我還想見到周立娟，她也是我的好朋友，一想到她，她那瘦瘦的身影就浮現(xiàn)在我眼前，我好像看見她笑瞇瞇地看著我，好像跟我一樣迫切地想馬上見到對方。不知道一個假期她長高了沒有。真想馬上見到她們啊! 明天，就要開學了，我很高興，因為可以見到和藹可親的老師們了。一提到老師，幽默的'甘老師笑瞇瞇地出現(xiàn)在我的腦海里，瞧，她又給我們講笑話了。我想起了那一次…… 英語課堂上，大家昏昏欲睡，甘老師突然提了個問題：“葉圣陶是什么家?”這個問題與英語無關(guān)啊�！拔膶W家”、“思想家”，有同學說。
“難道他不是一位老人家”甘老師一本正經(jīng)地說。“哈哈”我們大家被逗笑了，瞌睡蟲被趕跑了，我們又精神抖擻地聽起課來。你說，這么幽默的老師我能不快點見到她嗎? 過了今晚就能見到他們了，我做這深呼吸，盡量讓自己平靜下來，慢慢地我進入了甜美的夢鄉(xiāng)，在夢里我夢見了他們……
明天要開學了作文 篇12
一個暑假就這樣過去了，即將踏上六年級的殿堂，又能與我的好朋友好同學見面了，六年級畢業(yè)考，必會有很多挫折，越挫越勇的我不要放棄，不要等。媽媽說我要是考上了什么藍旗？
哦，說錯了是藍青中學，他也沒轍，所以，我還是放輕松，不要去想沒有壓力的去考畢業(yè)考，新的一學期，不變的信念，不變的.目標，不變的友誼，讓我們605班的每個同學都加油！能考上理想的初中，在新的一個學期有好佳績！
明天要開學了作文 篇13
明天要開學啦，晚上我對著課程表，把明天需要的書本準備好，還有鉛筆盒、尺子、橡皮、文件夾、墊板等文具收進書包。
明天要上小學了，我今晚要早點睡，明天才能起得來坐校車。
明天就能坐到大鼻子校車了，很期待。我要加油，希望在一年級下學期早點戴上綠領巾。
明天要開學了作文 篇14
明天就要開學了，這幾天我很忙碌，說說我都干了些什么事兒吧：
第一，我和媽媽去學校交班車費。那天人很多，我們先挑了班車線，之后排隊交錢。我們排著長長的隊伍，覺得慢極了，于是我們就想了一個好辦法：我在交錢的那一隊先排著，媽媽去開收據(jù)，然后再過來找我，這樣能節(jié)省很多時間呢。
第二，買文具和教輔。我買了魔筆、換頭鉛筆、字帖、小靈通數(shù)學練習冊、語文同步閱讀。魔筆是擦鋼筆字用的，就像橡皮一樣，這是高年級的學生告訴我的，可管用了。
第三，檢查暑假作業(yè)。我先自己檢查一遍，爸爸媽媽再幫我檢查，結(jié)果我檢查出來三四個錯誤，而爸爸媽媽卻檢查出來了很多問題，有的是漏做了，有的是做錯了。其中，鬧了一個天大的笑話：一名籃球運動員身高226（ ），括號里是讓填單位的，我填的是dm（分米），也就是說22·6米。全家捧腹大笑。爸爸說運動員都有七層樓高了，如果那樣的話，不都成巨人了嗎？那我們國家的`籃球隊不就得金牌了嗎？連投球都得彎著腰投。我好粗心呀。以后一定要好好檢查。
第四，收拾書包。我先把需要交的作業(yè)放進去，有語文、數(shù)學、英語，還有學校大隊部布置的實踐作業(yè)。然后，整好文具盒，文具盒是我洗干凈的。最后，把我在學校用的東西放進去，主要是水杯、餐巾紙和兒童唇膏。這下，大功告成了，我好高興啊。明天就能見到老師和同學們了。我們的教室本來在三號樓第一層，現(xiàn)在搬到一號樓第四層了，四層可是頂層哦，好高啊，爬起來也好累啊，不過，離電腦教室近多了，這樣我們上信息課就不會遲到了。
明天要開學了作文 篇15
轉(zhuǎn)眼間，又開要學了，相信大家的感受也有所不同，一聽到開學2字我就不知是喜還是悲，因為喜就是不用面對媽媽的嘮叨，而且可以和同學們見面了。悲呢就是早上不能再被窩里睡到10點了，而且要面對聶老師海量的課堂作業(yè)了。
好了，不說這個了，大家暑假過的怎么樣，大家有沒有出去旅游呀，我是沒出去，一直在家里趕作業(yè)。和復習預習。不過也是忙充足的'。
對，大家的作業(yè)寫完了嗎?哎，我還有好多呢，上了幾個輔導班，壓得我都喘不過起來了。還有3天就報到了，真想趕快見到同學們。和我們敬愛的楊老師、聶老師呀。這樣就可以和老師們一起學習、生活，和同學們一起玩耍了。
總而言之，言而總之我還是快點開學好，媽媽也是如此，總是在我耳邊說：“你快點開學吧，好讓我和你爸爸好好休息一下啊�！蔽衣犃诉@話總覺得我是個累贅是的。
我已經(jīng)迫不急待想趕緊回到學校里了，大家呢?是不是和我的感受一樣呢?
明天要開學了作文 篇16
開學了，兩個月的假期如夢般過去了�，F(xiàn)在該回學校上五年級了。師生都回校園了，我又能見到親愛的師生了。安靜的校園變得熱鬧起來。
寬敞明亮的教室里，有干凈的'桌椅，熟悉的面孔在嘰嘰喳喳；一個暑假沒見面的同學都很興奮。
這是開始上學的好時機。我們可以學到很多知識。開學就好。我在家沒有朋友可以一起玩。我很高興在學校和同學一起玩。開學就好。有問題老師會幫你解答；開學就好。我們又回到了學習的天堂。
我想把所有的精力都放在學習上，迎接新的挑戰(zhàn)。我要用我的努力迎接新學期！
明天要開學了作文 篇17
快樂的寒假終于過完了，馬上就要開學了。我和媽媽去書店買了書、鉛筆、尺子、水彩筆等學習用品，為開學做準備。
開學那天，我早早地起了床，刷牙洗臉后開始吃湯圓，然后媽媽帶著我向?qū)W校走去。走進教室，老師和同學們都來了，望著一張張熟悉的面孔，我感覺很親切。同學們都在玩，我也和他們一起玩起來�，F(xiàn)在又能見到老師和同學們，我特別開心。上課鈴響了，莫老師開始給我們上課，我們都認真聽起課來。
新學期開始了，我要以一個全新面貌來面對：好好學習、天天向上。
明天要開學了作文 篇18
假期過的真快，開心的日子總是短暫的，馬上就要開學了，我要開始準備開學的一些東西了！
去看看我的學習用品是不是都準備齊了，到我放文具的.小倉庫里仔細檢查了一番，修正帶用完了，水彩筆不多了，包書皮也沒幾張了還有今年也要買鋼筆和毛筆了。檢查完我就把要去買的學習用品記在了一張紙上準備下午和媽媽去二好橋市場買。
吃過午飯我和媽媽到二號橋市場買我這個學期要用的學習用品。剛到市場，媽媽就輕車熟路的把我?guī)У搅硕䴓菍W習用品店，只見店里各種各樣的學習用品看的我眼花繚亂，還好我事先有所準備。我就挑了我經(jīng)常用的那種修正帶和水彩筆，媽媽又問了問那服務員阿姨各種鋼筆和毛筆的好處，毛筆應該買哪一種？服務員阿姨就一一向我媽媽介紹了各種鋼筆和毛筆的用處和好處，然后根據(jù)我的需要各拿了一支。付過錢媽媽又幫我買了一副尺子。我就高高興興的和媽媽一起回家了。
回到家我就迫不及待的把剛才買回的東西拿到了我的學習用品小倉庫里放好，然后把我要的東西一樣一樣放到我的書包里，又把作業(yè)也放到書包里，這樣就準備完畢。
做好了開學的準備，接下來我就安心地等著開學第一天的到來啦！
明天要開學了作文 篇19
眨眼間，愉快的寒假飛快地過完了，緊隨其后的，是對每個學生而言都很黑暗的開學!
星期一，我無精打采地走進熟悉的教室，看著同樣無精打采的熟悉的同學，嘴角浮出一抹苦笑，唉，又開學了!我走到自己的位置上坐了下來，還沒等我和同學們打個招呼老師進來了，這使原本鬧哄哄的班級一下安靜下來。
因為那天下雨，所以開學典禮是在教室里舉行的。典禮結(jié)束后，老師拍了拍手，示意我們安靜一下，并說：“現(xiàn)在我要說幾件事，你們聽一下�！蔽覀兞ⅠR坐直了身體，等老師宣布。“第一，這周是第二周，同學們注意一下，別忘了�！甭犃诉@個消息，同學們一個個都皺起眉頭表示不解。但沒等我們提問，老師又說：“第二，上個學期我們拿到的優(yōu)勝班級很多，所以我們拿到段里的優(yōu)勝班級。”“哈，我就知道我們班的優(yōu)勝班級最多!”剛剛還皺著眉頭的`同學，現(xiàn)在又笑了起來。這時，老師又拍了拍手：“安靜!下面我要宣布的事，很重要�！�
我們聽了，都瞪大了眼睛豎起耳朵，生怕漏了一個字�！吧蟼�學期，我們不是向中心校上報了評選‘優(yōu)秀班級’的資料嘛，現(xiàn)在結(jié)果出來了，我們班……評上了!”“耶!”全班不約而同地叫了起來，臉上的喜悅怎么都藏不住，連老師都在看著我們笑。
這是我過得最開心的開學第一天了。因為我們班獲得了那么大的榮譽，而這榮譽是大家一起努力得來的!
明天要開學了作文 篇20
暑假即將結(jié)束，新的一學期即將到來，你，是否難忘同學的手足情誼，是否難忘原來班主任老師的諄諄教誨，接下來，這是我想對他們說的幾句話。
小楊，如果我們倆沒能分在同一個班級的話，我只想對你說：“小楊，你和我是好朋友，雖然你我偶爾也會有點兒小矛盾，但是你我都會做出退步，重新和好，你是班長，是我們紀律的榜樣，我們都應該向你學習，在課堂上，你能端端正正的坐在自己的座位上，別的老師看了，都會向你投來贊揚的目光。不論是上課還是下課，不論是嚴寒還是酷暑，你都不會讓老師感到一絲不滿，我們大家會向你學習的，朋友，繼續(xù)努力吧!”
“小李你是我們班的文藝星，你會好多歌曲，一些許多難發(fā)的音調(diào)你也都會，我們兩個平時最愛演比較搞笑的小品。一到上課，你就會停下手中的.‘活’，認認真真地聽老師講課，平時，我們兩個是學習上的競爭對手，如果你不會的題，你會及時的來問我，我不會的題也會找你來討論，但是在考試上，我們兩個都爭分奪秒，一個也不讓一個，我懷念那時我們的時光，懷念那時的你，加油!”
最后，我想對自己說，也許下學期的學習生涯會有許多坎坷，但是，只要把握時機，抓住時機，奮發(fā)圖強，就能笑到最后。加油!
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