寫(xiě)閱讀伴我成長(zhǎng)的作文
在最平淡的時(shí)光里，遇見(jiàn)最美好的書(shū)籍，從此我便在書(shū)香中成長(zhǎng)，盡情的揮霍著青春感受書(shū)籍的曼妙，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，一直有閱讀相伴，接下來(lái)小編為大家推薦的是閱讀伴我成長(zhǎng)的作文，僅供參考。
寫(xiě)閱讀伴我成長(zhǎng)的作文一
在我的身邊陪伴我的人很多：爸爸、媽媽、弟弟但我還有一個(gè)無(wú)聲的知音—書(shū)籍。人們都說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯是人類進(jìn)步的階梯是的書(shū)籍就是讓我永遠(yuǎn)進(jìn)步的階梯它讓我走的更遠(yuǎn)，學(xué)得更多。
小的時(shí)候我媽經(jīng)常叫我看書(shū)可我就是不愿意看，我覺(jué)得書(shū)一點(diǎn)也不好看，而且我也沒(méi)有耐心，所以每次媽媽叫我看書(shū)我都會(huì)找個(gè)借口逃跑。比如有一次，我媽叫我看《西游記》，但我一聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名我就有點(diǎn)不耐煩，心想：西游記有什么好看的，不就是一個(gè)唐僧，一個(gè)豬八戒，一個(gè)沙和尚，一個(gè)孫悟空再外加一匹白龍馬去西天取經(jīng)嘛，然后不就是路上遇到各種妖魔鬼怪要抓唐僧吃他的肉，然后每次都被孫悟空他們救了出來(lái)，最后到了西天取得了圣經(jīng)。我在電視上都看過(guò)了一點(diǎn)也不好看，既然這樣還是跑為上策。所以我立刻就對(duì)老媽說(shuō)：哦對(duì)了！媽媽我作業(yè)還沒(méi)做完我去書(shū)房做作業(yè)了。然后就跑到書(shū)房里去了。（因?yàn)槲业淖鳂I(yè)已經(jīng)做好了所以我進(jìn)書(shū)房是去玩的）嘻嘻，我暗自竊喜我逃過(guò)了看書(shū)的命運(yùn)。
但是后來(lái)的一次偶然，我卻自己愛(ài)上了看書(shū)。
那一次，我在書(shū)店看到了一本校園小說(shuō)《巧克力味的暑假》，看了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)里面好多老師講過(guò)的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例，好多好多。還有一些老師沒(méi)有講過(guò)的，而且這些手法運(yùn)用的都非常恰當(dāng)，語(yǔ)句也非常通順，不會(huì)像我一樣了是吧作文寫(xiě)得云里霧里的。還有這本書(shū)里有很多很多的成語(yǔ)，還有很多我不認(rèn)識(shí)的字，這些知識(shí)都是我從未得到過(guò)的，因此我喜歡上了看書(shū)。
從那天起我接受了這位從我身邊路過(guò)無(wú)數(shù)次的益友，它教給了我數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)。它讓我的作文有了很大的進(jìn)步，在作文本上，老師把越來(lái)越多的波浪線劃在我的作文上，把更多的教導(dǎo)寫(xiě)在了我的作文本上這都讓我無(wú)比的開(kāi)心。還有，我看了大量的書(shū)后我的作文不再前后不通了，不再被爸媽成為流水賬了我的作文變得通順，精彩了。雖然還沒(méi)有寫(xiě)的能比過(guò)我所有的同學(xué)那么好，但對(duì)我來(lái)說(shuō)我已經(jīng)超越了以前的我。
閱讀伴隨著我的成長(zhǎng)，是它伴著我從丑陋的毛毛蟲(chóng)蛻變成一只多人眼球的蝴蝶，我愛(ài)書(shū)籍，因?yàn)樗俏易钪档糜肋h(yuǎn)珍惜的益友！
寫(xiě)閱讀伴我成長(zhǎng)的作文二
閱讀使我認(rèn)識(shí)了世界;閱讀是我開(kāi)闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛;閱讀使我成長(zhǎng)，閱讀伴我成長(zhǎng)作文。
一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮著，我沉浸在書(shū)的海洋里，與主人公共歡笑，同憂傷。
從最早的中外童話故事，我懂得了好人永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切壞人。
書(shū)香是個(gè)多夢(mèng)的年齡。在夢(mèng)中，我與李白，杜甫暢談詩(shī)歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……好爽快!醒來(lái)后，我又開(kāi)始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書(shū)給我進(jìn)取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。
最近，我又與唐詩(shī)宋詞“較上了勁”，成長(zhǎng)作文《閱讀伴我成長(zhǎng)作文》。李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪破有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡氖难越o我鼓勵(lì);杜甫的“回當(dāng)凌絕頂，一攔眾山斜的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸;劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的哲理給我啟迪。
書(shū)給我了許多精神。當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書(shū)告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚，當(dāng)我想放下手中的`數(shù)去放縱生活時(shí)，書(shū)告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽(yáng)。
我們不會(huì)忘記那些偉人：只能用三個(gè)手指的霍金;被使用宮刑的司馬遷;流傳千古的《本草綱目》的作者李時(shí)珍……他們?yōu)榱司幊梢槐緯?shū)，號(hào)為后人留下寶貴的資料，獻(xiàn)出了自己的青春與血汗
閱讀，在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。
寫(xiě)閱讀伴我成長(zhǎng)的作文三
我成長(zhǎng)的道路有許多種，我之所以選擇在閱讀中從容優(yōu)雅地成長(zhǎng)，是因?yàn)殚喿x可以染飾我的生活，照徹我的靈魂，潤(rùn)澤我的心靈，啟迪著我成長(zhǎng)的道路，伴隨著我的一生。
以前，我的語(yǔ)文成績(jī)很不理想，媽媽總是干著急，我也懶得學(xué)習(xí)，就天天上課不聽(tīng)講。漸漸地，我明白了只有多得些知識(shí)，才能走得更遠(yuǎn)。我便讓媽媽給我買了許多閱讀書(shū)籍，我每天課余時(shí)間都拿出來(lái)品味一番書(shū)中的喜或憂，悲或歡。漸漸地，不但我的閱讀能力有了很大的提高，語(yǔ)文成績(jī)也有了突飛猛進(jìn)的變化。這讓我明白了“只要……”的深刻道理。同時(shí)也讓我曉得了僅靠語(yǔ)文課本，想達(dá)到很高的語(yǔ)文水平，恐怕很難，必須還要通過(guò)大量的課外閱讀達(dá)到理想的語(yǔ)文水平。古人說(shuō)：”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉“，書(shū)看的多了，我感覺(jué)到，我的心靈也越來(lái)越充實(shí)了，腦海里也洋溢著對(duì)書(shū)籍的回味。然而，看書(shū)的過(guò)程中，也不是每一本書(shū)都能給予我歡笑的，常常有些書(shū)能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的漩渦中。在我很小的時(shí)候，曾讀過(guò)《灰姑娘》這本書(shū)，在一開(kāi)始時(shí)很催人淚下，灰姑娘真是太可憐了。但在她“搖身一變”，變成公主的那一刻，我非常的羨慕她，她這也就叫做先苦后甜吧！
閱讀書(shū)籍可以開(kāi)闊我們的視野，活躍我們的文思，啟迪我們的心智；可以積淀學(xué)養(yǎng)，激發(fā)思考，指點(diǎn)迷津；可以潤(rùn)澤心靈，陶冶情操，陶冶心靈，構(gòu)筑我們的精彩人生。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類的精神食糧”，使我從中能夠體會(huì)到快樂(lè)，豐富我的人生，伴隨我走向知識(shí)的殿堂。
【寫(xiě)閱讀伴我成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
有關(guān)寫(xiě)閱讀伴我成長(zhǎng)的作文01-17
有關(guān)寫(xiě)閱讀伴我成長(zhǎng)作文08-26
閱讀伴我成長(zhǎng)作文06-07
閱讀伴我成長(zhǎng)的作文12-29
閱讀伴我成長(zhǎng)-作文01-20
作文閱讀伴我成長(zhǎng)07-25
閱讀伴我成長(zhǎng)作文07-02
閱讀伴我成長(zhǎng)作文精選08-28
閱讀伴我成長(zhǎng)的作文08-29