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          成熟的作文高三

          時(shí)間:2021-01-13 17:06:00 高三作文 我要投稿

          成熟的作文高三

            成熟泛指生物體發(fā)育到完備的階段,或事物或行為發(fā)展到完善的程度。有關(guān)成熟的作文,歡迎大家一起來(lái)借鑒一下!

          成熟的作文高三

            十六歲,我多了一分成熟

            十六歲,我們不會(huì)再讓老師和家長(zhǎng)費(fèi)盡心機(jī),逼著去學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀冎溃航袢盏牟シN和辛勤耕耘換來(lái)的將會(huì)是明日燦爛而無(wú)限的未來(lái);今日的所謂“辛苦”是為了到“老大”之時(shí),還可以為自己的青春而驕傲。十六歲,我們學(xué)會(huì)了勤奮,為了家長(zhǎng)的期望,為了老師的教誨,更是為我們自己的未來(lái)。

            十六歲,我們不會(huì)再因?yàn)榕c同學(xué)的一句口舌之爭(zhēng)而大動(dòng)干戈,甚至一回頭,仍下兩個(gè)字“絕交”。因?yàn)槲覀兌昧恕耙痪湓挕⒁槐、一生情、一輩子。”我們?huì)為了友情而搖搖頭,若笑一聲:“何必呢,都是兄弟!笔鶜q,我們學(xué)會(huì)了寬容、忍讓?zhuān)@絕非做非,更不是所謂的“為人際關(guān)系打基礎(chǔ)!敝皇菫榱说搅斯畔≈辏可以拖著一身“老骨頭”與“老友”殺上一盤(pán)棋。

            十六歲,我們不會(huì)再“意氣用事”,因?yàn)槭鶜q的我們?cè)谧哌^(guò)了十六年或坎坷的人生之路后,深知“一步一個(gè)腳印”的重要性,不會(huì)再犯“一著棋錯(cuò),滿盤(pán)皆輸”的錯(cuò)誤。十六歲,我們學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了“三思而后行”,這不單單是一份思考,更是面對(duì)困難,面對(duì)挫折的一種冷靜和理智,“靜心、慎思,方可制敵”——這是大軍事家韓信告訴我們的。

            十六歲,我們不會(huì)再重演“明日復(fù)明日,明日何其多”的悲劇,我們不會(huì)再做高高在上的演說(shuō)家,因?yàn)槲覀兌谩白觥庇肋h(yuǎn)比“說(shuō)”要來(lái)得有效,我們會(huì)更多的用我們的雙手,而不是兩片薄薄的嘴唇,因?yàn)殡p手永遠(yuǎn)比嘴要有力。十六歲,我們學(xué)會(huì)了實(shí)干,我們要用雙手筑造未來(lái)。

            十六歲的天空更加多彩,十六歲的`步伐更加穩(wěn)健,十六歲的眼神中更多的是沉著,十六歲的臂膀更加寬闊,十六歲的羽翼更加豐滿。十六歲,我可以驕傲地豎起大拇指,說(shuō):“我長(zhǎng)大了!”

            我愿我青春永遠(yuǎn)有著十六歲的生機(jī)勃勃而又成熟,我會(huì)在我十六歲的天空中奮力翱翔,鑄就我明日的輝煌!

            專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

            “十六歲,我們不會(huì)再因?yàn)榕c同學(xué)的一句口舌之爭(zhēng)而大動(dòng)干戈”“十六歲,我們不會(huì)再‘意氣用事’,”“十六歲,我們不會(huì)再重演‘明日復(fù)明日,明日何其多’的悲劇,”段首中心句的使用,使得文章文意明了,條理清楚。文章選材典型,內(nèi)容充實(shí)。

            成熟

            成熟成長(zhǎng)是下棋的時(shí)候,能贏了老爸;成熟就是你明明能贏老爸,卻讓老爸小贏一下。-------題記

            人生匆匆,轉(zhuǎn)眼我們已不再那么幼稚,時(shí)間總會(huì)將我們推向一個(gè)叫成熟的彼岸。然后給予我們一個(gè)真諦:我們每個(gè)人都是這世界上一個(gè)旋生旋滅的偶然存在,從無(wú)中來(lái),又要到無(wú)中去。成熟不是不掛任何笑容的故作深沉;成熟不是熱鬧人群中的沉默寡言;成熟不是窮孩子堅(jiān)持求學(xué)拖垮家庭的固執(zhí).然而......成熟是一種感悟生活的方式。正如父母眼中的送別是眼淚和微笑同時(shí)結(jié)冰而蹦出的“一路順風(fēng)”,是舍得讓你朝更遠(yuǎn)的地方飛去的明達(dá),是莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君的祝福;老人眼中的送別是拄著拐杖望著兒孫們背影漸行漸遠(yuǎn)的無(wú)奈,是祈求不讓天災(zāi)成為阻礙再次相見(jiàn)的虔城。

            而在孩子眼中的送別,是要與朝夕相處的家人分別的無(wú)助,是要失去志趣相投的小伙伴的失望,是要面對(duì)新環(huán)境的迷茫,但一旦我們成熟了,那就是分別時(shí)依依不舍,甚至哭得暢快淋漓,也能瀟灑地?fù)]揮手說(shuō)的一聲再見(jiàn),是面對(duì)陌生的環(huán)境,手足無(wú)措?yún)s故作輕松地安慰家人那句“我很好”。成熟,是一盞指引未來(lái)的航燈。未來(lái),是注定孤獨(dú)的旅行,而孤獨(dú)卻又是人的宿命。但是活著不就是一種孤獨(dú)與磨難的修行嗎?生命無(wú)完美,曲折亦風(fēng)景。燈光璀璨,繁華如夢(mèng)的今日,我們無(wú)需頭懸梁,錐刺股,甚至鑿壁偷光那般惹人心疼。但也要有不怕努力了不優(yōu)秀的從容,和只怕比我優(yōu)秀的人比我更努力的斗志。我們亦不能缺的是,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴的執(zhí)著。成熟是一種裝飾生命的底色。天真爛漫的童年已成過(guò)往云煙,我們只能讓其在回憶里完整。沒(méi)有繁瑣,浮躁,在安靜中體會(huì)生命的成熟與深沉。陽(yáng)光溫?zé),歲月靜好的下午,一杯淡茶伴隨著經(jīng)典名著的下咽,書(shū)香、茶香,蕩氣回腸。想象著坐在高雅的琴房,拍打著黑白相間的琴鍵,感受個(gè)個(gè)音符的飄逸飛揚(yáng);想象著徒步新疆,去踏遍那些蒼涼卻又帶著余熱的大地,體會(huì)那種一眼望不到山的遼闊心境;想象著站在無(wú)人的海邊,緊閉雙眼,將靈魂放空,聆聽(tīng)那種忽遠(yuǎn)忽近的潮汐,任海風(fēng)吹拂臉龐。我想要一個(gè)成熟的人生,哪怕陪伴的將是更多的孤獨(dú)。

            成熟的人生猶如沙漠,雖然歷經(jīng)多年的從頭到尾無(wú)人問(wèn)津,但也因那漫天飛舞的黃沙得到了想要的永恒。成熟的人生猶如秋葉,不管各自在歲月中承受何等的大枯大榮,一切都在平靜中相互呼應(yīng),成全,共同完成深邃的優(yōu)美。成熟的人生猶如大海,無(wú)論自己在狂風(fēng)中多么享受洶涌的潮起潮落,待當(dāng)繁華褪去,鉛華洗盡,終也愿意回到那,無(wú)聲無(wú)息的寂靜。成熟是生命給予我們的一種嘉獎(jiǎng)。如果我將擁有一個(gè)更成熟的人生,哪怕只是已經(jīng)飄落到陰溝里的一片完好的落葉,那么我也將相信,在生命的黃昏里,哀嘆、寂寞的將不會(huì)是我。

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