校園敘事的作文
一絲涼風(fēng)吹過,我一下子回到了現(xiàn)實,小鳥的歌聲從一條弧線傳入我的耳中。仰望天空,在藍天的襯托下,白云顯得更加純潔。以下是為大家整理的校園敘事的作文,希望對你們有所幫助!
篇一:校園敘事的作文
一天一天,趣事繁多,卻不知美景正在悄悄降臨。你知否?大自然像一位神秘的仙女,用她的魔術(shù)棒輕輕一點,就展出了美麗的地方。這就是我們的校園——東昌南校。
操場上涼風(fēng)習(xí)習(xí),一陣風(fēng)吹來,一股香味撲鼻而來,真是沁人肺腑!一簇花夾在綠葉叢中,真像一位公主站在人群中,一眼就能被識破。又如一位正在起舞的舞蹈家,美麗極了!有的花兒含苞欲放,有的剛綻放開了笑臉,可有的卻居然凋謝了!發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了!花瓣連接花蕊上的那根莖是玫紅色的。那金黃色的花蕊又像另一朵花,也是那樣美麗!看到花兒擁簇在一起,真是團結(jié)一致,不禁讓我想起前幾天舉行的運動會!
讓我記憶最深的不是3分鐘耐力跑,也不是我我親身經(jīng)歷的比賽,而是50米往返接力賽。裁判員命令大家集合,按照牌號排好,我們班級被抽到站在5號跑道。做為啦啦隊的我準備觀摩一場激烈的比賽,各個運動員蓄勢待發(fā),裁判員槍聲響起,我那顆忐忑不安的心開始躍動起來,我們班的運動員像離了弦的箭,“加油!加油!”各班的啦啦隊齊聲喊道。
我班的啦啦隊也不示弱,齊聲喊道:“預(yù)備一班,加油!”與此同時,運動員們被激勵了,開始奮力追逐,可天公不眷戀我班的運動員,在第二棒時,一個男同學(xué)掉了棒,浪費了不少時間,我的心猛地提了上去。在被浪費時間后,運動員的信心一落千丈,一個女同學(xué)邊跑邊說道:“都怪他!”一個人掉了棒不可怕,集體的信心被摧毀了,這才是最可怕的!我想:這次,我們肯定輸定!果然,不出我的所料,比賽結(jié)束了,我們班輸了!
各個運動員垂頭喪氣,都責(zé)備那個掉棒的`同學(xué),他自己也十分內(nèi)疚,老師看到此情此景,對他們說:“你們知道你們輸?shù)氖鞘裁磫幔俊彼麄冇袣鉄o力地說:“比賽唄 !”“錯,”老師說:“你們輸?shù)舻氖菆F隊意識,當有人掉棒時,你們不該互相指責(zé),應(yīng)該全力以赴,這是你們最大的失誤點!”隊員們都若有所思,慚愧的低下了頭。
最后,我班得到了“精神文明獎”,這似乎對老師有了點安慰!
一絲涼風(fēng)吹過,我一下子回到了現(xiàn)實,小鳥的歌聲從一條弧線傳入我的耳中。仰望天空,在藍天的襯托下,白云顯得更加純潔,我的心被凈化了,不由得又朝花兒看了一眼,團結(jié)的花兒,讓我有點羞愧!我想:如果團結(jié)是一劑藥,那么,我愿被團結(jié)醫(yī)治。
美麗的校園,風(fēng)景迷人。不過,我想在同學(xué)們的襯托下,更加光芒四射!
篇二:校園敘事的作文
在國慶節(jié)來臨的前一天下午,我們學(xué)校舉辦了一場“游園活動”。
“游園活動”在我們的操場進行,它的規(guī)則是這樣的:每位同學(xué)三張游園券,每玩一個游戲就要用掉一張。每個班級設(shè)計一個游戲,獎品由班級準備,如果小朋友贏了哪個班的游戲就能夠得到哪個班的獎品。如果輸了話,不僅得不到獎品,游園券也要減少一張。
下午2:30,游園活動正式開始了。我先玩了我們班設(shè)計的游戲——“水上吹乒乓球”。其規(guī)則是:有三個盆子,每個盆子里都裝滿了水,盆子橫著放成一排,乒乓球放在第一個盆子的`水面上,用嘴把乒乓球吹到第三個盆子的話就算獲勝。我在玩這個游戲的時候,當把乒乓球吹到第二個盆子后就不小心掉到了地上。哎,真可惜呀。
接著,我又在操場上轉(zhuǎn)了幾圈。看到很多好玩的游戲,但我還是想再試試“水上吹乒乓球”,就又在哪兒排隊等候,等輪到我的時候,才發(fā)現(xiàn)第一個盆子里的水只有十分之七了,我更沒有信心了,但我還是交出了游園券,結(jié)果不出我所料,吹了半天仍然不行。這時,鐘老師看見我了,她說:“張欣然,你怎么還沒有得到獎啊,算了吧,來,我給你一個獎品!苯舆^獎品我可高興了。準備再去看看其它的游戲,就在這時候,我突然看見我們班的一個同學(xué)在一個袋子里搶東西,我便跑過去把手放在袋子里抓了點東西出來,結(jié)果竟然是兩張“游園券”,我暗自高興,太好了,我可以多玩兩次游戲了。想到這里,我立馬跑到其它地方去玩了。后來,我又參加了“掌上明珠”、“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”……結(jié)果功夫不負有心人,通過努力,我在“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”這兩游戲中分別贏得了獎品:一個作業(yè)本,兩顆糖,外加鐘老師送給我的日記本,今天的收獲可真多呀!而且我也剛好把游園券用完,沒有浪費。
今天的“游園活動”玩得可真開心呀!
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