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畢業(yè)后的目標(biāo)作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的畢業(yè)后的目標(biāo)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇1
有人說：“人只要有了一定的目標(biāo)，并一直為了這個目標(biāo)不斷努力，就一定會成功�！惫嫒绱藛�？
從前有個漁夫每次打魚前都要立下了一誓言。市面上什么價格最高就準(zhǔn)備捕什么，偏偏捕到的不是想要的。結(jié)果只好空手而歸，最后在饑寒中死去。這個漁夫不是沒有目標(biāo)，而是目標(biāo)不切實際。所以人生目標(biāo)要選擇。
如果盧浮宮著火，你救哪幅畫？很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫�！彼睦碛墒牵骸俺晒ψ罴涯繕�(biāo)不是最有價值的那個，而是最有可能實現(xiàn)的那個�！边@則小故事告訴我們選擇目標(biāo)一定要選擇最可能實現(xiàn)的。因為當(dāng)你追求最有價值的目標(biāo)蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實現(xiàn)的目標(biāo)，也就是切合適的目標(biāo)。
我的人生目標(biāo)過去是做父母最好的'孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來到社會上做最出類拔萃的人。這樣的目標(biāo)讓我活得很累，無論我怎樣努力也沒辦法成為最好的。于是我重新確立我的目標(biāo)，做孝順的孩子，做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標(biāo)很實際，我正在向這個目標(biāo)一步一步逼近。我深信自己會實現(xiàn)這個目標(biāo)，所以我每天都快樂。將來到社會上，我的目標(biāo)也很實際，就是做一名人民警察。因為我相信自己一定會除暴安良，保護(hù)好人民財產(chǎn)的。一想到我的目標(biāo)有可能實現(xiàn)，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇2
目標(biāo)可以決定一個人事業(yè)的成敗興衰。有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)便不易滿足，會不斷的去奮斗，直到自己的目標(biāo)成為現(xiàn)實為止。
美國人阿姆斯特朗小的時候在院子里玩�？梢粫䞍核哪赣H就發(fā)現(xiàn)，阿姆斯特朗在院子里蹦的滿頭大汗，他的母親問他在干什么，他脫口而出的話成就了他的人生目標(biāo)，也注定了他成為了第一個登月的.人。他說：“媽媽，月亮多漂亮呀，我要跳到他上面去�！卑⒛匪固乩时阏娴牡巧狭嗽虑�。他的志向在有的人看來是想都不敢想的。
戰(zhàn)國時期各國都安于現(xiàn)狀，只是秦王立志要統(tǒng)一六國，他便成了中國第一位始皇帝，也正是他的志向，成就了他的事業(yè)。
可見，多少位名人，那一位不是心存遠(yuǎn)大志向的呢？()從追求“天下為公”的孫中山和“為中華之崛起而讀書”的周恩來到輟學(xué)從商的比爾蓋茨，這些人都是因為從小有了自己的目標(biāo)，才會成就現(xiàn)在的他們。
人若無目標(biāo)終生便忽忽如狂，走到哪算哪，那么他便是死亡的第一個目標(biāo)。動物如果沒有目標(biāo)，它在食物的爭奪中便會成為獵物。
在當(dāng)今，社會發(fā)展日新月異，人才的競爭越來越激烈。所以，我們必須以“成功”來武裝自己。然而要得到成功，目標(biāo)便是得到成功的唯一途徑，目標(biāo)便是打開成功的唯一鑰匙。沒有目標(biāo)，那人類依舊在哪個吃生肉、穿毛皮、手里拿石頭的年代，世界便不會發(fā)展。也許人類早已經(jīng)滅亡了。
目標(biāo)可以決定你的未來；目標(biāo)可以決定你人生的成��；目標(biāo)可以為你人生的航程樹起一座宏偉的燈塔。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇3
一個有目標(biāo)的人和別人有不同的地方，就在于他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不迷失方向。他可以操縱自己而不被別人所操縱。
多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪里才是他所想要到達(dá)的地方，而有目標(biāo)的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路走向成功。
我們要掌握自己的命運。先建立目標(biāo)，然后用冷靜執(zhí)著堅強和樂觀，來做我們的`守則。
一個人活著沒有目標(biāo)，他就會彷徨，苦悶與不安。唯有了解了自己所要的生活所要追求的目標(biāo)到底是什么之后，他才會覺得他的生命充實和有意義。
凡事要往大處著眼，要從小處做起。不肯從基本功上下工夫的人，永遠(yuǎn)也不會有大的成就。
時間與空間一樣，也有它的值錢地段，也有大片的荒蕪。不要說“寸金難買”了，多少人想為一口苦飯賣掉一生的光陰，也還是沒有人要的。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇4
學(xué)校的操場上，再次出現(xiàn)了我的身影．仰望天空．云依然那么白，風(fēng)依然那么清淡．學(xué)校依然有著新的面孔，和嬉戲的身影．只是～～畢業(yè)后的我們，還能相聚母校嗎？
也許，我會把你們忘了，也許我們以后在繁華的街市上擦肩而過，也不能分辨當(dāng)時熟悉的面孔．也許，我們見面相認(rèn)，會高興地?fù)肀�，會坐在公園的石凳上敘舊．也許～～～
當(dāng)我們步入中學(xué)校園，當(dāng)我們跨入新的生活，當(dāng)我們的老師，同學(xué)各在一方時，歲月，也悄然離去～
還記得我給你寫的同學(xué)錄嗎？還記得我們水晶般純潔的友誼嗎？還記得老師天天掛在嘴邊的教導(dǎo)嗎？還記得課堂上歡樂的笑聲嗎？一切的一切，在畢業(yè)之后的十年，二十年，三十年～你還記得嗎？
老師的辛勤勞動，換來的果實并不是每個都是甜的．學(xué)校給我們的，也并不都是歡樂的'．但是，兒時的酸甜苦辣，是那么讓人回味．
我們早已丟掉了布娃娃，冰激凌，小人書．現(xiàn)在陪伴我們的是無窮無盡的知識和校園的天空．嗨！你能和我做朋友嗎？這些會在耳邊一遍一遍舒適的話語，蕩漾在風(fēng)中～～～
秋風(fēng)吹來了．＂鈴～～～＂小學(xué)時代最盼望的聲音有想起．從教室飛奔出的孩子啊，你們?nèi)绻厴I(yè)了，也會感受得到這些擔(dān)憂和傷感吧！
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇5
我害怕你看到我的狼狽，所以我欺騙了你，我害怕你不理我，所以我又一次欺騙了你，我不知道我做得對不對，但是我知道你是我的朋友，為了我在你心目中永遠(yuǎn)那么美好，我必須這麼做。
學(xué)業(yè)忙了，應(yīng)付各種考試，聯(lián)系也少了，你學(xué)習(xí)很好，作為朋友我很替你高興，但是你離我也越來越遠(yuǎn)，偶爾會有幾句話，但你又說有事，問過你一次為神魔不理我，你說忙呀，于是我不再敢打擾，有次晚上找你聊天，你在寫作業(yè)，聊了幾句，你卻說別說了，不但不理我了，還下了線，此后，我再也沒有主動理過你，因為我們是朋友，所以我們要學(xué)會寬容與諒解，可是你對我永遠(yuǎn)只有敷衍，哪怕是一句欺騙也好呀，我也愿意相信。
你只會點贊，剛開始我不明白點贊是為神魔，后來才明白，你只是為了一己私利，我從不去你的空間，因為你是我的特別關(guān)心，我可以知道你的`一點一滴，可是，你對我這個朋友是怎樣的。
都說男女朋友之間總會有厭倦的時候，我看普通朋友也不例外，更何況我們好像都算不上朋友吧。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇6
徨間自己已揮手告別了初三，不再是個初中生，我畢業(yè)了。
畢業(yè)后的自己總是百無聊賴地過著每一天。生活的松弛，也成了生活的脫彩。我開始無休止地懷念初中的.一點一滴，甚至于初三的緊張……
手中握著那張畢業(yè)照，沒有一個人綻放笑臉的畢業(yè)留念，我不想哭，也哭不出來。我想我現(xiàn)在所擁有的只剩下那份記憶，那份惆悵。
記得七號那天細(xì)雨蒙蒙，天空沒有過多的顏色，我撐著傘去學(xué)校，一路上話很少。
到了學(xué)校，他們說成績榜在教學(xué)樓上，我于是去了。那里圍了很多人。我理所當(dāng)然地考上了自己理想的高中，心中卻快樂不多。我悄悄離開人群走上教學(xué)樓，來到自己的教室邊。盛夏，那棵樹的葉子綠得發(fā)亮，薄荷色的清爽。
教室里沒人，門也鎖著，我呆呆地看了看那未擦的黑板，那未摘下的中招倒計時，耳畔仿佛又響起了那時鐘滴滴嗒嗒的跑步聲……
從學(xué)�；貋�，有同學(xué)打來電話，本應(yīng)很高興的，不知為什么心酸酸的，只是幾句輕描淡寫地掛了。
我哭了，自己也不知道為什么，只是突然想去忘了一切，想忘了他們……
畢業(yè)后的自己，想忘記過去，卻又舍不得記不起過去。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇7
卡爾文大學(xué)畢業(yè)后，在一家電腦公司做送貨員。這天上午，他去給一家公司送電腦，當(dāng)他把十臺電腦電梯口等候時，一個保安走了過來，蠻橫地說：“這電梯是給公司員工搭乘的，不能用來搬運東西！”他向保安解釋說：“我是給公司送電腦的，這是你們公司訂購的�！�
保安說：“這是公司規(guī)定，不行就是不行，必須走樓梯！”看著不通情理的保安，卡爾文心一模，咬著牙一口氣把十臺電腦全部搬上了七樓。
這件事深深地觸動了卡爾文，他含淚發(fā)誓，一定要考上大學(xué)，絕不能再讓別人瞧不起。
第二天，卡爾文辭去工作，開始復(fù)習(xí)功課。這時離高考只有半年了，為了贏得時間，他天天閉門苦讀14個小時。
后來，卡爾文終于考上了大學(xué)，畢業(yè)后去了一家很有前途的電子公司。10年后，他成了公司的總裁。有時，他想那個保安雖然令他痛恨，但不也是他一生的恩人嗎？如果沒有當(dāng)初那一幕，他又怎么會發(fā)憤努力呢？
挫折是生活饋贈給我們的.最好禮物，面對挫折，只要你能以頑強的意志堅持不懈地努力，你就一定會成為生活的強者。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇8
世界上最認(rèn)真的工作莫過于老后回憶自己年輕時的所作所為。
--題記
現(xiàn)在，處在生命的邊緣處掙扎，找不到生命的枝干，心里惶恐。但是我不甘心放手，真的.不甘心！
上了三年初中，我覺得我真的變了很多，我很討厭現(xiàn)在的自己，現(xiàn)在的我算什么東西？不學(xué)、不孝、不敬，還出口臟話，太丟人了！后悔了很多，想了很多，決定了很多，真的好難受�。∥以撛趺醋�，荒廢了三年，自殺了三年，混沌了三年，夢幻了三年，是該夢醒的時候了。但夢醒時分，早已淚流滿面。
海子說：面朝大海，春暖花開……但他不還是自殺了嗎？我的抉擇又該如何呢？我也不知道我究竟得到了什么，只是覺得心里空空的�？粗切┯顾椎娜藗冞^著庸俗的生活，就讓我惡心，看到自己也那樣庸俗的生活就讓我嘔吐！真是個敗類的社會，和一群野獸一起生活。也許會有人說我是年幼，是無知，但是只有我知道這是為什么，這是看淡了生命，看清了人世，看懂了人性，看破了紅塵。討厭的物種，讓我忍不住去看，看了卻又太厭惡了！混沌啊，昏天---暗地。對著冰冷的天空冷笑，虛無縹緲的星空懸掛著一輪冷月，冷月對冷月，兩個冷月，更冷！
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇9
時光飛逝，眼已經(jīng)六年了。我就要畢業(yè)離開這所我生活了六年的母校了。就在這即將畢業(yè)之際，我為自己畢業(yè)以后的暑假生活制定了一份計劃表。
這個暑假是一個快樂的暑假，因為我聽說這個暑假沒有作業(yè)，所以我要輕松一下；游覽祖國的大好河山。我要領(lǐng)略五岳的雄偉，我要欣賞人間天堂蘇、杭美景，我要親眼見識上海的繁華，我要去深圳歡樂谷玩?zhèn)�痛快，我要去海南潛水與魚兒一同舞蹈，我要相信游覽了祖國的大好河山以后我會對祖國有一個更好的了解。
這個暑假是知識的暑假，我要擺脫大人的約束去圖書城在書海中遨游。我要讀完《上下五千年》這本書，了解中華的歷史，我要讀《十萬個為什么》，知道許許多多我不知道、不了解的知識；我要讀《百家姓》、《山海經(jīng)這些中華文化的博大精深。我要利用這個暑假抓緊學(xué)習(xí)英語，讓我的英語水平突飛猛進(jìn)。相信過了這個暑假的我知識一定會更加充實的。
這個暑假是運動的暑假。我要利用這個暑假，好好地運動，讓我的'體育細(xì)胞活躍起來。因為在班里的我體育水平是最差的，要再不運動我可能就要成一個大胖子了。
相信有了這份計劃書，嘻嘻……，我的暑假將無比充實！
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇10
再過一個多月我們就小學(xué)畢業(yè)了，就要跨入初中的大門了。這關(guān)系到了我們以后的學(xué)習(xí)。為了順順利利的考上初中，我必須好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。
我要從現(xiàn)在開始，進(jìn)入一個嶄新的階段——好好復(fù)習(xí)以前的知識，因為我明白，只有基礎(chǔ)打牢了，才能向更高更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)。
我準(zhǔn)備先從三年級開始復(fù)習(xí)，重點復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書上的概念與思考題，語文書上的古詩詞與日積月累，以及讓背的課文。此外，我還要多做一些練習(xí)題，尤其是數(shù)學(xué)，當(dāng)然了，語文也要著重復(fù)習(xí)，否則就會跟不上。
假如我沒有努力，失敗是肯定會有的；相反，假如我努力了，即使失敗了也不會傷心，因為我盡了我最大的努力了。
我要珍惜這一個多月，因為這是我與老師，同學(xué)相處的最后的一個多月，如果白白浪費，實在是太可惜了。
當(dāng)最不希望的'事情發(fā)生后，我會感到傷心與痛苦。畢業(yè)的滋味就是這樣，當(dāng)然，考不上初中的滋味也是一樣。當(dāng)我們分離時，心里肯定會后悔為什么不珍惜這段時間，但是，已經(jīng)晚了。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇11
六年的小學(xué)如水般逝過，我作為一名小學(xué)畢業(yè)生，將要離開我可親的母校，心里滿是依依惜別之情。再想到我將要融入一個新的集體，開始我人生另一個新的開始，心里很激動又難過。
聽到有的初中生大姐姐大哥哥說：初中的課程太難了，我有很多題都不會呢。都怪自己小學(xué)基本功沒打好！接著就是一陣唉聲嘆氣。心里老是在琢磨：上初中真的有那么可怕嗎？真的連一點時間都沒有嗎？如果到了新集體沒有認(rèn)識的人怎么辦，那豈不是很可憐嗎？我在小學(xué)的時候我的學(xué)習(xí)成績一直都是名列前茅的，但是人外有人，天外有天世界是大的，無奇不有。就算小學(xué)時代期末考試第一，得了不少的同學(xué)老師的稱贊，得了不少的獎狀，那又證明了什么呢？那些空虛的東西能陪著你一直走向第一嗎？難道它能在你以后的人生道路上給予什么幫助？我想了，我還是要靠自己，無論初中的課程有多么緊張，我也要努力的去力爭一流。我堅信付出了就會有回報。上初中沒什么可怕，只要我們肯下工夫，肯努力。那你今天播下的.種子，經(jīng)過你的辛勤勞動，在豐收的時候一定會有所收獲！
畢業(yè)的同學(xué)們，讓我們克服人生的種種坎坷，攀登勝利的最高峰！
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇12
六年了，我畢業(yè)了。這是在我畢業(yè)的后的一個月。我再次來到了母校，環(huán)視四周，多么熟悉��！
我不由自主的上了樓，來到了我的畢業(yè)班。走到班門口，呆呆地望著教室里，仿佛看見了老師強忍著酷熱，熱火朝天的給這同學(xué)們講知識，而同學(xué)們也津津有味的聽講著，完全無視著酷熱難耐的太陽……
是啊，畢業(yè)了，最想念的不還是曾經(jīng)我們淳淳教育我們的老師和臭味相投的那一群同學(xué)嗎？
我情不自禁地走到自己的位置上，坐好等擺著您的.來臨，可是，無論我等到什么您都不再來了吧？想到這里，我不禁自嘲冷笑。
我緩緩站起，走到樓上的護(hù)欄邊，趴在護(hù)欄上，仿佛看見了您不辭辛苦的站在假山石旁，看著每一位同學(xué)，唯恐他們出什么事�？纯赐瑢W(xué)，還是那樣飛奔著，歡樂地玩耍著，看見這一幕，我甜甜地笑了。
我下了樓，站在我們站路隊的地方，仿佛看見您手忙腳亂的整理著路隊。同學(xué)們也乖乖的站好，等待著您領(lǐng)我們出�！皇牵@一幕不會在出現(xiàn)了吧？想到這里，我苦笑一聲。
我想，為什么只有失去之后才懂得珍惜。如果早些知道分別之后會如此不舍，那么，我一定會珍惜和你們在一起的時光，而現(xiàn)在，卻只能望著學(xué)�；蛲瑢W(xué)錄發(fā)呆……
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇13
我一直認(rèn)為，成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會關(guān)愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責(zé)任。
成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。
我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……
我常想，成長的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強的唇，如水的目光，笑起來輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠。
是低調(diào)？不，是平靜，以及這平靜之下無法掩飾的熱情。
我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執(zhí)著。我更始終堅守著自己的風(fēng)格，無拘無束，就像一株山松，自由歡樂地長成一種獨特，一種藝術(shù)。
當(dāng)我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不同的角度，不同渴求的.目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動和由衷的感嘆。我也終于發(fā)現(xiàn)在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這里，我的心智才真正的飽滿起來，真正成長在收獲的季節(jié)。
這心智的成長使我的靈魂皈依了生命的顏色。
有人說，如果今世一個愿望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那么，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。
我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實是對最寒冷的一種諒解。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇14
校園里散落的人群，曝著發(fā)白的陽光。
不怕涕泗橫流的男生們，擠在本就不寬敞的辦公室，明明是在顫動的聲音，卻來自一張張燦爛的笑臉。依舊明媚的笑容，和以前圍在辦公桌前向老師請教沒兩樣，心情卻是完全不同的。那雙為我們寫了一年講義，批了一年作業(yè)的手不停地在我們早準(zhǔn)備好的硬皮筆記本上揮灑，留下對我們的祝福。又是有雨、有太陽、有微風(fēng)的夏天，熟悉的夏天，習(xí)慣的場面，卻總?cè)浅隼蠋煹臒釡I。
淚腺發(fā)達(dá)的女生們，最怕最怕的，就是離別。等到那張挨了九年才到手的九年義務(wù)教育畢業(yè)證書，是喜是憂？漫步在校園，連花草都難舍。想象著，現(xiàn)在若是種下一顆什么種子，幾年之后再回來看看長出來的到底是什么，那會是多么愜意！帶著面包屑，去喂池里的魚兒最后一次。魚兒，你們會記得喂過你們的人嗎？躺在操場邊的草地上，沐浴陽光，想著三年往事。漸漸的'，連眼睛都不敢睜開，就怕一睜開眼淚就會留下；似乎一睜開就必須離開。
大喊一聲，我畢業(yè)了！之后就是無邊的寂靜。大家最后一次聚在教室了，擦干凈黑板上的中考倒計時，將自己的椅子倒扣在桌子上，關(guān)上玻璃窗，拉好窗簾，幾十雙眼睛緊緊地盯著那扇緩緩關(guān)上的門。
記憶匣子也關(guān)上了，保存了一份永不風(fēng)化的記憶。
畢業(yè)承諾
畢業(yè)了，離開了，走了，別流淚了。再擁抱一下；再和教學(xué)樓走廊上拭淚的老師說再見；再說一次，放假我會回來的。
勿相忘，我一定回來，回來。再和可愛的人們，在這校園，懷念，懷念。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇15
六月，梔子花開，象征著離別。炎炎夏日，我們?yōu)榱藟粝肱ζ床�，揮灑著汗水。六月的考場即將來臨，三年為一試，付出的汗水總會收獲甜美的果實。
三年時光，說短不短，說長不長，感謝那些曾陪伴過我的人。如今即將奔赴六月的考場，迎來人生的考試，心里激動與害怕交織著。
對新學(xué)校的希望，對舊日好友的懷念……
這些，讓我又喜又憂。
我將要畢業(yè)了。
我的初三只有努力與汗水。雖然沒有什么懵懵懂懂的愛情，但我收獲了一個與我而言十分重要的好朋友。我的初中生活平平淡淡的，沒有什么精彩的地方，如今快畢業(yè)了�，F(xiàn)在想來，正是那些平平淡淡的事情組成了我精彩的.初中生活。
我近日總是難眠，想畢業(yè)后的我們，想即將步入新學(xué)校的我們所要發(fā)生的事情……
畢業(yè)后的我們，各自飄散，每個人有每個人的選擇，或苦或累，或喜或憂，一切都是未知數(shù)。我們51個人，都要各自散落在天涯了。
想起這些，總是會不自覺的掉眼淚。畢業(yè)后的我們，都意味著長大。品嘗別離的滋味，孤獨的感覺。但這些都是我們必須經(jīng)歷的，希望畢業(yè)后的你們安好。
若有幸再見，希望我們還是如初。你還會記得我初三時的模樣。
安好，再見。
其實我并不想說再見，因為再見意味著別離，意味著再也不見。但再見總歸是要說的。換個方式離別吧。說一句
安好，勿念。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇16
就像一只只小鳥，經(jīng)過成長，即將飛向更高的天空。
我們即將離開老師，離開同學(xué)，離開我們的母校。靠岸。
我們所駕駛的輪船即將靠岸，我記得，這艘船曾在學(xué)習(xí)的海洋中飄飄蕩蕩，我們在輪船的行駛中，收獲了很多很多。親愛的母校，我是多么眷念你的懷抱！我曾在你的教室中快樂地學(xué)習(xí)，我曾在你的.操場上揮灑晶瑩的汗水，我曾在你的圖書室盡情地閱讀，我曾在你教學(xué)樓的走廊上開心地玩耍。
這些滿足啊，母校，你都將它給了我！親愛的老師，我是多么眷念您的教育！六年來，您教給了我們多少知識，而你的面容，又有了多少蒼老的痕跡。直到您的皺紋爬上額頭，直到您的發(fā)絲有了白雪的顏色。
老師，我們該離開了，是您在知識的海洋里引導(dǎo)我的前進(jìn)，您滄桑的面容教會了我如何去敬重一個平凡而偉大的人，你沙啞的聲音，讓我了解了您的奉獻(xiàn)。這些無私啊，老師，您都將它們給了我。
親愛的同學(xué)，我是多么眷戀大家在一起的美好時光！我們曾在教室里大聲讀書，我們曾一起玩耍，我們曾給了彼此多少的感動��！我們一直在共同地努力著，為自己的理想而不屑地追求著，我們一起給老師快樂與驚喜，若是沒有你們，六年來，我是如何地熬過這“漫長”的時光？而你們，給我在學(xué)習(xí)中最大的慰藉！這些快樂啊，同學(xué)，你都將它們給了我。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇17
光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時站在漫漫求學(xué)道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學(xué)，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。漫漫求索，細(xì)細(xì)尋思，最后我想對自己的大學(xué)生活，也對身邊將遠(yuǎn)踏異地的同學(xué)說三句話。
第一，苦難就是一筆財富。道路沒有永恒的平坦，人生沒有不變的常態(tài)。悄然回首四年的大學(xué)生活，晨曦與泛星可以為證，圖書館和自習(xí)室也曾見證，其實每一個人的大學(xué)之路并非輕松，并非坦途。我們每個人都會不可避免地遇到一些困難和挫折，當(dāng)面對困難，面對挫折時，我們應(yīng)當(dāng)敢于拼搏，勇于攀登，不應(yīng)該自暴自棄，怨天尤人，更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來的五光十色的'自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華。“苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠”，只有耕耘，才會有收獲。其實成材就就是追求的跋涉，成人就就是求索的歷程，只有經(jīng)歷過了苦難的砥礪與磨練人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無悔，讓年華無愧!
第二，好男兒應(yīng)少流淚多流汗，珍惜眼前擁有。不就是因為時機我們才擁有才華，而就是因為才華我們才能把握時機。而才能的積累，其實并非在朝夕間。人生短暫，韶華難留，青春就是一件不耐久藏的東西。人們也常說在青年人的字典里沒有“失敗”兩字，然而卻存在“易逝”一詞。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇18
周末幾個老師請我們幾個畢業(yè)生進(jìn)學(xué)校，說學(xué)弟學(xué)妹們希望聽聽我們當(dāng)時學(xué)習(xí)的感受、找工作的經(jīng)驗以及畢業(yè)工作的一些看法。那天我是懷著不安的心情進(jìn)學(xué)校的，因為感覺畢業(yè)半年，自認(rèn)為餓不死也吃不飽，沒什么大作為，哪有資格在學(xué)弟學(xué)妹們面前談什么經(jīng)驗?zāi)兀芾蠋熤�，不能說不去。
一個上午的交流會很快結(jié)束了，氣氛比我想象的輕松，和學(xué)弟學(xué)妹們交流了不少問題，也聽了幾個老師很寶貴的意見，受益匪淺。其實讓我感受更深的是回到了母校、見到了老師和校友，倍感親切，看到學(xué)弟學(xué)妹們問問題的表情就像看到大一大二時的自己，稚氣、困惑，又充滿激情，哎!讓人感慨不已。
交流會結(jié)束后，老師說要請我們吃飯，可我們幾個堅持要到學(xué)校食堂吃，是的，一畢業(yè)我們就開始懷念學(xué)校里的一切，包括之前厭倦的食堂飯菜，今天再回味學(xué)校食堂的飯菜，感覺從未有過的香，不只是因為老師幫我們刷的卡，而是這飯菜真的'很好吃。
吃完飯，輔導(dǎo)員帶我們逛校園，因為是新校區(qū)，很多建設(shè)都還在進(jìn)行中，學(xué)校也日新月異，變化很快，我們不太了解，輔導(dǎo)員成了我們的導(dǎo)游，我說早知道就不這么快畢業(yè)了，還狂言道：若干年后我一定回母校當(dāng)老師。
時間走得真快，我們畢業(yè)了，我們又回來了，但回來時我們又只能做為客人而來欣賞母校的變化、來懷念母校的一切。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇19
拖著稚嫩的腳印蹣跚走過六年，雙腳留下了歲月的烙印，雖然不深，卻記載著多年來所有的回憶、感悟，希望。
之所以現(xiàn)在才寫起這個題目，是因為這四個大字用六年時間鑄就，太沉了，扛不動�？捎峙挛易顝涀阏滟F的東西會隨歲月而揮發(fā)，只好用這笨拙的筆記下稚嫩的字，或許許多年后能釀成美酒。從幼稚到半成熟的蛻變，卻需要付出許多。
童年別無其他的快樂，擁有全部思想而失去的無憂無慮，因歲月而遠(yuǎn)去的昔日同學(xué)，可這是必然 。他們與我共同走過，卻不全是曾互為朋友的，曾有過歡笑，也有過敵視，這并不是悲哀，而是說明我們曾在一起過。他們與我的情感，既無摯友一般濃烈似酒的'情誼，也無君子之交淡如水的陌生，這是一種芳香沏人的茶的感覺，既不因濃而缺乏理智和思考，又不因淡而充滿冷漠，這是最為彌足珍貴之處。不知為何歷經(jīng)六年時間也未能將這份感情悟得深一些，也許六年間從未曾好好想過，人總是在擁有時不在乎，失去時卻倍加留戀。也許昔日同學(xué)是一首未央歌，只有天明時才能悟得徹底，排開身在其中的紛亂、平庸，用局外人的眼睛去看，才能看到它的美，而不是夜的空洞。
如今偶爾碰見一兩個昔日同學(xué)，不再是直呼“喂”，而是稱呼其名了，也許空間的距離產(chǎn)生了心的距離，彼此疏遠(yuǎn)了，近在咫尺卻不能拉近心的距離�；蛟S記憶朦朧中的同學(xué)，那個當(dāng)初與自己心心貼近的同學(xué)，就是現(xiàn)在失去的美
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇20
昨天的校園，一切都?xì)v歷在目。校園的大門依舊敞著，昨天，它迎接大家的到來，今天，它又歡送大家離去。來到操場上，操場邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸著纖纖玉手向大家招手，它也舍不得大家離去嗎？是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學(xué)校里所有充滿生機的東西，它們都在留戀。想到這里，不爭氣的眼淚又流了下來。
昨天的教室，是一片屬于大家的天地。以前，我是班里的差生，面對難題，我就象在無邊的沙漠里，尋找水源，我是那麼的.孤獨，無助。我不想作鴕鳥，卻背上了它的羽翼；我不想當(dāng)蝸牛，卻馱上了它的貝殼。我想：我是笨的。于是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時候，我聽到了一個潺潺流水般的聲音：“我來幫你吧！”啊，是老師。是老師把我從一個差等生變成了一個尖子生，我現(xiàn)在的成績還是名列前茅，我真感謝老師��！
昨天的同學(xué)，是難忘的。大家盡情地嬉戲著，追逐著，大家是那麼的快樂。有時碰到難題，大家就去找?guī)讉�莘莘學(xué)子去請教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：“我會了！”等到要給同學(xué)們講題時，一陣風(fēng)吹來，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然后大叫到：“我一個小時的結(jié)晶呀！”見此情景，同學(xué)們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：“你們幸災(zāi)樂禍！”
現(xiàn)在要走了，要對母校說再見了，我還真有點舍不得，這聲再見可真難說出口呀！
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇21
初中的三年忙碌生活已經(jīng)風(fēng)般地過去，眷戀的事情實在的多。回頭看，發(fā)現(xiàn)那顆回憶的種子早已深深地埋在自己的心里。淚光閃閃地從臉龐劃過，留下了一條分明的淚痕。
當(dāng)想起在校運會大家彼此鼓勵的眼神，加油的手勢，焦急的神情；當(dāng)想起在主題班會上同學(xué)們對老師們的真情感謝；當(dāng)想起在面臨同學(xué)們那依依不舍的眼神……“畢業(yè)后大家還可以繼續(xù)聯(lián)絡(luò)，大家還可以一起去玩”“不要哭，以后會見面的”“大家的友情是不會變的”這些話聽得實在太多了，表面是在安慰在哭的.同學(xué)，實在就在安慰自己。在畢業(yè)的前一晚，我的好朋友叫我到教室門口，說要談?wù)勑�。她突然抱著我，輕輕地在我耳邊對我說：“謝謝你！一直以來你都在幫助我，無論在任何時候，畢業(yè)了，大家的路不能有彼此陪伴，我唯有在現(xiàn)在真摯地對你說聲謝謝”說完后，她的眼一直沒有看我，我分明地看到她眼里的眼淚，在閃閃發(fā)亮。我想這就是離別的滋味吧！
畢業(yè)就是意味著離別嗎？就是意味著朋友之間將會有一堵無形的墻被隔開嗎？在以前的經(jīng)歷告訴我，分開了的同學(xué)即使再次見面也不一定會打招呼。大家之間有了陌生感。我討厭這種感覺，難道分開的朋友就注定做陌生人嗎，做一個擦肩而過的陌生人嗎？明明在在離別的時候有所傷心，就是對這份友誼有所珍惜，但在再次遇見的時候卻選擇做陌生人。
想起同學(xué)那依依不舍的眼神，明明想流淚卻不敢流的樣子。想到以后可能要與同學(xué)們成為擦肩而過的陌生人時，我哭了。
畢業(yè)，我哭了。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇22
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級，束手無策[注: 策：辦法。遇到問題，就象手被捆住一樣，一點辦法也沒有。]后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會懂得感恩，
在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的`吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學(xué)，陪我走過了幾個季末。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇23
總是不喜歡十字路口，因為這里充滿了分離；總是不喜歡汽車的站臺，因為這里充滿了離別；總是不喜歡筵席后的殘余，因為這里充滿了悲傷…
可是天下無不散之筵席，寒窗數(shù)載，我們終于畢業(yè)了。望著散伙飯上，一個個醉倒的男生，一桌桌殘剩的飯菜，我的眼角濕潤了。曾經(jīng)多么想畢業(yè)，多么想離開老師的管束，多么想一個人自由自在，可是在那一刻，突然有那么多的舍不得。舍不得大家一起在教室里讀書的日子，舍不得大家一起游玩的日子，舍不得大家一起打鬧的日子，舍不得這種大家一起拼酒的場景…
KTV里我們唱著《同桌的你》、《紅日》、《朋友》這些老歌的時候，眼角都悄悄地流下了眼淚。六年之前我不認(rèn)識你，你也不認(rèn)識我；六年之后，我們還是朋友，那種感覺永遠(yuǎn)都不會變，朋友是一生的。
送走一個個的同學(xué)，看著他們離去的背影，默默地說一聲：朋友，請珍重！
畢業(yè)了，美好的小學(xué)讀書時代在此圓滿的劃下了句號。在校讀書的日子是沒有了，可是學(xué)海無涯，等待著我學(xué)習(xí)的東西還有很多。剛踏入中學(xué)的我，還是個牙牙學(xué)語的.小孩，我得快速吸收“營養(yǎng)”，努力消化，逐漸使自己長大。前方的道路很遙遠(yuǎn)，也許會布滿荊棘，可是我相信自己一定可以到達(dá)目的地。
我不止一次要面對十字路口，要面對汽車的站臺，要面對最后筵席的殘余，酒后的我是在享受，也是在承受，享受以前的點點滴滴，承受以后的云云種種。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇24
這是個不尋常的夏天。這個夏天，我們遇見太多太多的感動，很多不敢想象的奇跡，之所以不敢想象，是害怕希望越大，失望會更大。我不喜歡哭，可是在這個夏天，因為很多很多感動，我一次又一次落下眼淚。
湛藍(lán)的天空上漂浮著幾朵白云，陽光透過樹枝灑在我們臉上，被鍍上一層金黃，微風(fēng)吹動發(fā)絲，如此美麗的夏季，卻因我們的離別而蒙上了一層淡淡的憂傷。
仰望天空，是那么澄澈的藍(lán)。我握著快要融化的冰激凌，站在六月微熱的`風(fēng)中，聽遠(yuǎn)方傳來范范的歌，她的聲音淡淡的，卻是那么憂傷�！坝行┕适逻�沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏�！蔽衣淠剞D(zhuǎn)身，雙手黏黏的，冰激凌，流淚了。我固執(zhí)的用水洗干凈手，我不要因為我們的離別而憂傷，所有離別都是為了重逢的那天，就算有眼淚也要藏在手心里面，我一定會在離別的時候送你們一個微笑。
耳機里傳來金莎甜甜的聲音，如此甜美的聲音，為什么也會感到藏著憂傷?“最后一個夏天，我們不要說再見。只想知道你是否記得這一天……”的確，這是我們的最后一個夏天，我是多么多么不想分開，可是有些人，好像注定了是你生命中的過客，卻總是在你認(rèn)為他永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)的時候出現(xiàn)。這些日子，我好像習(xí)慣安靜，習(xí)慣一個人回憶著什么。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇25
轉(zhuǎn)眼間，我從醫(yī)院的手術(shù)室里誕生，時間帶著我跨過學(xué)前班的懵懂無知，又即將帶領(lǐng)我飛離小學(xué)六年的美好時光;轉(zhuǎn)眼間我跟著時間那無聲敏捷的步伐，進(jìn)入多夢的初中生活。猛然翻開抽屜里的相片，才發(fā)現(xiàn)有那么多張笑臉即將與我分別，“再見，六年朝夕相處的朋友;再見，六年辛勤教導(dǎo)的老師;再見，我依舊不舍的小學(xué)生活……
用指尖輕輕滑過畢業(yè)照里每一個同學(xué)的.臉龐。幼兒園，一張張笑臉如花兒般盛開在我心上。嘿，你還記得我嗎?我就是哪個“小胖妞”啊!“蘑菇頭”你現(xiàn)在在哪呢?回憶起當(dāng)時學(xué)前班的甜蜜往事，我我即使不舍，也得放下。揮去這陳舊的一片，在它的背后時間如魔術(shù)師般又變出一張。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，“小胖妞”變得不一樣，從前的兩只麻花辮不知去向，代替它的是干凈利落的一條短短的馬尾辮，在照片里我又找到“蘑菇頭”，她依舊和以前一樣，只是比“小胖妞”高半個頭，在這張照片里，笑臉又增加，一張兩張三張四張在我心里開滿花。畢業(yè)照里的我們，有笑的也有哭的，畢業(yè)照里有我不舍的死黨，也有煩人的同學(xué)，但的是前者。畢業(yè)之際，時間你能否走慢點，停留在相機按下快門那一刻，停留在你追我趕的賽場上，停留在熱火朝天的勞動中，停留在引人入勝的課堂中……
再見朋友們，等等我時間。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇26
回憶六年前，總覺得自己有點舍不得離開我們的學(xué)校；回憶六年前，我們還是一個不懂事的孩子；回憶六年前，一位老師，在我的記憶中浮現(xiàn)。那位老師就是周老師。
周老師年紀(jì)很大了，但是看起來還是那么年輕，她流著短發(fā)，有點卷卷的.，臉上總是帶著微笑。她的微笑讓我無法忘懷。
她，是一個慈祥的“奶奶”。
周老師在一年級教我們語文，以前我不懂事，總是對周老師生氣，但是現(xiàn)在在我的腦海里，叮叮鈴鈴……上課了，我們都回到座位上去。第一節(jié)是周老師的課，我當(dāng)時心想：哎呀，怎么又是周老師��！我不喜歡她上課。這時候，周老師臉上帶著微笑走了進(jìn)來，她對我們說一了一句話：“同學(xué)們，這一節(jié)我們要上個特別的課，那就是邊玩邊上課�！崩蠋熣f完這句話，我的心里又想：咦？老師今天咋滴？那么高興，算了算了，開心就好，免得又罵我們。
我們的游戲是，跑著回答問題，回答不出來就罰。我們玩的可開心了。
你們知道給我們教一年級語文的周老師真的再讓我們玩嗎？她是為了鍛煉我們的跑步能力和知識。看，從這點就可以看出，周老師是個懷有童心的老師。
現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，快畢業(yè)了，放學(xué)的時候，對周老師打聲招呼，周老師就給了我們一個微笑。這微笑代表著什么？代表著愛，代表著真誠的愛。
我的好“奶奶”！
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇27
那是經(jīng)濟(jì)略顯衰退之時，許多公司都在大裁員工，而此時，有個青年剛從大學(xué)畢業(yè)，想到當(dāng)?shù)匾患掖蟀儇浌菊乙环莨ぷ�。他帶有一封介紹信，這是他的父親寫給當(dāng)年的大學(xué)同學(xué)——百貨公司經(jīng)理的。
經(jīng)理讀了介紹信，對年輕人說：“我本來可以給你找個工作干干。令尊是我大學(xué)里最要好的朋友之一，每年校友聯(lián)歡會上，我都期望見到他�？刹磺傻氖�，你這個時候來，真是再糟糕不過了。好長時間以來，我們生意一直虧本，除了最必需的人員，我們不得已把所有的職員都解雇了。”
這所大學(xué)的許多畢業(yè)生都來這家百貨公司找工作，得到的全是同樣的答復(fù)。一天，又有一個學(xué)生說起他要到百貨公司尋個差使，同伴們不禁哄笑起來，說他純粹是浪費時間。
但這個小伙子自有主意。他手上沒有什么介紹信，進(jìn)了商店就徑自來到經(jīng)理辦公室的門口，他并不是來找工作的'。他請人送進(jìn)去一張條子，字條上寫著：“本人有一個主意，可幫你從大蕭條中解脫出來�？煞衽c你一談？”
“請他進(jìn)來！”公司經(jīng)理命令道。
小伙子進(jìn)去后馬上轉(zhuǎn)入正題：“我想幫你開辦大學(xué)專柜，向大學(xué)生銷售服裝。本校有1600名學(xué)生，人數(shù)年年都有所增長。批發(fā)衣服我雖然一竅不通，但我懂得這些學(xué)生喜歡什么。讓我?guī)湍汩_辦會受大學(xué)生歡迎的專柜，我可以向他們宣傳，吸引他們來這里買衣服�！�
沒過多久，這家百貨公司果真辦起了大學(xué)專柜，新穎的款式吸引了一批又一批大學(xué)生涌入百貨公司，公司很快就生意興隆，發(fā)了大財！不用說，這青年成了公司的雇員。
人要善于變道，一條路走不通不妨換另一條。要能從別人的角度考慮問題，給對方帶來幫助而不是增加負(fù)擔(dān)。
畢業(yè)后的目標(biāo)作文 篇28
似乎真的到了該說再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時代。想要用更多的語言把它一一描述出來，可就是當(dāng)提筆之時，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……
第一次踏入大學(xué)校門時孩童般的欣喜，與即將告別大學(xué)時那好似暮年回首般的眷戀，第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我們還就是很要好的朋友”時的肝腸寸斷，第一次站到演講臺時的慷慨激昂，與得知自己閑時隨感獲獎后那種超然平靜，第一次月下憧憬未來美好畫卷時的興奮不已，以及畢業(yè)在即，日頭下奔波于面試公司時汗流浹背的艱辛。
欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，言回首，也只就是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切。止回首，深藏過去，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)就是否還依然清晰……
又下雨了，今年的`沈陽似乎真的很多雨，淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下，涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像就是打在心里，冰涼的刺痛，一下一下的敲擊。駐足，仰面，享受最后的痛。似乎明白了一句話，什么才就是痛并快樂著。
但我只就是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達(dá)。最后一次作為學(xué)生走出校門的一剎那，我對我的青春回憶做了一個告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封，激情隨之湮沒，欲觀星雨夜行山路崎嶇峰頂，響私語閃顏有心橫跨兩岸。又憶彩燭搖曳松林游戲路叢，止于思愁深鎖相見遙遙無期。
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