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寒假補(bǔ)作業(yè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的寒假補(bǔ)作業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假補(bǔ)作業(yè)作文 篇1
補(bǔ)作業(yè)真是痛苦，既要把以前的補(bǔ)上，還要把出去玩的那幾天作業(yè)提前做了，這下可把我給累壞了，現(xiàn)在腦子里一團(tuán)麻，亂七八糟的。
唉，去玩就必須付出代價呀！誰也沒辦法。
我整天泡在一大堆堆的'作業(yè)里，煩都要煩死了�，F(xiàn)在急急忙忙趕作業(yè)還是覺著來不急，因?yàn)槊魈煳覀兊穆糜尉鸵霭l(fā)了。
這個寒假不知不覺就過去一個月，現(xiàn)在只剩一個月就要開學(xué)了，我有兩大項(xiàng)作業(yè)根本沒做呢，還有一項(xiàng)沒補(bǔ)完！啊，為什么，為什么，為什么水痘和電子琴考級都趕到這個假期，讓我耽誤了寫作業(yè)時間，后面一個月我就要整天與作業(yè)為伍了。這兩個月長長的假期可是我用周六也上課的代價換來的呀，本來想休閑自在的度過，可老天又怎么這樣對待我，讓我出水痘沒法出門，讓我考級不得不整日埋頭練琴，讓我整天整天的補(bǔ)作業(yè)。瞧瞧，我的寒假都發(fā)生了什么？像我腦子里的一樣亂七八糟！
本想好好玩一下，可又碰上了這么一大堆事情，真是好倒霉。
這老天，怎么安排時間的，我這美好的寒假，被你給污染。嗚——嗚——
寒假補(bǔ)作業(yè)作文 篇2
噓，小聲點(diǎn)，千萬不要讓我媽媽聽到，不然，一頓“大餐”就免不了了。這可是我藏了很久的小秘密，跟誰都沒說過!
四年級時的一個星期日，由于當(dāng)天的作業(yè)很少，我就索性先和小伙伴玩了起來，全然忘了作業(yè)。到了晚上，媽媽問我：“你作業(yè)做完了嗎?”我只好用原來做過而老師又沒來得及評閱的習(xí)題冊去敷衍她，結(jié)果還真蒙混過關(guān)了!
眼見著睡覺的時間到了，我這才開始緊張，想想第二天就是星期一，而自己的作業(yè)還沒有做完，我如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在傷透腦筋的時候，一條妙計(jì)及時浮現(xiàn)在我的腦海：為何不拿一個手電筒，躲在被窩里面寫作業(yè)呢?那樣就不會被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，而且也可以完成作業(yè)了呀。想到這兒，我便假惺惺地對媽媽說：“我上去睡了�！�
我按計(jì)劃把書啊本啊全放進(jìn)被窩，然后打開電筒，在被窩里弓著腰做起了作業(yè)。剛開始時，心里還有些小小的得意，覺得自己聰明過人，能想到這么個妙招。但不一會兒，我的得意勁就消失了。由于蒙在被子里不透氣，我被憋得快缺氧了，不得不從被子里探出頭來大口呼吸，此時的我就像一只喘氣的`小黃牛。突然，我聽見了媽媽的腳步聲正在向我的房間靠近，我連忙關(guān)掉手電筒，藏好所有“作案工具”，假裝睡著。媽媽見我睡得很香，便滿意地走了。我又鉆進(jìn)被窩里奮戰(zhàn)了半個小時，終于把作業(yè)熬完了。
第二天早上，聽著媽媽一遍一遍地叫我，我拼命睜開眼睛，但總覺得眼皮被粘上了口香糖似的，很費(fèi)勁。早知道這樣，我就早早完成作業(yè)了，何必要受這番苦呢?
唉，蒙在被窩里做作業(yè)可真難受!大家可千萬別學(xué)我呀。從那以后，我就告訴自己，以后這樣的“聰明”還是少耍一點(diǎn)比較好。
寒假補(bǔ)作業(yè)作文 篇3
每次只要一有放長假的時候，我都會到最后再補(bǔ)作業(yè)。
每到有長假期的時候，老師都會給我們布置很多作業(yè)，預(yù)習(xí)課本知識、背誦課文、練字、寫作文等等。這些作業(yè)不算很多，可我每次都是到最后一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)，這是因?yàn)槲也粫才艜r間。一開始，我只是想著去和朋友一起出去玩，幾乎每天都在玩。隨著長假期剩的時間越來越少，我也開始了補(bǔ)作業(yè)。長假期剩下的一段時間，我?guī)缀醵荚谘a(bǔ)我的'假期作業(yè)。
在我補(bǔ)作業(yè)的時候，我都會很后悔沒有安排好時間，同時又希望假期能夠再長一些，還能有更多的時間用來寫作業(yè)，可我這好像只是能在腦子里面想一想的事情了。不過還好，每次我都能夠如期完成老師布置的作業(yè)。不過，只是并沒有達(dá)到老師想要的效果，老師布置這些作業(yè)是希望我們能夠鞏固書本上面的知識。
補(bǔ)作業(yè)的過程是艱難的，不過，我每次都能夠補(bǔ)完。還好每次都如期完成了老師布置的作業(yè)，不然又得被老師教訓(xùn)一頓，還好每次都在開學(xué)前寫完了老師布置的作業(yè)。
寒假補(bǔ)作業(yè)作文 篇4
寒假的結(jié)束意味著開學(xué)的到來，在這之中，也許還有一個環(huán)節(jié)吧補(bǔ)作業(yè)高峰！小記者在街上采訪了兩個小學(xué)生，并提出：“請問假期結(jié)束你的作業(yè)寫好了嗎？”“你覺得這個假期的作業(yè)多嗎？”。兩位同學(xué)也分別回答了小記者提出的問題，第一位同學(xué)的回答是：“我的作業(yè)早就寫好了，一點(diǎn)也不多，每天寫一點(diǎn)，努力一下就好！”，而第二位同學(xué)的回答卻完全相反：“作業(yè)？還沒寫好，太多了，最近又得補(bǔ)了！”兩位同學(xué)的回答讓小記者陷入沉思，并查了相應(yīng)的資料，發(fā)現(xiàn)每年的寒假結(jié)束時，一般都是補(bǔ)作業(yè)的高峰期。但是為什么會導(dǎo)致這樣呢？據(jù)了解：部分學(xué)生在假期開始時并沒有主要的.規(guī)劃，而是自由懶散，從而導(dǎo)致作業(yè)沒有完成，到假期的最后幾天在補(bǔ)作業(yè)。如果有規(guī)劃呢？想必就像第一位同學(xué)一樣吧！
迎接新學(xué)期到來，希望大家能夠更好的規(guī)劃自己的生活，告別過去！
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