貝殼小學(xué)五年級(jí)作文
貝殼有五顏六色的花紋,有白的,黃的,還有黃白相間的顏色.它的殼很薄,有一圈一圈的條紋.條紋都是有規(guī)律的,一個(gè)條紋突出來(lái),一個(gè)條紋凹進(jìn)去,就這樣一直排列著。下面是小編為您帶來(lái)的是貝殼小學(xué)五年級(jí)作文相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。
貝殼小學(xué)五年級(jí)作文1
在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。
貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致。迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來(lái)做錢幣，在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝��！
在海邊撿起的這一枚貝殼的時(shí)候，里面曾經(jīng)居住過(guò)的小小柔軟的肉體早已死去，在陽(yáng)光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來(lái)的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的`生命，為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的小居中所卻有多精致、多仔細(xì)、多么地一絲不茍呢！
比起貝殼里的生命來(lái)，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍呢？
請(qǐng)讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來(lái)吧。
在千年之后，也許也會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息：
“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心�。 �
貝殼小學(xué)五年級(jí)作文2
今天，爸爸開(kāi)著汽車帶我和爺爺、奶奶，還有姐姐一起去海邊游玩。
來(lái)到大海邊，我們下了汽車。我看到了一望無(wú)際的大海，心里在想我終于看到了美麗的大海。來(lái)到沙灘邊，我急忙換上帶去的風(fēng)涼鞋。奶奶問(wèn)我：“小婷，你在干什么？”我說(shuō)：“換好鞋子，要到大海邊沿去撿貝殼�！卑职致�(tīng)到了說(shuō)：“好呀！我們一起去撿貝殼吧。我們?cè)賮?lái)比賽一下看誰(shuí)撿到的貝殼多，誰(shuí)就是撿貝殼冠軍。”我和姐姐大聲說(shuō)：“好呀！好呀！”爺爺說(shuō)：“那就進(jìn)行一次撿貝殼比賽吧！只是大家先換好鞋子，否則海水會(huì)把球鞋什么的都打濕了�！贝蠹叶济χ鴵Q好了風(fēng)涼鞋。姐姐問(wèn)：“你們都準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”大家異口同聲地回答。姐姐馬上發(fā)出了命令：“預(yù)備，開(kāi)始撿貝殼！”我立刻第一個(gè)沖上前去撿起了貝殼。姐姐也不甘示弱，爭(zhēng)著上前也撿起了貝殼來(lái)了。我們倆不顧一切地?fù)熘悮ぁ?/p>
“唉呀，唉呀，疼死我了！”姐姐大聲喊了起來(lái)。我迅速跑到姐姐身邊問(wèn)她是什么事情，怎么會(huì)喊叫起來(lái)。姐姐說(shuō)：“我在撿貝殼的時(shí)候不小心被一只小螃蟹鉗了一口，鉗得我眼淚水都快要流下來(lái)了。姐姐還疼得直搖手，連手上的貝殼都扔光了還不知道呢！我馬上跑過(guò)去把姐姐扔在地上的貝殼一只一只地?fù)炝似饋?lái)。我邊撿貝殼邊笑。我笑姐姐真倒霉，辛辛苦苦撿來(lái)的貝殼全部扔光，全部給我撿到了。讓我輕易地?fù)斓搅嗽S多好貝殼，算我交上了好運(yùn)氣！
后來(lái)，大家把撿到的貝殼拿出來(lái)一比，當(dāng)然是我得了第一。啊，我得了撿貝殼冠軍！
啊，這一天我過(guò)得非常快樂(lè)！
【貝殼小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
貝殼小學(xué)作文08-20
撿貝殼小學(xué)作文01-22
小學(xué)寫貝殼的作文08-23
小學(xué)作文貝殼貼畫(huà)08-30
在海邊撿貝殼小學(xué)作文04-01
貝殼小學(xué)作文9篇09-03
關(guān)于貝殼作文小學(xué)篇02-23
貝殼小學(xué)生作文08-28
拾貝殼小學(xué)作文09-06