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寫(xiě)有關(guān)荷花的作文
夏日炎炎,滿(mǎn)池荷花盛開(kāi),大家會(huì)怎么描寫(xiě)荷花呢?接下來(lái)小編為大家推薦的是寫(xiě)有關(guān)荷花的作文,歡迎閱讀參考。
寫(xiě)有關(guān)荷花的作文一
荷花讓我想到了一句古詩(shī),接天落葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。荷葉挨挨擠擠的長(zhǎng)在湖里,像是鋪開(kāi)的地毯。一陣風(fēng)吹來(lái),荷葉搖來(lái)?yè)u去,好像一把綠色的大傘,讓魚(yú)兒們乘涼。
荷花看上去,給人一種雍容大氣的感覺(jué)。從遠(yuǎn)處就能聞見(jiàn)荷花,淡淡的、甜甜的清香。荷花的顏色更好看,有粉中透白的、紫中帶粉的和潔白如雪的`。荷花有全綻開(kāi)的,向人們一張張燦爛的笑臉。還有半開(kāi)半合的,像羞澀的少女一樣。含苞待放的荷花,正在努力的要開(kāi)花。人們愛(ài)荷花,或許就正愛(ài)這一點(diǎn)吧!
荷花是一種純潔的花朵。人們常說(shuō)它,出污泥而不染。荷花長(zhǎng)在湖里的淤泥里,它的根就深深地扎在那里。荷花沖出水面后,卻一點(diǎn)也不臟。而是秀美的、干凈的、大方的。人們愛(ài)荷花,或許就正愛(ài)這一點(diǎn)吧!
荷花全身上下都是寶!它的根是人們常吃的藕。它的葉子可以熬粥、做荷葉雞、有的還可以沏茶呢!它的蓮子也能吃,能去火、健脾荷花自己也可以熬粥,做菜!荷花的這種性格、精神,難道不正是人們愛(ài)它、贊美它的最主要的原因嗎?
我贊美荷花,贊美它的花、葉、根,更贊美它的品格、精神。
寫(xiě)有關(guān)荷花的作文二
今天,爸爸帶我去公園玩兒,目的地是公園里的荷花池。
我們走啊走,走到了荷花池。我看見(jiàn)了許多美麗的荷花,有的是荷花,有的是荷花的花苞。粉紅色的花瓣兒尖,花瓣兒下半邊是雪白雪白的,荷花中間還有黃色的蓮子。荷花的旁邊還有有許多碧綠色的荷葉,水也是帶點(diǎn)綠色的,這美景再加上今天陽(yáng)光明媚,就更加美了,我被這美麗迷人的景色陶醉了。順便說(shuō)一下,這些荷葉荷花,我去年秋季的時(shí)候來(lái)看過(guò),那時(shí),這些荷花荷葉都枯萎凋零了,現(xiàn)在,這些荷葉變的碧綠碧綠的了,也重新的長(zhǎng)出了美麗的荷花。我真希望這些荷花荷葉不要再次枯萎凋零,可是沒(méi)辦法,我也控制不了。不過(guò),就算今年秋季冬季荷花荷葉枯萎了,明年還會(huì)長(zhǎng)出新的,而且仍然會(huì)很美。我期待著快點(diǎn)到明年夏天,因?yàn)槲疫能從新看到更美的.荷花和荷葉。不過(guò),其它季節(jié)也有許多好處,我也很喜歡。
我建議大家也到公園里去看看美麗的荷花和碧綠碧綠的荷葉,我相信,你們也會(huì)被這美麗迷人的景色陶醉的。
寫(xiě)有關(guān)荷花的作文三
夏日的暑氣,蟬鳴的燥熱,似乎與荷花形成了對(duì)比。荷花一直都安靜矗立著,不受一絲干擾,再向遠(yuǎn)方望去,是大片大片的殘荷。
殘荷就這樣毫無(wú)保留地呈現(xiàn)在我面前,黝黑干癟的荷莖高擎著灰褐色的葉子直挺挺地豎立在水塘中,不遠(yuǎn)處,幾只荷莖插在深深的泥沼中,在微風(fēng)中顫動(dòng)著。那些荷葉,有的殘破,有的卷曲,有的'倒伏于泥潭之中。視線(xiàn)所到之處,皆是一副灰褐色的冷色系,在夕陽(yáng)的余暉中,不復(fù)夏日的生機(jī)。
淅淅瀝瀝的秋雨很是應(yīng)景地飄落池水,泛起一圈圈的漣漪。像是微微嘆息著,想必它也是同情這寂寞的殘荷。但我分明看見(jiàn)那些高舉的枯葉被秋雨打得頻頻點(diǎn)頭,搖晃不止,有的甚至被攔腰折斷,可莖仍是一頭扎進(jìn)泥潭中,未曾傾斜半分。
我對(duì)殘荷的敬佩之情油然而生。那是生命之美,是任憑風(fēng)吹雨打侵襲仍將根深深植入泥沼的頑強(qiáng)不倒;是不介意旁人眼光,只專(zhuān)注于自己發(fā)展的高風(fēng)亮節(jié);是犧牲美麗容顏,只為生命的延續(xù)。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!笔呛傻那逍吕寺;“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!笔呛傻挠喝萑A貴之美;但誰(shuí)又能說(shuō)“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽(tīng)雨聲”不是一種美呢?這種美不僅僅是只表現(xiàn)于外在形式,更是源于內(nèi)在品質(zhì),后者的美或許比前兩周更具魅力。
眼前仍是殘荷景象,但在我眼中已變得別有風(fēng)韻,或許,是殘荷被賦予了靈魂之美吧。
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