好書伴我成長書香伴我行征文優(yōu)秀范文
書是我人生的方向盤，引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。擁有書的日子就是擁有燦爛陽光的春天。讓我們與書為友，讓一縷書香縈繞在我們身旁，伴你我同行!下面是小編為您收集整理的好書伴我成長書香伴我行征文優(yōu)秀范文，歡迎閱讀!
好書伴我成長書香伴我行征文優(yōu)秀范文一
記得我剛上小學(xué)的時候，家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢拿來買書看呢?我們村上有好多孩子連課外書是什么見也沒有見過，但是我的父母卻讓我和課外書交上了朋友。記得那時我舅舅家的家境比較好，幾個表哥表姐有很多的書看，于是我的媽媽就經(jīng)常從我舅舅家把表哥表姐讀過的課本和看過的故事書和連環(huán)畫等拿回來給我看，教我讀。媽媽她總是千方百計地為我找來各種各樣的書。就是那個時候我認識了孫悟空和豬八戒，了解了丑小鴨的成長經(jīng)歷，知道了白雪公主和七個小矮人的故事，所以我很小的時候就體會到了讀書的樂趣。
慢慢地我長大了，上了中學(xué)我對書的渴求達到了如癡如醉的地步，我常常會陷入一個個美妙無比的故事情節(jié)當(dāng)中。我會為了白雪公主飽受皇后的折磨而傷心，會為了睡美人最終獲得新生而快樂，會沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂傷里，也會為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好。我真切地感受到“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的神奇與美妙。因此經(jīng)常地發(fā)出感慨：“讀書，真好!”我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到保爾堅毅與頑強的精神所鼓舞，我讀《簡?愛》，被平凡的家庭教師的勇敢、自強所折服，我讀《戰(zhàn)爭與和平》，我讀《三國演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》讀《馬克思列寧主義》……我讀各種中外名著和名人傳記，我全身心融入書中，與作者對話，與偉人對話，與時代對話，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來讀書在我的生命當(dāng)中是如此重要，讀書讓我的心靈得到凈化，讀書讓我的生活更加美好。我不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺、無味的生活，我更不能想象沒有書籍的世界是一個怎樣愚昧、暗淡的世界。
成年后，我成為了一名光榮的人民教師，但睡前要讀書的習(xí)慣仍然保持到現(xiàn)在。在彌漫著墨香的書屋里，盡情地遨游于書海之中，仍然是我覺得最愜意的事情。為了解答孩子們提出的各種希奇古怪的問題，我看書的種類多了起來，各種關(guān)于自然，天文，地理，歷史，科學(xué)等方面的書籍成了我床頭柜上的�？�。我經(jīng)常要回答孩子們諸如：太陽為什么總是從東邊升起，恐龍為什么會滅絕，人是怎么來的，火山為什么會噴發(fā)之類的問題。尤其是有了兒子以后，我讀書的行為成了言傳身教的最典型的范例，在我的影響下，我的兒子不到兩歲就已經(jīng)捧起了各種圖畫書和動漫書。如今，兒子讀的書比我的更廣泛了。我和他每天讀書就如同吃飯睡覺一樣早已經(jīng)成為了生活中必不可少的事情。
作為一名教師，除了讀自己喜愛的文學(xué)書籍，和孩子們貼近的自然百科書籍外，有關(guān)教育專業(yè)方面的書也是必然要讀的。比如：我就讀《教育心理學(xué)》《班主任經(jīng)驗管理》《美國教育的成功事例》《小學(xué)語文教師》《福建教育》等等一系列有關(guān)教育方面的書刊。從這些書中，我吸取到了中外各種先進的教育理念;從這些書中，我感受到了時代對我們教師的要求;從這些書中，我領(lǐng)悟到了作為一個教育工作者的責(zé)任與使命;當(dāng)然，我也從這些書中學(xué)會怎樣與孩子們溝通交流，平等相處。
大文學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”他的話正好和我國古訓(xùn)：“開卷有益”“腹有詩書氣自華”有異曲同工之妙。多年來的讀書生活也使我堅信，是讀書成就了我的氣質(zhì)和性格，是讀書豐富和完善了我的內(nèi)心世界，是讀書培養(yǎng)鍛煉了我堅強的意志，是讀書開闊了我的人生視野。
老師們，朋友們，如果時光可以倒流，如果生命可以重新來過，我一定還會選擇讀書這樣的生活。最后，我還要由衷地說一句“讀書，真好!”
好書伴我成長書香伴我行征文優(yōu)秀范文二
透過夏日的清風(fēng)，坐在滿是書的城堡里，書香縈繞在我身旁，伴隨著我不斷成長。
——題記
上百條蟒蛇盤繞在一個機器人身上，不斷吐出毒素，張開那碩大的嘴巴，狠狠地咬著機器人，那機器人已經(jīng)被毒素侵蝕了，它身體發(fā)紅發(fā)熱，變成了一顆重磅定時炸 彈，馬上要爆炸了，身上的碎片紛紛脫落了，發(fā)出“吱吱”的聲音，機器人越來越發(fā)紅，馬上要爆炸了!哦，老天!多么可怕!這真是扣人心弦，那樣的.驚心動魄， 讓人驚心膽戰(zhàn)。
“雪純!趕快去背《山中訪友》一課，待會兒我過來檢查!”爸爸那洪亮嚴肅的聲音嚇了我一跳，顆我還是沉浸在《魔法動物園》的場景里，我還是跟隨著佩吉·蘇 的腳步在大冒險。我漫不經(jīng)心地拿起語文書，心不在焉地看著，滿腦子卻想著主角：佩吉·蘇會怎樣了?她會死嗎?她要怎么渡過難關(guān)呢?……好想知道結(jié)果哦，可 惜……
良久……“咳咳”我聽見什么聲音，猛一抬頭，爸爸那怒目圓睜的眼睛緊緊地盯著我。“背吧!”爸爸一吼，我一身冷汗都出來了。“那座古橋，是我要拜訪的第一 個老朋友。啊，佩吉·蘇!你不會受傷了吧……”啊!完了，把課外書里的場景說出來了，這回要被老爸揍一頓了。只見爸爸走來，敲了下我的頭，又叫我來，爸爸 坐在椅子上，像審犯人一樣莊嚴地盯著我，說：“波羅果夫曾說過‘書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。’ 看書是要安排時間，我不是不同意你看課外書，而是怕你沒頭沒腦的亂看課外書不讀書�，F(xiàn)在去列個‘看書時間表’我想，這對你是有用的。”現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級 了，回想起以前看書的經(jīng)歷，真是讓人開懷不已，那時，班里掀起了“看書潮”大家手里幾乎都有一本書。我也當(dāng)然只有一本，但是這僅僅是不夠的，中午的時候， 我躡手躡腳地走進教室，悄悄地抽走同學(xué)抽屜里的書看了起來，一看就是忘我的境界，直接把書拿到自己座位上看，那個人看到自己書不見了但發(fā)現(xiàn)書在我手上“雪 純!還我書!”我還是一臉茫然，仿佛這就是我的書一樣，許久我晃過神來“哦……對不起嘍!”但作為償還我要把自己的書給她看，嗚嗚嗚~~~~~~~“早知 如此，何必當(dāng)初呢”
這就是我，一個名副其實的小書蟲，看書看到忘記時間，忘記吃飯，忘記讀書……看過的每一本書都帶給我無盡的知識：《西游記》告訴我成功要有信念而且要堅 定;《落難的王子》告訴我我們應(yīng)該坦然的，樂觀的，面對厄運，并且戰(zhàn)勝它。如果你在厄運中失去了親人或最重要的東西，那你就不要在痛苦中難以自拔，應(yīng)該振 作起來，重新面對生活;《紫藤蘿瀑布》告訴我新事物必將代替舊事物，不要著眼于自己生命的短暫，而要想著人類生命長河的是無止境的。
書，像一把打開智慧大門的鑰匙，幫我開啟一層層心靈的窗紗;書，像一盞明亮的燈光，為我指引一條正確的道路;書，像一個婉轉(zhuǎn)悅耳的風(fēng)鈴，敲打出首受動聽的 歌謠;書，猶如一位神奇的魔術(shù)師，帶我走進如歌如畫的故事里，如癡如醉地暢游在奇妙的故事堆里;書，猶如孫猴子的臉——說變就變，一會兒悲傷，一會兒歡 樂，一會兒奇妙，一會兒離奇，如夢一般的故事場景深深地吸引了我。
書伴隨著我成長，滋潤著我平凡的人生。“讀不再三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，與書為友，與書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
好書伴我成長書香伴我行征文優(yōu)秀范文三
書，散放著油墨的清香;書，詮釋著人生的哲理;書，展現(xiàn)著世界的絢麗。
閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品能在潛移默化中提高自己的品德修養(yǎng)和審美情趣，可以使自己深切品味到書中人物的思想感情，繼而有所思，有所悟—當(dāng)我們攀登高峰時，就會有杜甫“會當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的感慨;當(dāng)我們背井離鄉(xiāng)時，蘇軾就會告訴我們“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的道理，以此來安慰我們;當(dāng)我們遇到困難時，李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”便給予我們前進的勇氣;當(dāng)我們面對敵人時，魯迅便帶領(lǐng)我們一起“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”……
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。不斷的閱讀，使我知道了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”中學(xué)與思的辨證關(guān)系，懂得了“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?”的道理，讓我更加熱愛閱讀。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。光靠書本上的知識是遠遠不夠的，為此我們還要敢于探索，勇于實踐。走出書本，與陶淵明一起體會“采菊東籬下，悠然見南山”的生活情趣;與楊萬里一起觀看“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景。這使我感受到了大自然的美好。
“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，與大自然親密接觸，能使自己的文學(xué)水品“更上一層樓”，文章寫得更加形象生動，詩作得更加富有感情。
閱讀使我們擁有奮發(fā)向上、百折不撓的志氣;體會鐵面無私、令人敬畏的正氣;充滿披荊斬棘、舍身取義的勇氣;得到求新求好、能做善做的才氣。
在字里行間品味人生百味，享受世間的歡樂與悲傷!
好書伴我成長書香伴我行征文優(yōu)秀范文四
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”是呀，我也十分喜愛看書，家里的書全都被我品嘗過，也是因為愛看書，所以，我鬧出了許許多多的小笑話。因此，我被爸爸媽媽稱為“小書蟲”。
有一次，爸爸媽媽帶我去表哥家里玩，玩著玩著，我被一本《安徒生童話》給吸引住了，便偷偷地看了起來。我深深地被書中的情景打動，我還仿佛看見了可愛又小 巧的拇指公主、可憐又孤單的賣火柴的小女孩、善良又美麗的海的女兒……我正沉浸在書的海洋中，隱隱約約地聽見媽媽叫道：“彭嚴煜，幫我去買一瓶醋。”但是 我沒有理睬，繼續(xù)看書，她見我沒有動靜，便使出了自己珍藏多時的絕招——老虎吼：“彭嚴煜，你快去旁邊的小賣部買一瓶醋!”這下，我可聽見媽媽在叫我了， 可是我卻沒有聽清楚媽媽到底叫我買什么東西，剛要問，媽媽便不由分說地塞給了我?guī)自X，對我說了一聲：“快去快回，我急著要用呢。”便走到房間里去了。
走出家門，我便嘀咕起來：“媽媽叫我買糖還是買鹽啊?難不成是買醋?”不知不覺，到了小賣部，店主問我：“小朋友，你要買什么啊?”我支支吾吾地回答：“呃，我要……要買一袋糖，哦，要一袋鹽，不是不是，我要買一瓶醋……”到最后，我還是買了一袋糖。
拿著一袋糖，回到了家中，媽媽一看，臉色大變，說：“你怎么買了一袋糖啊，我不是叫你去買一瓶醋嗎?”我恍然大悟：“ 啊，原來是買醋啊!”“啊什么啊，本來就是的嘛!真是的，連這都會聽錯，不要再愣著了，快點再去買一次呀!”媽媽批評了我一頓，又拿來買醋的錢，讓我去 買，還說：“別再弄錯了!”我走出了家門，還聽見媽媽在埋怨些什么。
唉，都怪我沒有聽清楚媽媽在說什么，稀里糊涂地買了一袋糖，不僅浪費了錢，還被媽媽批評，最后害得我還得再跑一趟，下次遇到這一種事，一定要先問清楚才行!
雖然讀書有時會鬧一些笑話，但是，它也有很多好處呢!有一次，老師叫我們寫一篇作文，我寫的作文還被老師當(dāng)作范文，在全班同學(xué)面前朗讀了一遍!還有一次作文比賽，我寫的作文被評為一等獎呢!當(dāng)站在領(lǐng)獎臺上時，我一遍又一遍地想著：多看書的滋味可真好呀!
同學(xué)們，為了作文寫得更加好，為了學(xué)習(xí)成績更加好，請記住我的話：“多去看一些有意義的書籍吧!”
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