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父母如何教孩子寫作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的父母如何教孩子寫作文,希望對(duì)大家有所幫助。
第一、樹立寫作信心
幫助他們樹立寫作信心很重要,所以作文的命題范圍應(yīng)比較寬泛,要留給孩子最大限度的自由發(fā)揮空間。如果條條框框限制太多,孩子的畏懼心理就會(huì)更加嚴(yán)重,寫出的文章也會(huì)內(nèi)容空洞,缺乏活力。
家長要孩子的特點(diǎn),選擇合適的題目,開發(fā)孩子的寫作潛力,要使孩子覺得有話想寫,有話可寫。家長可以多出一些諸如“我想__,“一件小事”此類的題目,讓孩子有更大的選擇空間,有更多的素材可選,使他們覺得寫作文并不太難,逐步樹立寫作信心。此外,在初學(xué)作文時(shí),孩子的水平并不高。家長在查看孩子作文時(shí),要善于發(fā)現(xiàn)文中的閃光點(diǎn),多鼓勵(lì),多表揚(yáng),以增強(qiáng)孩子的寫作信心和興趣。
第二、挖掘合適的寫作素材
孩子已有一定的生活積累,家長應(yīng)引導(dǎo)他們從中挖掘合適的寫作素材。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校和家里度過,接觸外界的機(jī)會(huì)不多,所以家長在指導(dǎo)寫作時(shí),要善于引領(lǐng)孩子根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)去體會(huì),深入發(fā)掘題材,要給孩子創(chuàng)設(shè)情境,演繹其中的精彩片段,給孩子以真實(shí)的感受,引導(dǎo)孩子體驗(yàn)生活,挖掘素材。
例如描寫秋天的景物,家長可以誘導(dǎo)孩子談一談曾經(jīng)參加過的秋游和秋季的實(shí)踐活動(dòng),幫助他們回想見過的景物,產(chǎn)生一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)他們掌握描寫景物的基本思路、方法、好詞佳句等等。這樣孩子會(huì)很快的提取出素材,寫的文章也比較真實(shí)。
第三、“情以物遷,辭以情發(fā)”
有感情的的作文才顯充實(shí),才有內(nèi)涵。家長還要善于引發(fā)孩子的創(chuàng)作情感。家長應(yīng)站在孩子的角度,走近孩子的生活去了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、困惑等等。
如《老師我想對(duì)你說》或是《媽媽我想對(duì)你說》之類的作文題,讓孩子傾訴他們的喜悅、憂傷、委屈、建議、感想……,讓孩子產(chǎn)生溝通的欲望、需要和熱情。每次作文都要引導(dǎo)孩子抒發(fā)感情,真實(shí)的寫作。有時(shí)家長也可以因勢(shì)利導(dǎo),利用孩子的某些疑問或好奇心理來完成一篇作文。這樣寫出的作文,真切生動(dòng),充滿感情。
第四、另外,作文的修改也很重要。
家長要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成修改草稿的良好習(xí)慣,并根據(jù)每次作文情況講解一些修改要點(diǎn),修改方法等,逐步引領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)修改作文,提高文采。
寫作能力是語文素養(yǎng)的一部分,作文教學(xué)應(yīng)從提高孩子語文素養(yǎng)的角度出發(fā),貼近孩子實(shí)際,尋找適合孩子的作文途徑,讓孩子關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,樂于在作文中盡情表達(dá)自己內(nèi)心世界的獨(dú)特感受,寫出一篇篇文筆優(yōu)美、生動(dòng)真切的好文章。
第五、讀書習(xí)慣
書籍是人類進(jìn)步的階梯,高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)孩子愛看書時(shí),他的內(nèi)心就會(huì)有一種愉悅感,對(duì)于寫作來說也是一個(gè)積累素材的過程。所以我們要讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。 平時(shí)多鼓勵(lì)孩子看一些課外書,在買書時(shí)盡量選擇正規(guī)出版社出版的圖書,這樣會(huì)相對(duì)比較有保障。同時(shí)在買書時(shí)也可以挑選一些故事類的書籍來看。如果孩子感興趣還可以試著讓他們寫寫讀后感。 比如在學(xué)習(xí)完某篇課文或者閱讀完某一本書之后,我們都可以讓孩子結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和所讀過的文章來寫一篇讀后感。這樣不僅能夠加深對(duì)課文或書籍的理解,還能鍛煉他們對(duì)閱讀素材的綜合分析能力。
第六、閱讀時(shí)帶著孩子多去觀察大自然
在閱讀時(shí),我們可以引導(dǎo)孩子去觀察大自然,讓孩子知道大自然的各種事物都是有生命的,有生命力的。比如草、花、樹木以及其他綠色植物等。當(dāng)孩子看到一株小草時(shí)就會(huì)產(chǎn)生好奇:為什么它長得那么矮,卻比其他植物高這么多?當(dāng)我們看到一株花時(shí)就會(huì)產(chǎn)生疑問:為什么花長得那么大,而葉子卻很?看到樹木我們就會(huì)想到它們可以做木材和建筑等等。 其實(shí)這些都是可以用到寫作中去的,當(dāng)我們想要表達(dá)某一件事或者某一種情緒時(shí)就可以帶著孩子去觀察大自然的各種事物,讓他們體會(huì)到大自然是很神奇很有趣的。這些事物都是很容易讓人產(chǎn)生興趣的,而且又能鍛煉他們觀察能力、思考能力以及表達(dá)能力。
第七、想寫好作文,平時(shí)要注意這幾點(diǎn)
1、讓孩子養(yǎng)成每天堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣,這樣可以鍛煉他們的思維能力。
2、要多閱讀,要看一些課外讀物,讓孩子從書中體會(huì)到其中的樂趣。
3、平時(shí)我們可以和孩子一起去討論,去尋找一個(gè)主題,然后大家一起寫日記或者是寫作文。這樣不僅鍛煉了寫作能力還鍛煉了他們的思維能力和表達(dá)能力。
4、多聽別人講故事,可以從別人口中知道很多作文方面的技巧和方法。
5、家長應(yīng)該多帶孩子出去走一走看一看,豐富他們的閱歷。這樣對(duì)孩子在作文方面有很大幫助。
6、要鼓勵(lì)孩子做自己感興趣的事,不能讓他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣也不能太過于依賴父母或者老師監(jiān)督自己寫作業(yè)之類的事情。
7、每天堅(jiān)持做一件事情,比如刷牙洗臉或者是讀課外書這類事情都可以堅(jiān)持下來。這不僅提高了他們的自律性還可以培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣和思維能力還有語言表達(dá)能力這些都對(duì)今后寫作有很大幫助哦!
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