一份特別的禮物優(yōu)秀作文
導(dǎo)語(yǔ)：在每個(gè)人的心里，一定都有一個(gè)對(duì)自己意義重大的東西。那關(guān)于一份特別的禮物作文怎么寫(xiě)呢？
篇一：一份特別的禮物優(yōu)秀作文
每一個(gè)人都會(huì)有一份禮物，而且非常特別，例如：圣誕禮物、兒童節(jié)禮物等等......我最特別的禮物是一份難忘既特別的禮物。
當(dāng)時(shí)，是我爸爸和媽媽離婚的第四年，我回到老家過(guò)新年，當(dāng)時(shí)我真的很高興，因?yàn)槲医K于可以見(jiàn)到許久不見(jiàn)的爸爸和奶奶，我到了以后迫不及待的去找爸爸，回到家后看到許多親人紛分趕過(guò)來(lái)準(zhǔn)備吃年菜，爸爸騎車(chē)在我到客運(yùn)，在到客運(yùn)的時(shí)候特別的禮物總算出來(lái)了。
這份禮物讓我非常感動(dòng)，想哭，這份大禮就是一份彩虹，我沒(méi)想到竟然會(huì)有彩虹，這讓我充滿(mǎn)了幸福的滋味，這個(gè)回憶深深的記在腦海里，我喜歡這個(gè)回憶，所以到現(xiàn)在都還記得。
在別人的回憶里有可能很常見(jiàn)，不以為然，但是我最深刻最難忘的回憶，而且竟然是我在老家的最后一天也是令我最悲傷的一刻，所以我希望以后的生日，能夠收到更特別的。
當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，很想哭，但我沒(méi)哭我忍住了，看著美麗的彩虹，陪伴我到客運(yùn)，就好像父親陪伴著小孩一樣，我深深的記住我腦海哩，我在想爸爸和媽媽為什么要離婚，這樣我就可以每天見(jiàn)到爸爸，但如果爸爸不離婚就沒(méi)有這個(gè)回憶了，我一直沒(méi)辦法思考。
篇二：一份特別的禮物優(yōu)秀作文
在每個(gè)人的心里，一定都有一個(gè)對(duì)自己意義重大的東西。它可能是一個(gè)不起眼的小東西，可以是一段鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，也可以是一件小小的事情，或許大家都沒(méi)什么在注 意，有些人則是覺(jué)得富貴才是真正的禮物……不管是無(wú)形的禮物還是有形的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有一件東西是非常特別的。它的特別不在于它值多少，也不是在于它是多 貴重的東西，而是在于它勾勒出那段深深烙在我腦海里的一段塵封往事……
還記得在剛升上初一時(shí)，因?yàn)閾Q了個(gè)新環(huán)境又沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，我就常常獨(dú)自一人坐在座位上發(fā)呆，沉浸在自己灰白的、無(wú)聲的世界中。就這樣日復(fù)一日，同學(xué)們都用 異樣眼光看我，都覺(jué)得我是一個(gè)奇怪的同學(xué)，也沒(méi)人想打破我身旁的死寂和我說(shuō)說(shuō)話(huà)。但，就在第二個(gè)禮拜，我身旁的一片鴉雀無(wú)聲被打破了，一切就因一個(gè)笑容而變得充滿(mǎn)歡笑和亮麗的色彩！
那天，我一如往常，就這樣坐在位子上做我自己的事情，沒(méi)有去注意到身旁的騷動(dòng)。有一個(gè)同學(xué)可能是看到我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在連一個(gè)朋友也沒(méi)有，所以向我走了過(guò)來(lái)。 當(dāng)時(shí)我正專(zhuān)心一致的做我的事，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人站在我的身旁。也許是知道我根本沒(méi)有注意到他，那位同學(xué)把一張紙條放到了我的面前，我大吃了一驚，根本沒(méi)料到有人會(huì)主動(dòng)找我這座“雕像”說(shuō)話(huà)。我抬起頭看了那位同學(xué)一眼，只見(jiàn)他笑容滿(mǎn)面的看著我。我只是無(wú)言以對(duì)，想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，但卻不知要跟他說(shuō)些什么。
看到我欲言又止的樣子，他指了指桌上的紙條便走回人群中了。我打開(kāi)了放在桌上的小紙條，只見(jiàn)上頭寫(xiě)著幾個(gè)工整的字：“跟我做朋友，好嗎？”我抬頭望向人群 中的他，發(fā)現(xiàn)他也正看著我，我就向他點(diǎn)了頭�？吹轿尹c(diǎn)了頭，他又露出了笑，我們就在四眼相望中，會(huì)心的一笑了，但這次的笑容和第一次迥然不同。這次的笑容是如此的燦爛、如此的溫暖，彷彿一道耀眼的陽(yáng)光，照量了我心中的幽暗，我封閉的心豁然開(kāi)朗！
因?yàn)檫@一張小小的紙條，我認(rèn)識(shí)了上初中以來(lái)的第一個(gè)朋友。但，最重要的是，因?yàn)槟莻�(gè)燦爛的'笑容，我認(rèn)識(shí)了接下來(lái)的幾位知己。這一張小小的紙條雖是那么的不 起眼，一個(gè)笑容是那么的單純，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)非常特別的禮物，至今，我都感覺(jué)，如獲至寶，因?yàn)�，它使我青澀的歲月，有了詩(shī)歌，有了彩繪，有了永遠(yuǎn)不 可抹滅的燦爛陽(yáng)光！
篇三：一份特別的禮物優(yōu)秀作文
和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我獨(dú)自坐在教室中，望著空氣分子在金燦陽(yáng)光的照耀下回旋上騰著，就在此地，我曾收到一份特別的禮物－－夢(mèng)想。 當(dāng)我看見(jiàn)別人如飛向穹蒼的鷹，清楚知道自己往哪里振翅時(shí)，而我卻仍匍匐于地不知該飛向哪一片藍(lán)天？心中的迷霧越聚越重越濃，使我的心不安徬徨，我就像迷路的旅人在夢(mèng)想的迷宮中徘徊打轉(zhuǎn)，一聽(tīng)見(jiàn)別人取笑的聲音，我便慌張地將自己筑起的夢(mèng)想之塔推倒，承載過(guò)多的期待，以致淹沒(méi)了內(nèi)心深處細(xì)微的鼓聲，遮蔽了引我前行的陽(yáng)光，我站在人生的選擇題前卻不知如何驅(qū)逐迷霧，擦亮我那埋于心中的夢(mèng)想。但，一份特別的禮物使我看見(jiàn)那條屬于我的路。
因?yàn)閶寢屖抢蠋�，我的童年是在校園中度過(guò)的，我喜歡學(xué)生們嘻笑玩耍時(shí)那份純真的快樂(lè)，我鍾愛(ài)教室那雖然老舊卻溫馨的感覺(jué)，學(xué)校是我的第二個(gè)家。有次，我倚在教室門(mén)外覷看著，教室彷彿被施了魔法，媽媽洪亮有力的聲音及堅(jiān)定的眼神緊緊抓住每個(gè)學(xué)生的目光，站在臺(tái)上的她自信地?zé)òl(fā)出光采，像位擺渡人將學(xué)生帶往知識(shí)的彼岸，那時(shí)的我深深為這一刻著迷，小小的我，也想成為神奇的魔術(shù)師。又有一次，媽媽帶我探視一位患有重度憂(yōu)郁癥的學(xué)生，媽媽靜靜聆聽(tīng)她內(nèi)心深層的痛與苦，輕輕拭去她每一滴悲傷的淚水，漸漸拾起她灑了滿(mǎn)地的心碎，那位姐姐緊緊抱住媽媽淚流不止的畫(huà)面，怦然地撞擊我的心，媽媽使我了解，當(dāng)老師不只是知識(shí)的傳遞，也是一種將愛(ài)的火苗傳遞下去的管道。受感動(dòng)的我，也想成為建造生命的工程師。
或許就在那時(shí)，那些觸動(dòng)我的畫(huà)面早已悄悄送給我一份特別的禮物，那就是夢(mèng)想成為一位老師。因著這份禮物，我心中的鼓聲愈加激昂，生命替我奏起夢(mèng)的曲子；心中的夢(mèng)想之火竄上灰暗的天際，照亮原本被迷霧籠罩的道路。夢(mèng)想的種子發(fā)芽、挺莖、展葉、綻花，最終茁長(zhǎng)成一棵高大蓊郁的樹(shù)，我想讓我的學(xué)生也能站上樹(shù)的枝干看見(jiàn)更加寬闊的世界，并在他們的人生路上送出一份份美好的禮物。
因著一份特別的禮物，使我如鷹緩緩展開(kāi)翅翼，裝備自己，上騰于那片夢(mèng)想藍(lán)天。這份禮物，很美，于我的人生，極其貴重。
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