關(guān)于開學(xué)第一課的作文1000字（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于開學(xué)第一課的作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)第一課的作文 篇1
一場(chǎng)突如其來(lái)的變故生生延緩著我們返校的腳步，幸運(yùn)的是：我們已渡過(guò)了難關(guān)！仿若新生的我們，眼前的一切，都用它嶄新的面貌攜以最驚心動(dòng)魄的姿態(tài)，裹挾著春風(fēng)化雨般的力量在大眾眼前緩緩激蕩開來(lái)。
這個(gè)新興的時(shí)代充滿著奇跡，燦爛而奪目。從疫情病例大規(guī)模增長(zhǎng)的人心惶惶，到中華兒女共同抗疫的齊心協(xié)力，再到形勢(shì)穩(wěn)定百?gòu)U待興的蓄勢(shì)待發(fā)。對(duì)于無(wú)論處于何種艱險(xiǎn)境地，都能凝聚一心的中華民族來(lái)說(shuō)，這何嘗不是破開黑夜沐浴朝陽(yáng)的新時(shí)代？經(jīng)歷劫難而重獲新生，祖國(guó)母親不正是用它雄厚的力量跨進(jìn)了新的時(shí)代？即使困難重重我們能齊心協(xié)力，風(fēng)雨同舟。我們所有中華兒女將共同銘記，不忘在心！
這里是緊跟時(shí)代步伐的新中加。沉寂了許久的中加校園，終是恢復(fù)了往日的'生氣。校園，我的母親，讓您久等了！她的面容還是那樣慈祥，那樣熟悉，她擁抱著久未相見(jiàn)的兒女，處處充滿著歡聲笑語(yǔ)。中加還是它原本的模樣，一切似乎從未改變，卻又悄然有些不同了。是了，學(xué)子們的到來(lái)，不正為中加這塊具有神秘力量的土地增添著新的活力么？使它從空蕩寂寥，變成了一處充斥著新鮮血液與書生意氣的知識(shí)樂(lè)園。中加的新不在于表面，而在于它承載著新生的希望，遠(yuǎn)篤著學(xué)子的未來(lái)。冬去春來(lái)，它從來(lái)不顯得陳朽，而是時(shí)刻散發(fā)著濃濃的暖意。伴著朝氣蓬勃的子女，她從骨子里流露出一種純善至美的溫暖，每一天都訴說(shuō)新生的話語(yǔ)，每一刻都展露清新的笑顏。無(wú)處不在的溫暖，正是中加特有的氣質(zhì)流露，使她的兒女呈現(xiàn)出蓬勃的朝氣。
新中加，我們夢(mèng)的起點(diǎn)！我們?cè)笗r(shí)刻與您相伴，彼此相依。宅中已臥百日，良久的積淀下我們整裝待發(fā)，恣意綻放。步入校園，大家相攜舊識(shí)，久違感如云影般消散，唯有把握當(dāng)下、大步前行的決心不曾改變。我們經(jīng)歷了百日熬練，更加地渴望在課堂上一展風(fēng)采，或許是想起悉心教導(dǎo)的老師，或許是滿腔熱血等待揮灑的戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)我們確確實(shí)實(shí)踏上了校園的故土，仿佛重拾了那顆埋藏于心底的少年心。這是我們夢(mèng)開始的地方，在這兒，我們播種理想，等待花開。為了收獲豐碩的果實(shí)、為了去那燦爛的遠(yuǎn)方，為了追求更新的自己，我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，乘著夢(mèng)想的航船，沖向前方的驚濤駭浪。為青春鍍上了最耀眼的光芒，它的閃亮和清新，如心臟一般鮮艷，叫人熱血沸騰。前方的迷霧已散去，我們懷揣著夢(mèng)想，就這樣踏上了征程，風(fēng)雨無(wú)阻！
在這個(gè)全新的時(shí)代，中加校園熠熠生輝，學(xué)子們將夢(mèng)想的寶劍擦拭得锃亮，整裝待發(fā)，我們定能到達(dá)理想的彼岸，做新時(shí)代最恣意的青春少年。
開學(xué)第一課的作文 篇2
今年的九月一日，對(duì)我來(lái)說(shuō)擁有著特別的意義。這不僅代表著一個(gè)新的學(xué)期即將開始，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是從小學(xué)生到初中生的一個(gè)極大的轉(zhuǎn)變。
這一天，我?guī)е鴮?duì)中學(xué)生活的期待，對(duì)新校園新班級(jí)、新老師以及新同學(xué)的好奇心，同時(shí)也帶著對(duì)過(guò)去在小學(xué)的美好校園生活的留戀，對(duì)恩重如山的老師以及在一起風(fēng)雨同舟六年的同學(xué)的不舍，踏入了神圣而又十分陌生的中學(xué)的大門。獨(dú)自走在這美麗而又莊嚴(yán)的校園中，望著隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，端詳著那高高的教學(xué)樓、威嚴(yán)的大鐘，我不禁百感交集。面對(duì)這一切，霎時(shí)間，我對(duì)自己的中學(xué)生活充滿了自信，我堅(jiān)信，我的中學(xué)之路一定會(huì)比小學(xué)時(shí)的路更加輝煌更加光彩奪目。想到這里，我不禁加快了腳步，因?yàn)槲乙呀?jīng)迫不及待地想要見(jiàn)到我的新老師和新同學(xué)了。可是，當(dāng)我來(lái)到了七年級(jí)五班這間空蕩寬敞的教室，面對(duì)一張張陌生的面孔，心中卻十分的恐懼，我感到前所未有的孤單和寂寞，想起以前和小學(xué)同學(xué)們?cè)谝黄饒F(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、同甘共苦、不分彼此的美好時(shí)光，我不禁潸然淚下……正當(dāng)我深陷在懷念與留戀的深淵中時(shí)，一句熱情而又溫暖的問(wèn)候把我從沉思中拉了出來(lái)�！澳愫茫芨吲d認(rèn)識(shí)你，我是來(lái)自小學(xué)的同學(xué)，可以和你做朋友嗎？”我仔細(xì)打量了一下和我對(duì)話的這名同學(xué)，這是一位美麗大方，梳著一個(gè)馬尾辮的女生，從她的眼眸中，我看到了真誠(chéng)與善良，我們談得很投機(jī)。就這樣，我結(jié)交了來(lái)到九中的第一個(gè)朋友。后來(lái)，有越來(lái)越多的新同學(xué)和我成為了朋友，我能感受到他們的熱情與誠(chéng)懇。孤單變成了熱忱，寂寞化作了溫暖，老師也是那么的和藹可親。這一刻，寬大的教室不再空蕩，寂寞的秋天不再冰冷，一切都變得那么和諧、那么溫馨。我想，小學(xué)的生活再多美好也只能是過(guò)去，只能化作記憶深秋的一片悠然飄落的秋葉，我終究不能活在過(guò)去中，雖然那個(gè)熟悉的校園、熟悉的班級(jí)，在我心中留下了太多的美好回憶，讓我有太多的留戀；但是，我知道，從這一天起，我就是九中的一名中學(xué)生了，我有新的老師、新的同學(xué)，七年級(jí)五班才是我的'家。我要學(xué)著接受這個(gè)新家，接受周圍一切陌生的新事物。只有這樣，我才能不斷進(jìn)步。
又一次獨(dú)自面對(duì)著這個(gè)美麗而莊嚴(yán)的校園，當(dāng)那面大鐘輕輕的敲響，我心中的那面鐘也敲響了，那一聲聲鏗鏘有力的鐘聲，敲響了我心中的大門，也喚醒了我沉睡的心靈……
一片秋葉緩緩地從空中飄落下來(lái)，輕巧地落在了我的腳邊，我想，他一定聽(tīng)到了我的心聲，并默默地記下了我對(duì)過(guò)去的留戀，也記下了我對(duì)今后的期待。再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活，讓我用最深情的眼眸再看你最后一眼吧！我的中學(xué)時(shí)代，我來(lái)了，我信心百倍地來(lái)了，讓我用積極向上的態(tài)度和最真誠(chéng)的目光，來(lái)迎接我的中學(xué)生活吧！我堅(jiān)信，未來(lái)的路一定是光明一片的！
開學(xué)第一課的作文 篇3
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和花的氣息。早晨，好清爽！
今天是開學(xué)的第一天，我騎著車，懷著滿懷的好心情，踏上昔日熟悉的馬路，向?qū)W校飛奔而去。
走進(jìn)校園，第一個(gè)老朋友一一爬山虎。爬山虎爬滿校園的西墻，一片片綠得誘人的葉子整齊地排列著，濃密而有序。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠色的錦緞披在墻上，又像一片綠色的海洋。微風(fēng)吹過(guò)，滿墻的葉子漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，煞是好看。此時(shí)此刻，油然想起：每當(dāng)課間十分鐘，孩子們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙跑到西墻，躲在爬山虎下遮陽(yáng)蔽日，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，摸摸葉子，動(dòng)動(dòng)細(xì)莖，樂(lè)此不疲。等到上課鈴聲響起，方可離開“避暑山莊”。
第二個(gè)老朋友是我的教室。走進(jìn)教室，親切如友，溫暖如春。課上，師生互動(dòng)，或探究，或討論，或合作。課下，同歡共樂(lè)，或玩耍，或嬉笑，或聊天。一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)兒或調(diào)皮，或文靜，或開朗，或搞笑，讓你喜，讓你憂，讓你怒，讓你樂(lè)。一年來(lái)，這個(gè)小天地記載了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、樁樁件件。
第三個(gè)老朋友是我的辦公室。推開門，陳設(shè)簡(jiǎn)單，熟悉無(wú)比，我曾趴在桌子上，或?qū)懡贪福蚺凶鳂I(yè)，或批改日記。渴了，倒杯水，潤(rùn)潤(rùn)喉；困了，伸伸腰，揉揉脖。曾為備課冥思苦想，力求盡善盡美，曾為判作業(yè)，發(fā)現(xiàn)孩子們錯(cuò)題而不斷反思，曾為批改日記，看到孩子們點(diǎn)滴進(jìn)步而欣慰不已。一年來(lái)，這里留下了我忙碌的蹤跡。
漫步校園，校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱情地跟他們打招呼：你好！碧綠的小草，你跳動(dòng)優(yōu)美的舞姿，是邀請(qǐng)我加入你們的行列嗎？你好！抱成一團(tuán)的金葉榆，你唱著沙啞的歌曲，是歡迎我的`到來(lái)嗎？你好！鮮紅的美人蕉，你在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，是為展示自己獨(dú)特的姿色嗎？喂！高高的教學(xué)樓！你變得更加漂亮了。我猜你在這個(gè)暑假去化妝了吧？喂，嶄新的大門！你每一天早晨敞開寬大的身軀，我猜你是熱情歡迎同學(xué)們進(jìn)入校園吧？喂，鮮艷的五星紅旗，你隨風(fēng)飄揚(yáng)在校園高空，我猜你是激勵(lì)同學(xué)們胸懷大志，熱愛(ài)祖國(guó)吧？
走進(jìn)教室，教室里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？多媒體、教桌、黑板擦、粉筆……一年來(lái)，他們默默無(wú)聞，任勞任怨。打開多媒體，猶如打開新世界的大門，讓孩子們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；黑板上，一行行粉筆字擦了又寫，寫了再擦，記載著他們的豐功偉績(jī)……新的學(xué)期，我將和他們揮手告別，去認(rèn)識(shí)新的朋友，再次重溫昔日陀螺般的生活，再次度過(guò)似箭般的光陰。
教室、辦公室和我相伴一年，是我最留戀之友。旭日東升，推門而入，夕陽(yáng)西下，閉門而出。如今，我要遷居一一搬到二樓，整理好東西，收拾好“行囊”，該帶則帶，該留就留，該扔便扔，望幾眼，說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，我昔日的朋友！”
開學(xué)第一課的作文 篇4
給力，真給力。開學(xué)已經(jīng)一周了，偷偷告訴你們一個(gè)小秘密�。哼@一周好多喜事可真給力呀！
以前，我的同桌雖然換過(guò)無(wú)數(shù)次，但不是上課的“動(dòng)作王”就是“傳話筒”，還有幾次因?yàn)樗麄兊挠绊懀n堂上自己也跟著走神，知識(shí)都沒(méi)有領(lǐng)會(huì)透徹。哎呀，那可叫“真不給力呀�！彼�，每到新學(xué)期來(lái)臨，心里就會(huì)默默期盼：阿里路亞，請(qǐng)給我安排一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好同桌吧！也許是我的祈禱顯靈了，這個(gè)學(xué)期，我的榜樣同桌真的就像一顆美麗耀眼的“天王星”一樣，“唰”地一聲降臨到我身邊。她就是我們班上得考試，下得讀書，能歌善舞，十全十美，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開的才女劉彧媛。自從和她坐同桌以來(lái)，上課再也沒(méi)有那些煩人的“嗡嗡”的蒼蠅之聲，老師講的知識(shí)聽(tīng)得一清二楚，而且，這同桌的光輝實(shí)在太耀眼了，讓我學(xué)習(xí)時(shí)刻繃足了勁。哇！這榜樣同桌就是給力，期待這新學(xué)期我會(huì)有更大的進(jìn)步！
開學(xué)第一天，我就開始在教室里尋找新面孔。真是不找不知道，一找嚇一跳。班里竟然來(lái)了一個(gè)山寨版的耿辰旭——席熙！說(shuō)他是山寨版，我可是有充分的理由的，首先是長(zhǎng)相，席熙長(zhǎng)得和老耿那叫一個(gè)像呀，第一眼見(jiàn)到他，我還以為是老耿的雙胞胎的哥哥呢！雖然從外形看他和老耿特像，但內(nèi)在卻迥然不同。老耿天天咋咋呼呼，上躥下跳，和誰(shuí)都是自來(lái)熟，人緣很好�？上跬菊斩俗谧簧�，頂多給你一個(gè)瞬間即逝的微笑，還笑不漏齒，然后就是快速地低下頭，埋頭于書海。哎呀，老席，我們大家都很期待聽(tīng)到你“爽朗豪邁”的聲音，好想和你成為好朋友，要不，我先送你一個(gè)喜慶的綽號(hào)吧，因?yàn)槟愕拿种C音“喜喜”，（可不是喜羊羊的寵物喜喜哈，大家可別誤會(huì)。）干脆以后就叫你“喜兒”吧！新學(xué)期，新同學(xué)，開門見(jiàn)“喜”真給力！
光學(xué)習(xí)好還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一定要身體好！新學(xué)期一開始，體育老師就要求我們加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。這不，聽(tīng)說(shuō)區(qū)里要組織跳大繩比賽，我很幸運(yùn)地被老師選中。為此，每天大課間和下午放學(xué)后，我們都要和老師一起到操場(chǎng)上加緊練習(xí)。剛開始的.幾天下來(lái)，練得我渾身都疼，特別是小腿處，一走路就疼得鉆心。但我知道這是因?yàn)樯眢w已經(jīng)放松了一個(gè)假期，肌肉也變“懶散”了的緣故。所以我就要緊牙，繼續(xù)堅(jiān)持。因?yàn)轶w育不光是強(qiáng)身健體，還很鍛煉人的意志。就這樣一天，兩天，三天……呵呵，到了禮拜五，居然不疼了，訓(xùn)練下來(lái)渾身還覺(jué)得很輕松，這就是體育的魅力：鍛煉的是意志，堅(jiān)持就是勝利！給力！
怎么樣，看了我的介紹是不是覺(jué)得很精神振奮呢？開學(xué)一周了，相信大家也一定有很多超“給力”的事情，趕快拿出來(lái)一起曬曬吧！
開學(xué)第一課的作文 篇5
我小時(shí)候，實(shí)在沒(méi)想到，我六年級(jí)時(shí)，會(huì)重復(fù)自己幼時(shí)做過(guò)的事情！
開學(xué)第一天，我背著裝滿新書的書包，帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾，衣著整齊，干凈，，臉上堆滿了似春光般明媚的笑容，走到門口，恭恭敬敬地向老師問(wèn)好，就如同我一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)那樣。
我小時(shí)候，實(shí)在沒(méi)想到，我六年級(jí)時(shí)，會(huì)重復(fù)自己幼時(shí)做過(guò)的事情！從二年級(jí)開始就不帶紅領(lǐng)巾，只戴�；盏奈遥袢站箷�(huì)拿出那封塵在小柜子里的紅領(lǐng)巾，洗過(guò)，曬干，帶上！從三年級(jí)開始，就沒(méi)有再那么規(guī)矩向老師敬禮的我，如今竟跟一年級(jí)那無(wú)知膽小的我一模一樣！緊閉著嘴，一臉誠(chéng)懇，站得直直的，然后敬禮，鞠躬。我自己都難以想象，相隔那么多年，我還能清清楚楚得記得當(dāng)時(shí)的摸樣，并一一做出！
是的，是因?yàn)槲议_始懷念從前了，所以才會(huì)做出連自己都驚訝不已的事情！六年級(jí)——將要面臨升中考試的年級(jí)，是整個(gè)小學(xué)最高的年級(jí)，是將要與同學(xué)，與母校，與老師分別的年級(jí)！望著這陪伴我這么多年的母校，同學(xué)和老師們，望著那些年幼的'一年級(jí)小朋友們，我心里不經(jīng)泛起陣陣憂傷……有誰(shuí)愿意和他們分開？誰(shuí)都不想！新學(xué)期，證明我們又長(zhǎng)大了，也告訴我們，我們的青春歲月又流逝了一些。
六年級(jí)了，我意識(shí)到了，從今天開始，就要比以往更加辛苦，更加努力，為升中做好充分的準(zhǔn)備！新學(xué)期，新氣象，我會(huì)讓大家看到一個(gè)嶄新的我，比以往更加努力刻苦的我，讓那些瞧不起我的人對(duì)我刮目相看！每個(gè)人都可以發(fā)光發(fā)亮，每個(gè)人剛開始都是沒(méi)經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢的寶石，只要經(jīng)歷的困難夠多，受到的磨練夠多，就可以變得特別耀眼！“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”小時(shí)候覺(jué)得這句話很老套，現(xiàn)在，卻成了我的口頭禪！我和我的死黨們約好，每次考試都比賽，看誰(shuí)進(jìn)步得最快！每次上課都要認(rèn)真，堅(jiān)持不給老師批評(píng)！每天作業(yè)認(rèn)真完成，不得抄襲必須弄懂！我本是個(gè)易怒的人，以前，老師一批評(píng)我，我可能整節(jié)課都處于暴怒狀態(tài)，會(huì)不聽(tīng)課。但是，這個(gè)學(xué)期，我開始調(diào)整心態(tài)，老師批評(píng)盡量不生氣，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。有一次，我被老師批評(píng)，被損得挺慘的（老師是個(gè)嚴(yán)格刻薄的人），剛開始，我很生氣，冷冷地看著老師，一句話也沒(méi)說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，心想：“不要生氣！不要生氣！靜下心來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課，調(diào)整好心態(tài)，要不知識(shí)就掌握不牢了！”我這樣想著，便努力擠出個(gè)笑容，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課，試著把那件事拋在腦后。下課時(shí)，我欣慰地想想：“嗯！我做到了耶~不錯(cuò)不錯(cuò)，加油！繼續(xù)努力！”——新學(xué)期，新的我，我是最棒的！
新學(xué)期，帶來(lái)了以往的美好回憶，帶來(lái)了讓我們發(fā)奮向上的無(wú)限動(dòng)力！
開學(xué)第一課的作文 篇6
太陽(yáng)收斂了一夏的鋒芒，慵懶地照著大地。風(fēng)兒徐徐向我吹來(lái)，涼爽中帶著一絲悶熱。我懷揣著興奮和不安，踏進(jìn)了慕名已久的稚川實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門，我的初中生活正式拉開帷幕。
隨著高年級(jí)同學(xué)熱情的指引，我來(lái)到了我的班級(jí)——七（4）班的門口。一進(jìn)門，就看見(jiàn)了笑容滿面的.班主任老師和熱情高漲的同學(xué)。“找個(gè)位置坐下吧！”好親切的聲音！我內(nèi)心的不安立刻被拂去了一半。爸爸媽媽跟班主任以及另外兩位老師輕輕地聊著，他們臉上的笑意又讓我心安不少。環(huán)顧周圍的同學(xué)，竟沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的�！安慌�，只要我表現(xiàn)好，一定能交到朋友的！”我安慰著自己。
一眨眼，就到了軍訓(xùn)的時(shí)間，我們排著整齊的隊(duì)伍，向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。操場(chǎng)上，教官正等著我們�！傲⒄�！”我們剛到操場(chǎng)，教官就下達(dá)了命令。我們四列同學(xué)便昂首挺胸，立在操場(chǎng)上。太陽(yáng)像故意跟我作對(duì)似的，這時(shí)也從云屋里鉆了出來(lái)……幾分鐘過(guò)去了，我感覺(jué)到額頭上的汗珠正一顆一顆地滾落到我的臉上，身上火辣辣的，周圍的空氣變得越來(lái)趙悶熱�！跋蜃筠D(zhuǎn)！”“齊步走！”教官神情嚴(yán)肅地看著我們。我們不敢怠慢，齊刷刷地向前走著�！吧仙肀３肿藙�(shì)，擺臂有力，腳跺起來(lái)！”我聚起了全身的精力，把每個(gè)動(dòng)作都做到位�！扒昂髮�(duì)齊！左右對(duì)齊！腳步聲一致！”教官的要求越來(lái)越高。剛開始我們總是顧此失彼，但慢慢地走得協(xié)調(diào)了，有精神了，有氣勢(shì)了……在四肢的陣陣酸麻中，我懂得了什么叫堅(jiān)持！
軍訓(xùn)讓人記憶深刻，晚自修也讓人感受良多�？矗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)端坐在座位上，有的看書，有的做作業(yè)，有的預(yù)習(xí)著課文……沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，大家都靜靜地自習(xí)著，沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中。幾只小飛蟲在教室里轉(zhuǎn)悠，但沒(méi)人理睬，便自討沒(méi)趣地飛走了。我翻開語(yǔ)文書，背起了朱自清的《春》，“盼望著，盼望著……”今天的背誦好輕松啊……感謝我的新同學(xué)，你們讓我明白了什么叫自律！
晚上8點(diǎn)半的鈴聲響起，意味著一天學(xué)習(xí)生活的結(jié)束。我走出校門，看見(jiàn)了早已在等候的爸爸，滿臉的興奮中分明透著幾絲牽掛。坐上車，璀璨的燈光為我們照著前進(jìn)的路。我相信，初中生活也會(huì)像這燈光一樣璀璨、充滿希望……
開學(xué)第一課的作文 篇7
在這個(gè)萬(wàn)變的天氣里，我命迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。那個(gè)曾剛跨入學(xué)校大門的初一新生，現(xiàn)在是否有些成熟了呢？
在這個(gè)年味十足的寒假，享受了一年之中最歡樂(lè)時(shí)光，現(xiàn)在的心情怎樣？是不是從高峰一下子跌入低谷，憂心忡忡得很！是呀！我也是這樣��！輕松地肩膀上又要多了一個(gè)書包，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的壓力，現(xiàn)在就有點(diǎn)使你喘不過(guò)氣來(lái)了呢。是不是在寒假玩樂(lè)的情景到現(xiàn)在發(fā)記憶猶新呢，要覺(jué)醒了，你的新目標(biāo)等著你去定；等著你去執(zhí)行；等著你沖向它。上一秒你是快樂(lè)的小鳥，下一秒你是苦干的學(xué)生。停下你那沸騰的心情，就像愛(ài)情公寓哪部電視劇中關(guān)谷神奇的唐悠悠唐他們的措施，“存檔”把這還沒(méi)玩夠的心、時(shí)光都統(tǒng)統(tǒng)存進(jìn)去，等到暑假再把它繼續(xù)下去，現(xiàn)在你要吧過(guò)年前的學(xué)習(xí)狀態(tài)取檔，繼續(xù)。在這過(guò)程中，你是否有想過(guò)去定一個(gè)新的目標(biāo)，上學(xué)期的目標(biāo)你如果沒(méi)有完成，或許是你定的太大，把它縮小一點(diǎn)呢，或許你會(huì)有不小的收獲。你是否有想到去把上一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)你上學(xué)期學(xué)期經(jīng)驗(yàn)來(lái)改善一下呢。
也許有些還在為上學(xué)期的那糟糕的考試卷而煩惱，有什么好煩惱的.，新學(xué)期代表著什么，它代表著一切新的開始，你那些上學(xué)期地事情在就成為歷史了，何必還要再讓這一學(xué)期成為你的再一次遺憾呢。打起精神來(lái)，忘掉它，創(chuàng)造現(xiàn)在吧。輝煌的歷史將由你來(lái)編寫。那小小的挫折是不會(huì)打到我們的，一切才剛剛開始，珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)。思想工作完了之后剩下的就是做出行動(dòng)，有句話說(shuō)得好：“想是問(wèn)題，做是答案，輸在猶豫，贏在行動(dòng)�！蔽揖褪钦罩f(shuō)的話去付出行動(dòng)，自然會(huì)有成功。
也許還有些認(rèn)為自己比別人差的你，自卑心理由于學(xué)期的開始漸漸多了起來(lái)，沒(méi)有自信，每天都很消沉。只要是個(gè)普通人，智力就不會(huì)相差到那你去，大家都是平等的，只是個(gè)人有個(gè)人的長(zhǎng)處，你的短處或許恰好是別人的長(zhǎng)處，為這個(gè)是不需要自卑的。你要振作起來(lái)，去彌補(bǔ)這個(gè)短處，而不是什么也不做，只是一味的覺(jué)得自己很差。
學(xué)校里的一切生物都即將蘇醒，它們的蘇醒不正是來(lái)給我?guī)?lái)一個(gè)新氣象嘛，它們的復(fù)蘇，正是給我們鼓勵(lì)，帶給我們自信。千萬(wàn)不要辜負(fù)了它們。還有春天的腳步聲漸漸的近了，他的來(lái)臨好像是一次提醒，提醒我們戰(zhàn)斗要開始了，你準(zhǔn)備好了嗎？天氣的轉(zhuǎn)變也在說(shuō)著加油吧，勝利在等著你。
新的學(xué)期，新的氣象。開始吧！奮斗吧！前進(jìn)吧！新的開始正預(yù)示著一個(gè)好的開始，好的開端，有這么好的開端，也要有一個(gè)好的過(guò)程。繼續(xù)在你的人生道路上寫下一片有一篇的精彩的文章吧，千萬(wàn)不要留下遺憾！
開學(xué)第一課的作文 篇8
還未從悠閑的寒假生活中完全脫身，新學(xué)期已經(jīng)向我揮手了。
呵，管它是不是在沖我揮手，反正再過(guò)30多分鐘，它就會(huì)和我近在咫尺了；再過(guò)40多分鐘，我就可以接觸到它了；再過(guò)一個(gè)小時(shí)，我就會(huì)徹徹底底和它融為一體，無(wú)分彼此了。
這是我換校服時(shí)的想入非非。隨意掃了一眼寫字臺(tái)，看見(jiàn)了我親密的小臺(tái)燈。它是我可愛(ài)的朋友，毫無(wú)怨言地在晚間在我的小屋中亮起一掄明月。這輪明月，是在五年前來(lái)到我家的。
明月啊明月，你可知曉，你的朋友五年來(lái)的變更？知也好不知也罷，世界不因微不足道的想法而改變。
每當(dāng)我看到我還是個(gè)小東西時(shí)的影像，便總是感覺(jué)往事如夢(mèng)一般奇妙。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級(jí)了�，F(xiàn)在，不是夢(mèng)的終結(jié)而是夢(mèng)的延續(xù)。我要盡量，盡量在這個(gè)嶄新的階段，把五彩絲帶一樣的夢(mèng)，多打幾個(gè)漂亮又精致的花結(jié)，不讓好看又珍貴的帶子白白從手掌心溜得不見(jiàn)蹤影！
上學(xué)路上，看見(jiàn)熟悉的車水馬龍，見(jiàn)到久違的匆忙路人，心中莫名的長(zhǎng)嘆一聲。嘆完了，又后悔不該嘆息。是啊，有什么好悲哀的呢？
在嘆息未來(lái)不測(cè)的驚濤駭浪嗎？為隨時(shí)會(huì)無(wú)情落下的狂風(fēng)驟雨擔(dān)憂嗎？再因?yàn)閼峙滦牡棕瑝?mèng)突然出現(xiàn)而驚恐嗎？
這又算什么呢？春天帶來(lái)了新，我一定會(huì)以新的心態(tài)，新的角度，新的方法，新的一切去面對(duì)的！誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，誰(shuí)都會(huì)被打擊，但沒(méi)有永恒的錯(cuò)誤，也沒(méi)有無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失。我相信沒(méi)有沖不破的烏云，沒(méi)有一直灰暗的天空，更沒(méi)有無(wú)法擁抱的晴空。
在久違一個(gè)月的學(xué)校中奔跑，感受早春乍暖還寒的.風(fēng)從身旁輕盈掠過(guò)。突然感覺(jué)喜悅的種子發(fā)出嫩嫩的小芽，已經(jīng)綻開了熱烈的大花。我突然沒(méi)了其他感覺(jué)，只剩下一片奇異的狂喜，以至于有些傻。我趕忙叫它收斂，因?yàn)橐贿叺耐瑢W(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的異常。但它不聽(tīng)我的指揮倔強(qiáng)起來(lái)，那陣風(fēng)突然帶走了我一切的煩惱與憂愁，我的心開闊多了。
恍惚間，腦海中一只小鷹凌空飛騰，它高傲的尖嘯著，聲音在身下的山谷間回蕩。一陣狂風(fēng)橫掃而過(guò)，小鷹毫不膽怯，振翅沖進(jìn)風(fēng)中，巧妙地躲避刀刃似的大風(fēng)，仔細(xì)尋找風(fēng)弱的地方，令威力巨大的暴風(fēng)拿它毫無(wú)辦法。風(fēng)嚎叫了一陣，無(wú)法繼續(xù)肆掠，隱退在氣流中。小鷹歡悅極了，高深歡呼，上下翻飛，盡管羽毛都有些凌亂了。
我在班門口遲疑了一下，畢竟我對(duì)新學(xué)期還有些隱隱的擔(dān)憂。
突然，小鷹茶褐色的機(jī)靈的眼睛又出現(xiàn)了。鼓勵(lì)與輕微不屑的眼神讓我認(rèn)為這是一個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的小挑釁。
我立刻握住了門把手。我想這不是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心態(tài)在作祟，而是我真的準(zhǔn)備好了。準(zhǔn)備好了我所需要的一切。
開學(xué)第一課的作文 篇9
流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。
——題記
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)與生活上的壓力正逐漸上升。期中考、被同學(xué)誤會(huì)、與父母鬧別扭等各種各樣的壓力撲面而來(lái)。每一次的挫折，我總會(huì)不爭(zhēng)氣地流下傷心的淚水。然而，每一次我都告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)、要笑對(duì)人生！
記得六年級(jí)的一次普通的數(shù)學(xué)考，由于那段時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)上的松懈，我的成績(jī)立刻跌落至70剛出頭。當(dāng)時(shí)拿到試卷，我楞了。這是我的試卷嗎？怎么都是叉叉？！我越看越傷心，咬緊嘴唇。當(dāng)數(shù)學(xué)老師在黑板上寫“試卷訂正并家長(zhǎng)簽名”時(shí)，忍了很久的淚水終于發(fā)泄出來(lái)。滴答、滴答。任憑淚水滴落在試卷上，滴落在那個(gè)鮮紅的71分上。
喜歡察言觀色的老師，似乎看出了我的傷心，在黑板上寫下了：“75分及以下同學(xué)不用家長(zhǎng)簽名，”立刻從教室各處傳來(lái)出歡呼聲�！懊魈旆艑W(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)到老師辦公室�！奔澎o、寂靜……“老師！為什么？”“不要�。∥以趺催@么倒霉啊，正好考了75分�！薄谕瑢W(xué)們的喧鬧中，我靜靜地將試卷收好，默默地記著回家作業(yè)，心里卻如正在經(jīng)受暴風(fēng)雨洗滌的海水，波濤洶涌。
在回家的路上，我急促不安地踢著路邊的石頭，想著怎么和父母交代。
回到家，父母還沒(méi)有回來(lái)，為了不讓父母看出我的傷心，欲作很開心的樣子，連忙洗了一把臉，在鏡子面前，我微笑著，卻發(fā)現(xiàn)，此時(shí)此刻的我，笑臉卻是如此的苦澀。猙獰的表情，我越發(fā)顯得生氣：“不就是沒(méi)考好嗎！不就是叫家長(zhǎng)嗎！有什么了不起的！我照樣還不是活著！”當(dāng)我把藏匿在心中的苦水傾訴出來(lái)時(shí)，心中頓時(shí)一爽快！我好像明白了似的，跑到陽(yáng)臺(tái)上，打開窗，清爽的空氣撲面而來(lái)，我看著窗外的美景，閉上眼，深呼了一口氣，長(zhǎng)的我簡(jiǎn)直要窒息了，然后又大聲地喊：“啊——”或許你很奇怪我的做法，然而事實(shí)證明，當(dāng)我停止下來(lái)時(shí)，睜開眼，好像心中的那些悲憤全都消失了一樣。樓下路過(guò)的行人驚異地望著我，似帶有一絲的鄙視，我卻對(duì)他一笑而過(guò)。
關(guān)上窗，回到房間，看到我曾經(jīng)為了期中考，寫下了‘殺進(jìn)前五！’的口號(hào)，貼在墻上最醒目的地方，當(dāng)時(shí)最艱難的時(shí)候，我就是這樣鼓勵(lì)自己，最終獲得了光榮的“戰(zhàn)績(jī)”，如今，這張伴我度過(guò)了半個(gè)學(xué)期的'紙張，我卻將它廢棄在地上。我撿起它，拍了拍上面的灰塵，望著這四個(gè)用稚嫩的筆法寫下的4個(gè)字，蒼勁而有力，灑脫的文字里，卻看出了我當(dāng)時(shí)的執(zhí)著與自信。
我笑了笑，重新將它貼在墻上最醒目的地方。或許，這個(gè)口號(hào)現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎太難了一些，但，無(wú)論如何，無(wú)論結(jié)果怎樣，無(wú)論我是否考到了前五，只要有堅(jiān)定的信念，再多的風(fēng)雨我都不怕了！
“叮咚——”門鈴聲打斷了我的思緒。我蹦跳著過(guò)去，我想，我已經(jīng)想好怎么和父母交代了。
開學(xué)第一課的作文 篇10
時(shí)間過(guò)的好快啊！轉(zhuǎn)眼暑假就過(guò)去了，明天又是新的一學(xué)期啦，在新學(xué)期里我要做那些事情，進(jìn)行那些改變呢？
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí)。我在這個(gè)學(xué)期要更好地掌握學(xué)習(xí)方法，用更好、更省力和更有效的方法進(jìn)行改變。在英語(yǔ)上，我要我把作文放在學(xué)習(xí)的首位，每周寫三篇到五篇，用作文來(lái)帶動(dòng)閱讀，用閱讀來(lái)提高和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。我希望我的作文一周可以得到三個(gè)精品稱號(hào)。
我們小學(xué)生除了學(xué)習(xí)外，結(jié)交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個(gè)學(xué)期要交
首先，在語(yǔ)文方面：我覺(jué)得我喜歡看書的好處就是在寫作上能做到語(yǔ)言流暢，有話可寫。在這學(xué)期里，我要繼續(xù)堅(jiān)持多讀課外書，讀好書。另外我發(fā)現(xiàn)我堅(jiān)持了一個(gè)暑假所練的字，在這一學(xué)期里有了明顯的進(jìn)步，所以我打算這一學(xué)期還是堅(jiān)持每天認(rèn)真的練一頁(yè)字，這樣的話，我的字就會(huì)寫得更好了。
其次是數(shù)學(xué)方面：我覺(jué)得自己的接受能力和反應(yīng)能力還不錯(cuò)，唯一的缺點(diǎn)就是我的口算能力很差。于是我去書店買了一本口算書，決定每天做一頁(yè)口算題來(lái)提高自己這方面的能力。一定要像外國(guó)的馮·卡門和高斯一樣，隨便出一道題，不到兩秒鐘就能說(shuō)出答案。
再就是英語(yǔ)這門課：我的聽(tīng)力欠弱，每學(xué)期總是因?yàn)槁?tīng)力而不能得到滿分的.成績(jī)，所以，我打算這學(xué)期還和以前一樣，中午一回家就把電腦打開，在電腦上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不過(guò)要爭(zhēng)取多聽(tīng)?zhēng)妆椋阉?tīng)清楚記牢固。一定要爭(zhēng)取在這一學(xué)期的期末考試中拿到滿分的好成績(jī)。
生活中，我的自理能力不夠強(qiáng)，在假期中，我跟爸媽學(xué)會(huì)了炒雞蛋。在今后的生活中，我要向爸媽學(xué)會(huì)下面條、炒青菜、做飯等天下沒(méi)有不散的宴席。每當(dāng)我想到在過(guò)一年就要和我親愛(ài)的老師和同學(xué)們分開的時(shí)候，心里便是一酸！小學(xué)時(shí)，我雖然也經(jīng)歷過(guò)分別，但是畢竟那時(shí)候還小，不懂得師生情是多么的可貴啊�？墒�，現(xiàn)在不一樣了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。不像以前那個(gè)幼稚的我，不懂得珍惜那份美好的回憶！
有的人會(huì)說(shuō)，老師平時(shí)那么“恐怖”，怎么還會(huì)和學(xué)生有什么感情呢？但是，只要你和老師“混”熟了，有時(shí)候覺(jué)得老師也蠻可愛(ài)的嗎！其實(shí)，老師們都有著和我們一樣的童心，只是，在平時(shí)上課的時(shí)候，因?yàn)椤吧矸荨眴?wèn)題，他們個(gè)個(gè)都顯得嚴(yán)肅無(wú)比！但只要你走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們也和我們一樣，是那么的天真、可愛(ài)。
老師也喜歡玩，而且比我們玩得更瘋，玩得更有勁！有次秋游，我們老師和我們一起到河邊的吊橋上去玩，把吊橋弄得搖搖欲墜，沒(méi)想到我們沒(méi)摔下去，反而他自己摔得滿身是泥，還笑呵呵的問(wèn)我們想不想下去和他做伴呢。
大家是不是也很想和自己的老師交朋友呢？那就快點(diǎn)行動(dòng)吧！
開學(xué)第一課的作文 篇11
寒假恍如昨日，悄然無(wú)聲離去了，迎著新的朝陽(yáng)，踏著熟悉的路，我又一次走上了上學(xué)的路，開學(xué)了。
沉睡的校園再次被同學(xué)們的腳步聲喚醒，背著紅紅綠綠書包的身影、悅耳的廣播聲、朗朗的書聲頓時(shí)讓整個(gè)校園充滿了勃勃生機(jī)。
我早早到了教室，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了。人依舊是那些人，一樣的`面孔，一樣的熟悉，一樣的親切。但是有一點(diǎn)卻變了，那就是每個(gè)人的身高，個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，仿佛長(zhǎng)頸鹿掠過(guò)。寒假一過(guò)，他們竟然都像雨后春筍般拔地而起。我突然對(duì)自己的身高擔(dān)憂起來(lái)了，爸媽都不高，我先天不足，后天怎么補(bǔ)��？想啥來(lái)啥，老師在晨讀過(guò)后，馬上宣布要排隊(duì)分座位了。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地按照原來(lái)的隊(duì)伍排好，站在中間的位置�？纯辞懊娴哪髁�，哎！心瞬間涼了一半。原本上學(xué)期我還比莫梓琳稍微高一點(diǎn)點(diǎn)，可現(xiàn)在一比，莫梓琳明顯就是比我高了。
再看向后面，天��！我的心在望向隊(duì)伍后排時(shí)已經(jīng)用光速冰凍了起來(lái)。黃日怡一個(gè)寒假?zèng)]見(jiàn)，身高竟然“簌簌簌”往上竄，本來(lái)還抱有一絲希望的我在這一刻絕望了。
朝許藝馨看去，那已經(jīng)被摧殘過(guò)兩次的小心臟實(shí)在忍受不住太大的刺激了，立刻拔涼拔涼的。許藝馨憑著強(qiáng)大的基因，那身高在我們班可謂是“鶴立雞群”，我看她只能是仰望了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都“噌噌噌”往上長(zhǎng)，再看看我，只長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)。看來(lái)基因強(qiáng)大才是最重要的，科學(xué)不可藐視啊！哎呀，開學(xué)第一件事，身高困擾了我。
好不容易想起一句勵(lì)志的話：“當(dāng)你無(wú)法改變你的身高時(shí)，那就改變你人生的高度�！庇谑峭蝗粷M血復(fù)活，打起十二分精神聽(tīng)課。
章老師依舊和藹可親，緩緩念著唐詩(shī)宋詞，娓娓道著文中重點(diǎn)，默默處理著班級(jí)雜事。沒(méi)想到我們居然一起走過(guò)了11個(gè)學(xué)期，太快了！
顧老師依然初心不減，一副恨鐵不成鋼的模樣，見(jiàn)誰(shuí)就抓誰(shuí)，巴不得把肚子里的墨水都灌給我們，第一節(jié)數(shù)學(xué)課就點(diǎn)了我三次名回答問(wèn)題，幸虧我在寒假里溫故而知新，沒(méi)有被她抓住小尾巴。說(shuō)句心里話，顧老師這個(gè)“猛抓手”使我對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越感興趣了。
miss吳，看似漫不經(jīng)心，其實(shí)對(duì)我們心急如焚，對(duì)英語(yǔ)成績(jī)年級(jí)倒數(shù)的咱班，使出了渾身解數(shù)。
還有科學(xué)韓，我們最喜歡的大姐姐，上的課可輕松有趣了，沒(méi)想到新年一過(guò)，肚里有喜了。呵呵，恭喜恭喜！不過(guò)最后一學(xué)期別扔下我們哦！
開學(xué)第二件事，我看到老師們都在盡心盡力，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奔跑，我還看見(jiàn)初中在向我招手。于是我又像被灌了心靈雞湯，暗暗下了決心：在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，更要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，增長(zhǎng)知識(shí)，一步步邁向人生的高度。
與昨天說(shuō)再見(jiàn)，和明天說(shuō)你好，加油！
開學(xué)第一課的作文 篇12
雖然開學(xué)未曾有幾天，可這生活一下子就顛覆了，像被打翻的調(diào)料，酸甜苦辣樣樣俱全，由酸到甜到苦到辣，開學(xué)這幾天定有風(fēng)雨。
我最先嘗到的是酸。開學(xué)第一天下午上預(yù)備課，誰(shuí)知要帶數(shù)學(xué)書，我爸收到家校通卻忘了通知我，于是于老師要大家拿出數(shù)學(xué)書時(shí)，我十分詫異，目瞪口呆地看著同桌從書包里拿出數(shù)學(xué)書，沒(méi)辦法，我只好和同桌合看一本書，沒(méi)有帶書搞的我心神不寧，只覺(jué)得所有人都在看著我，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)于老師的聲音：“你們誰(shuí)沒(méi)帶書？”我旁邊的人像接到什么命令似的，同時(shí)用右手手指指我，像事先排練好一樣，這么多手指指著我，我羞得無(wú)地自容，周圍議論聲一浪高過(guò)一浪，我恨不得時(shí)間倒回寒假，不用受議論之苦。唉，數(shù)學(xué)書總是要用的，于是我只好在眾目睽睽之下紅著臉走到講臺(tái)前，不知所措地站那兒，傻傻地站了好久，愣愣地在那兒聽(tīng)講，于老師壓住滿腔的怒火，親自為我撥號(hào)，電話鈴響了半天，就是沒(méi)人接。我鼻子一酸，眼睛很快就被霧水遮住，淚水似斷線的珍珠從眼睫毛下落下。我把手機(jī)還給老師，十分羞愧。終于在情急之下，想起爺爺?shù)氖謾C(jī)號(hào)碼，打了出去，過(guò)了好久，爺爺?shù)穆曇舨庞迫豁懫穑疫B忙向爺爺救助，數(shù)學(xué)書被送來(lái)了。
有酸也有苦。剛開學(xué)嘛，每天都得早起。記得有天早上，我正做著美夢(mèng)，就被奶奶叫醒了。我揉揉惺忪的睡眼，抬頭向窗外望去，朦朧中，發(fā)現(xiàn)外面剛露出些曙光，星辰還未退去，北風(fēng)呼呼地吹過(guò)，搖曳著樹枝發(fā)出裟裟地響，樹葉上的露水也變成一粒粒冰珠兒。路燈還亮著，燈罩上蒙上了一層冰，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，轉(zhuǎn)過(guò)頭看鐘才6：20，真的好想再睡會(huì)兒，要知道寒假里我且不說(shuō)睡到十一、二點(diǎn)，但八九點(diǎn)總有的，每天睡到自然醒，有時(shí)就算醒了，也要小瞇一會(huì)兒，現(xiàn)在6：20就起來(lái)，好懷念寒假里的日子，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。哦！不好，已經(jīng)6：25了，快點(diǎn)穿衣服。
先苦后甜。開學(xué)了，甜是有點(diǎn)的'。這個(gè)寒假我真的很無(wú)聊，QQ里只有幾個(gè)朋友，而且我在，他們不在，沒(méi)有人陪我說(shuō)話，只有爺爺奶奶在樓下忙來(lái)忙去，我覺(jué)得十分孤單。但開學(xué)了，我硬是把張宇昂按在座位上，時(shí)不時(shí)跟他說(shuō)些笑話，還有下課時(shí)，王郁竹也跑到我的課桌旁來(lái)，口若懸河的開講，在重要的地方，時(shí)不時(shí)加些手勢(shì)，我聽(tīng)得雖不說(shuō)津津有味，但至少還是有很大興趣的，時(shí)不時(shí)插上兩句，說(shuō)到好玩的地方，大家一起笑。我講鬼故事時(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)氛圍，但王郁竹還是捧場(chǎng)了一下。王郁竹真講義氣，其實(shí)我知道這鬼故事實(shí)在不太嚇人，我還是挺感激王郁竹，開學(xué)見(jiàn)到王郁竹這朋友真好，心里很甜。
這就是開學(xué)的酸甜苦辣，不知后面幾天還會(huì)發(fā)生什么稀奇古怪的事兒。
開學(xué)第一課的作文 篇13
在繁忙的高中，大學(xué)對(duì)于我們是一個(gè)神秘的謎。我們憧憬著，盼望著，做著美好如蜜的夢(mèng)。老師們對(duì)我們說(shuō)，大學(xué)是無(wú)比自由的。我們?cè)诎l(fā)給我們的雜志上數(shù)落著心儀的大學(xué)。
隨著高考的落幕，我們大都邁進(jìn)了大學(xué)的學(xué)府。開學(xué)了，我上大學(xué)那天充滿了期待，想象著大學(xué)的樣子。走進(jìn)大學(xué)的那一刻，我感覺(jué)我的大學(xué)很氣派，高樓林立。噴泉涌起，充滿生機(jī)。我安頓下來(lái)之后，在大學(xué)里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，呼吸著新鮮的空氣，愜意無(wú)比。慢慢地，我的寢室室友都來(lái)齊了，大家友好地打了招呼，熱情相投。那一晚，我想象著我精彩的大學(xué)生活，自己疊被子，自己洗衣服，自己安排時(shí)間。
大學(xué)第一課是軍訓(xùn)，每個(gè)班都有正規(guī)的教官。我們班的教官有點(diǎn)不同，不像其他班的教官那樣嚴(yán)肅，他和藹可親，笑容可掬。二十個(gè)軍訓(xùn)的日子，我們走正步，站軍姿，重復(fù)著單調(diào)而枯燥的動(dòng)作。向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，稍息，立正……我們聽(tīng)得耳朵都快起繭了。軍訓(xùn)可以磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的紀(jì)律性。我們終于熬過(guò)了二十多個(gè)軍訓(xùn)的日子。軍訓(xùn)之后，我們?nèi)玑屩刎?fù)。不過(guò)，真正的高中老師所說(shuō)的自由的大學(xué)生活也來(lái)了。
每天幾節(jié)課，周末放假，法定節(jié)日放假，大學(xué)就是這么輕松。在開始的幾天，我還一節(jié)課一節(jié)課地去聽(tīng)，向高中時(shí)的`那樣。不過(guò)，過(guò)了一陣子，也許是覺(jué)的無(wú)聊，也許是受到逃課學(xué)友的蠱惑，我開始了我的“逃課生涯”，從一開始的“選逃”，到之后的整日整日的不上課，我的心思已不在課堂，我的膽子也越來(lái)越大。
現(xiàn)在回想起來(lái)，寢室是我們的“歡樂(lè)窩”。每天，我們直接吃“午飯”，不打掃衛(wèi)生，和室友聯(lián)網(wǎng)玩游戲……更有甚者，集體對(duì)著女生宿舍高唱“單身情歌”。我們愛(ài)我所愛(ài)，在享樂(lè)中不知疲倦。
大學(xué)談戀愛(ài)是我們的必修課，每每走出寢室樓，我們會(huì)時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)成雙成對(duì)的恩愛(ài)情侶。我大學(xué)的時(shí)候沒(méi)敢談戀愛(ài)，現(xiàn)在回想起來(lái)很遺憾。因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)的愛(ài)情很單純，很炙熱，很美好。
由于大多數(shù)大學(xué)生都是玩過(guò)來(lái)的，這就導(dǎo)致許多人期末考試不及格，面臨討人厭煩的“補(bǔ)考”。大學(xué)以前考不及格就考不及格，但是上大學(xué)了，考不及格不行，要補(bǔ)考。
我上大學(xué)的時(shí)候家里每個(gè)月給我1000元生活費(fèi)，因?yàn)榇髮W(xué)食堂伙食差，我基本上在外面吃自助餐，而且用很多錢去上網(wǎng)，玩游戲，現(xiàn)在想想，真是荒廢了光陰。
大學(xué)還有很多值得我懷念的，比如班里組織去郊游，籃球賽等等。
大學(xué)時(shí)光真的很美好，只不過(guò)，再也回不到大學(xué)，我無(wú)比懷念的大學(xué)。
開學(xué)第一課的作文 篇14
開學(xué)，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語(yǔ)文成績(jī)中的作文分?jǐn)?shù)很低，我在暑假里我找到一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過(guò)這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：
第一個(gè)階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實(shí)的'前提下，進(jìn)行寫作。述與寫同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓孩子們學(xué)會(huì)觀察；比如軍訓(xùn)的日子，讓孩子們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的苦與樂(lè)……這樣的題材很多，不要求過(guò)嚴(yán)，只要能敘述出來(lái)就可以，這樣讓孩子們知道，寫一篇文章首先要有完整性。
第二個(gè)階段；描寫訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長(zhǎng)一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。
首先進(jìn)行人物描寫訓(xùn)練。人物描寫可以分為：外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語(yǔ)言。在訓(xùn)練過(guò)程中，要告訴孩子們這些描寫的作用，要注意描寫的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。
然后進(jìn)行環(huán)境描寫訓(xùn)練。環(huán)境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的，如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。
最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨(dú)立的，比如場(chǎng)面描寫中可以有人物描寫，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開訓(xùn)練的目的是為最后的綜合運(yùn)用。場(chǎng)面描寫就是描寫在特定的場(chǎng)地上，在一定的時(shí)間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間與環(huán)境中相互而構(gòu)成的生活畫面的描寫，一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間與環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。
第三個(gè)階段：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心，想做到這些，要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官，眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子嗅……有時(shí)還要來(lái)個(gè)移覺(jué)，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
學(xué)校的生活又拉開帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
開學(xué)第一課的作文 篇15
這個(gè)假期似乎過(guò)得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學(xué)了。開學(xué)我既期待又不喜歡，期待是因?yàn)槲蚁肟茨且粡垙埵煜さ哪樣钟惺裁葱碌淖兓�，不喜歡是因?yàn)椴荒芩瘧杏X(jué)了，而且得隨時(shí)預(yù)防“火山爆發(fā)”。
2月27日，開學(xué)的日子到了，我這個(gè)“小大人”背起書包，卻有一種怪怪的感覺(jué)：書包里明明裝滿了作業(yè)，為什么背著書包的感覺(jué)這么輕，這是以前從未有過(guò)的感覺(jué)。也許是我長(zhǎng)大了吧，我這樣說(shuō)著，還是不放心的翻著書包，仔細(xì)檢查有沒(méi)有漏裝的東西。
到了學(xué)校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后，老師說(shuō)：“下來(lái)我們選各小組組長(zhǎng)�！弊詮拈_展271教學(xué)模式后，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和組內(nèi)一切事物的擔(dān)子就都落在了組長(zhǎng)身上，所以組長(zhǎng)的人選非常重要，大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因?yàn)槲蚁胍粋�(gè)人——馬超。和馬超談話，很有收獲。他回答問(wèn)題很積極，可以幫助我調(diào)動(dòng)其他組員的情緒。有些同學(xué)見(jiàn)我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的`是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個(gè)人，一人一個(gè)組。我著急了，我想要馬超，可他卻想當(dāng)組長(zhǎng)。
老師的一番話，讓我心里的石頭總算落了地。老師說(shuō)：“誰(shuí)如果不服，可以向他們當(dāng)中的任何一個(gè)發(fā)起挑戰(zhàn)!”結(jié)果，兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去，其中一位就是馬超。老師倒計(jì)時(shí)了：“還有沒(méi)有了，沒(méi)有可就定下了�！边@時(shí)，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺(tái)，挑戰(zhàn)的對(duì)象都是肖杰，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細(xì)心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地?cái)∠玛噥?lái)。
接下來(lái)是組長(zhǎng)選同學(xué)，分ABC三類。挑選剛開始，平時(shí)的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰(shuí)不要誰(shuí)，我陷入了兩難的境地當(dāng)中，我想都留下，可又不允許。最后，我干脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對(duì)我們組的同學(xué)說(shuō)：“其他組要誰(shuí)，誰(shuí)就無(wú)條件地走�！闭f(shuō)走就走了，剛開始人數(shù)最多的組現(xiàn)在只有三個(gè)人了，好在馬超沒(méi)走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬(wàn)拽才留住的。誰(shuí)知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組就要馬超，老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，原來(lái)那么多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個(gè)人。就這樣，我們組成了人數(shù)最少的組。
開學(xué)第一課的作文 篇16
開學(xué)了，休整了一個(gè)暑假的我們，又回到了熟悉而親切的校園�？粗眠`的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
一到學(xué)校，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員就沖上來(lái)問(wèn)我和欣欣“暑假過(guò)的怎么樣”，“有沒(méi)有沒(méi)寫的功課”，“暑假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問(wèn)題問(wèn)的我和欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個(gè)問(wèn)題。我轉(zhuǎn)移了一下話題：“哎呀，班長(zhǎng)我好想語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)帶，我找找!”班長(zhǎng)一聽(tīng)，立刻去翻我書包，說(shuō)：“還好，帶了，你怎么這么粗心大意啊，作業(yè)帶不帶都不知道�！蔽彝峦律囝^，無(wú)奈地說(shuō)：“你怎么和我媽一樣，語(yǔ)氣都那么逼真。”惹得周圍同學(xué)一陣笑聲。
過(guò)了20分鐘，不知是誰(shuí)高呼一聲：“老師來(lái)也!”全班一陣大亂，又突然鴉雀無(wú)聲，果然，消息靈通，沒(méi)過(guò)1分鐘老師就從后門走進(jìn)教室，笑了笑：“同學(xué)們新年好呀”“老師新年好!”同學(xué)們齊聲叫道。
老師請(qǐng)了我和其他同學(xué)一起收暑假的各項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)椴皇墙M長(zhǎng)所以收作業(yè)的水平明顯不高，但我還是認(rèn)真的`把暑假手冊(cè)分類，交的沒(méi)交的，我都一一記在了學(xué)生名單上。當(dāng)我再一次清點(diǎn)時(shí)，怎么還少一本，奇怪了，每人沒(méi)交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時(shí)，我下意識(shí)地看了書包一眼，沒(méi)想到最后一份竟然是我自己的，光顧著收別人的作業(yè)，自己的竟然忘記了，羞愧啊!當(dāng)我把全班作業(yè)和沒(méi)交作業(yè)人的名單給老師時(shí)，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師想了一下問(wèn)我：“你能不能勝任衛(wèi)生委員一職”我聽(tīng)后沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想：老師怎么好端端的讓我做衛(wèi)生委員呢，不管了，先和老師實(shí)話實(shí)說(shuō)，在讓老師決定也不遲啊。于是，我略微思考一下說(shuō)：“老師，我在家打掃衛(wèi)生不經(jīng)常干，所以我不太會(huì)打掃�！崩蠋熭p輕一笑：“不是讓你打掃衛(wèi)生，是讓你檢查衛(wèi)生，這個(gè)活需要認(rèn)真仔細(xì)的人才能勝任哦，老師聽(tīng)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員說(shuō)你平時(shí)做事挺認(rèn)真的，想讓你試一下，培養(yǎng)能力，你明白了嗎?”“哦，是這樣啊，好吧，我試試看!”老師拍了拍我的肩膀，對(duì)全班說(shuō)：“今天，我們班又多了一名班干部，你們猜，是誰(shuí)?”場(chǎng)下一片嘈雜“是誰(shuí)啊?”“紀(jì)律還是文藝?”老師拍拍手，示意安靜，說(shuō)：“衛(wèi)生委員就是第一排的第一個(gè)同學(xué)�！卑嗌纤械哪抗馊珤呦蛭�，我此時(shí)心情十分自豪，像大將軍歸來(lái)一般。等老師在說(shuō)了一些新學(xué)期要求后，我們便放學(xué)了。
今天返校，收獲了意想不到的驚喜，真是太開心了。新的學(xué)期，新的氣象，新的面貌，我要以新的態(tài)度來(lái)對(duì)待這一學(xué)期，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)玩娛兩不誤，努力當(dāng)好班干部。
開學(xué)第一課的作文 篇17
又見(jiàn)熟悉的校園，陽(yáng)光依舊明媚，天空依舊湛藍(lán)。唯有校園里的玉蘭樹長(zhǎng)高了些，枝繁葉茂。操場(chǎng)上熙熙攘攘，充滿了久違的歡笑。
走進(jìn)教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來(lái)，我又回到了快樂(lè)的大集體！一張張熟悉的面孔展現(xiàn)在眼前：一個(gè)暑假過(guò)去了，同桌陳壯又強(qiáng)壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛(ài)；陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些；方浩呢，還是那頭微微留長(zhǎng)的頭發(fā)，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問(wèn)好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂(lè)的'氣氛又回來(lái)了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問(wèn)對(duì)方過(guò)暑假的情況，只見(jiàn)其中一位興奮地說(shuō)：“我今年暑假去了北京，你也去了？”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運(yùn)，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀。”話音剛落，只聽(tīng)得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門旅游了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了，考試沒(méi)考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時(shí)間都沒(méi)有……”呵呵，看來(lái)，“玩”字這個(gè)話題還是挺新鮮的。
正想著，只見(jiàn)前面的幾位男同學(xué)正探頭探腦地觀察周圍的動(dòng)靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過(guò)，冷不防問(wèn)道：“干什么呢？神神秘秘的？”那個(gè)男生猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒(méi)……沒(méi)干什么，就是作業(yè)出了點(diǎn)小問(wèn)題�！闭f(shuō)罷，又開始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能夠逃過(guò)老師的“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業(yè)。那些同學(xué)只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫一通，勉強(qiáng)來(lái)個(gè)蒙混過(guò)關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問(wèn)題還是十分嚴(yán)重的。
無(wú)意間一抬頭，瞥見(jiàn)了墻角的一臺(tái)嶄新的大彩電。呵！上面還掛著個(gè)投影儀。變了、變了，現(xiàn)在條件好了，教室里的設(shè)備都“改頭換面”了，新學(xué)期果然不一樣！欣喜之余，看著那三張課桌上的三個(gè)空位，心頭不禁涌起一股思念之情。五年同窗，到頭來(lái)還是分離，真不知我們何時(shí)才能夠再相見(jiàn)。低頭看著那一本本新書，往日的一幕幕在我眼前浮現(xiàn)：我們?cè)谝黄鹕险n，在一起做功課，在一起復(fù)習(xí)，在一起考試。然而今天，這個(gè)集體里卻少了三人，你們?cè)谶h(yuǎn)方跟著打工的父母，生活、學(xué)習(xí)還好嗎？
開學(xué)了，窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，校園的快樂(lè)依舊！
開學(xué)第一課的作文 篇18
暑假過(guò)得特別快，一眨眼，就過(guò)去了，好象在做夢(mèng)一樣，一覺(jué)醒來(lái)，迎接新的一天，也是這樣暑假過(guò)去了，我要迎接新一個(gè)學(xué)期的到來(lái)。暑假是那么得快樂(lè)，不過(guò)上學(xué)能和同學(xué)在一起生活也一樣快樂(lè)！
“懶蟲起床！懶蟲起床……”原來(lái)是媽媽給我定了鬧鐘，我從夢(mèng)中醒來(lái)，平常我都是8點(diǎn)半起床的，今天一下子6點(diǎn)鐘起床，真不習(xí)慣！
到了學(xué)校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原來(lái)我走錯(cuò)教室了。找到教室后，我找了個(gè)座位坐下來(lái)，開學(xué)第一天，老同學(xué)見(jiàn)面總是要聊聊天的，我就聊起來(lái)。
“叮零零……”上課鈴響了，教室里一下子安靜下來(lái)，我只見(jiàn)，從門口走進(jìn)了李校長(zhǎng)，我想：李校長(zhǎng)一定來(lái)查我們班有沒(méi)有新加同學(xué)的！李校長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)后，她坐在凳子上，告訴我們這個(gè)學(xué)期有她來(lái)當(dāng)我們的數(shù)學(xué)課老師，同學(xué)們沒(méi)了解清楚就歡呼了起來(lái)，原來(lái)呀，我們以前的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)到其他地方去了，所以李校長(zhǎng)教我們了，李校長(zhǎng)可是校長(zhǎng)呀，這學(xué)期我一定要努力，加一把油！
在我心里，李校長(zhǎng)一直是個(gè)好校長(zhǎng)，今天，我可要看看她的廬山真面目了！她坐下來(lái)，首先給我們講了這學(xué)期對(duì)我們的要求，要求比較簡(jiǎn)單，我們都做的到，接著他讓我們自己給自己這學(xué)期定一個(gè)分?jǐn)?shù)，我定了一個(gè)90分，有的.同學(xué)定的很高，自然也有的同學(xué)定得很低，羅萍她只定了50幾分，李校長(zhǎng)就鼓勵(lì)她，最后她定了60分，從這里我也看不出來(lái)李校長(zhǎng)的特別之處，只不過(guò)覺(jué)得李校長(zhǎng)她要讓沒(méi)一個(gè)學(xué)生都有自信心，慢慢地，我有發(fā)現(xiàn)了，李校長(zhǎng)是我們學(xué)習(xí)得榜樣她只要看見(jiàn)一張廢紙或者沒(méi)用的東西，都會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒，我以為只有偶爾幾次，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)并不是偶爾而是經(jīng)常。接著的幾天，我又發(fā)現(xiàn)了，李校長(zhǎng)是個(gè)特別認(rèn)真的人，比如：有同學(xué)不會(huì)這道題目，她就會(huì)叫她，讓他為什么這么做，練口算時(shí)，羅萍在李校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，從錯(cuò)了5題到錯(cuò)了一題，可以看出李校長(zhǎng)教她的功勞，羅萍她平時(shí)并不喜歡講話，別人叫她，她也很少答應(yīng)，可是，最近幾天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，李校長(zhǎng)每次讓她回答，她都正確，如果是別的同學(xué)回答，教室里會(huì)有講話的聲音，可是一輪到羅萍回答，教室里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，因?yàn)榱_萍講話聲音很小，有可能聽(tīng)不到，所以連班里比較吵的方順年都安靜下來(lái)了！
在5天的時(shí)間里我并不發(fā)現(xiàn)了李校長(zhǎng)僅僅這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還有很多優(yōu)點(diǎn)！李校長(zhǎng)，我一定會(huì)努力的！請(qǐng)您放心！
開學(xué)第一課的作文 篇19
我從一個(gè)小學(xué)生變成初中生了！
在開學(xué)的頭一天，老師就對(duì)我們說(shuō)：“我們從此刻開始就是一個(gè)初中生了，自己的什么事情都就應(yīng)自己做，自己合理安排時(shí)間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都就應(yīng)做的很好，但就是我想的太簡(jiǎn)單了。
我們開學(xué)這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因?yàn)樵趧e人寫作業(yè)的時(shí)候他在干一些其他事情。
又就是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解潛力還能夠，老師講的'東西不就是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已就是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，然而學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@就是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，特別就是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還就是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一向排在別人后面。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)就是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)就是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
開學(xué)第一課的作文 篇20
時(shí)光匆匆流去，今天的我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，不再是坐在草地里玩“丟手絹”的小朋友；不再是“朗讀床前明月光”的低年級(jí)學(xué)生了。一個(gè)假期已過(guò)去，我懷著既興奮又緊張的心情來(lái)到學(xué)校。
哇！學(xué)校變漂亮了�？諝馐悄敲辞艴r，環(huán)境是那么美好。進(jìn)了校門里，從一條斜坡上沿著自己的回憶進(jìn)了教室。
哇！同學(xué)們都長(zhǎng)高了。大家都穿著校服，可發(fā)現(xiàn)校服比以前小了那么一點(diǎn)，緊了那么一點(diǎn)。由此可說(shuō)明大家都長(zhǎng)大了。
哇！老師變美了。老師一進(jìn)教室，我就感覺(jué)到一種溫柔、慈祥的氣息。特別是我們的數(shù)學(xué)老師唐老師，他無(wú)論做什么都會(huì)帶著一絲笑容，還有語(yǔ)文老師陳老師，她是一位副校長(zhǎng)，工作比較忙，但也抽時(shí)間給我們上課。還有英語(yǔ)老師黃老師，他一口氣接手兩個(gè)班，也很辛苦，但為了我們，他一切都不顧。這些是老師發(fā)自內(nèi)心的美。
哇！大家都懂事了。上課的紀(jì)律比以前更好了，以前可是吵吵鬧鬧的，現(xiàn)在安靜多了。以前下課時(shí)，大家都會(huì)瘋狂的走出教室，去玩“打牌”、“玩游戲”……這種現(xiàn)象現(xiàn)在幾乎沒(méi)有了，除了一些急需廁所的同學(xué)之外，大部分人都會(huì)坐在教室里做作業(yè)。這種變化，令我大吃一驚。
在這么美的環(huán)境里，我一定能學(xué)到“快醒醒!太陽(yáng)升得老高了，還在睡懶覺(jué)，快，上學(xué)去了�！蔽液芎闷娴貑�(wèn)：“今天幾月幾號(hào)？”媽媽生氣地說(shuō)：“今天9月1日!”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我就馬上爬起來(lái)，以最快的速度，迅速洗臉、刷牙、吃飯，然后立刻背著書包上學(xué)去了。其實(shí)，開學(xué)之前媽媽早就帶我去認(rèn)過(guò)路，但一進(jìn)校門，我還是習(xí)慣地朝以前那條老路走去，現(xiàn)在這條老路周圍非常美麗，左邊有漂亮的花壇，右邊有嶄新的教室，我也不明白自己為什么又從這條老路走了呢？噢，因?yàn)檫@條老路要經(jīng)過(guò)以前我們202班老師的辦公室，那里面坐著林老師、俞老師等老師，我心里很想念他們�；氐郊依�，媽媽問(wèn)我：“你為什么要從那條老路走呢？那條老路遠(yuǎn)啊�！蔽野咽虑槿鐚�(shí)地告訴了媽媽，同時(shí)告訴媽媽通往教室的.路有好幾條。媽媽問(wèn)：“那你覺(jué)得哪一條路最近？”“東首那條”，我回答。媽媽我以后走這條近路，這樣能夠節(jié)省，就不會(huì)遲到了。
我想：這件事能聯(lián)系到數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)里有哪條路近哪條路遠(yuǎn)的問(wèn)題，這么一來(lái)，不是跟數(shù)學(xué)里的道理是一模一樣的？開學(xué)第一天，讓我得到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)。大家仔細(xì)觀察，細(xì)細(xì)研究中還有很多數(shù)學(xué)呢!
開學(xué)第一課的作文 篇21
新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是十分有樂(lè)趣的，看到這里你一定會(huì)不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；在語(yǔ)文中我們和中國(guó)的優(yōu)美文字一起歡鬧；在英語(yǔ)里，我們對(duì)著abc在笑；歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有很多很多，這就是我們快樂(lè)的發(fā)源地，我們靈魂的`升華！
我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里，好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)�，人各有志，目�?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了！”
在我踏入這所學(xué)院的第天，他便給我留下了深刻的印象，洋溢了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，那種強(qiáng)烈的上進(jìn)心深深地打動(dòng)了我，那種無(wú)微不至的關(guān)心讓我倍感親切，讓我感覺(jué)到了家的溫暖，在后面的講座中，我對(duì)學(xué)院的內(nèi)涵又有了新的了解，我認(rèn)識(shí)到也許學(xué)習(xí)在這里并不是最重要的，在這里首要學(xué)習(xí)的應(yīng)該是怎樣做人，怎樣完善自己。天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子當(dāng)益厚德載物。我們學(xué)習(xí)的就是做人之道、君子之道、和諧之道。再通過(guò)了更深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)做人做事的重要性。也許我的理解還很淺薄，但我可以在以后的生活和學(xué)習(xí)中更加深入的學(xué)習(xí)。
在多天的學(xué)習(xí)中我聽(tīng)到了、看到了、想到了以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)、看過(guò)、想過(guò)的東西。原來(lái)大學(xué)不僅僅可以學(xué)到知識(shí)。不關(guān)你在怎樣的學(xué)校，只要你肯學(xué)，只要老師肯教，你都一樣可以學(xué)到東西，也許以后走入社會(huì)，也是這樣，只要擁有一顆上進(jìn)的心，一定可以有收獲。
在這里也許我不是最好的，但是我可以在以后的學(xué)習(xí)工作中去做到更好；也許以前我只是一粒沙，但我相信在這所學(xué)院的孕育后，我會(huì)變成一顆珍珠；我堅(jiān)信，也許我曾今迷茫，在這所學(xué)校又重新點(diǎn)燃了我心中的火焰，也許我曾以為的未來(lái)暗淡無(wú)光，但我相信在學(xué)院學(xué)習(xí)后，我的未來(lái)將精彩無(wú)比！
開學(xué)第一課的作文 篇22
今天，天蒙蒙亮，我就起床了，昨晚，不知是因?yàn)槟嵌虝憾至钊丝鞓?lè)的寒假過(guò)去了，還是要上學(xué)，睡不著。這不，6點(diǎn)20分我就起來(lái)了。
冬天的太陽(yáng)公公比我們還會(huì)睡懶覺(jué)，小朋友們都起來(lái)了，它卻還讓黑夜值班。更離譜的是，有時(shí)候它還“逃班”。
照平常一樣，還是照常梳洗，只是，剛剛離開那快樂(lè)的小假期，心情還沒(méi)有恢復(fù)過(guò)來(lái)，依然在失望之中。
其實(shí)，現(xiàn)在的我們，真的是很難讓人明白心里的想法，大人們總是說(shuō)：“你們現(xiàn)在的生活多么美好，要懂得珍惜，好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家做作貢獻(xiàn)!”
“好好學(xué)習(xí)”?這可不是那么容易做得到的。我們那顆想飛的心，總是告訴我們，引領(lǐng)我們，向前走，去探索更多的.奧妙。
好吧!不說(shuō)別的了。說(shuō)說(shuō)我的今天的故事吧!
梳洗完畢之后，吃了美味的早餐，我背著書包，去上學(xué)了，因?yàn)榻裉煳铱荚�，所以課就少了一節(jié)，不用說(shuō)，當(dāng)然咯，書包也會(huì)“變”輕，背著輕便的書包，心情自然而然就會(huì)很愉快。
還是一樣，走路去上學(xué)，大概15分鐘吧!真的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是挺遠(yuǎn)的。但是，意大利的城市，哪所學(xué)校不遠(yuǎn)，所以“歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦”的我，已經(jīng)覺(jué)得這個(gè)“苦”，不算什么了，簡(jiǎn)直就是小菜一碟，哈哈。
來(lái)到班級(jí)，咦?才不過(guò)十幾天的小假期過(guò)去了，怎么同學(xué)們都不一樣了。
那對(duì)雙胞胎姐妹，姐姐看上去還是一樣，顯然沒(méi)有什么變化，然而，與她一模一樣的妹妹，卻變得和她“不一樣”了，她的妹妹把頭發(fā)燙成了卷發(fā)，看上去更漂亮了，簡(jiǎn)直就像小淑女。大多數(shù)男同學(xué)都把頭發(fā)理了，看上去更舒服，更有精神，有句話真是說(shuō)的好：K新的一年，新氣象，果真如此。原本很是平常的班級(jí)，今天卻讓我感覺(jué)煥然一新，真是“洗眼”了，哈哈!
大家似乎還沒(méi)有從圣誕節(jié)與元旦節(jié)的假期的興奮中蘇醒，看的出來(lái)，他們很是懷念那短暫的假期。最特別的是，一向早到的老師，今天早上竟然遲到哦!
然而，我與我的朋友—蒙蒙，卻感覺(jué)對(duì)方?jīng)]有什么變化(事實(shí)上，確實(shí)一點(diǎn)變化都沒(méi)有)，不知道是不是分開的久了，我們今天的話特別多?!真不害臊，嘿嘿。。
不喜歡的事，令人厭煩的事，學(xué)生們都害怕的事，哎呀!就是剛剛開頭說(shuō)到的考試，今天一去，就面對(duì)了那該死的考試。不過(guò)，這次的問(wèn)卷還算簡(jiǎn)單吧!希望我的成績(jī)可以好一點(diǎn)。(努力加強(qiáng)我的語(yǔ)言。相信自己，這并不難)
很快，都說(shuō)光陰似箭，確實(shí)是這樣!短短的5節(jié)課，“嘩啦”就過(guò)去了!不簡(jiǎn)單!
放學(xué)了，我輕松地哼著小曲，歡快地走著。(也不知道是因?yàn)槭裁春檬逻@么開心?)
可是，還是會(huì)倒霉，我突然醒悟，糟糕，今天出門的時(shí)候，鑰匙好像忘記了，摸摸口袋—沒(méi)有，摸摸書包，沒(méi)有，再摸摸衣服，一遍，一遍，真的沒(méi)有!慘!難道我要在門外待上一小時(shí)，萬(wàn)一……，哎呀，那不是要等得花?都謝了。心碎了，我這美好的一天�？墒�，當(dāng)我向前走，我看見(jiàn)了爸爸的汽車，哈哈，老爸今天休息，真的還是挺幸運(yùn)的。我興奮向前跑去，按下門鈴……
開學(xué)第一課的作文 篇23
在未褪色的夏韻中迎來(lái)了高三，迎來(lái)了人生最激情的夢(mèng)幻天堂，我?guī)е鵁o(wú)數(shù)的夢(mèng)想與希望開始了高三的旅程。學(xué)校的林蔭道中飄揚(yáng)著枯黃的落葉，透射出秋天的氣息，就像一份無(wú)聲的高考宣告書。我的心越來(lái)越沉，像墜入大海的石子一般茫然，面對(duì)困惑的此刻我選擇了奮斗。我相信經(jīng)受過(guò)風(fēng)雪的梅花更艷，感受過(guò)烈日炙烤的紅霞更濃。
承載著無(wú)數(shù)的希望的我，選擇了廣闊的藍(lán)天。開學(xué)還不到一個(gè)月，漫天的考試魚貫而來(lái)，如滔滔江水，連綿不絕，課程的增加，晚自習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng)，高考倒計(jì)時(shí)牌的掛起，這一切營(yíng)造了一種炙烈緊張的高考備戰(zhàn)氛圍。說(shuō)不盡的痛苦，做不盡的習(xí)題，考不完的試卷。時(shí)間讓一切變得模糊不堪，那種朦朧不似真實(shí)的華美，那種瑩月般的光輝絢麗，似乎都成了我的良辰美景，什么時(shí)候還有時(shí)間和朋友一起去郊外領(lǐng)略那種斜風(fēng)細(xì)雨不歸的清爽，什么時(shí)候還有時(shí)間與朋友一起領(lǐng)略郊外那種小荷才露尖尖角的生機(jī)，什么時(shí)候還有時(shí)間與朋友一起在音樂(lè)中陶醉，在溜冰場(chǎng)上瘋狂。所有美好的一切將在此時(shí)被無(wú)情的埋沒(méi)。就連留下一些回憶也就是一種過(guò)多的奢侈。
我們高三就是單獨(dú)一棟樓的，用著古樸色的原始課桌，桌上堆著整個(gè)高中的書和課外資料，層層的如積木般的房子堆得很高，似乎能將我們的頭埋沒(méi)。
雖然此時(shí)的氖圍讓人窒息，但我仍然堅(jiān)持著自己的原則。每天都在跑道上盡情的疾馳幾圈，發(fā)泄心中的壓抑，保持良好的體魄。雖然此時(shí)的時(shí)間貴比黃金，但我仍然繼續(xù)自己一支筆尖下的妙曼文字，將自己巨大的情感沉淀成揮筆的動(dòng)力。我知道一個(gè)良好的原則就是不會(huì)因暮鼓晨鐘而侵蝕其光澤的，也不會(huì)因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，它會(huì)永恒的存在于我的心中。
在這星輝斑闌的時(shí)光中，我早已有了自己的計(jì)劃。我在學(xué)校的重點(diǎn)班，只有每次考試排在全班前十五，才能考入自己理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的.文學(xué)夢(mèng)。我幸運(yùn)了拿到今年全國(guó)奧林匹克詩(shī)歌大賽的二等獎(jiǎng)，這對(duì)我人生具有里程碑式的意義，然而讓我更期待的就是中國(guó)十大名校與萌芽舉辦的新概念作文大賽，為了能拿個(gè)A組全國(guó)一等獎(jiǎng)，我花了三個(gè)多月的時(shí)間寫了六篇作品，期待它們能成就我的上海之旅，并能和一個(gè)名校的中文系結(jié)緣，為我實(shí)現(xiàn)自己的文學(xué)夢(mèng)。
花落的聲音總就是那么輕盈自在，正如我放飛自己唯美的夢(mèng)想，編織自己唯美的人生詩(shī)篇，在亙古不變的神話中尋找自己的棲身之所。
學(xué)校的快節(jié)奏的生活還在繼續(xù)，我仍然在題海中掙扎，被數(shù)字符號(hào)弄得頭昏腦脹，在意念中堅(jiān)撐著自己的身體，每晚加班到深夜，直至自己意識(shí)模糊得快要倒下，然后勉強(qiáng)的回到床上大睡。早晨又在鬧中的肆聲中被吵醒，拉開自己布滿血絲的雙眼，在晨讀鈴想前沖到學(xué)校，盡量控制自己疲憊交加的軀體不再扒桌大睡，然后在下課鈴響后沖到食堂吃完早餐，繼續(xù)在教室?jiàn)^斗，一切都就是那么重復(fù)化。
在這嶄新的旅途中，我正在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我要壓縮自己所有的精力，在這個(gè)高三中盡情的綻放自己，最終進(jìn)入夢(mèng)幻般的屬于自己的象牙塔。
開學(xué)第一課的作文 篇24
開學(xué)來(lái)了，假日還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——題記
時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥兒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的假期，就這樣和我們告別。我想每個(gè)學(xué)生都和一樣，不想讓假期匆匆的消逝。開學(xué)前幾天，和我一樣恐懼。假期時(shí)沒(méi)有感覺(jué)到上學(xué)時(shí)間過(guò)的有多么快，等上學(xué)的前幾天才知道時(shí)間是不慢的。開學(xué)前幾天對(duì)我而言，比真正開學(xué)了還更加恐懼。
憑我上學(xué)這么多年上學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出來(lái)了，每個(gè)學(xué)生和我一樣，都有開學(xué)恐懼癥吧！
面對(duì)還有幾天開學(xué)的我，有慌張、迷�！刑嗾f(shuō)不出的感受。開學(xué)前幾天對(duì)我來(lái)說(shuō)還好，我還會(huì)做什么事情不緊不慢。每天仍然過(guò)著假期的生活，沒(méi)有恐懼、慌張，那時(shí)只有等待開學(xué)的來(lái)臨。心里還是有些著急，因?yàn)殚_學(xué)前幾天一過(guò)，開學(xué)的最后一天就緊跟著來(lái)了。很是珍惜，開學(xué)前幾天的日子。假期那么多天都沒(méi)有去好好珍惜，只珍惜了要開學(xué)的日子。在那幾天中不想讓，時(shí)光匆匆的流走。期盼著，那一日不要來(lái)臨更不想面對(duì)。享受著，那幾日假期的自由和輕松。珍惜著，每一分每一秒的美好時(shí)光。想留住，精彩而難忘的一瞬間……在這幾天中，我不想讓開學(xué)來(lái)捆綁我的內(nèi)心。我不期待開學(xué)的日子，而等待再次放假的`時(shí)間。
我怎樣才能不讓開學(xué)困擾我心？我的內(nèi)心，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨。一想到開學(xué)，我不得不想很多很多。想著想著，許多事都來(lái)了。這些事都是瑣碎的、復(fù)雜的。不外乎是一些學(xué)習(xí)上的事情，就是這些事情讓我覺(jué)得很累。不管我用什么方法都抵抗不了，開學(xué)給我?guī)?lái)的恐懼。開學(xué)時(shí)候第一件讓我想到的事就是，新的學(xué)期又開始了。開學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)、枯燥乏味還有累，代替了假期的自由、輕松還有家人的陪伴。
開學(xué)后有許多都是無(wú)情的，每天的作業(yè)多了。輕松不會(huì)回來(lái)了，枯燥乏味的數(shù)學(xué)題來(lái)了……同學(xué)之間還會(huì)有爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，讓我沒(méi)有安全感。我不知道和同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我會(huì)該怎樣去做？明明都不是我自己的錯(cuò)，別人還要賴在你的身上。，你又該去怎樣去做？你十分的善良而換來(lái)別人的指責(zé)，還有誤會(huì)你又將如何去做呢？沒(méi)有人刻意去翻開我這些問(wèn)題，但我早已讓它在心中扎根發(fā)芽。每當(dāng)即將要開學(xué)時(shí)，這些問(wèn)題都得讓我，一一去尋找問(wèn)題的答案。
我想這些問(wèn)題的答案，應(yīng)該就是我慮了。自己就是不敢面對(duì)開學(xué)，胡思亂想的罷了！“車到山前必有路”，自己想那么多干嘛呢?你不需要恐懼，亦不要慌張，該面對(duì)的逃也逃不開。為什么選擇逃呢？大膽的去面對(duì)、迎接……不要讓開學(xué)的恐懼困擾你心，恐懼多了你自然是累的。
這樣的答案，別人看了，自然會(huì)說(shuō)我是安慰自己。我確實(shí)自己安慰自己，人生中必有許多的困難，而有些困難、恐懼，恰恰都是你自己創(chuàng)造的。你不讓這些恐懼淡去，亦不讓自己安慰自己。那么這些困難、恐懼，何時(shí)才能得到最好的答案，何時(shí)才能讓自己的內(nèi)心得到平靜呢？自己安慰，也許是每個(gè)人自己最好的解決方法。能讓那些恐懼離開我們的內(nèi)心，能讓自己得到快樂(lè)。
開學(xué)并不害怕，你真正害怕的不是開學(xué)，而是你不敢面對(duì)。要敢于去面對(duì)開學(xué)，假期會(huì)有的。沒(méi)有開學(xué)怎么能有假期呢？
開學(xué)第一課的作文 篇25
開學(xué)將近一周了，正如臺(tái)灣作家林清玄在書中所寫：挫折，學(xué)習(xí)智慧；離散，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真實(shí)的價(jià)值。到初中學(xué)習(xí)，我才真正明白這句話的哲理。開學(xué)短短幾天，我就有了許多感受，主要有以下幾點(diǎn)收獲：
一、迥異的初中生活
第一天來(lái)到新的學(xué)校，不禁有些害怕。新同學(xué)新老師新環(huán)境，諸多新事物更增添了我恐懼緊張的心理。我墊起腳尖，環(huán)顧四周，希望從無(wú)數(shù)新面孔中找到一張熟悉的面孔，可惜沒(méi)有。不知不覺(jué)，我就踏過(guò)新班級(jí)的大門。還好，迎來(lái)的是新同學(xué)們的笑臉，和老師關(guān)切的問(wèn)候不久，我就交到了一位熱情的`好朋友。初中一上課就知道和小學(xué)有什么不同，大量的新內(nèi)容在極短的時(shí)間涌進(jìn)大腦，講課的速度比小學(xué)教師快許多。有時(shí)晚上作業(yè)很多，本來(lái)充足的睡眠，也頓時(shí)縮短了幾小時(shí)，許多同學(xué)連連叫苦。
二、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜粘Ｒ?guī)范
初中的常規(guī)十分嚴(yán)謹(jǐn)，一不小心，你的下個(gè)動(dòng)作就有可能扣分。不像小學(xué)，可以盡情地放松、玩耍，初中生就是要兩個(gè)字：規(guī)范。我才到初中一兩天，便受到了教訓(xùn)，老師說(shuō)放學(xué)時(shí)打掃，我們班因?yàn)樾l(wèi)生不到位扣了5分，其中有幾分是因?yàn)樽赖什徽R和黑板粉筆槽不干凈。聽(tīng)到這兒，我忍不住說(shuō)一句：“天哪這一點(diǎn)小事也要扣分。”可之后又轉(zhuǎn)念一想，我們連這一點(diǎn)小事都做不好，何以做成大事。此外，還有一次扣分是因?yàn)轱埐耸Ｌ嗔恕Ｎ蚁�，這是初來(lái)人乍道，很容易犯錯(cuò)。其實(shí)犯錯(cuò)并不要緊，重要的是要牢記教訓(xùn)，不再犯第二次，每一個(gè)言行，動(dòng)作都要多加注意，爭(zhēng)取不再被扣分。
三、充實(shí)的課堂學(xué)習(xí)
剛進(jìn)初中，頭幾課內(nèi)容看著挺簡(jiǎn)單，回家預(yù)習(xí)就會(huì)，班上的幾位同學(xué)更是因?yàn)闀?huì)了而上課不聽(tīng)講，舉手也不積極。一開始，我也不太在這課堂上舉手發(fā)言，有可能是小學(xué)習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，沒(méi)想到，回去那看似簡(jiǎn)單的作業(yè)埋藏了許多坑，第二天，作業(yè)本上的紅叉便展現(xiàn)出它的威力。正如教師課堂上所講，不要認(rèn)為內(nèi)容簡(jiǎn)單而不聽(tīng)課，有些細(xì)知識(shí)點(diǎn)你就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這樣每天持續(xù)不聽(tīng)，你身上的包袱會(huì)越積越大，最后你就會(huì)被這些包袱壓垮。初中的課，特別是數(shù)學(xué)，是一環(huán)套著一環(huán)的，你積極舉手發(fā)言，才能讓注意力集中在課堂教學(xué)，否則就會(huì)很容易走神，我開學(xué)后幾天試著上課多舉手，發(fā)現(xiàn)真的管用，錯(cuò)誤量也逐漸地減少了。
四、理性的學(xué)習(xí)計(jì)劃
經(jīng)過(guò)這幾天，我明白的東西有很多，原來(lái)初中的生活并非想象中那樣地恐怖、可怕，只要上課時(shí)積極舉手，思想跟著老師走，順便把老師的重點(diǎn)板書記錄在書中，并及時(shí)完成課堂老師布置的作業(yè)，便可保證整個(gè)課堂的質(zhì)量。課間多放松，多休息，不隨便追逐打鬧，以保證自身的安全。晚上寫作業(yè)的時(shí)候要加快動(dòng)筆速度，不想其他任何無(wú)關(guān)作業(yè)的心思，還要保證質(zhì)量，留出半小時(shí)看書復(fù)習(xí)，早點(diǎn)睡覺(jué)，讓自己的睡眠充足，第二天上課時(shí)要精神飽滿。在學(xué)校，要注意生活中的每一件小事，每件事都要盡心盡力做到最好，爭(zhēng)取讓班級(jí)不扣分，遵守學(xué)校的日常規(guī)范。
讓我們用快樂(lè)去迎接新的初中生活吧！
開學(xué)第一課的作文 篇26
碧云天，黃葉地，深秋跫音響。我們告別小學(xué)，滿懷憧憬踏進(jìn)一實(shí)校園。
記得剛踏進(jìn)一實(shí)校門時(shí)，是多么憧憬和喜悅啊，淡雅的桂樹飄來(lái)陣陣芳香，晨曦微微拉開帷幕，乳白色的晨霧朦朧的縈繞著校園，階梯是無(wú)比寬敞的，緩緩走上階梯，心砰砰地跳得極快見(jiàn)到陌生的臉龐，想要開口卻又咽了下去；獨(dú)走在藍(lán)花楹大道上，殘花落葉鋪在路邊，小徑紅稀，別是一番風(fēng)景。徐徐微風(fēng)吹過(guò)，腳步也漸漸放慢了，凝望教學(xué)樓不禁浮想聯(lián)翩。
逝水流連，美妙的初中生活拉開了序章。
清晨，啁啾聲氤氳耳旁，伴隨著我們一起走過(guò)灑滿花香的小巷，送著我們走進(jìn)校園。我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的.同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，輕輕地拍一拍肩，親切地問(wèn)候兩句，一起走進(jìn)教學(xué)樓。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
班主任張老師幽默風(fēng)趣，用通俗易懂的語(yǔ)言給我們講述著人生的哲理，讓我們不斷發(fā)展成為“明禮崇德”的一中學(xué)子。數(shù)學(xué)張老師，用纖細(xì)的粉筆在黑板上書寫著知識(shí)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求我們把所學(xué)的知識(shí)都學(xué)扎實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升思維。英語(yǔ)楊老師總是一遍又一遍的糾正著我們的口語(yǔ)，在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們一絲不茍，力求完美，從A到Z，即便是細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)也不放過(guò)。語(yǔ)文雷老師向我們講解著方法、知識(shí)。一切文字化作優(yōu)美的音韻回蕩在教室，我們隨詩(shī)人登臨高山，感嘆光陰，同學(xué)們都想成為“腹有詩(shī)書氣自華”的人。各科老師引領(lǐng)著我們“求知求真”，不斷收獲知識(shí)。
我們踏著朝霞來(lái)，伴著星月歸。初中的學(xué)習(xí)生活是辛苦的。但細(xì)細(xì)品味，甜不正藏于此嗎？與同學(xué)討論、解決難題的喜悅；努力后被老師表?yè)P(yáng)的成就感；冥思苦想、突然頓悟的興奮無(wú)數(shù)苦與甜交織，充盈著我們的初中生活。
有人說(shuō)初中生活是一首小曲，平平仄仄的聲律里，是喜怒哀樂(lè)，是似水的流年所帶走的記憶。還有人說(shuō)初中生活是一壇陳年美酒，經(jīng)過(guò)時(shí)間的雕琢，歲月的醞釀后才能經(jīng)久彌漫歲月的芳香，但我認(rèn)為初中生活是一盞清茗，悲歡離合為它點(diǎn)上一抹苦澀，但往后歲月里驀然回首，便能品嘗出它的甘甜。
軍訓(xùn)也無(wú)疑是一次考驗(yàn)，它讓我們多了一份剛硬，少了一份嬌氣，本以為簡(jiǎn)單的動(dòng)作，實(shí)際卻考驗(yàn)?zāi)土�，站軍姿時(shí)雙腿發(fā)酸，腳底像有無(wú)數(shù)細(xì)針?biāo)频模谷税l(fā)麻。記得一次訓(xùn)練我覺(jué)得頭暈?zāi)垦�，就偷偷地�?dòng)了動(dòng)手腳，活動(dòng)了一下。余光中發(fā)現(xiàn)同學(xué)的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有蹊蹺，四面一看，教官就站在我身后，他用口哨敲了我的頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“要?jiǎng)右獡副仨毚驁?bào)告！”這警告把我嚇得不輕，此后不管多酸，多痛，都只是咬咬牙堅(jiān)持，不敢動(dòng)了。也許是受此啟發(fā)罷，往后學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了刻苦耐勞和堅(jiān)持不懈。
回首過(guò)往，我們?cè)?jīng)有過(guò)歡欣雀躍，也曾有過(guò)困頓迷惘；我們?cè)羞^(guò)神采飛揚(yáng)，也曾有過(guò)熱淚盈眶。一切過(guò)往，皆為序章“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”當(dāng)我們開始融入適應(yīng)初中生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美好，在光輝里，夢(mèng)寐在星空下。
開學(xué)第一課的作文 篇27
常常聽(tīng)老師說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，我知道字面的意思，但卻不懂其中的內(nèi)涵。 假期里，我觀看了《國(guó)學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽后，對(duì)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”和“博大精深”才有了更深一步的理解，感覺(jué)受益匪淺。
大賽形式多樣，全方位地考察選手的綜合素質(zhì)。參加比賽的選手，都是從全省各地選拔出來(lái)的國(guó)學(xué)小名士，他們知識(shí)可謂豐富，大腦可謂靈活，對(duì)各種經(jīng)典詩(shī)句幾乎能脫口而出，倒背如流，我感覺(jué)他們的腦子里有數(shù)不清的詩(shī)句，選手們對(duì)詩(shī)句的理解和把握也很深刻透徹，他們對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱愛(ài)讓我驚嘆不已，更讓我敬佩的是他們對(duì)待比賽的態(tài)度，不論年齡大小他們都十分淡定的迎接每一次激烈的比賽，不在乎輸贏，只在乎過(guò)程，他們的心理素質(zhì)很讓我欣賞。
生活中的我，也背了很多古詩(shī)詞，但是都是在老師和家長(zhǎng)的要求下背的，主動(dòng)性較差�？戳诉@次大賽，心中不禁產(chǎn)生了很多疑問(wèn)，古詩(shī)到底是什么?不相干的字連在一起，讀起來(lái)卻朗朗上口，怎樣才能像全國(guó)小名士那樣脫口而出，出口成章?帶著疑問(wèn)結(jié)合每期大賽內(nèi)容與媽媽的交流，才讓我若有所思。于是我暗暗下定決心，以后要主動(dòng)自覺(jué)地去背一句句優(yōu)美的古詩(shī)，用古人的智慧的來(lái)武裝自己的頭腦，做一個(gè)熱愛(ài)經(jīng)典的人。
要想真正懂古詩(shī)，就要理解古詩(shī)句的境界，有些古詩(shī)不只是字面上描寫的風(fēng)景、人物、心情等那么簡(jiǎn)單，它背后隱藏著很深?yuàn)W的人生哲理。比如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句詩(shī)句提醒我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰，時(shí)間用金錢是買不回來(lái)的;"" 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。" 這句詩(shī)告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功;“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩(shī)是勸告我們小時(shí)候要努力，不然長(zhǎng)大了想后悔也來(lái)不及了……
學(xué)習(xí)古詩(shī)，還要理解古詩(shī)句的意境，讀著讀著，眼前就出現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫面。比如“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”愛(ài)喝酒的人一般是不喜歡獨(dú)自一個(gè)人喝悶酒的'，他們?cè)敢庥幸欢哼吜倪咃�，把心里積郁已久的話傾訴出來(lái)。尤其是當(dāng)著美景良辰，月下花間，更希望有親近的伴侶和自己一起分享風(fēng)景的優(yōu)美和酒味的醇香。李白寫這首詩(shī)的時(shí)候正是這種心情，但是他有酒無(wú)親，一肚子話沒(méi)處可說(shuō)，只好“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，邀請(qǐng)明月和自己的身影來(lái)作伴了�！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥�。" 晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風(fēng)貌;雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!從這里可以看出，作者心情非常高興。理解了古詩(shī)的意境，背起來(lái)就容易多了。
整個(gè)寒假，每天都觀看一期國(guó)學(xué)小名士大賽成了我的必修課，通過(guò)看《國(guó)學(xué)小名士》，我對(duì)古詩(shī)詞加深了理解。古詩(shī)詞已不再是需要死記硬背的東西了，而是一種人生哲理，一種海闊天空的意境，一種天馬行空的馳騁。我也從此真正喜歡上了古詩(shī)詞。
開學(xué)第一課的作文 篇28
送走暑假，迎來(lái)新學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間，我成了一名五年級(jí)的小學(xué)生。
今天是開學(xué)第一天，我高高興興的來(lái)到學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)通往我們班教室又高了一層，讓我想到了五年級(jí)的`學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重了。
“叮鈴鈴……”上課了，只見(jiàn)劉老師神清氣爽的走上講臺(tái)，說(shuō)：“新學(xué)期來(lái)到了，我們前兩節(jié)課一起整理整理暑假作業(yè)，討論討論新學(xué)期的打算……”耶！太棒了！我所有的暑假作業(yè)都被評(píng)為我們小組的優(yōu)秀作業(yè)。
說(shuō)到新學(xué)期的打算，我該好好琢磨琢磨了。因?yàn)樯蠈W(xué)期期末考試不理想，我一直很郁悶，這學(xué)期可是要好好下一番功夫。除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，語(yǔ)文方面，我要改正字跡潦草的毛病，爭(zhēng)取提高閱讀理解能力；數(shù)學(xué)方面，我要注意課下多做練習(xí)題；英語(yǔ)方面，我要養(yǎng)成多聽(tīng)多讀多說(shuō)的好習(xí)慣，爭(zhēng)取這學(xué)期每門功課都能考出好成績(jī)。另外，就餐方面，我要改正吃飯時(shí)說(shuō)話的壞毛病；午休方面，我要養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣，課間呢，雖說(shuō)我課間表現(xiàn)一直不錯(cuò)，以后也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，積極準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的物品，做到不大吵，不打鬧。
我相信，只要付出和努力，期末我也能當(dāng)上“三好學(xué)生”。
開學(xué)第一課的作文 篇29
墨色的烏云擠壓著天空，沉沉的仿佛要墜下來(lái)，偶爾有幾滴小雨落下來(lái)。今天是開學(xué)第一天，母親正開著摩托車搭著我急匆匆地往學(xué)校趕，涼颼颼的風(fēng)從我發(fā)絲間穿過(guò)。
待我到達(dá)校門口，雨也越來(lái)越大。我擔(dān)心的問(wèn)母親：“媽，你帶雨衣了嗎？”也許因?yàn)橛曷暤脑�，母親沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)也就沒(méi)有回答我，我再次問(wèn)了一遍。母親才回答我：“�。磕銊倓傉f(shuō)什么，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。哦你說(shuō)雨衣啊，有，在車座下面呢。你快進(jìn)去吧！”說(shuō)著沖我笑笑，擺手示意我進(jìn)校園。
就在我進(jìn)校門的一剎那，我回頭望了望母親。只見(jiàn)母親慌忙地從車座里取出雨衣，可是已經(jīng)來(lái)不及了，雨滴無(wú)情地敲打在她的身上，臉龐上。我瞧見(jiàn)母親的背影，是如此的瘦小脆弱，身子微微往右傾斜，仿佛一陣風(fēng)也能將她吹倒。母親的腰已經(jīng)沒(méi)有以往那么直了，頭上的.白發(fā)也開始多了，聽(tīng)力也開始下降了，就連背影也是這么的瘦小！身體早已僵住了的我捂住臉，想到了母親為我做的一幕幕：不論吹風(fēng)下雨也把我送到學(xué)校才干她自己的事情，我發(fā)燒了也推辭了工作為我送藥送粥……而我卻沒(méi)有注意到，母親原來(lái)那充滿活力的背影已經(jīng)慢慢的駝了，我以為永遠(yuǎn)強(qiáng)大永遠(yuǎn)可以保護(hù)我的母親已經(jīng)脆弱了！
我就一直立在保安亭前，呆呆的望著母親，我看著母親穿好雨衣，看著母親開著摩托車匆匆離開在我的視線。我多么想向著母親的背影大喊：“媽，你開車小心！”可是，我的喉嚨好像卡住了。說(shuō)不出什么話來(lái)，只是眼淚如同瀑布一般流出來(lái)，我已經(jīng)分不清是雨還是淚。
在這開學(xué)日的一天，母親的背影一直在我的腦海里揮之不去，令我難忘，令我心酸。母親的背影，成為了我?jiàn)^斗的動(dòng)力，我一定，一定好好努力學(xué)習(xí)，報(bào)答母親為我衰弱的背影。
開學(xué)第一課的作文 篇30
秋是美麗的，是美好的，是充滿希望的；秋是涼爽的，是快樂(lè)的，是充滿活力的。春去秋來(lái)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹進(jìn)了我們的心田，種下了一個(gè)又一個(gè)美麗而純潔的夢(mèng)……
初次成為四中的學(xué)生，看著即將開啟我夢(mèng)想與新的人生的大門，看著陸續(xù)進(jìn)入校園的同學(xué)與高年級(jí)的哥哥姐姐們，小學(xué)的什么不好的往事統(tǒng)統(tǒng)忘掉吧！從現(xiàn)在起，好好做一個(gè)真正的自己！我滿懷激動(dòng)地走進(jìn)了這個(gè)“夢(mèng)想之門”，希望它可以就此改變我的今后的人生。
但事情并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。
初中三年抓得很緊，我明顯感受到了自己跟不上大家的節(jié)奏，感覺(jué)身負(fù)千鈞，喘不過(guò)氣，就像在夢(mèng)里漂泊一般，時(shí)而清晰又時(shí)而迷糊。不行！不能這樣，這樣下去后果不堪設(shè)想！這是我最后的機(jī)會(huì)，我一定要把握住它！可即使是這樣我也無(wú)法像小學(xué)那樣認(rèn)真聽(tīng)課了，桌椅，同學(xué)，環(huán)境……變了，一切都變了，上課時(shí)哪怕是我最想回答的題目；選臨時(shí)班干部時(shí)哪怕是我特別想當(dāng)?shù)穆毼�；幫忙時(shí)哪怕我特別想幫，我也無(wú)法像以前一樣微笑著舉起我的`手，說(shuō)一聲“老師，我來(lái)”看著別人驕傲而又自豪的站在上面或是被全班同學(xué)和老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候我便恨自己，恨自己怎么變得那么見(jiàn)不得世面，恨自己當(dāng)時(shí)為什么不向別人一樣的積極參與每一件事。舉手時(shí)，我的手便硬是與我作對(duì)，想抬，卻抬不起來(lái)；勞動(dòng)時(shí)，我的腳喜歡“走神”，我想過(guò)去幫忙，可它卻朝反方向走去；我本想與老師打招呼，可等與老師擦肩而過(guò)時(shí)也沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。我知道，這些問(wèn)題出現(xiàn)在我身上，我是可以不讓它們這么做的，可現(xiàn)在我問(wèn)同學(xué)名字我的心都在碰碰跳，跟別說(shuō)面對(duì)全班同學(xué)跟老師說(shuō)話了。誰(shuí)能想到，以前一個(gè)愛(ài)交朋友的人如今卻跟得了社交恐懼癥一樣的樣子與心情，是真的很難受……
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就要軍訓(xùn)了，軍訓(xùn)第一天，來(lái)了個(gè)厚嘴唇，皮膚黝黑，臉上長(zhǎng)滿痘痘的教官，看上去不太好說(shuō)話的樣子。上午練軍姿，大家站的筆直，一個(gè)個(gè)動(dòng)大氣不敢出，可即使是這樣，教官任然不滿意，果然教官跟我預(yù)想的一樣，不太好說(shuō)話，訓(xùn)練要求特別嚴(yán)格，我一個(gè)人私底下偷偷叫他‘魔鬼教官’，魔鬼教官兇是兇，但也是為了我們好，這一點(diǎn)我是知道的，但我在他面前還是表現(xiàn)的非常拘束。沒(méi)過(guò)多久我的腳開始發(fā)麻，雙腿開始酸痛，開始站不穩(wěn)，但我一一克服了，因?yàn)槲矣X(jué)得這點(diǎn)小問(wèn)題大家都在忍受，我又有什么理由抱怨呢？以前我所在的八班是從來(lái)不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)苦而抱怨的！從那天起我就開始為我自己，為這個(gè)班而感到自豪，驕傲。
第二天，我開始感覺(jué)肚子痛，剛出門走兩步就痛的不行，于是，我生平第一次鼓起勇氣向教官打了報(bào)告，從那時(shí)起我便更加相信自己可以做到的！
磨練自己吧！哭鼻子也好，轉(zhuǎn)身逃跑也罷，但唯獨(dú)一點(diǎn)，決不能放棄！我相信，這地獄般的訓(xùn)練一定會(huì)在我身上開花結(jié)果的！將自己捶打至極限吧！成為一柄比任何人……都更強(qiáng)韌的利刃！
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