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自我介紹與求職動機五篇
篇一：面試常見問題-求職動機
求職動機是面試常見問題之一，對該類中應用的技巧如下：
1.求職動機定義：求職動機是指在一定需要的刺激下直接推動個體進行求職活動以達到求職目的的內部心理活動;個人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時，個體勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。
2.面試答題技巧：現(xiàn)實性需要(解決住房、戶口遷移、專業(yè)對口等)與崗位情況;興趣與崗位情況;成就動機(認知需要、自我提高、自我實現(xiàn)，服務他人的需要，得到鍛煉等)與崗位情況;對組織文化的認同。
3.該類面試常見問題解析：
(1)你為自己的人生設定了一個怎樣的目標?你覺得在我部門工作能實現(xiàn)自己的目標嗎?命題思路：背景性問題�？疾炱淝舐殑訖C與擬任職位的匹配性。
評價等次：
好：表達清楚、有條理。對自己人生目標的定位客觀、可行，其目標與擬任職位匹配。中：表達比較清楚。其人生目標的定位與所擬任職位基本匹配，但知識結構及經(jīng)歷與擬任職位的要求有差距。
差：表達不清，人生目標與其條件與擬任職位不匹配。
(2)如果今天面試結束后我們決定不錄取你，你認為主要原因會是什么?為什么?
追問的問題：您認為我們今天的面試使您的能力都展現(xiàn)出來了嗎?為什么?您認為這種面試有何改進之處?
命題思路：情境性問題。主要考察求職動機與擬任職位的匹配性，也可考察考生的應變能力。此問題主要是讓考生對自己的劣勢做出分析。通過考生對自己在面試中的表現(xiàn)進行分析，可以反映出考生是否能符合擬任職位。
評價等次：
好：考生對自己的認識和分析客觀、合理，其劣勢對于擬任職位基本沒有什么影響。中：考生對自己的認識和分析基本上合理。其劣勢對于擬任職位有影響。
差：考生對于自己的認識和分析不到位。其劣勢對于擬任職位有重大影響。
(3)請你談談所學與所用的關系，你認為自己的學校所學的內容適合我們單位工作的需要嗎?為什么?
命題思路：背景性問題。考察考生的求職動機與擬任職位的匹配性。
評價等次：
好：能客觀地分析自己在學校學習的優(yōu)勢和不足。所學的知識與擬任職位匹配。
中：能對自己在學校學習的優(yōu)勢和不足作了些分析，所學的知識與擬任職位有一些差距。差：分析不到位，所學的知識與擬任職位差距很大。
4.練習題
(1)依你的興趣、性格，最喜歡從事什么類型的工作?如果我部門錄用你，你會為我們做什么貢獻?
(2)你為什么選擇報考我部門?你覺得你的性格和能力與這個職位的要求相吻合嗎?有哪些不足的地方?
(3)這個職位最吸引你的地方在哪里?如果你不報考公務員，你還有可能去干什么?或者你最希望去干什么?
篇二：求職動機
各位考官評委，上午好！我是*號考生，來自新蔡古呂，畢業(yè)于****院校。我性格沉穩(wěn)隨和，有較強的親和力。這次報考公務員警察職位，是經(jīng)過深思熟慮的結果：
一、我對警察職業(yè)有感情。在孩提時代，我就非常喜歡警察故事的電視劇，每當看到警察破案場面，我就激動不已，對人民警察崇敬之情油然而生。隨著時光的流逝，人民警察那光輝形象越來越清晰：特別是那不畏艱險、永保平安的排爆專家王百姓，伸張正義、敢于碰硬的公安英模任長霞，身臨大義、博愛無疆的維和衛(wèi)士李曉明，時常在腦海中浮現(xiàn)，進一步堅定了做人民警察的信心與決心。
二、我對警察崗位有激情。在上大學期間，我學好專業(yè)課程外，還特意選修了《法律課》，而且還函授了法律本科專業(yè)，獲得了學位。在注重學習的同時，我還注重自身體能訓練，使自己的體格健壯。這些為我從事公安工作奠定了良好的基礎。此外，我還經(jīng)常瀏覽全國各地公安網(wǎng)站，經(jīng)常翻閱《人民公安》，經(jīng)常注意公安新聞，對公安工作充滿激情，充滿熱愛，充滿向往。在上海世博會期間，我還積極參加青年志愿者活動，與警察一道服務社會，那心里的一份甜蜜，至今還沒有消退。俗話說：“興趣是最好的老師”。如果這次選擇了我，我將用追求點燃激情，用激情扎實干事，用干事實現(xiàn)自我。
三、我對服務群眾有熱情。偉大無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士雷鋒說過：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”人民警察意味著奉獻，人民警察是
黨和政府聯(lián)系群眾的“直通車”，是服務群眾的“連心橋”。如果我能成為一名警察的話，我就像雷鋒那樣，在為人民服務中，經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞；在默默奉獻中，實現(xiàn)人生價值。
當然，如果這次沒有選擇我，我將以平靜的心態(tài)、恬淡的心境，一如既往地充實自己，豐富自己，提高自己，不斷提升素質，不斷增強能力，以飽滿的熱情投入到新的學習、工作中去，等待祖國的下次挑選。
謝謝大家！
篇三：1-求職動機是什么_求職動機怎么寫
求職動機是什么_求職動機怎么寫
找工作對于很多求職者來說，所謂的求職動機都是很模糊的，甚至可以說是對此沒有什么概念。本期喬布簡歷和大家聊聊求職動機是什么，求職動機怎么寫。
關鍵詞: 求職動機是什么，求職動機怎么寫
在國外一些國家，企業(yè)在招聘時，往往都比較重視求職動機這一方面。每家企業(yè)都有自己的企業(yè)理念與文化，實際上一名求職者的求職動機可以說是一個人的職業(yè)規(guī)劃理念，求職動機對于一個求職者來說是很重要的，所以在填寫自己的求職動機時要言辭精煉，能夠表達出自身對求職的真誠。
不管經(jīng)歷多么豐富、不管以前多么輝煌，但是在填寫求職動機時，在字數(shù)上通�？刂圃�120字之內，最多也不要超過150字。在寫求職動機時不要把它寫成自我推銷或措辭優(yōu)美的贊美文。要結合自身對企業(yè)的認識，迎合招聘公司的發(fā)展理念以及公司需求的人才類型，表明自己良好的求職態(tài)度以及將來對待工作的忠誠心。
在了解應聘企業(yè)的經(jīng)營理念、招聘需求以及招聘要求后，在填寫求職動機時，要有能夠引起別人注意的切入點，那么通常的幾個切入點分別是：以自己所學的專業(yè)迎合應聘的職位；以自身的經(jīng)驗迎合應聘的職位；以自身的強項或特長迎合應聘的職位。
每個人的求職動機是不同的，有的圖穩(wěn)定，有的圖收入高，有的圖離家近，有的圖升職快，有的是因為能學到東西，求職動機在制作個人簡歷時是很重要的哦~
篇四：推薦信動機信模板
什么是推薦信？
推薦信，是推薦人（通常擔任一定領導職務）就被推薦人（此處為項目申請人）的學習喜歡，工作技能，和主要成績等給予評價，并以推薦人名義提交的信函。絕大多數(shù)學校要求每位申請人提供3至4封來自不同推薦人的推薦信。
為什么推薦信如此重要？
推薦信是申請人提供的唯一體現(xiàn)第三方評價的材料。在審閱了個人陳述，簡歷等資料后，申請審核官迫切希望看到他人對申請人優(yōu)勢，能力，及成績的評價，以達到從多角度進行判斷的目的。推薦信是歐美國家求學申請和工作申請中不可或缺的部分。一封客觀且內容豐富的推薦信可以極大的增加申請材料的整體可信度，提升申請人被錄取的可能。
以下是一份推薦信的模板：不同老師的推薦信采用不相同的字體和排版��！
October 14, 2009
Name of the department
Name of the institution
Address of the department
Email of the department
To whom it may concern
老師介紹自己的資歷：On behalf of (University name) I am pleased to recommend (applicant’s name) as a student in your graduate school of accounting. I have served as the dean at (University name) for more than 15 years. During that time I have taught many accounting classes including Financial Accounting, Managerial Accounting, and Corporate Finance. I
have had the pleasure of teaching and counseling many young students including (applicant’s name) and I am confident that her work ethic and knowledge of accounting will be more than sufficient to succeed at your prestigious university.
介紹所推薦學生的一個較詳細的優(yōu)秀事例：(applicant’s name) was a student in my Financial Accounting class in her sophomore year. This is the first accounting class where students are required to use an English textbook and answer all questions in English. I noted within only a few weeks of the class that she had a hunger for knowledge that far exceeded her peers. She routinely sent me emails and met with me personally going over her formulas to make sure they were correct. I also noticed that she was very skilled at using Excel and seemed to get real enjoyment out of solving problems by using spreadsheets and formulas. Needless to say she received an A in my class.
簡要介紹所推薦學生的其他優(yōu)秀品質和能力：Not only was (applicant’s name) a great
accounting student, she was a great overall student. She particularly showed an excellent aptitude for math by maintaining a 90 plus average in all of her calculus and statistics studies.
She was awarded a level 3 scholarship as an outstanding accounting student in each of her last 3 years at our University and her major GPA of 3.6 ranked her in the top 15% of her class. 簡要介紹所推薦學生獲得的主要榮譽：Another thing that impressed me about (applicant’s name) is the practical experience she gained during her time here. In addition to her
schoolwork, she managed to complete two internships. The first one was at (Accounting firm) in the audit department and the second was at an international trading company. It is my understanding that she did extremely well in both positions.
推薦結論：I believe that (applicant’s name) will make an excellent candidate for your
accounting department. She has a genuine curiosity about her that will serve both her and your university well. I am proud to recommend her and truly believe that her future is very bright.
Should you need any additional information, please contact me.
Sincerely yours,
Name of the professor
什么是動機信：
動機信就是“個人陳述或目的陳述”，是關于申請人個人背景，出國目的，以及職業(yè)規(guī)劃的簡要描述。目前，歐美絕大多數(shù)大學，研究生院均要求入學申請人提交個人陳述、目的陳述、或類似申請資料。其中，個人陳述應更多側重于申請人的個人經(jīng)歷，而目的陳述則應更多側重于申請人的求學計劃。
為什么個人陳述/目的陳述如此重要？
如諺語所述，“你沒有第二次機會去打造第一印象�！�
個人陳述/目的陳述是審核官對申請人獲取感性認識的第一途徑，也是申請人從數(shù)千萬成績優(yōu)異，經(jīng)驗豐富的競爭者中脫穎而出的重要手段。申請人的成長背景，性格特點，愛好專長，求學目標等均將受到申請審核官的特別關注，進而對申請結果產(chǎn)生重大影響。
可以說，一篇出眾的個人陳述/目的陳述是錄取成功的必備要素，而個性鮮明則是一篇優(yōu)秀個人陳述/目的陳述的第一要訣。
以下是一份動機信的模板：
1、介紹自己：生活自理能力、學習適應能力，語言能力，并表明自己具有較成熟的心智；
2、職業(yè)規(guī)劃
3、介紹父母和家庭條件：家庭經(jīng)濟條件能夠支付留學費用；父母都是大學畢業(yè)生，重視子女的教育，支持子女的留學計劃
4、國外優(yōu)秀的教育資源，可以讓自己學到更多的知識和技能
Personal Statement
In 2009, when everyone in China was saving money for real estate investments, I was putting money away so that I could come to the United States and study. This was not a popular decision among my family and friends. Why would I give up a great job and life to travel half way across the earth and become a poor college student again? I don’t know how many times I tried to explain to them that I thought it would be a good investment and that in the end it would benefit my life and my career tremendously. The second reason (and maybe the most important) is that I truly enjoy learning and obtaining knowledge; it makes me feel I am growing as a person and gives me a great sense of self-satisfaction.
My grandfather was a respected professor at a prestigious university prior to the Cultural Revolution and both my parents are senior engineers who graduated from the best university in China. Though we were never rich by any means, my parents always made it a priority to take me to museums, bookstores, and famous colleges in their spare time. I loved reading stories about famous scientists, especially those who persisted in their theories no matter how difficult the situation. The atmosphere in my house was one that allowed me to cultivate my mind and find my passion.
My decision to major in accounting came from my three-year term as the treasurer of my high school class. There I was responsible for recording, archiving receipts, making the annual budget, and collecting and refunding money for programs. This job transformed me into a
patient and organized person who wanted to learn more about financial management. In 2001, I eolled as an accounting student at the (college name). (college name) is one of the most competitive universities in China and my time there taught me a lot about the spirit of hard work. Each of my last three years at the university I was awarded a level 3 scholarship as an
outstanding student. Upon graduation my major GPA was a 3.6 which ranked me among the top 15 percent of my class.
To prove my accounting sense and financial management capability I postponed my graduate education and accepted a position as an auditor at (accounting firm name) Beijing Branch. During my 4-year employment there I had the opportunity to experience the full range of planning, auditing, and reporting. Among my duties there were: (1) the designing of suitable audit methods for clients, (2) using procedures to exam and analyze accounts, (3) evaluating the fairness of financial statements and reports, (4) and providing recommendations regarding improving operations and financial positions of clients.
My largest client when I was with (accounting firm name) was (company name). I worked as an auditor of their IPO program and on the first annual audit after that. One of the things I am
most proud of is the Revenue and Cost recognition model I created while I was there. It was based on the percentage-of-completion method and could check for inconsistencies within the data, calculate the revenue of projects, and exam clients’ combination results when there are inter-subcontracts. This model was adopted as the major tool for the entire team of auditors (approximately 100) and to my knowledge is still used in (company name’s) audit team today. My work there not only confirmed my competence in the accounting field, but also trained me into a diligent and persevering professional. More than 50% of my clients were new clients, meaning we had no records in our database to refer to. The challenge of starting from the very beginning is stressful and exciting at the same time. I found myself extremely motivated when I had the authority to design procedures and make decisions. The feeling of success and
confidence I gained from serving new clients is the main reason why I stayed with the (company name) team for 20 months. My work there gave me a great sense of self-satisfaction and was recognized by my peers and supervisors. I was rewarded for my hard work by being one of the top paid employees at my level during my last three years of employment.
When working as an auditor, the thing that interested me most is the conversion between
different GAAPs. My experience of serving publicly listed companies in China, Hong Kong, and the US made me realize there are many theoretical differences between PRC GAAP, IFRS, and US GAAP. The accounting principles adopted by different countries not only show their stages of development, but also express their culture and social preferences. So is it really possible that we eliminate the GAAP difference by implementing IFRS? I am not sure what the right answer is but it is my opinion that the current IFRS employed in Hong Kong is vague and can be the source of many discussable issues. US GAAP, on the other hand, provides a much more advanced and structured approach to accounting. Maybe the US will adopt the IFRS eventually, but I believe that the US GAAP will still provide helpful guidance in the future.
Learning more about the US GAAP is one of the main reasons I want to pursue an Education in the United States and I hope to obtain the AICPA license prior to my graduation.
I chose the accounting program at the (college name) not only because of its great reputation, but also because of the financial services option that I am especially interested in. Though my auditing experience proved my accounting skills, I also want to learn more about financial tools, such as bonds, forward contracts, and arbitrage. New businesses are relying more and more on the capital markets and having a solid knowledge of financing is a necessary commodity in the accounting field. With (college name’s) financial services option I would be able to take more than 20 credit hours of finance classes, which will help me become much more proficient in the area of financial analysis.
After graduate school, I plan to go back to China and consider a career in a new developing industry. The ability to see my accounting and financial management knowledge evolve into a hopeful, healthy, developing business is my motivation for this choice.
Although many of my family and friends may not think that coming to the US to study is the best decision, I believe it will broaden my knowledge of accounting to an extent that I could
never find in my home country. Also it will allow me to follow my own passion and learn from another culture which will be an invaluable asset for the rest of my life.
applicant’s name
篇五：自我介紹與求職動機
1、假如我們對你在面試中的表現(xiàn)不是很滿意。再給你一次機會，請你說服各位考官改變對你的印象。 答：各位考官，各位老師，大家好，感謝您們能再次給我這樣一次寶貴的機會。對于這次面試。我想講三點：1、我緊張，是由于我太珍惜�？忌瞎珓諉T，借助公務員這樣一個平臺，為國家、為百姓做點力所能及的事情，在為人民服務的崇高理想與信念中升華自己，實現(xiàn)自身價值，這一直是我多年來的夢想與追求，今天，面對馬上可以實現(xiàn)自己夢想的一道門檻，我突然有些緊張，我怕自己跨越太遠，仆倒在地，跨越太近，被檔在門外，我緊張，是由于我太珍惜。2、有暇疵，是由于我太真實。真實、自然是我的一貫風格，真誠待人，真情接物，真實答題，因為真實，所以可能不那么完美，因為真實，所以可能會有暇疵，但即便如此，我還是選擇了真實。3、有不足，但我更有自信。面試時間雖短，意義重大，各位考官如此辛苦，目的就是想通過多方面的觀察，把真正有志于當公務員，愿意為國家、為人民貢獻青春和熱血，品德好、思想純的年輕人選拔進國家公務員隊伍。因此，盡管我在這次面試中表現(xiàn)出了這樣那樣的不足，但我還是自信各位考官能做出最科學的決策。
2、你為什么要報考公務員？（考生報考的是衛(wèi)生局科員） 答：這次我報考的是衛(wèi)生局科員，之所以報考這個職位我是基于以下幾個方面的考慮：一、公務員一直都是我向往的職業(yè)，這是由公務員的重要性決定的，因為公務員是國家機器的一個齒輪，是國家大廈的基石，是國家意志的具體執(zhí)行者。二、我認為我初步具備了成為一名合格的公務員應具備的素質。我具有較強的為人處事的能力，遇事比較冷靜、處理事情層次分明，干脆利落，做事認真、穩(wěn)重、耐心細致。而且我出生于教師之家，從小就喜歡看書，比較關心政治，知識面比較廣，學習能力比較強。由于愛好讀書，語言和文字表達能力還不錯。總的來說，我覺得自己分析和解決問題的能力較強，口頭語言和文字表達能力還不錯。
3、你為什么要報考公務員？（經(jīng)典答案一）
答：1、人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的。通過幾年的工作我發(fā)現(xiàn)我的性格特點：（省略，自己發(fā)揮）。我的自我認知讓我覺得我做公務員是一個正確的選擇。2、我是一個進取心或者工作成就心很強的人，我不喜歡閑著。公務員活動比較多而且能遇到不同的新問題，我覺得很有挑戰(zhàn)性，我喜歡挑戰(zhàn)。
3、我從小受到的教育是很傳統(tǒng)的，喜歡助人為樂，很佩服古人的高風亮節(jié)。公務員有廣泛的社會功能，這個職位能讓我實現(xiàn)我的社會理想，因此對這項工作有著濃厚的興趣和熱情。也正是因為這個原因我寧愿放棄現(xiàn)在單位的高收入來報考公務員。4.總之，人們都在追求美好的東西，都有自己的職業(yè)目標，我的職業(yè)目標可以通過公務員來實現(xiàn)。
4、自我介紹(報考地稅，面向基層)
答：我是這次面試的XX號考生。1994年畢業(yè)于湖南財經(jīng)高等�？茖W校，現(xiàn)獲會計師職稱，愛好書法與寫作。先后在建行營業(yè)部、信貸部做過財務會計、信貸等工作。擔任過網(wǎng)點主辦會計、客戶經(jīng)理及團支部宣傳委員，從2001年到2004年連續(xù)被評為先進工作者和優(yōu)秀行員。工作上具有高度的責任感，對所經(jīng)手的每一筆貸款都能堅持按月定期或不定期地進行跟蹤調查，不流于形式，確保按時收回貸款（部分信貸員走過場）；勤于鉆研，勇于開拓創(chuàng)新，在單位資金管理中率先推出一些好舉措收效明顯，資金效益大大提高；作為一名客戶經(jīng)理，具備較強的與客戶溝通的能力和應付各種復雜局面的能力；多年的基層工作，使我具備堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神；愛好讀書，具有較強的學習能力。工作之余我還參加全國高等教育自學考試，在2000年取得廣西大學法律本科文憑，2002年又取得全國企業(yè)法律顧問執(zhí)業(yè)資格。在同年又通過全國會計師資格考試，其中會計實物成績名列防港市第一名。多年的銀行工作經(jīng)歷和扎實財務會計專業(yè)知識以及對稅收法律知識的掌握，使我能較好地適應公務員的工作，而且在開展金融、企事業(yè)單位稅收方面有明顯優(yōu)勢
這次報考公務員，作為銀行的一名正式員工和業(yè)務骨干，我是經(jīng)過深思熟慮才作出這個選擇的。主要考慮到：一是目前的工作不能使我的專長得到有效發(fā)揮；二是我喜歡從事挑戰(zhàn)性的工作，而稅務工作因面廣事多而極具挑戰(zhàn)性，可以充分揮發(fā)揮自己的聰明才智，更好地為人民服務。記得有人說過，如果有人能把自己的興愛好與事業(yè)很好地結合起來，便可以做到最好，我想我可以。
5、請作下自我介紹。
【測評要素】求職動機與擬任職位匹配性
【答題要點】
�。ǎ保┪覀儗珓諉T有以下要求：謙虛謹慎、沉著冷靜、膽大心細、敢于承擔責任、團結而顧全大局、服從上級�？忌谧鲎晕谊愂龅臅r候要盡量把這些要求融合在答題中。
�。ǎ玻┮蚩脊僬宫F(xiàn)自己在性格上積極、樂觀、原則性強；有較強的組織能力、溝通能力和應急能力。 （３）盡量不要談跳槽，不要談以前自己懷才不遇，不要談自己過去領導和同事的不足或缺點，不要談過去的工作薪水不高。
如：
我今年２２歲，大學本科學歷。我性格開朗，喜歡從事有挑戰(zhàn)性的的工作。我的座右銘是：年齡是生命的長度，學識是生命的密度，意志是生命的強度，超越是生命的高度。大學期間，我通過了會計從業(yè)資格考試、助理會計師考試、計算機等級考試等一些專業(yè)資格考試。
大學二年級我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，并成為一名學生干部。在校期間，作為學生干部，我參與組織策劃了很多活動，比如組織并策劃首屆“校大學生藝術節(jié)”和相聲小品大賽，第三、四屆“學院大學生拔河比賽”，第九屆“校大學生演講比賽”等等。特別是在組織策劃我校大學生藝術的一個月時間里，在老師的指導下，我與其他同學一起，通過各種方式為同學們獻上了各種豐富多彩的活動。一個月時間，一系列的組織工作雖然很累，但讓我積累了寶貴的社會工作經(jīng)驗，使我學會了如何溝通協(xié)調，如何加強團隊精神，如何面對困難積極應對，讓我受益匪淺。
在積極參加活動的同時，我也沒有丟到自己的學業(yè)，先后四次獲學校獎學金，兩次被評為優(yōu)秀三好學生和優(yōu)秀學生干部。大學四年的寶貴經(jīng)歷是我終身的財富，相信這些經(jīng)歷對我將要從事的公務員工作會有極大的幫助。
6、談談你的報考動機。
【測評要素】求職動機與擬任職位匹配性
【答題要點】
公務員之所以成為我的職業(yè)理想，是因為眾多的人民公仆給了我太多的感動。其中，被人事部追授為“人民滿意公務員”的張普善，２０幾年來，他愛崗敬業(yè)，不計名利，默默奉獻，在那場突如其來的防非戰(zhàn)役中，張普善同志勇敢地站在了斗爭的最前沿，將個人安危置之度外，連續(xù)３０多天帶病堅持工作，最后，昏倒在辦公桌上，因勞累過度心臟病突發(fā)停止了呼吸??還有，被我們稱為“平民書記”的鄭培民，一生奉著“做官先做人，辦事民為先”的宗旨，一身正氣，兩袖清風，一心為民，最后因急性心肌梗塞，倒在了自己一生熱愛的工作崗位上??他們都用自己寶貴的生命，譜寫著當好人民公仆的動人篇章。他們深深地觸動了我，感染了我，讓我喜歡上了這一職業(yè)，也讓我樹立了成為一名像他們一樣的人民公仆的職業(yè)理想。
公務員是代表國家從事社會公共事務管理的，在整個社會中的作用是很重要的。有人曾這樣說過：在社會中，老百姓像坐車的，公務員像司機，既要懂技術開好車，讓老百姓坐好，還要認得清路，把老百姓帶好。我認為這很有道理。
要想成為一名優(yōu)秀的公務員，成為人民公仆，就必須有扎實的基本功。在校期間，我努力學習專業(yè)知識，奠定了扎實的理論基礎。我希望能在這個崗位上，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，用自己的專業(yè)知識為人民群眾服好務，像焦裕祿、孔繁森、鄭培民一樣，立足本職工作，盡職盡責，真心實意為人民謀利益。
如果我有幸能成為一名公務員，我會努力學習，踏實工作，在本職崗位上求真務實、開拓創(chuàng)新，顧全大局、團結協(xié)作，成為一名優(yōu)秀的公務員。
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