以奉獻(xiàn)為主題的作文
奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操!俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。” 下面是小編為您收集整理的以奉獻(xiàn)為主題的作文，歡迎閱讀!
以奉獻(xiàn)為主題的作文一：生活需要奉獻(xiàn)
“叮——”隨著一聲輕微的聲響，一朵潔白如雪的花朵隨著輕風(fēng)徐徐飄落。我停住了前進的腳步，呆呆地望著那多潔白的落花，不禁發(fā)出一聲嘆息。不，不應(yīng)該是嘆息，我心想。
突然，一陣狂風(fēng)卷襲而來，把地上的沙子吹進了我的眼睛，使我睜不開眼。等到狂風(fēng)落后，我慢慢地睜開了雙眼，眼前的景象令我驚呆了：樹下遍地都是潔白的花朵，為樹木鋪了一層花毯。我看見后，不禁覺得惋惜，那畢竟是開得正聲的花朵啊!在無限的惋惜中，我好像隱約聽到了一些細(xì)小的聲音：“不必惋惜，我們的存在就是為樹木而奉獻(xiàn)的!”“對，奉獻(xiàn)自己，這是我們的職責(zé)!”“落紅不是無情物，化作春泥更護花!”是誰?是誰在說話?是落花嗎?我扭頭望去，頓時看見了一張張無暇而又純潔的笑臉!它們在微笑，它們在微笑著告訴著我些什么!
好像多陪陪它們，它們奉獻(xiàn)了自己的生命，卻僅僅是為了給樹根一些養(yǎng)分，多了不起的靈魂啊!但為了補習(xí)，我留戀地看了花兒一眼，便匆匆地走了。在路上，我遇見了一位身穿工作服的道路清潔工。她面戴口罩，手上套著一對粗布手套，正努力的清掃著路上的垃圾;看著她臉上的一道道皺紋，我不禁開始想象起她的生活：成天與垃圾作伴，被人嘲笑低等……，但是，也正是清潔工默默地奉獻(xiàn)，為我們帶來了干凈的環(huán)境。如果不是她們，我們早已被垃圾所淹沒了。他們不惜自己承受痛苦，還為他人帶來了健康與快樂。世上最美的是什么?不是美貌，不是自然環(huán)境，而是人們心中那份純潔和想要奉獻(xiàn)的思想。清潔工雖身份卑微但她們卻為我們帶來了健康;警察不顧生命危險去抓捕罪犯是為了還公民一個公道;售貨員忙里忙外地算賬是為了給人民提供買東西的便利……他們才是最美的!
我情不自禁地起來那遍地的白花，它們是在綻放中飄落的，他們是在微笑中而奉獻(xiàn)了自己的!他們就是最美的代言者，心中純潔，不夾一絲雜念，只為著奉獻(xiàn)自己!
讓我們銘記那微笑的落花，那綻放中奉獻(xiàn)了自己的落花!
以奉獻(xiàn)為主題的作文二：奉獻(xiàn)
我正伏案拿著鉛筆在草稿紙上計算著題目，房間里從滿了筆尖摩擦白紙的“嚓嚓”聲，奉獻(xiàn)作文800字。“啪!”聽見這一聲時，我才猛然從數(shù)字世界里回到現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)斷電了。
這時是晚上七點，冬天的太陽不再像夏天一般起早貪黑，月已高掛枝頭。房間內(nèi)一片漆黑，這漆黑使我無法繼續(xù)做題，我手足無措，不知如何是好，更使我胡思亂想起來：窗外那一個好似人影的陰影不停的舞動著，是不是幽靈?那輕悄悄的腳步聲，是不是——“咔嚓”，門開了，以為是幽靈來襲的我被嚇得膽戰(zhàn)心驚，動也不敢動，耳邊傳來的卻是奶奶慈祥的聲音：“沒事，只是斷電了，我點了根蠟燭，繼續(xù)做作業(yè)吧!”我回頭一看，只見奶奶手中正燃燒著一點火焰，僅僅是一點小火焰，卻已將光亮播撒在了整個房間;僅僅是一點小火焰，但它散發(fā)的溫暖卻已流入了我的心房。時間的腳步向前邁著，蠟燭的身軀也隨之融化著，但它的明亮，它的溫暖仍舊源源不斷的給予世界。
我沒有心思做作業(yè)�？粗紵南灎T，我心中不由得一顫。內(nèi)心深處涌出一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。內(nèi)心深處涌出八個字：無私奉獻(xiàn)，舍己為人。內(nèi)心深處更涌出了無數(shù)背影：是掏糞工人時傳祥，他無論春夏秋冬，無論風(fēng)霜雨雪，走街串巷，掏了二十年大糞，受盡了歧視和羞辱，卻始終以一人臟換萬人凈;是“人民的勤務(wù)兵”雷鋒，他永不停息地、全心全意地為人民做好事，他像春天的陽光溫暖著周圍的人，他用自己短暫而光輝的生命，默默無聞地為祖國奉獻(xiàn)著光和熱。
是譚千秋老師，他在地震中張開雙臂任磚塊如冰雹般砸在自己身上，也要死死保護學(xué)生，他用自己的寶貴生命與滿腔熱血將師愛詮釋得淋漓盡致，催人淚下。
是楊善洲爺爺，他二十年如一日地植樹造林七萬多畝，把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠洲，他一輩子為人民服務(wù)，一生幫群眾辦實事，他用汗水踐行著自己的誓言，彰顯著共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)本色。更是無數(shù)默默無聞卻甘愿如蠟燭般燃燒自己照亮他人的美麗身影!
蠟燭的火焰依舊燃燒不息，在那光和熱中，我還看見了那閃著光芒的奉獻(xiàn)精神，是那么耀眼美麗。
以奉獻(xiàn)為主題的作文三：蠟燭的奉獻(xiàn)
放學(xué)吃過晚飯后，我要去寫作業(yè)了。抬頭望望天空，圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露出柔和的笑容。我也微微一笑，懷著好心情去做作業(yè)了。
沒過多久，燈忽然滅了。我急忙往窗外張望，外面一片漆黑。疲倦的月亮躲進了云層里休息，只留下幾顆星星在放哨。原來停電了，這可如何是好，今天的作業(yè)可不少呀，現(xiàn)在停電對我來說猶如初生的嬰兒斷了奶，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，一團火光一閃，屋里頓時變得亮堂了，原來是爸爸點上了一根蠟燭，這是一根造型精美的米老鼠蠟燭�？吹教S的燭光，我提著的心恢復(fù)了以往的平靜。借著燭光，作業(yè)很快做完了。這時，窗外傳來一陣歡呼聲：“來電了，來電了!”屋里的燈同時亮了。在耀眼的燈光下，燭光變得很微弱，一閃一閃，顯得那么的微不足道，而我戀戀不舍地把它吹滅。今晚多虧了這燭光，我才一帆風(fēng)順地完成了作業(yè)，盡管此時的燭光如此不顯眼。這時，我無意中發(fā)現(xiàn)，燃燒的蠟燭只剩下一小截了，我的心不禁一顫。
望著剩下的一小截蠟燭，我的感慨之情油然而生：一只漂亮的蠟燭就這樣燒光了，它無私地我們帶來光明的同時，無謂地犧牲了自己。一句諺語從記憶的倉庫中蹦出來——“燃燒自己，照亮他人。”蠟燭就擁有這種可貴的奉獻(xiàn)精神，它是多么感人啊!
剩下的這一小截蠟燭，讓我不禁聯(lián)想起了我的老師。老師不僅每天要早早到校，給我們上課，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，回家還得備課、批改作業(yè)。老師每天都在辛勤工作，有的放棄了做家務(wù)的時間，有的犧牲了與家人的團聚，有的推卻了和朋友的約會。老師把滿腔的熱忱和精力都投入到同學(xué)們的身上。在老師的身上不正體現(xiàn)出了蠟燭這種燃燒自己，照亮他人的精神嗎?
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟燭一樣，辛勤工作，默默奉獻(xiàn)，無悔無怨。加減乘除，算不盡老師您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識的甘露，澆灌我們理想的'花朵;您用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。老師用自己的行動，不僅教會了我們科學(xué)文化知識，更親身教會了我們要如何做一個人。
讓我們學(xué)習(xí)蠟燭的獻(xiàn)身精神，像老師一樣燃燒自己，照亮他人!
以奉獻(xiàn)為主題的作文四：奉獻(xiàn)與收獲
奉獻(xiàn)與收獲就好比人生一筆受益匪淺的儲蓄，當(dāng)我把它存入銀行，它能為銀行謀利。困難時，它也是給予我們支持的珍貴的源泉。
傾囊相助的人必會獲得別人的真誠攙扶，待人真誠的人必會獲得別人的信任和支持。而這，了無道理，了無功利。這是最平凡的奉獻(xiàn)，卻會擁有最豐碩的收獲。
樹說：“當(dāng)泥土的栽培使我一日日茁壯時，我那繁盛的葉子在它的身軀里化為了它營養(yǎng)源的基地。”
鳥說：“當(dāng)這浩渺的天空給了我振翅高飛的空間時，我也為這藍(lán)色的天空點綴了生命活力的色彩。”
井說：“當(dāng)我將這甘甜的井水貢獻(xiàn)給村民時，我的井底也有了源源不斷的活水。”
我們就這樣以真誠的心與行動奉獻(xiàn)著去也收獲著，快樂著;我們就這樣以坦蕩的心與行動給予著卻也收獲著，幸福著。
于是，魚對水說：“你是我生命中的本源。沒有你，我無法生存。”水對魚說：“你是我生命中的活力，沒有你，我會了無生機。”
于是，才有了想?yún)诧w一樣的無私歌手，才使一百多個孩子有了父親，擁有了親人，才使一個男子擁有了一百多個孩子，擁有了濃濃的親情。這何嘗不是一個奉獻(xiàn)與收獲的動人故事，動人的人生。
也是，才有了那一對為貧苦農(nóng)村奉獻(xiàn)出畢生教育事業(yè)的夫婦。他們在那缺乏物質(zhì)的農(nóng)村，在那僅有的一間教室里，燃燒著他們的人生與歲月。他們說：“他們望著孩子們的純真，渴望知識的表情，他們就無悔了。”他們放棄了城市安逸的生活，奉獻(xiàn)自己時，他們也同樣收獲到了令他們真正無怨無悔的感動。
也許，奉獻(xiàn)與收獲就像一架鋼琴，它能發(fā)出動人的音律，響徹耳邊，感人肺腑，和能夠發(fā)揮價值，體現(xiàn)所在。
也許，真像樹說的那樣，泥土給予它成長，它給予泥土肥力。
應(yīng)該，真像鳥說的那樣，鳥的自由也給了天空無限的活力。
的確，就像井說的那樣，村民用它的水時，也給了它新鮮的活水。
是的，奉獻(xiàn)與收獲應(yīng)該是這樣，一定是這樣。
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