網(wǎng)絡(luò)的利與弊的作文3篇
網(wǎng)絡(luò)是利與弊共存的，大家知道有哪些利與弊嗎?關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的利與弊的作文應(yīng)該怎么寫?
網(wǎng)絡(luò)的利與弊的作文篇一：
對(duì)于二十一世紀(jì)的人們來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)已經(jīng)不陌生了。上網(wǎng)讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。
上網(wǎng)給我們提供了很大的幫助。上網(wǎng)能使我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)后放松一下，上網(wǎng)使我們心情愉快，使我們?cè)谶h(yuǎn)方像近距離一樣與親人交流談心。我們還可以把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作“郵電局”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件。這樣不但可以節(jié)約紙，速度還很快呢!現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅要牢記書本知識(shí)還有需要大量的課外知識(shí)，這些課外知識(shí)從哪里找呢。那就要去尋求電腦的幫助，可以通過(guò)上網(wǎng)去查找這些資料。上網(wǎng)速度非常的快，幾分鐘就可以找到了，比起查書要節(jié)省許多的時(shí)間，這樣就可以節(jié)省大量的時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)成績(jī)。有什么新聞可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在第一時(shí)間知道，上網(wǎng)能使我們不出門而知天下事。“秀才不出門，盡知天下事”，何樂(lè)而不為呢?
可是同學(xué)們，你們知道嗎?網(wǎng)絡(luò)是中性的，它是一把雙刃劍，既能造福與人類只能危害社會(huì)。尤其是從1995年起，網(wǎng)絡(luò)的作用越來(lái)越大，其利弊就越不能忽視。
互聯(lián)網(wǎng)使許多同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同的是，同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，互聯(lián)網(wǎng)不僅滿足了同學(xué)們盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的`壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得他們寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)里盡情地玩，甚至通宵地玩，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降，精力不集中，無(wú)精打采。無(wú)心向?qū)W，耽誤了學(xué)業(yè)，給家長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限悲痛，除了網(wǎng)絡(luò)游戲，還有別的不健康等等不良信息，腐蝕著青年學(xué)生的心靈。還有長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)使我們視力下降。
世界上的萬(wàn)物都是相輔相成的，有好，也同樣有壞，利弊是對(duì)立的，看我們?nèi)绾稳?duì)待，處理好，利大于弊;反之，則弊大于利。網(wǎng)絡(luò)魚龍混雜，良莠不齊。我們只有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀察，去研究，吸收利用對(duì)我們有利的精華，排除對(duì)我們不利的糟粕，正確利用網(wǎng)絡(luò)的資源來(lái)充實(shí)我們的大腦。我們應(yīng)做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中，幫助我們。
同學(xué)們，請(qǐng)正確的上網(wǎng)吧!
網(wǎng)絡(luò)的利與弊的作文篇二：
隨著時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也越來(lái)越發(fā)達(dá)，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)漸漸的走近了我們的生活中。
網(wǎng)絡(luò)是我們的聯(lián)系更加的方便、快捷，但網(wǎng)絡(luò)卻又讓很多人深陷其中，無(wú)法自拔。我的身邊就有這樣的一個(gè)例子。
我們家鄰居的大姐姐，在我三年級(jí)的時(shí)候家里搬進(jìn)了一臺(tái)電腦，那個(gè)時(shí)候，我和那個(gè)姐姐的關(guān)系很好，她們家搬進(jìn)電腦的時(shí)候，那個(gè)姐姐高興的一蹦三尺高，我卻十分的不解：這電腦有什么魔力?能讓平時(shí)很注重形象的姐姐這么失態(tài)?后來(lái)幾次去鄰居家，每次去，都能看到姐姐坐在電腦前，沉醉在網(wǎng)絡(luò)的.“懷抱”中。雖說(shuō)我們家也有電腦，可平時(shí)媽媽都不讓我碰，我便回家，趁媽媽還沒(méi)回家，偷偷的用了電腦。可能是因?yàn)槲业哪昙o(jì)還小，加上電腦課才教了我們?cè)趺撮_(kāi)關(guān)機(jī)，根本不會(huì)用電腦，所以，我并不覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)有多么的奇妙，這讓我對(duì)那個(gè)姐姐沉迷于網(wǎng)絡(luò)的原因更好奇了。后來(lái)的一段日子里，她們家總能聽(tīng)到打罵聲，聽(tīng)媽媽說(shuō)，是因?yàn)槟莻�(gè)姐姐的成績(jī)一下子從全校前百名落后到了后二百名。而之后見(jiàn)到她的幾次，她總是一副沒(méi)睡醒的樣子，人也日漸消瘦。我的母親和她的媽媽也勸過(guò)她好幾次，可她總是聽(tīng)不進(jìn)�？粗臉幼�，我不禁對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了些厭惡。可隨著我漸漸長(zhǎng)大，我也明白了，網(wǎng)絡(luò)的好處：可以幫我們查詢資料;可以讓我們更快捷、方便的與朋友家人聯(lián)系……
網(wǎng)絡(luò)有益也有弊，關(guān)鍵是你怎么使用它!
網(wǎng)絡(luò)的利與弊的作文篇三：
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人類的科技技術(shù)也越來(lái)越發(fā)達(dá)。如今全觸屏蘋果ipad 2已經(jīng)誕生，這是幾百年前的人類無(wú)法想象的。有一個(gè)叫電腦的東西，它的功能讓人驚嘆：幾百年后的科技技術(shù)竟如此高。
在三年級(jí)時(shí)，我的父母把一臺(tái)電腦搬回了家，在這之前，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，直到看見(jiàn)了，也沒(méi)覺(jué)得有什么特別的地方，就是長(zhǎng)方形、正方形的。想著想著，就跟數(shù)學(xué)老師最近上課時(shí)說(shuō)的四邊形聯(lián)系在一起了。倒是旁邊的哥哥，眼睛冒著金光，直瞪瞪的看著他，好像看見(jiàn)一桌超級(jí)美味的霸王餐似的，口水留下三千尺啊!之后的日子里，每天放學(xué)回家就看見(jiàn)哥哥全神貫注的盯著電腦屏幕。手指在鍵盤上敲打著，發(fā)出“啪啪”的聲音。“哥”我叫了一聲。他卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我話似的，手指在鍵盤上的敲打的速度有加快了一點(diǎn)。“哥，哥”我大叫了兩聲。這時(shí)，哥哥才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“什么事啊”。眼睛卻還是盯著屏幕。我不耐煩的說(shuō)：“媽媽叫你去吃飯，她在催了，我都吃好了�？烊�，別玩了�！薄芭�，知道啦�！备绺缁卮鸬馈Ｋ酪啦簧岬年P(guān)掉了游戲，笑嘻嘻屁顛屁顛地走掉了，看來(lái)他的游戲人物又升級(jí)了。我疑惑不解，有這么好玩嗎?我?guī)е鵁o(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，搜索了一個(gè)小游戲，一個(gè)個(gè)游戲全部的跳了出來(lái)。我打開(kāi)一個(gè)，玩了起來(lái)，別說(shuō)，還真挺好玩的，我沉睡了很久的網(wǎng)癮，全部蘇醒了。
慢慢的我成了一個(gè)小網(wǎng)迷。父母?jìng)円簿孢^(guò)我，少玩電腦，。我也是有一句沒(méi)一句的聽(tīng)，直到經(jīng)過(guò)一件事，我才知道玩電腦對(duì)身體的`危害。隨著玩電腦的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我的黑眼圈也越來(lái)越深，頭也經(jīng)常昏痛。媽媽關(guān)心道：“早跟你說(shuō)過(guò)，多玩電腦不好，嘗到苦頭了吧!以后要少玩。”我小聲的說(shuō)了一聲：“知道了。”慢慢的，我減少了玩電腦的時(shí)間，頭也漸漸不痛了�？磥�(lái)，電腦多玩真的不好。
但并不是帶來(lái)的只是壞處，有時(shí)候也會(huì)有你需要的時(shí)候。
一天，太陽(yáng)就像一個(gè)昏昏欲睡的孩子，緩慢的向西邊走下去。燦爛絢麗的晚霞，映在了天邊那么紅，那么美。我在家里，做著作業(yè)。碰到了一個(gè)詞語(yǔ)，意思絞盡腦汁也想不出來(lái)，字典在學(xué)校里躺著呢，忘帶回家了。我就想熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的目光落在了電腦上。心想：電腦上查查看吧。我馬上打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，搜索了一下，果然找到了。這時(shí)候，我意識(shí)到，電腦有時(shí)也會(huì)成為我的好幫手。
這就是我與網(wǎng)絡(luò)，我從中學(xué)習(xí)到了很多，也明白了人類的科技技術(shù)一直在進(jìn)步。請(qǐng)跟上科技的步伐，一起啟程。
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