我的好同學作文400字
同學之間的友誼是一座橋梁,溝通心與心之間的情感,給我們營造出一片樂融融的天地。
我的好同學作文400字1
在班級中,我最好的同學就是丁森。
他有兩顆明亮的大眼睛,一眼可以掃視全班。他有對靈敏的耳朵和一個小小的鼻子,他還有一張大嘴巴,吃飯的時候,總是第一個上去加飯。他有一頭烏黑的頭發(fā),他那圓圓的大臉蛋像一個熟透了的大蘋果。他有一副強壯的身體,他那力大無窮的雙手可以舉起一個湯桶。他通常都穿一件藍白色的外套和黑色褲子。
記得有一次拔河比賽,我們三1班對戰(zhàn)三4班,我們一鼓作氣向后倒,但三4班也不甘失落拼命向后仰,這時幸虧丁森那強壯的身體用力一拉,幫我們贏得了比賽。
還有一次,丁森一個人就搬起了沉重的湯桶,還親自為同學們盛湯,并且他能忍住湯濺在他手上的疼痛,做一個堅強的男孩。他經常第一個吃完飯擔任管飯員。嚴格控制同學們的飯量,讓他們不浪費飯菜,營養(yǎng)均衡。當一個大家都稱贊的節(jié)糧員。雖然他由于后期的驕傲,失去了這份寶貴的工作,但是他的優(yōu)點還是值得我們學習的。我相信他在后期的努力中,會再獲得一份好工作的。
這就是我的好同學丁森,一個性格開朗,活潑,討人喜歡的同學。
我的好同學作文400字2
人生中最快樂的一段時光就要數小學里的了。在小學里的事往往充滿稚氣讓人回味。晚上我閉上眼睛,眼前浮現出那一幕……
那是一個春天的中午,天陰沉沉的,下著小雨。同學們都在教室里嘰哩喳啦地聊著天,這時數學老師走了進來,將昨天的作業(yè)本發(fā)了下來。我打開作業(yè)本一看,一個大大的紅叉映入我的'眼簾,一道應用題做錯了。我埋頭苦想,可就是百思不得其解。正當我心情郁悶,情緒低落的時候,我的同學——我班的小才女朱尊悠閑地走了過來!班,劉翊菲,問你點兒事,你喜歡吃什么呀?”“去去去,沒看見我正在想題嗎?”我沒好氣地對她說!澳悄阆雀嬖V我,你喜歡吃糖是吧?”我應付地說:“對對對,我就喜歡吃糖!”晚上回家后,我終于把那道數學題解了出來,然后就帶著勝利的喜悅睡著了。
第二天,云淡風清,春意盎然,我心情也不錯。一起床,爸爸媽媽祝我生日快樂。我一看日期,原來今天是我的生日,連我自己都忘了。
我早早地來到學校。正在這時,朱尊走進教室,我忽然想起來,她昨天問我喜歡吃什么,是不是今天要送我一包糖,作為生日禮物?我正想著,朱尊走了過來!白D闵湛鞓罚 彼龑ξ艺f。可是我并沒有看到糖果,卻收到了一張賀卡,我打開賀卡一看,里面還夾著一張紙條,上面整整齊齊寫著我昨天做錯的那道題的解法!氨緛砦蚁胨湍闾堑,可是我轉念一想,送你糖只能讓你去醫(yī)院找牙醫(yī)。我們大家應該以學習為主,所以我就把那道題的解法寫在紙上了,希望對你有幫助!蔽乙粫r語塞,忘記了說“謝謝”,也沒有告訴她我已經把那道題解答出來了。
友誼是我們之間的一座橋梁,溝通心與心之間的情感,給我們營造出一片樂融融的天地。
我的好同學作文400字3
“喂,你知道嗎,今天下午要考試”“喂喂喂……”午休時,他總趁老師不注意,向我們做鬼臉,講笑話,給自己“惹上一點小麻煩”,他就是我們班的“小賈哥哥”。
說起這個小喇叭,他的聲音之大,簡直能從教室傳到操場,有的同學還打趣說:“噪音是種污染,一受這種污染,生命就有損失,生命如有減少,請找咱班小賈!
當然,說起這位賈哥哥,也有他的優(yōu)勢哦!
語文課上,隨著老師抑揚頓挫的朗朗詩聲,我們走進了第四課的《古詩》,突然老師請了賈哥哥,親切的問道:“小賈,請你來說一說家祭的意思?”賈哥哥不緊不慢的站起來,清了清嗓子,道:“家祭,在這篇古詩中泛指祭祀祖先。”老師贊許的點了點頭,向賈哥哥翹起了大拇指,“對了,家祭的意思就是這樣,以后大家可多要多向小賈學習他那學習的積極性,主動性。”課又繼續(xù)上了下去,賈哥哥又以他那洪亮的男聲與老師“呼應”了起來。以下課,賈哥哥又用他那大嗓門唱起了《丁香花》,那沙啞的男高音簡直不堪入耳,被多次提醒后,依然“惡習不改”,直到老師進教室后才善罷甘休,沒多久,他看見書價有點凌亂,賈哥哥一聲不吭,把書整整齊齊的擺放好。
我為有一個關心集體的賈哥哥做同學而驕傲。
我的好同學作文400字4
他,個子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個非常有愛心,喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上,我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字,就在鉛筆盒里找橡皮,找來找去也沒有找到,我又開始翻桌斗,翻了半天也沒有。哎呀,怎沒回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時我一拍腦袋,想起來了,一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦?這可剛上第一節(jié)課啊!這時劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來,看見我這么著急,便關心地問我:“你怎么啦,怎么這么著急?”我無奈地回答:“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說:“那你用我的橡皮吧。”說著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節(jié)課,我特意走過去謝謝劉澤宇:“劉澤宇,謝謝你。”他卻說:“沒關系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對劉澤宇不是特別的了解,聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
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