禮物的作文3篇(實用)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　今天 ，是小白兔可可的生日。小白兔可可一起床，就發(fā)現(xiàn)桌子放著一份用金黃色的紙包著的禮物，還用一條彩帶打了一個精美的蝴蝶結(jié)。禮盒上有一張紙，上面寫著：“祝你生日快樂!笨笨熊寫。”

　　小白兔可可迫不及待地打開禮盒，卻發(fā)現(xiàn)時一包蘿卜種子。小白兔可可非常失望說：“怎么不送蘿卜？還得自己去種，什么時候才能吃到蘿卜？這份禮物太不夠意思了！”

　　小白兔可可喪氣的拿著鏟子來到花園，準(zhǔn)備種蘿卜。由于很久沒有下雨，泥土變得非常硬。小白兔可可廢了九牛二虎之力才把泥土翻了一點點，這已經(jīng)把它累得腰酸背痛，汗一場接一場。它氣惱地想：這么硬的土，不知多久才能翻好，算了吧，不干了！就在這時，云婆剛好經(jīng)過，它看出小白兔可可的心思，就語重心長地說：“可可，別灰心，做事有容易的時候，也有艱難的時候，只要努力，總有一天會成功。這樣吧，我?guī)湍阆乱粓鲇��！毙“淄每煽陕犃耍�感激地點點頭。雨下過后，小白兔可可終于把土翻松了。他把種子種了下去，開心地對云婆婆說：“謝謝您！”

　　在小白兔可可的細心照顧下，種子很快就發(fā)芽了。有過了一段時間，蘿卜茁壯成長起來，嫩綠的葉子在微風(fēng)中，跳著優(yōu)美的舞蹈，好像在對人們說：“我長大了呢！”

　　小白兔可可滿心歡喜地來拔蘿卜，拔出的蘿卜個個都是水靈靈、胖乎乎的。看著這些白嫩嫩的蘿卜，可可心里別提有一番滋味：“真要謝謝 笨笨熊這份珍貴的.禮物！通過努力得來的果實還沒吃就讓我甜在心頭了！”

　　這個故事告訴我們，通過自己的努力得來的才是真正的快樂！

禮物的作文 篇2

　　這是一個水杯，但它不是一個普通的水杯，這是一個特殊的水杯。而我，要把它送給我的媽媽。

　　我的媽媽是一位教師，星期一至星期五總是得講課，所以，她的嗓子不好，要溫開水來滋潤�？墒�，現(xiàn)在的水杯面臨著不是容易漏水就是水會變涼等問題。所以，我發(fā)明了一種特殊的水杯，要把它送給媽媽。

　　首先，應(yīng)該解決容易滑手的問題。這一個水杯的外層是使用一種不同于其他鐵的外殼。這種鐵摸起來十分光滑，但是握起來之后是很不容易滑手的，因為它的外殼是按照媽媽的指紋設(shè)計的。

　　我再解決一下容易燙到手的問題。這一個杯子，不管里面的水有多燙，也決不會燙到手。因為這個杯子有三層，外面兩層是有隔熱的效果，所以就不會燙到手了。

　　有時候，杯子里會沒有水，怎么辦呢？沒關(guān)系。如果水沒有了，可以直接在附近的水源打水，因為杯子里有一個一百層的壓縮高效過濾器，可以把水過濾到可飲用水的標(biāo)準(zhǔn)。如果沒有水源的話，杯子可以大量吸收空氣中的水分子，再讓它凝成水落在杯子里。

　　最后，面臨著一個大問題，就是水變涼了不能加熱，但我說過，這是一個特殊的水杯，它有著一個小型的太陽能板。只要把太陽能板放在有陽光的地方，它就會吸收太陽光，把多余的`能量存著，以后再用。最后，把杯子上的溫度計調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟燃纯伞?/p>

　　這就是我送給媽媽的禮物一—杯子，愿她的嗓子能快一點好起來，恢復(fù)那清脆、動聽的聲音。

禮物的作文 篇3

　　我收到的最美，源于你給予我的贊美。

　　——題記。

　　時至今日，我還清楚的記得那是我四年級時的一個愁云慘淡的下午。天下著小雨，淅淅瀝瀝地向著這個城市的深不見底罅隙蔓延著。整個龐大的城市猶如絲繭一般被包裹在了密密麻麻的雨霧中，消失了聲音，消失了光線，消失了那些讓人心煩意亂的苦惱。猶如颶風(fēng)席卷走了一切，我的腦海一片空白，然后在這恐怖得讓人窒息的空白中，滋生出密密麻麻的悲傷填塞滿的我滿是傷痕心臟——考試，砸了！傷不起，不能自己。

　　有時候，之所以選擇悲傷，是因為過于難忘。當(dāng)我們從回憶的角度去看待當(dāng)初的經(jīng)歷時，代價是最讓我們難忘的。我苦惱的趴在桌子上，數(shù)學(xué)考試的情形在我腦海里翻來覆去的回放了一遍又一遍，就好像放電影一般，被人麻木的按了一遍又一遍的重復(fù)鍵。我麻木地沉溺于這種狀態(tài)，萬念俱灰，我隱約記得試卷很難，我的心很亂，手里緊攥的試卷早已暴露了我的情感，試卷上大大的刺眼紅字一圈一圈的擴散出的傷感——被永恒的定格在了50這個數(shù)字上。獨在一隅望愁雨，剪不斷，理還亂。手中試卷，撕不爛，不敢撕爛。數(shù)學(xué)試卷，不敢看，不得不看！

　　時光與悲傷的輿論不停不休，并非所有的悲傷都會在漫長的消耗中被人風(fēng)輕云淡的遺忘。相反，醞釀已久的情緒只會隨時間的持續(xù)增長而越發(fā)膨脹。而數(shù)學(xué)考試成為了點燃這龐大的情緒的導(dǎo)火線。它狠狠的踐踏著我的'自尊，我第一次不及格！及格的人沒有么？及格的人少么？！我不及格！不及格不及格不及格……我哭了，被這張小小的試卷牽引著我的情緒泣不成聲。我如何迎接同學(xué)們的目光？我如何面對老師的殷切教導(dǎo)？我到底如何能對得起生我養(yǎng)我的父母？？？小小少年，諸多苦惱，緊皺眉頭，深鎖煩懊。

　　雨開始越下越大，我的心仿佛在嘩啦啦的雨聲找到了宣泄口一般，大顆大顆的滾燙淚水涌出，有太多的不舍，太多的不甘與悔懊。淚水與雨水似乎不分彼此，只不過淚水曾經(jīng)還滾燙過，而雨水卻是始終冰冷而沒有情感的，就像我那顆被成績折磨得不堪重負而逐漸冰凍的心。就在我愣神的一剎那，數(shù)學(xué)老師出乎意外的站到了門外，冰冷而沒有任何情感的叫了我一聲，讓我尾隨她去辦公室一趟。看著她那怒發(fā)沖冠的樣子，我也只能在身后的一片唏噓聲中舉步維艱的走在老師后面。別人再慘也就屋漏偏逢連夜雨，而我卻是考砸后慘遭泥石流！

　　在辦公室的路上，遙遠而漫長，一路上空氣彌漫著的濃濃的火藥足以把整個地球的人都扼殺！我狠狠的抹了一把臉，擦掉了眼角的淚水。帶著壯士一去不復(fù)還的氣勢，頭也不回的走進了辦公室。數(shù)學(xué)老師一臉平靜的看著我，猶如暴風(fēng)雨來臨前的寧靜一般讓人恐懼。我緊緊地捏著衣角，眼觀鼻，鼻觀心，心看地板地等待著“死刑”的判決書。出乎人意料，老師絲毫沒有責(zé)怪的意思，語重心長地對我說：“這些日子，你的表現(xiàn)我都看在了眼里，上課的小動作多了，話也多了，成績卻是出乎人意料的少了。這次考試的確比較難，但總歸有及格的，甚至于別人還拿到了90多分。為什么別人能做到的你卻不能做到？”我羞愧地低下頭，平時能口若懸河談天說地的我此時連爭辯的勇氣也沒有了。

　　老師嘆了口氣，繼續(xù)對我說道：“我一直都在你身上寄托了很大的期盼，這一次你作為失敗者，你不應(yīng)該自卑，同樣，當(dāng)你成為了成功者，你也不該驕傲自滿抑或看不起他人。你嘗試到了失敗的味道，同時也了解到了失敗帶來的痛苦，這也是一個巨大的進步！這個本子是老師作為下次你取得的成績給予你作為下一次取得好成績的獎勵。我希望，下一次你能拿到班里的第一，而不是大大的不及格�！蔽倚呃⒔患�，顫抖著手接過這份榮譽，這份沉甸甸的期望。仿佛一剎那迎來了冬日的暖陽，一切自卑與悲傷都在溫暖著融化。所有的陰霾一掃而盡！

　　這個樸素而精致的小本子被我一直在小心翼翼的保存著，這是我所收到的最美的禮物，它沉甸甸地埋藏在我內(nèi)心處，心暖而有力地并發(fā)出鼓舞與期盼。我忘不了這最美的禮物，以及這最美的祝福。如果可以，我甚至希望上帝能夠?qū)⑦@段溫暖的時光篆刻進我的心窩，永不忘記。

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