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瞬間溫暖作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的瞬間溫暖作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
瞬間溫暖作文400字 篇1
我喜歡用文字記錄我身邊的人和事，可卻從不記下她何時回來的日期。
記得小學(xué)一年級的時候，我常因?qū)懽致?jīng)常寫作業(yè)到很晚。那晚，我恍惚得趴在課桌上，像是有些神志不清，卻依稀看到了她操勞的雙手在幫我整理書本。大概就是這樣，她每一晚都是這樣陪我度過的。
就這樣，我慢慢長大了。貪玩任性的我常很晚才回家，她總是用溫暖的雙手撫摸著我的頭："去洗洗手吃飯吧。"當(dāng)我捧著不理想的成績單發(fā)愁時，她會安慰我："繼續(xù)努力，你永遠是我唯一的驕傲。"
我記得，她那時每天除了工作以外，承擔(dān)著家中所有的瑣事，可卻從未讓我插過手。我也從未說過一句怨言。她枯瘦的雙手不停地忙著，我知道，那是操勞。在我步入青春期有些叛逆之際她從沒呵斥過我，她用溫柔的雙手來化解叛逆的`心。
從前，我把她的嘮叨認作是嘈雜的噪音，而如今，那是一種慈愛；我把他的管教認作一種束縛，而現(xiàn)在對于我來說，卻是奢侈的愿望。母親啊，女兒沒有用高山，大地，山川等詞匯來形容您，女兒覺得：您給我的是真實的、確切的、觸摸得到的關(guān)懷與愛護，不是空洞的模糊的概念。
母親啊，您用溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容，什么叫慈愛的，什么叫操勞。您用溫柔的雙手牽著我從咿呀學(xué)語再到如今成長的路上一步一步走上一個腳印。
瞬間溫暖作文400字 篇2
“朱予曦！朱予曦”！我喊著，還一手把準(zhǔn)備好的特殊名信片，親手送給她。
這張名信片特殊點在于是當(dāng)面給的！郵編我也沒寫。貼郵票的地方也是和郵編一樣，只不過做了點修改。最牛的是明信片上還貼上了靚麗貼花紙。
朱予曦接過名信片時，我的心中有一股說不出來的滋味�？傇谙胫煊桕貢粫X得我寫的'字太模糊，看不清。覺得我一片好心，花了很多心思做出來。就不好 意思問我。事實沒那么殘酷。結(jié)果卻比我想象中好多了！當(dāng)時我直直看著她的表情、動作、神態(tài)。怕出什么事，現(xiàn)實與我想象的差距很大。她只看著我寫的名信片， 而且很入神，看完了，就立馬把頭偏向我的位置，朝我友誼地笑了笑。我隱隱約約還感到她很興奮。
這一刻，讓我想到前一陣子發(fā)生在我身上的是。蘋果滾到了我腳前。抬頭后，看見一位陌生阿姨面情無助的拿著破損的袋子。我便幫助她把到地上的蘋果撿起，還給她。阿姨朝我微笑著。她的笑和朱予曦接近、相同。甚至可以說一模一樣！都是一個意思呢！
每一次看到這樣的笑，我就會覺得這是冬天的一縷陽光，能給大地帶來溫暖。寒冰中給我們?nèi)∨囊话鸦�。這感覺很溫馨。
我愛看到這種笑，因為這種笑里含有人間的溫暖，雖然只是那短暫的瞬間！
瞬間溫暖作文400字 篇3
淅淅瀝瀝的雨，說下就下，路上行人瞬間無影無蹤。我抱著頭，咒罵著這該死的天氣，鉆進一個小販的遮陽傘下，無奈地躲雨……
太陽很快沖破烏云的束縛，灑下溫暖的光，仿佛是給予人們安慰。我向小販道了謝，抓著包，往家中走去。走在路上時，我不禁回頭，望見他那瘦小的`身板和襤褸的衣裳。我停住了腳步，掏掏口袋，還有幾塊錢，想：“總得謝謝他吧�！�
我重新走回小攤，詢問：“老板，這橘子怎么賣？”
他走過來，并沒有急于回答，而是擦擦手，揀了個橘子遞給我：“你先嘗嘗，好吃再買�！�
我遲疑地接過橘子，不可思議地看著他：“他真的是個商人嗎？”
我剝開橘子，嘗了一瓣，頓時驚訝不已。他看著我吃完，問我：“咋樣？味道不錯吧？”
我點點頭，滿意地說：“太美味了，很甜！”
聽完我的話，他笑了，仰頭看著我，自豪地說：“那當(dāng)然，這可是俺自家種的，肯定好吃！”
“多少錢？”我一邊問他，一邊從口袋掏出紙幣遞給他。
他沒有接我的錢，而是拿了個塑料袋，往里邊挑了幾個好橘子，遞給我：“拿著吧，幾個橘子就不收你錢了。走吧，天晚了，你該回家了�！彼妻�，把錢和橘子塞到我手上后，頭也不回地到攤上了……
我繼續(xù)吃著之前剝出來的橘子，借著微弱的燈光，最后看了老人一眼，橘子甘甜的果汁如老人的話語，扣動我的心弦……
瞬間溫暖作文400字 篇4
如果讓我寫最溫暖的校園故事，我就會想起三年級那場失敗的運動會。為什么呢？讓我來揭曉謎底吧。
我聽見廣播在喊：“請查萱璐到檢錄處檢錄。”我到了檢錄處，工作人員一個一個地點名。接著，另一個工作人員帶領(lǐng)我們跑800米的運動員來到跑道上。運動員們站好位置，只聽見“預(yù)備”，“砰”地槍聲響起。運動員們一下子都沖了出去。突然，我不小心摔倒了。陪跑的董老師看到了，連忙把我扶起來，還關(guān)心地問道：“哪里特別痛？”我指了指傷口，回答道：“這里特別疼�！笨墒�，看到為我加油的同學(xué)們、家長們，我不想讓他們失望，我含著淚、咬著牙，繼續(xù)堅持跑。董老師讓我不要再跑了，她陪我到醫(yī)務(wù)室去涂藥水。剛剛男子800米有位同學(xué)吐了，程同學(xué)陪他回教室，現(xiàn)在又陪我回教室休息。接力賽我也不能參加了，我走的'時候感到被摔破皮的膝蓋非常痛，很麻。但是，我還是在同學(xué)的幫助下忍著痛回到了教室。程同學(xué)又急急忙忙地跑去參加接力賽，那時候，我看見她的背影是那么著急。
403班是個溫暖的大家庭，老師認真負責(zé)，同學(xué)互幫互助。雖然運動會成績不太理想，但是友誼第一，比賽第二！
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