實(shí)用的童話作文[優(yōu)選5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的童話作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話作文 篇1

　　大笨狼一早起來(lái)，做著健身操。忽然，他看到一個(gè)奔奔跳跳的兔子：“呵呵！有趣！”出于好奇，大笨狼象離了玄的箭一樣狂奔過去追向紐扣。

　　但是，不幸發(fā)生了，大笨狼追到橋上，橋不知什么時(shí)候塌了，大笨狼掉進(jìn)了河里，它順著河流漂到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。

　　大笨狼睜開眼睛，他到了一個(gè)完全陌生的地方——到處都是高樓大廈街道上車子來(lái)來(lái)往往，川流不息，和他以前住的.地方大不相同。大笨狼一邊走一邊欣賞著。

　　他走到一個(gè)學(xué)校旁，看見好多的小朋友在書聲瑯瑯地讀著書，大笨狼也想讀書，便走到教室門口，對(duì)老師說(shuō)：“俺也想讀書�！薄昂玫��！崩蠋熣f(shuō)道。

　　老師安排了一個(gè)位子給大笨狼，問它：“你叫什么名字？”大笨狼回答：“俺從小笨頭笨腦，所以大家都叫俺笨笨�！薄昂冒�！”老師說(shuō)道。

　　第二天早晨，大笨狼早早地來(lái)到學(xué)校上課，第一節(jié)是體育課，體育老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“誰(shuí)能從這個(gè)大樹下跑到那棵大樹下，我就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)棒棒糖�！�

　　大笨狼一聽，高興極了。它認(rèn)為自己有四條腿，贏定了！于是，大笨狼眼睛一閉，猛地向前跑去，可它忘了拐彎，還筆直地向前沖去！結(jié)果又跑回了大森林……

童話作文 篇2

　　彬彬看過的一篇童話里說(shuō)，小學(xué)生寫的人物，都要成為作文人到作文國(guó)去的。他對(duì)這個(gè)問題很感興趣，總想到作文國(guó)去看個(gè)究竟。

　　彬彬想著想著，眼前一閃亮，出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，是班上學(xué)習(xí)很差的奎奎，已經(jīng)沒有人再叫他的名字了，只叫他“三差生”呢！

　　彬彬隨口就是：“三差生，你這是從哪兒來(lái)？要到哪兒去？？”

　　那“奎奎”雖然外貌沒變，還是原來(lái)的樣子，但是行為舉動(dòng)卻完全變了，言行舉止文雅大方起來(lái)：“啊，這不是彬彬嗎？誰(shuí)把你也寫到作文國(guó)來(lái)了？這里是作文國(guó)��！”

　　彬彬明白了，原來(lái)自己已經(jīng)到了作文國(guó)了。

　　彬彬告訴奎奎說(shuō)：“我是自己來(lái)的，并沒有人把我寫成作文人呢！”

　　奎奎說(shuō)：“難怪呢，你還是滿口諷刺、挖苦我的語(yǔ)言哩！要是成了作文人就不會(huì)了。”

　　彬彬有些不好意思，趕快換了語(yǔ)氣：“奎奎，你在作文國(guó)過得好嗎？還有沒有人叫你‘三差生’呢？”

　　奎奎微笑著說(shuō)：“我在作文國(guó)里過得很快樂！再也沒有人叫我‘三差生’了。(作文大全 )在作文國(guó)里，人人都講究文明禮貌，只看重別人優(yōu)點(diǎn)，不嘲笑別人缺點(diǎn)的�！�。

　　“是不是作文國(guó)的人個(gè)個(gè)都沒有缺點(diǎn)呢？”

　　“也不是的，作文國(guó)的人雖然也有缺點(diǎn)，但大家只是相互提醒提醒，希望共同進(jìn)步；主要是看別人的優(yōu)點(diǎn)，并大力贊揚(yáng)，相互勉勵(lì)，這里有個(gè)十分好的社會(huì)風(fēng)尚！要是被人寫得很差，譬如只會(huì)惡作劇、打架、罵人等，作文國(guó)并不會(huì)收留他們的！”

　　“是不是就沒有人寫了那些不好的人物送來(lái)？”

　　“也有小作者寫那樣不好的'人物送來(lái)，但連同小作者都被拒之作文國(guó)門之外，要回去重改——譬如班上也有不少人只寫我學(xué)習(xí)如何差，被人瞧不起，叫我‘三差生’的，不但寫的人物到不了作文國(guó)，小作者也被人嘲笑呢！”

　　彬彬聽了奎奎的話，全身發(fā)熱，汗流滿面！因?yàn)樗�過去寫奎奎，總是寫差的一面。他不好意思地對(duì)奎奎說(shuō)：“奎奎，我是瞞著爸爸、媽媽跑到作文國(guó)來(lái)玩耍的，要趕快回去改作文了，再見”

　　彬彬趕快從作文國(guó)跑了回來(lái)，原來(lái)自己伏在小書桌上做了個(gè)夢(mèng)。從這次以后，他寫人的作文進(jìn)步特快，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。

童話作文 篇3

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，一個(gè)小女孩在海邊玩。

　　忽然，她發(fā)現(xiàn)自己放在沙灘上得涼鞋不見了，急忙在沙灘上找啊找。她看到沙灘上有一些陌生的腳印，循著腳印望去，一只猴子正在那里扮鬼臉。她立刻跑過去問：“小猴，你看到我的涼鞋了嗎？”小猴子用調(diào)皮的聲音回答：“真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)，那就是——”小猴頓了頓，“我偷的'�！薄拔�，以后別用這種出場(chǎng)方式說(shuō)話�！毙∨�孩說(shuō)�！叭思抑幌霐[擺酷嘛。你的涼鞋還要不要？”猴子得意地說(shuō)�！翱爝�給我。”小女孩急中生智，大喊：“你這只可惡的猴子，我詛咒你考試都得0分，天天挨罵挨打�！薄澳�，你……”猴子真的生氣了，臉鼓得通紅，大步走向小女孩。“停！”小女孩當(dāng)心猴子來(lái)硬的，于是大喊，“我們來(lái)問問題，如果我能回答你的問題，你就把鞋子還給我！”猴子答應(yīng)了。猴子問：“天上有幾朵白云？”“無(wú)數(shù)�！薄板e(cuò)。你得給我一個(gè)具體數(shù)字�！薄澳悄愕脝枂栺R場(chǎng)有多少匹馬�！毙∨�孩得意地說(shuō)�！盀槭裁矗俊焙镒邮�分不解�！耙�?yàn)樯耨R都是浮云。”“��！”猴子大吃一驚，“不算。”猴子還是不肯還。小女孩轉(zhuǎn)身朝一塊大石頭邊走去，然后從后面拿出一串香蕉，“想吃就過來(lái)拿啊�！焙镒右豢词窍憬�，立刻扔了涼鞋，蹦蹦跳跳地跑過去了。小女孩拿著香蕉，跑了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎。猴子不管三七二十一，一直跑，“撲通！”小猴掉進(jìn)陷阱里——原來(lái)，小女孩早已知道這里有一個(gè)陷坑，就故意惹了小猴過來(lái)的。

　　小猴吃不到香蕉，只能眼睜睜地看著小女孩拿走了涼鞋。

童話作文 篇4

　　小金魚生活在一條清澈見底的小河里。有一天，小金魚正在水里自由自在地游來(lái)游去，突然，他看見一棵垂柳在隨著微風(fēng)，輕輕地?fù)u動(dòng)著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳，心想：“這柳樹怎么是綠色的，它的葉子不密，怎么會(huì)有這么好的陰涼呢？”“我還是去問問博學(xué)多才的龜爺爺吧！”說(shuō)完，便向龜爺爺家游去。

　　在路上，它看見兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著一個(gè)像棍子一樣的`東西，便不解地問：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說(shuō)完，只見小華輕輕的一吹，五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，非常好看。小華高興地叫了起來(lái)。小金魚又起了疑問：“為什么泡泡在陽(yáng)光的照耀下，會(huì)變得五光十色呢？”“你去問問龜爺爺吧！它可能會(huì)給你滿意的答復(fù)�！薄昂玫�，再見了！”“再見！”小金魚繼續(xù)游著。小金魚抬起頭，看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺，坑洼不平，這很自然的景觀也讓小金魚產(chǎn)生了疑問：“這一座座高山峻嶺，是怎樣形成的呢？”“干脆，我把這些問題都請(qǐng)教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。

　　不一會(huì)兒，就來(lái)到龜爺爺家�！褒敔敔�，請(qǐng)開門，我是小金魚�！毙〗痿~很有禮貌的叫了門。過了一小會(huì)兒，龜爺爺開門了，它的年齡雖然已經(jīng)超過了一萬(wàn)歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個(gè)問題，龜爺爺笑了笑，說(shuō)：“柳葉被陽(yáng)光照射，吸收紫外線產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺有好陰涼，是因?yàn)榱鴺淙~的顏色較深，遮住了太陽(yáng)光，所以有好的陰涼；泡泡中含有多種化合物，在陽(yáng)光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運(yùn)動(dòng)所形成的�！甭犃她敔敔�?shù)幕卮�，小金魚高興地說(shuō)了聲：“謝謝！”便滿意地走了。

　　小金魚真是勤學(xué)好問�。�

童話作文 篇5

　　從前有一只貓叫依依，它長(zhǎng)得與從不同，圓圓的腦袋前面一個(gè)大大的.“王”字十分醒目，四只腳上的毛色潔白如雪，身上的毛色，一塊黃一塊棕紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只小老虎，威風(fēng)凜凜。依依有一個(gè)壞毛病就是每干一件事都是有開始而無(wú)結(jié)果。

　　有一次，依依在街上走突然看見了一只老鼠，它連忙追了過去，老鼠一下子鉆進(jìn)洞里，依依待在旁邊等，過了幾分鐘，它就不耐煩了，說(shuō)“我不干了！”就頭也不回地走了。

　　依依走著，走著，看見有位老婦女正在縫衣服，它覺得有趣，也想學(xué)。就偷來(lái)針線，一針一針地縫了起來(lái)，結(jié)果把自己繞住了，它用力一掙，線是掙斷了，可全身酸痛。第二天一大早起來(lái)，發(fā)現(xiàn)身上都是烏青，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我不學(xué)了！”

　　還有一次，它看見天上的小鳥飛來(lái)飛去，就想學(xué)飛行，于是它爬上樹，張開雙手一跳，由于跳得太猛，摔在地上腿摔斷了，它痛得直哭：“我再也不要學(xué)了，不學(xué)了！”

　　貓漸漸老了，結(jié)果什么都沒學(xué)會(huì)。

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