[精華]同桌的作文5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　昨天老師重新排座位，我有新同桌了！我的新同桌叫李怡霏，是個乖巧懂事的小姑娘。我們倆名字里都有一個fei的.音，雖然同音不同字，可我覺得很親切！xxx留著短頭發(fā)，平時不愛笑。

　　她偶爾笑起來的樣子，我覺得很好看！我要和同桌做好朋友，要團結(jié)班里面所有的小朋友，因為我愛一八班這個家！

同桌的作文 篇2

　　有這樣一個人，他的頭發(fā)像一頂烏黑的瓜皮小帽，迷人的.眼睫毛下那雙炯炯有神的眼睛，像兩顆寶石一樣引人注意。那紅紅的臉蛋總是洋溢著甜蜜的笑容……你們明白他是誰嗎他就是我的同桌——黃義衡。

　　我的同桌還是打字高手。記得在一節(jié)團體作文課上，教師讓我們團體完成一篇作文，就是你一言我一語口頭完成，然后教師用電腦打字，有人見教師打字速度有點慢，就提議讓義衡上講臺去打字，他打字速度快。我想：同桌有這么厲害嗎只見他自信滿滿地走上講臺，根據(jù)同學的發(fā)言打起字來。他飛快地打著，“嗒嗒嗒”的打字聲讓我驚嘆不已，在大屏幕上，一個字之后一個字飛快地呈現(xiàn)出來�！班福�好快。”我不由得發(fā)出贊嘆聲。

　　這就是我的同桌，一個多“功能”的同桌。

同桌的作文 篇3

　　“咦，我的鏡子哪里去了？”

　　聽聽，又是我那愛美同桌在四處尋找他的寶貝鏡子了！真拿他沒得整，誰叫我是他同桌呢？唉，“苦命”的我只好放下飛馳的鋼筆，幫他找那面珍貴無比的鏡子啰。否則呀，我休想安寧！

　　順便給大家介紹一下我那同桌：他，姓譚，名滌非，一個白得讓美眉們自愧弗如的白面書生。他呀，居然比女生還愛漂亮！你瞧他，一天到晚“鏡”不離手，時時刻刻準備照照他那英俊帥氣的芳容！

　　就因為他愛照鏡子，還引發(fā)了不少趣事，鬧出了不少笑話呢。

　　有一天天氣格外晴朗，太陽公公把世間萬物都曬得懶洋洋的。我們正上體育課，由于運動，大家的頭發(fā)都被汗浸濕了。自然，形象也破壞了不少。同學們都到樹蔭下歇息，偏偏我那同桌，還要和他的一幫鐵桿球友在籃球場上切磋球技。運球，起跳，扣籃，身手不凡，好不火熱！

　　課后，同學們回到教室，我那同桌也不例外。

　　“哈哈……哈哈……”

　　只見他滿頭大汗，頭發(fā)成直立狀豎了起來。他大模大樣走到座位上，大家都禁不住笑出聲來。他呢？卻一本正經(jīng)地拿起他那寶貝鏡子，不時地擺弄著他的頭發(fā)�？谥羞�念念有詞：

　　“看看，看看。我就是讓你們知道什么是帥哥，什么是酷！”

　　又轉(zhuǎn)向我，不緊不慢地說：“這——才是——帥呆！這——才是——酷斃……”

　　此時，教思品的.李老師已經(jīng)從后門走了進來。我忙用胳膊拐他，要他別忙活了。可他依舊一幅事不關(guān)己的樣兒，仍然對著他的寶貝高談闊論：

　　“怎么說你好！長這么帥干嘛？老讓別人嫉妒！哎哎……”

　　老師已來到了他身后。

　　他發(fā)覺不對勁，猛地一轉(zhuǎn)身，慌得寶貝跌落在地。哪還有時間去理它？急忙將課本擺出來，做預習狀。

　　“嘻嘻……”

　　我們瞧得他那精彩的表演，捂著肚子笑歪了！

　　如果你不認識我那愛美同桌，沒關(guān)系。班級里那個常常照鏡子的，就是他，我的愛美同桌！

同桌的作文 篇4

　　六年級，我換了一個新同桌。他的眼睛總是一秒鐘100下的眨著，在那里說“俄語”。他幽默老實，但靦腆是他最大的特點。

　　他十分“害怕”發(fā)言。即使作了充足的準備，也沒有勇氣把“千斤手”舉起來。

　　記得那是開學的第五天，老師布置了預習古詩并查找資料的任務。家里的.電腦有了病毒，我只從書中摘了一些詩。但我又一看同桌，他查找了許多相關(guān)的資料，打印了足足六頁。就在上課前他已經(jīng)讓我悄悄地配合他演習了一遍，但是一上課老師提問時，他卻又不感發(fā)言，直到最后，老師問：“誰還能介紹一下關(guān)于‘傲骨梅’的詩詞？”他一手緊握資料，一手從膝蓋上抬起來，貼著臉蛋兒，猶猶豫豫地越過耳朵，手是非張地半舉過頭，慢慢放下了手，最后還是由于害羞的心里。我是看在眼里幾急在心里。

　　開學第三周，該輪到他打掃教導處了。他一聽到“教導處”三個字似乎有些“心驚膽寒”，只見他兩眼直勾勾地盯著值日表上自己的名字，嘴立刻變成了“O”字型，牙齒仿佛在“打顫”。因為老師常說：“再不寫作業(yè)就給你送到教導處去。”便自言自語到：“教導處啊教導處，你在哪呀？快快現(xiàn)身啊！”“天啊！”他竟然不知道教導處在哪？我撲哧一聲笑了，便帶他去了。

　　來到教導處門口，只見他躡手躡腳地靠近門，俯耳一聽，原來是校長在屋內(nèi)說話，他剛要敲門的手又縮了回來。第二個難題又來了，他居然不敢敲門�！皫蛶臀野�！大姐！”他拱起手想我擠眉弄眼地說。幫人幫到底，送佛送西天，我還得幫他。于是，我?guī)退�敲開了門，轉(zhuǎn)身剛要走，只見他臉紅得象個大蘋果，不斷地用手扦著衣角，我暗暗一笑對老師說：“老師，我們是六年十班的，他來打掃衛(wèi)生。”我說完，他心里那一塊沉重的石頭仿佛落了地。我關(guān)上門，剛要走便聽見老師對他說：“一個六年級大男生，掃個除還得女生敲門？”我忍不住笑著跑回教室，想象他當時的尷尬與慚愧。

　　這就是我的同桌，一個靦腆羞澀的大男生。

同桌的作文 篇5

　　我的同桌叫劉晨涵，她今年九歲，大眼睛高鼻梁，扎著長長的辮子，可漂亮了！不過，她也有淘氣的`時候。

　　有一次，我和她玩捉迷藏的游戲，我來捉她來藏。她可是捉迷藏高手，不管是捉還是藏都一樣厲害。我心想：我可不是她的對手啊！我開始有點忐忑不安，她究竟躲在哪里呢？我到處找她，連半個人影都沒有，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。吃飯了，我來到餐桌，睜大眼睛一看，�。�劉晨涵怎么在這里？難道她會瞬間移動，我記得我們還在玩捉迷藏呀？劉晨涵見我一臉驚訝的樣子，大笑道：哈哈哈！找不到我吧？我可生氣了！心想：這次我一定要找到你！

　　于是我們又開始了第二輪。她重新找了個地方躲了起來。這時我睜開眼睛，仔細地搜索著。我一邊找一邊說：真可惡！劉晨涵，你快出來！不一會兒，我從客廳找到臥室，什么發(fā)現(xiàn)也沒有，我找累了，便坐在一旁的椅子上。呀！我的腳好像碰到了什么東西？我自言自語道。話音剛落，椅子底下突然傳出一陣聲音：哎喲！這聲音怎么這么熟悉呢？是我！劉晨涵！我找到你啦！一陣歡笑聲飄蕩在整個屋子

　　這就是我的同桌劉晨涵！

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