四季作文4篇(精品)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四季作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四季作文 篇1

　　道園的四季各有其獨特的風(fēng)采，它們宛如四位性情各異的少女：或嫵媚多姿，或熱情似火，或果實累累，抑或堅貞不渝。正因如此，我才對道園情有獨鐘，對其春、夏、秋、冬各有所愛。

　　春天的道園可謂是春意盎然。一棵棵高大的樹木才抽出那翠綠的嫩芽，那些有著頑強生命力的小草也不甘示弱，紛紛破土而出，露出稚嫩的`頭來，一派嫵媚多姿，令人陶醉。

　　夏日的道園烈日炎炎，熱情似火，到處都塞滿了暑熱。一顆顆掛在枝頭的桑葚隨著微風(fēng)搖曳，仿佛在與你招手問好呢！當(dāng)然，荷花這一道風(fēng)景線自然是道園夏景中不可或缺的一個畫面�！俺鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖”，難道這不正是在贊美荷花之純潔品質(zhì)嗎？

　　雖說秋風(fēng)瑟瑟，可這恰恰使道園的秋別有一番韻味。秋天是收獲的季節(jié)，此時道園可謂果實累累。隨著秋風(fēng)的吹拂，道園里會飄滿瓜果香甜之氣息，地面也會慢慢鋪上一層厚厚的金黃色地毯，一腳踩上去，“咯吱咯吱”的，有趣極了！

　　白雪皚皚、冰天雪地是冬天特有的表情，一棵棵蒼翠的松柏依舊挺拔地屹立在道園的各個角落，它們的堅貞不渝鼓舞人心、催人奮進。而道園的冬天儼然已成為孩子們嬉戲的樂園：打雪仗、堆雪人、滾雪球……大家總會不畏嚴(yán)寒，樂在其中！

　　道園雖小，但也是美麗家鄉(xiāng)一隅獨到的靚麗風(fēng)景。我喜歡道園，我愛我的家鄉(xiāng)，愿家鄉(xiāng)的美景永駐人間！

四季作文 篇2

　　春風(fēng)吹過，楊柳綠成了發(fā)絲；夏雨走過，荷花紅成了笑意；秋風(fēng)走過，稻浪黃成了甜蜜；冬雪走過，天地白成了回憶。感謝是您，帶我領(lǐng)略這絢爛四季。

　　明媚的春

　　“我說你是人間的四月天，笑響點亮了春風(fēng)。”我所見到的汪玉慧老師，總是微笑著，那雙彎彎的眼睛不經(jīng)意間便化解了我心中的煩躁與壓迫。她仿佛明媚的春天，給我的文字世界帶來無限的靈感與生機。每節(jié)課前她讓一位同學(xué)上臺即興演講，使每個人都有展示自己的機會。她盡其所能拓展我們的知識面，讓我們體會到更多課本以外的人文主義。她把語文教活了，讓我愿意沉醉其中品味其香！感謝您帶我領(lǐng)略這明媚的春。

　　熱情的夏

　　夏的眼睛爍爍發(fā)亮，環(huán)視著臺下的大地，大地頓時一片火熱，他的身影到達(dá)那里，那里就是一片酷熱。而老潘就是洋溢著熱情的夏。自信如老潘：潘禮貴老師，無論何時何地，他走路總是昂首挺胸、闊步向前，用他的話來說——“走路要霸氣！”身為班主任的他，工作起來一絲不茍，私下也是關(guān)心我們的長者。猶記得一次講解數(shù)列題目時，他手腳并用，假裝題目中偷吃桃子的猴子，逗得我們捧腹大笑，一道難懂的數(shù)學(xué)題竟就這樣被我們理解熟記了。而一次放學(xué)后，他主動找到我，和我交流，溫和的態(tài)度和安慰的話語讓我感動在心。老潘身上散發(fā)著旺盛的熱情，是我所敬佩的人格魅力，激發(fā)出我無限的求知欲和上進心。感謝您帶我領(lǐng)略這熱情的夏。

　　溫和的秋

　　都說秋天是成熟和睿智的季節(jié)。王友香老師是我眼中的秋天，帶給我一片金色。記不清，英語二卷考差時的失落心情，能記住他溫暖的笑容和耐心的糾錯；記不清，課堂上偶爾亂哄哄的紀(jì)律，能記住他像看向我們的無辜眼神和瞬間讓我們安靜下來的魅力；記不清，背語法時的煩躁和抓狂，能記住考完試后他如父親般和我們談心，撫慰我們的情緒。感謝您帶我領(lǐng)略這溫和的秋。

　　活潑的`冬

　　冬天總是那么賞心悅目，帶給人特別的驚喜，而總是在課堂上帶給我們驚喜的——一定是年輕活潑的楊賢云老師。楊老師是所有教過我的老師中，最幽默最具親和力的老師。他會在我們不教作業(yè)時賣萌，會編出“我說丙酮酸，你說343”的口訣讓我們記住丙酮酸的化學(xué)式，他更會在元旦晚上唱出令人驚艷的《醉赤壁》。他所具備的一切，都讓同學(xué)們禁不住在私下親切地稱之為“賢云”。賢云是冬天這我始終相信，因為在他唱完《醉赤壁》后，已經(jīng)有無數(shù)學(xué)生簇?fù)碇�，為他送上手套圍巾。感謝您帶我領(lǐng)略這活潑的冬。

　　無論春夏秋冬，四季的美在于它永恒的變幻。迷茫的我，還未成熟的我，有夢想?yún)s偶爾也會想放棄的我，需要你們真誠的指引與教誨。感謝你們，在高中時代，指引著我，照亮了我，帶我領(lǐng)略四季永恒的美！

四季作文 篇3

　　春天的風(fēng)帶來生機與活力；夏天的陽賦予力量與精神；秋天的雨報告成功與失�。欢�天的雪留下致命的美麗。生命的輪回，構(gòu)成美妙的四季。

　　一芽發(fā)知萬物春

　　當(dāng)輕柔的東風(fēng)帶來星星點點的綠，春天又降臨到了大地上。

　　這是萬物蓬發(fā)的季節(jié)。不管是細(xì)弱的小草，還是高大的樹木，在這個季節(jié)里都卯足勁地生長，貪婪地汲取大地的營養(yǎng)。

　　春天的到來往往帶著希望與活力。鳥兒又一次在空中自由翱翔，落在枝頭愉悅歌唱。樹木抽出嫩黃的枝條，腳下的'花兒爭奇斗艷，美不勝收。

　　一日升知夏來到

　　夏天的太陽永遠(yuǎn)是那么火熱，包含了世間所有的熱情，萬物仿佛也受到了太陽的感染，都展現(xiàn)出自己最美的姿態(tài)。

　　入目便是耀眼的綠，整個街道都是綠的天堂，綠已成為了夏天的代表色，滿世界都是映眼的綠。在綠的映襯下，校園里，街道上，到處開著各色的花兒，傳來沁人心脾的芳香。

　　一葉落知天下秋

　　終于，隨著一片葉子的枯黃，飄落，秋天拉開了帷幕。

　　這是豐收的季節(jié)，一年的辛苦勞作都在今天得到了回報，迎接著農(nóng)民們的是碩果與稻香，鄉(xiāng)下，田野里，到處都洋溢著豐收的喜悅。

　　火紅的楓林，成為了秋天不可多得的美景。火紅的楓林是滿目的艷麗，但不知為何，在漫天飛舞的楓葉中，卻不禁染上一抹悲涼，生命將離開舞臺。

　　一雪飄知冬降臨

　　下雪了，這是冬天給大地的禮物，洗凈滿世塵埃。

　　隨之而來的是寒冷的天氣，然而這并不能抵擋孩子們對雪的熱愛。到處可見打雪仗，堆雪人的孩子們。即使天寒地凍，也能玩得不亦樂乎。

　　冬天給人的感覺是蕭瑟的。地面上很少有生命的跡象，大地被一層茫茫的白色所覆蓋，放眼望去，大地上只有一種單調(diào)的白色，然而厚厚的積雪下，生命正在蠢蠢欲動，迎接著來年的春天。

　　日月交輝，四季更替，這是生命的輪回。

　　我愛四季。愛春的柔和，夏的熱情，秋的成熟，冬的圣潔……

四季作文 篇4

　　我喜歡春日的愜意，喜歡夏日的熱烈，喜歡秋日的豐收，喜歡冬日的寧靜，喜歡默默陶醉在四季中

　　春，在朱自清的筆下是多么的活潑。盼望著、盼望著，冬風(fēng)來了，春天的腳步近了。在我的眼里，它是就像一個豆蔻年華的少女，柔柔的令你不甚憐惜。坐在窗邊，聆聽春雨的聲音，撫摸細(xì)密的雨簾，感受沐浴的溫馨；傾聽小草探頭時的'呼喊，盡享小草的清新，感受萌發(fā)的美麗

　　夏，在梁衡的筆下是那么的熱烈。在我的眼里，同樣如此。狂風(fēng)驟雨，蟬鳴高枝。午后，和朋友來到操場，在跑道上盡情奔跑，與大家歌唱著夏的激情。田間少閑月，五月人倍忙。在夏天，農(nóng)民們彎著腰，流著汗，忙碌著，耕耘著希望。

　　秋，在何其芳的筆下是碩果累累，字里行間彌漫著稻香。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。秋，讓人深深迷戀它的景色。曠野長煙，牛背上牧童的短笛飛出一曲清澈的歌，秋風(fēng)送來了一陣陣果實的清香。我想為秋日作幅畫，卻無法描繪出豐收的喜悅。

　　冬，在老舍的筆下，是溫暖的，潔白而深沉。冬邁著沉穩(wěn)的腳步，靜悄悄地走來，六月飛花入禪師，坐看青竹變瓊枝。雪像飄落的花瓣，在空中快樂地跳舞。

　　陶醉在四季中，草之嫩，木之健，花之嬌，葉之綠，常令我們怦然心動。一草一木，一花一樹，都給了我美的享受。我愛四季！

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