[優(yōu)秀]小學(xué)游記作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)游記作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)游記作文 篇1

　　作為一名現(xiàn)代的小學(xué)生，我們可不能落伍了！雖然我們不能做個學(xué)富五車，才高八斗的人。但我們最起碼也可以做一個彬彬有禮的人。書是人類的良師益友，我們應(yīng)該好讀書。

　　最近，我非常瘋狂地愛上了這本書 ———《西游記》。這本書我已經(jīng)讀了五遍了！這里面的每一個情節(jié)和細節(jié)我都能倒背如流了。

　　這本書主要講了東土大唐的唐三藏和他的三個徒弟一路上經(jīng)歷了許多千難萬險，盡管前面有多少困難等著他們，他們還是好不懼怕，毅然決然地走過了這段艱苦的歷程�；侍觳回撚行娜�，他們師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。這本吳承恩寫的經(jīng)典名著可以使我們的感情變得豐富、細膩、堅定，使我們的精神變得深刻、睿智、博大，是我們窺視人類精神、汲取人類文化精髓、提升自身文化修養(yǎng)的`最基本的途徑，為我們的成長打下寶貴的精神基礎(chǔ)。

　　我和小說的主人公唐三藏、孫悟空等遇到困難，不退縮的精神比起來簡直就是天差異別嘛！令我慚愧不已。我仿佛乘著時光機來到了五年級那時的我。我手拿著一枝筆，在手上不停地轉(zhuǎn)著，一看就知道我遇到了難題，面對這一大堆復(fù)雜的數(shù)學(xué)題我不知該從何下筆。我絞盡腦汁地想，可是怎么也想不出來。沒辦法，我只能把可憐的作業(yè)本隨手一扔根本就不搭理他。我只會等待著命運的降臨，等待著老師的答案，不動腦筋，糊里糊涂地把答案填了上去。唉，說起來可真慚愧��！我就遇到了芝麻那樣大小的事就退縮了，而他們師徒四人遇到了如同巨浪大的困難都沒退縮，我是不是也也太沒用了？其實他們也有過后悔，也有過反悔的念頭，但他們卻努力地走過了這平凡人不能走過的路程。我發(fā)誓要向這四人學(xué)習(xí)，做個嶄新的我。

　　只要我們有耐心，并且懷著一種敬畏之心輕輕地擦去時間留給他們的那些飛灰與塵埃，神燈的光芒就會愈加明亮。

小學(xué)游記作文 篇2

　　鄞州的天宮莊園享有“都市里的村莊”之美譽，今天我們《奉化日報》的小記者目睹了它的風(fēng)采。那兒鳥語花香，如同人間仙境，流水唱著歡歌，如同銀鏈一般傾瀉而下，小橋人家式的園林風(fēng)光讓我流連忘返。

　　那兒簡直就是一個精彩紛呈的植物世界!

　　剛進去，只見一大片綠蔥蔥的火龍果，火龍果的枝葉像“蘆薈”。側(cè)邊也是帶著點兒小刺的，再過去，就見兩棵挺拔的見血封喉被圍在柵欄里，老師說，見血封喉的汁液很毒，人誤食了的話，不出半小時的話就會死亡。還有木瓜，它的.果實是堆在一起的，呈橢圓形，柄很長，葉子很大，活像芭蕉扇。大王椰子也有自己的特點：很高，足有七八米呢!

　　沙漠地帶可是仙人掌的地盤。瞧，“秘魯天倫柱”是仙人掌中個子最高的，都快頂?shù)教旎ò辶�；“多頭金琥”雖然個子不高，但胖墩墩的，好像和大鼓是親戚；小的金鈕則比一只大鼠大不了多少，可樣子讓人忍俊不禁。

　　“酒瓶蘭”和“酒瓶椰子”可是一對親兄弟，光聽名字我猜想它倆可喜歡喝酒吧？要不咋會長個酒瓶肚呢？真的，它們上半身瘦瘦的，下半身則成了個大酒桶。

　　巨型南瓜可是名副其實的巨型南瓜，它比我的書包還要大好幾圈呢!如果把它從展廳里拿出來，我準會抱抱它，問它：巨型南瓜，你重多少斤？

　　走出植物園，我的心里已經(jīng)有了一個美麗的夢--長大后我要當一名城市的園藝師，把我們的城市裝扮得更加靚麗!

小學(xué)游記作文 篇3

　　“白龍馬，蹄朝西，馱著唐三藏跟著三徒弟，西天取經(jīng)上大路，一走就是幾萬里……”每當我想起這首歌時，總會想起吳承恩先生寫的《西游記》這部巨著。

　　《西游記》這本神話故事我已經(jīng)看過很多遍了。書中那一次次充滿幻想的故事情節(jié)：大鬧天宮、三打白骨精、智斗二郎神等，雖然在現(xiàn)實生活中是不存在的，可卻深深地吸引著我；書中那一個個栩栩如生的人物：愛打抱不平的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、老實厚道的沙僧、救苦救難的觀音菩薩、任勞任怨的白龍馬等，更是那樣地贏得了我的喜歡。

　　在唐三藏的三個徒弟中，我最喜歡孫悟空。因為它敢作敢當、又很是機靈可愛。孫悟空擁有很高的本領(lǐng)，又煉成了火眼金睛和金剛不壞之身。就比如說《三打白骨精》吧。孫悟空三次識破了白骨精的陰謀，最后把她給打死了�？珊�涂的`唐僧聽信了豬八戒的挑撥，執(zhí)意把孫悟空給趕走了�？吹綄O悟空臨走時既忠心耿耿、又很無奈的流著淚喊：“師傅，保重！”時，我的心里暗暗為孫悟感到傷心。

　　唐僧師徒這一路上所遇到的所有困難，就好比我們在生活中所遇到的種種挫折。我們需要朋友，需要朋友和我們一起迎接種種危險。我們更需要勇氣和智慧，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難。這也是我的不足。我要爭取做一個不畏艱辛、勇于和困難作斗爭的人。

小學(xué)游記作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)彭州四季常青，是一個美麗的地方，她雖然沒有大城市的繁華，卻有著隨處可見而又獨特的現(xiàn)代化生態(tài)公園。

　　在彭州的西北方，有一個鳥語花香、美不勝收的地方，它是彭州最閃亮的明珠，是我們彭州人的驕傲。這個地方就是彭州園，它優(yōu)美的風(fēng)景和新鮮的空氣吸引著鳥兒們眷戀的目光。

　　進入彭州園，最先映入眼簾的是坐落在人工湖上的一座石橋，算來有二十多年的歷史了，它與眾不同的建筑風(fēng)格給人們留下了深刻的印象。石橋上有很多精美細致的圖案，有仙女、蟠桃、云霧，仿佛那石橋就是王母娘娘的蟠桃會，那來來往往的'人就是被王母娘娘邀請到的神仙。小石橋的建成，給人們帶來了很大的方便，也帶給小孩子們無窮的樂趣。我常常站在橋的最高端，俯視清澈的湖水，湖水被太陽照得發(fā)亮，綠得如一塊翡翠。湖面上有很多船，五顏六色，船上經(jīng)常傳出孩子們天真的笑聲。當船開走時，湖面上就蕩起層層漣漪。

　　再繼續(xù)往前走，就是牡丹亭了。進入牡丹亭，聞著那牡丹沁人心脾的香味，聽著鳥兒們歡快的歌聲，一定會使你甩掉心中的煩惱。

　　當我情不自禁地迎著幽香走向那朵最艷的牡丹時，才發(fā)現(xiàn)它的身邊可不只有為它歌唱的小麻雀，還有飛舞的蜜蜂，蝴蝶。我悄悄地走上前去，()不料卻驚嚇到了那可愛的小麻雀，它機靈地從牡丹花上飛走了。那牡丹花左右搖擺，撒了些花瓣下來，好像很不情愿小麻雀走。我輕輕地撫摸著牡丹仙子的臉蛋兒，好舒服呀，猶如小嬰兒嬌嫩的肌膚。

　　走出牡丹亭，就是寬闊的文化廣場，在廣場的中心，有一座年代久遠的鐘樓，算得上是一座古老建筑了吧！鐘樓表面上的油漆好多都剝落了，裸露出一條又一條的裂紋，就像爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的手，但人們沒有嫌棄它，反而更尊敬它。它時時刻刻都在提醒人們：珍惜時間！時間一去不回頭！大家仿佛總能聽到鐘爺爺?shù)母嬲]。

　　這就是我家鄉(xiāng)璀璨的明珠——彭州園。我希望有更多的人可以來彭州園游玩，更希望大家在游玩時都能保護我們的環(huán)境。

小學(xué)游記作文 篇5

　　國慶節(jié)那天，秋高氣爽，天朗氣清，我們班的同學(xué)和爸爸媽媽們一起乘坐大客車去宜興張公洞游玩。一路上，我們歡聲笑語，心卻像插了翅膀，早就飛到張公洞去了。

　　終于到張公洞了！我抬頭望去，只見一個高大的門樓豎立在我們面前，上面寫著金光燦燦的“張公洞”三個大字。

　　進了大門，導(dǎo)游先帶我們游覽天然溶洞——張公洞。她介紹說，這是一個著名的石灰?guī)r溶洞，是經(jīng)過天長日久、日積月累的地下水的溶蝕形成的。我們沿著石階向下走，進入海屋大場，它的頂是人字形的，所以取名“海屋大場”。其中有一根石柱上面盤著一條飛龍，栩栩如生，好像隨時會飛上天一樣。當時，“哪吒鬧�！钡碾娪熬褪窃谶@里拍攝的呢！接著我們來到“海王廳”。廳里有許多石柱，導(dǎo)游指著其中最粗的`一根告訴我們：它支撐著整個海王廳。讓我印象最深刻的是洞中洞了！那里的通道很窄，鐘乳石很低，每個人排隊經(jīng)過時都低頭彎腰，生怕一抬頭就會撞到自己。

　　游覽完溶洞，我們又去了地下河探險、漂流和陶藝館。其中我最喜歡的是漂流。我們坐在皮筏艇上順著激流而下，小船一會兒平緩，一會兒俯沖。每當小船向下俯沖時，我的心就像提到了嗓子眼，又興奮又緊張。漂流結(jié)束后，我們每個人都被濺起的水花淋成了“落湯雞”……

　　張公洞景區(qū)真好玩！直到回家的路上，我還想著游玩時的情景，久久不能忘記……

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