[通用]優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
神話(huà)傳說(shuō)中，哪吒削肉還母刮骨還父，卻仍然還不了父母之情，終究要回到父親麾下，受父親節(jié)制，并漸漸收斂行藏，回到自覺(jué)孝敬父母的路上。何以如此？父母之恩是還不起，報(bào)不完的，哪吒必然經(jīng)歷坎坷之劫，能明白此理，亦實(shí)屬不易，神話(huà)傳說(shuō)中隱含的天人關(guān)系、父子天倫之理引人深思。
哪吒，靈珠子轉(zhuǎn)世，母懷其胎三年齡六個(gè)月，生下一肉球，肉球靈動(dòng)，光芒四射，從中跳出一男孩，瞬間長(zhǎng)大，立能說(shuō)話(huà)玩耍，其父李靖，陳塘關(guān)總兵，以其怪異，認(rèn)為不祥，太乙真人卻來(lái)道喜，為孩子取名哪吒，收為徒弟，并賜寶物乾坤圈和渾天綾。不料這孩子初生牛犢不怕虎，膽敢鬧海，抽取龍筋，惹下捅天之禍，眼看家破人亡，危及蒼生，哪吒試圖一人做事一人當(dāng)，削肉還母刮骨還父，鬧得個(gè)父子反目，自己魂魄無(wú)依，怨氣沖天。幸好師傅相助，替以蓮花化身，重新為人，經(jīng)過(guò)反復(fù)歷練，最終成才，助天伐紂，后為天將，服侍父親，為父親所節(jié)制。
哪吒，來(lái)頭不小，但畢竟為人子。他的奇特出生，他的怪異能力，我們可以聯(lián)想為現(xiàn)代社會(huì)，那些調(diào)皮搗蛋的孩子。從哪吒的角度看，大凡這些孩子都是聰明的，天資稟賦異于常人的，他能降生在你家，也是你的慧根所在，做父母的應(yīng)該因之欣喜，同時(shí)要準(zhǔn)備著付出比別的父母更多的精力，以更恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子成長(zhǎng)。過(guò)于溺愛(ài)是萬(wàn)萬(wàn)使不得的，不然，孩子的來(lái)頭越大，越聰明，在你的溺愛(ài)之下，就越變得無(wú)法無(wú)天，以你的無(wú)私的溺愛(ài)將孩子推向深淵；過(guò)于嚴(yán)格也不可取，最佳的方法是父嚴(yán)母慈，父嚴(yán)而母不慈，孩子沒(méi)有活頭，雙方都慈愛(ài)則陷于溺愛(ài)；與孩子做朋友，更不可取，朋友之間是沒(méi)有互相限制對(duì)方的權(quán)力的，當(dāng)今父母就是太聽(tīng)信西方人的鬼話(huà)，才使孩子疏于管教而被毀掉的。與此同時(shí)，對(duì)于調(diào)皮的孩子，在嚴(yán)格管教的同時(shí)，還要堅(jiān)持一個(gè)原則，要始終和孩子站在一起，共同面對(duì)困難，引導(dǎo)（而非代替）他們?cè)竭^(guò)成長(zhǎng)的障礙；共同面對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不能像李靖將一切責(zé)任推在孩子身上，置哪吒于孤立無(wú)援的境地，也不能無(wú)端地袒護(hù)，而是和孩子共同進(jìn)退，讓孩子明白錯(cuò)誤所在，與孩子共同承擔(dān)錯(cuò)誤招致的懲罰，讓孩子始終感知得到父母及家庭的無(wú)限溫暖，這樣才不會(huì)使孩子走投無(wú)路的時(shí)候，離家出走。
哪吒削肉還母刮骨還父，之所以如此，就是感受不到父母及家庭溫暖，絕望而離家出走。離家出走的孩子，最可憐。哪吒削肉還母刮骨還父，魂魄無(wú)依，怨恨之氣沖天，這時(shí)的哪吒很容易妖魔化，且永不回頭，直至作惡多端，形神俱滅。好在那個(gè)時(shí)代社會(huì)環(huán)境還算好，高人多，哪吒師傅收容他，以天地之道法，悲憫蒼生之心法教育他，才力挽狂瀾，并且給李靖一座玲瓏寶塔，以震懾哪吒，讓哪吒如孫悟空在緊箍咒下取經(jīng)修行一樣，在寶塔的震懾下，時(shí)刻感知父親的威嚴(yán)，漸漸理解天地人生，漸漸從魂魄無(wú)依的大劫難陰影中走出來(lái)，最終修得正果。
如果哪吒生存在今天，可就壞了，沒(méi)有太乙真人，沒(méi)有玲瓏寶塔，沒(méi)有良好的社會(huì)氛圍，甚至沒(méi)有人心正義，不就很可怕了嗎？因此“父嚴(yán)母慈”的管教方法是不能丟的，與孩子共同面對(duì)困難，與孩子共同面對(duì)錯(cuò)誤，讓孩子始終能夠感知到父母及家庭的溫暖，也是萬(wàn)萬(wàn)不能少的。
哪吒削肉還母刮骨還父的事，突出一個(gè)“還”字，父母之恩，哪里是還得了的。今人常說(shuō)修了五百年才贏得你一次回眸，那咱生在父母家，這緣分又修了多少個(gè)五百年呢？別管父母美丑，別管父母窮富，別管父母地位高低、學(xué)識(shí)淵博淺陋，狗不嫌家貧，子不嫌母丑，“天下無(wú)不是的父母”，哪怕父母只生了我們，且不說(shuō)養(yǎng)與不養(yǎng)、怎么養(yǎng)，父母之于我們?nèi)缣斓刂诒娚祟?lèi)永遠(yuǎn)無(wú)法還報(bào)天地，平等地看待天地，我們也永遠(yuǎn)有還不完的`父母恩情，永遠(yuǎn)只有一個(gè)字“孝”，一個(gè)詞“孝敬”。這一點(diǎn)上，靈珠子轉(zhuǎn)世的哪吒不行，最終還是要走上正道，回到托塔李天王李靖身邊，行人子之孝。我們也不行，身為人子人媳，孝敬雙方父母，不講條件，沒(méi)有條件可講。
人是天地的產(chǎn)物，也必然以崇高的人倫關(guān)系才能照應(yīng)天地，與天地形成合一的天人和諧。換言之，孝是人的天性，別讓渾濁的世界蒙蔽了你的雙眼。北宋進(jìn)士蘇泰，尚在母腹，父母為強(qiáng)盜所害，而自己竟被奸人收養(yǎng)，一日中進(jìn)士，僅憑人生本能便為父母雪恨，奶奶、父母，一家團(tuán)圓，既照應(yīng)了天理循環(huán)，又彰顯了子女對(duì)父母的天理孝敬本能。
一部中國(guó)文化史，浩瀚的文獻(xiàn)，不需苦苦尋覓，人類(lèi)孝之本能以及祖先的導(dǎo)航線(xiàn)，俯拾皆是。這些優(yōu)秀的東西，是社會(huì)和諧、人生幸福的，必備的品質(zhì)。不能因?yàn)楦母镩_(kāi)放了，物質(zhì)現(xiàn)代化了，把人家的壞東西學(xué)來(lái)了，人性卻退化了。
平素里，我和女兒，女兒和我，無(wú)話(huà)不談，我這些觀(guān)念，女兒耳熟能詳。常�？措娨暪�(jié)目的時(shí)候，看到那些成功人士談成功感言，避免不了要感謝父母，女兒就學(xué)中國(guó)古典詩(shī)歌意象里的“鷓鴣”，繪聲繪色地說(shuō)，還得起嗎？謝（行）不得也，哥哥……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
那天，家長(zhǎng)簇?fù)�，�?dān)心而又期待的目光投向角角落落；那天，學(xué)生愉快，每個(gè)人臉上都散發(fā)著憧憬而又堅(jiān)定的光。那天，風(fēng)纏綿著幾絲淳靜，云旖旎著一天嫩晴，偶有落葉打著旋兒飄落；那天，陽(yáng)光綽手相贈(zèng)百縷剛勁，天地交相輝映充溢著千抹清盈，角角落落竊竊私語(yǔ)著出發(fā)的訊息。那天，是9月3日，時(shí)候還早，趁天氣正好，花草正茂，同學(xué)們心情正好，一場(chǎng)說(shuō)走就走的軍訓(xùn)便開(kāi)始了舞蹈；輕快的腳步，愉快的面容，滿(mǎn)滿(mǎn)的行李，坐上大巴，我們正式朝著軍訓(xùn)——宣戰(zhàn)！
——初到·滿(mǎn)心憧憬
下了車(chē)，提著大包小包，我們朝訓(xùn)練場(chǎng)走去，一路上，打量著路上的風(fēng)光，旁邊的樓房，這，將會(huì)是我此刻起要度過(guò)七天六夜的地方。原就很是期待，想象著七天和同學(xué)們一起快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)的時(shí)光，想象著七天自食其力的結(jié)果，想象著離開(kāi)了父母嘮嘮叨叨的美好……
到了訓(xùn)練場(chǎng)，時(shí)間也已臨近中午，陽(yáng)光漸漸露出笑容，將熱量灑向每寸角落，也見(jiàn)到了教官。感覺(jué)教官是很?chē)?yán)肅的，威風(fēng)凜凜的軍裝，英姿颯爽的站姿，虎視眈眈的目光，微仰的下巴，完全是軍人天生的范兒。憧憬感便也就油然而生，愈發(fā)期待教官帶我們開(kāi)啟的七日軍訓(xùn)之旅，能體驗(yàn)一下軍營(yíng)的生活，這感覺(jué)也是倍兒爽的喲！于是，一收往日頑皮的本性，表現(xiàn)得乖乖的，不管怎么樣，起碼，得先留下個(gè)好印象吧？
在教官的引領(lǐng)下，我們領(lǐng)了馬扎、臉盆、床上用品以及迷彩服等。
為期七天的軍訓(xùn)——已經(jīng)開(kāi)始了！
——開(kāi)始·略微失落
可惜的是，由于我們速度較慢，宿舍已經(jīng)住滿(mǎn)，只能住在五樓的第三教室，四十個(gè)人一間的大宿舍，恐怕大家都沒(méi)有和這么多人一起住在一起。將箱包提到五樓后，大家紛紛叫苦不迭，一個(gè)個(gè)都癱倒在床上，更別說(shuō)整理床鋪了，可是，教官的命令不容抗?fàn)�，我們只能�?qiáng)打精神，開(kāi)始套被單，鋪床單。平時(shí)在家里，我總過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，父母和姐姐的疼愛(ài)，真就成就了我這么一朵溫室里的花兒，我本以為軍訓(xùn)只是自己洗衣服、洗漱、疊被子這么簡(jiǎn)單而已，沒(méi)想到現(xiàn)在，被單也要自己套，連生活起居都要自己照顧，簡(jiǎn)直就像灰姑娘一樣，一下跌入了谷底。
不過(guò)，好在之前還和母親一起到過(guò)，加之還有同學(xué)們的幫助，所以，很快我就整理好了一切，也就權(quán)當(dāng)是自己的鍛煉吧！
——規(guī)則·付出代價(jià)
第一天下午，吃完飯，教官就開(kāi)始帶我們訓(xùn)練了。首先，是一動(dòng)不動(dòng)站著，以為是挺簡(jiǎn)單的，可這“站如松”要真是做起來(lái)，還真挺難。之前，軍官就曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)想抓癢，想動(dòng)，都要先喊一聲‘報(bào)告！’，才能動(dòng)�！苯坦僬娌焕⑹墙坦伲痪淦胀ǹ诹钐�(hào)，打底都能都三斗。關(guān)于“報(bào)告”，教官一而再再而三地強(qiáng)調(diào)，我們卻還是偷偷違反。也許，是因?yàn)橥瑢W(xué)們平時(shí)在家的肆無(wú)忌憚已成了習(xí)慣；也許，是因?yàn)榕d奮和激動(dòng)將它拋之腦后；也許是因?yàn)槿杂行┲蓺馕疵摰奶詺猓灰苍S……也許只是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)的羞澀……然而，為此，我們卻付出了無(wú)比慘痛的代價(jià)……
第二天，我們站軍姿，教官便下了禁令：“不許動(dòng)，一個(gè)人動(dòng)多加十分鐘�！遍_(kāi)始，我們不以為然，權(quán)當(dāng)教官在開(kāi)玩笑，教官卻說(shuō)到做到。有些同學(xué)偷偷在教官背后擦一下汗，以為神不知鬼不覺(jué)，為迅雷不及掩耳之勢(shì)，不料卻被教官鷹眼所察覺(jué)，出列大喊四十聲“報(bào)告”，再回去多站十分鐘，同學(xué)們紛紛在心里叫苦不迭，表面卻大氣不敢出一下地壁紙站著。幾十分鐘下來(lái)，腿已經(jīng)完全麻木了，連走路腿都僵直了。結(jié)束后，教官又罰我們每個(gè)人回去寫(xiě)400字檢討，天！大家這才知道教官的厲害，以后都不敢不把教官的話(huà)當(dāng)真了。
——信封·思念內(nèi)疚
連續(xù)兩天的軍訓(xùn)后，每日極大的運(yùn)動(dòng)量，加之身體的不舒服，還有自己每天早上起床、整理內(nèi)務(wù)、洗碗等，漸漸地，我一改開(kāi)始的滿(mǎn)心歡喜，開(kāi)始想念父母，想念姐姐，想念自己的小窩，想念溫暖的家。第三天晚上，躺在床上，眼淚就忽然莫名其妙地跑出來(lái)。
突然開(kāi)始想念每次父母對(duì)我的批評(píng)，突然開(kāi)始想念每天沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，突然開(kāi)始想念我們?yōu)榱松钪械男∈聝翰粩喟l(fā)生的頻繁爭(zhēng)執(zhí)……曾經(jīng)令我心生厭倦的一幕幕，都開(kāi)始播電影一般的在腦中回放。突然想起了那天爭(zhēng)吵后母親滿(mǎn)懷歉疚的羹湯，盡管原本就是我的錯(cuò)誤；突然想起了那天深夜寫(xiě)作業(yè)背后父親關(guān)切的目光和悄悄的腳步，盡管我的沒(méi)完成影響了他們的休息；突然想起了我半夜難受起來(lái)父母著急地要命去給我大街小巷地買(mǎi)藥，盡管我的哭啼鬧得他們第二天眼皮沉重……
很多次，訓(xùn)練和吃飯的過(guò)程中，突然就戳中淚點(diǎn)，也許是食堂的飯菜飯菜思念起了母親的'味道，也許是嚴(yán)苛的訓(xùn)練思念起了父親的肩頭……于是，一串串淚斷了線(xiàn)的珠子一樣往下流，我只能告訴自己，今天發(fā)生的雖然辛苦，但未來(lái)的都是禮物。父母一定也希望我好好的，能適應(yīng)環(huán)境，不是么？
第三天中午，我們每個(gè)人都收到了來(lái)自父母的信。之前藏著掖著的哭泣，終于在一瞬間同時(shí)爆發(fā)，每個(gè)人都淋漓盡致地哭著，無(wú)謂丟臉，無(wú)謂矯情，無(wú)謂軟弱，這一刻，我們只是思念，只是懷念，只是
——因?yàn)閻?ài)。
是你體諒我的任性要求, 在別人都放棄我以后。
天塌了，你還在。
——訓(xùn)練·架勢(shì)十足
教官在每天訓(xùn)練的時(shí)候教給我們很多東西，軍姿、稍息、跨立、蹲下起立、停止間轉(zhuǎn)法、敬禮、齊步、跑步……每個(gè)動(dòng)作，都必須到位。不過(guò)，最棒的，當(dāng)屬軍體拳了。
常�？匆�(jiàn)電視上那些武打明星們矯健的身手，帥氣的出拳，一聲聲“嘿！哈！”振奮人心。也常常希望這自己有一天也能有那樣敏捷的身手。沒(méi)想到，教官簡(jiǎn)直就像我心里的蛔蟲(chóng)。我們，也開(kāi)始練拳了！
名為“軍體拳第一套”，招數(shù)十六式，招招銜接，后來(lái)，老師還教了我們前面的動(dòng)作，諸如起手勢(shì)，一開(kāi)始，我總是記不住動(dòng)作，而教官又采取淘汰制，誰(shuí)偷懶或做的不好就會(huì)被淘汰，眼看著一位位同學(xué)漸漸離開(kāi)，我越來(lái)越著急，越來(lái)越擔(dān)心，也更加賣(mài)力的學(xué)習(xí)，終于，我牢牢地記住了每一個(gè)招式，每一個(gè)動(dòng)作，每一次出拳的時(shí)間。一次一次地練下來(lái)，大家都越來(lái)越熟練，整齊劃一而又英姿雄發(fā)的動(dòng)作，下壓的馬步，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，認(rèn)真的出拳，嘿！還真是有種軍人的范兒！
盡管，每天下午，艷陽(yáng)高照，汗水順著臉頰沿著脖子流下，蚊蟲(chóng)在耳邊嗡嗡作響，我們每個(gè)人，卻越來(lái)越堅(jiān)定，聽(tīng)口令，不亂動(dòng)，不放棄，只為了一次，不留遺憾的完美軍訓(xùn)。
最后，教官還教給我們口令，讓我們千萬(wàn)不能忘，就等著，在最后一天，大放光彩呢！
——晚會(huì)·洋溢快樂(lè)
結(jié)束的前一天晚上，軍營(yíng)里辦了鐵一中的聯(lián)歡晚會(huì)，同時(shí)，還和其他營(yíng)互動(dòng)，互相拉歌。拉歌比賽是軍訓(xùn)生活的一大趣事，這是一種友好的挑釁，一次彰顯自我的表現(xiàn)，西鐵初一34個(gè)班，大約一兩千人，一起集中在操場(chǎng)上，你拉我，我拉你，歌聲響徹云霄，笑聲陣陣，成了軍訓(xùn)中最美的風(fēng)景。
我們還欣賞了許多精彩的表演。優(yōu)美纏綿的《水調(diào)歌頭》一度將我們帶回來(lái)幾千年前的古代，酷炫帥氣的街舞又瞬間讓所有人都想一起熱舞……經(jīng)久不息而又響徹云霄的掌聲，讓軍營(yíng)的晚上熱鬧無(wú)比，我們驚嘆于每個(gè)人高超的演藝，衷心的為每一位用心的演員鼓掌。畢竟，最好的回饋，是用心去感受每個(gè)人的用心付出，用掌聲鼓勵(lì)每個(gè)人的付出，他們每個(gè)人，都值得我們的學(xué)習(xí)。因?yàn)椋谖覀冃菹⑼嫠５臅r(shí)刻，他們，在為了我們而一次又一次地練習(xí)；他們，在嚴(yán)苛的訓(xùn)練中，高聲歌唱亦或激情舞蹈為大家表演，為我們帶來(lái)歡樂(lè)。這天晚上，我們是快樂(lè)，是喜悅，更是敬佩的。
這天，是倒數(shù)第二天，不知怎的，開(kāi)心之余，竟也開(kāi)始產(chǎn)生眷戀，產(chǎn)生不舍。
無(wú)論怎樣，明天，就要離開(kāi)了。
——成長(zhǎng)·破繭成蝶
第七天，也是最后一天了。早晨，我們?cè)缭缙鸫�，卸掉被單，整理好�?nèi)務(wù)，吃完早飯，所有人都到訓(xùn)練場(chǎng)集合。
這一天，使我們會(huì)操表演的日子，我們要將這七天的成果，這七天的努力，毫無(wú)保留地，展示給各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位教官。首先，我們欣賞了手語(yǔ)操和匕首操，最后，是我們上場(chǎng)了。
站好隊(duì)形，隨著音樂(lè)的響起，我們開(kāi)始打軍體拳，一個(gè)動(dòng)作，又一個(gè)動(dòng)作，每一次的出拳，都最用力，每一次的馬步，都最認(rèn)真，每個(gè)人，都在以最好的自己，證明著七天軍訓(xùn)的成長(zhǎng)。
盡管只有短短的十幾分鐘，可背后，卻有著整整六天的努力。
這么多天的努力只為了這短短的十幾分鐘。清晨，我們迎著晨曦初露起床；夜晚，我們伴著星輝月朗入睡。每天，我們汗流成河；每天，我們腰酸背痛。值得么？又有誰(shuí)能說(shuō)不值得。在軍訓(xùn)中，我們曬黑了白皙的皮膚，在太陽(yáng)下，我們拋去了矜持，不怕臟，不怕累，即使累了，休息一下，再繼續(xù)。荊棘鋪成的道路雖然要比花瓣鋪成的道路艱難，然而它的未來(lái)必定要比柔嫩的鮮花光明燦爛無(wú)數(shù)倍。就這樣，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，成為了一個(gè)真正的初中生。
在軍訓(xùn)中，我們知道了什么叫集體榮譽(yù)感，知道了什么叫堅(jiān)持，也感受到了集體—這個(gè)大家庭的溫暖，
感謝軍訓(xùn)，讓我懂得感恩，感謝軍訓(xùn)，讓我知道了感動(dòng)。軍訓(xùn)中，我們，發(fā)生了一個(gè)個(gè)微小的變化；軍訓(xùn)中，我們每個(gè)人，都經(jīng)歷了破繭成蝶的成長(zhǎng)。
這七天，有酸，有甜，有苦，有辣；我們?cè)谛量嘀锌鞓?lè)著，在訓(xùn)練中收獲著，在思念中回味著，在痛苦中成長(zhǎng)著。
“迷彩軍訓(xùn)，青春無(wú)悔。”天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光。無(wú)論前路多難，寒風(fēng)呼嘯，我們都要頂風(fēng)前進(jìn)，一路逆風(fēng)，迎著陽(yáng)光的方向，像倔強(qiáng)的向日葵，高昂起頭，永遠(yuǎn)向著明亮那方。成長(zhǎng)不會(huì)一帆風(fēng)順，它終究會(huì)伴著痛苦，翩翩然然來(lái)到我們的生命中。我只希望，每個(gè)人的成長(zhǎng)都策馬馳騁、轟轟烈烈、無(wú)憂(yōu)無(wú)懼、不留遺憾，正如我希望，每個(gè)人的成長(zhǎng)，都是一種破繭成蝶的美麗的疼痛。
成長(zhǎng)終究還是值得的，不是么？
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
“最近比較煩，比較煩……”周華健的這首《最近比較煩》唱出了我的心聲，誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱？我就是一個(gè)典型——小時(shí)候，胖乎乎的我無(wú)論走到哪里都免不了被別人說(shuō)成是小胖子，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)太在意，總以為長(zhǎng)大了會(huì)瘦下去的。
可沒(méi)想到，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的身體就像一個(gè)發(fā)酵的面團(tuán)，從小胖子榮升為大胖妞，各種各樣的煩惱也都接踵而來(lái)——買(mǎi)衣服時(shí)總買(mǎi)不到合適的；體育達(dá)標(biāo)測(cè)試中總過(guò)不了稱(chēng)體重的“鬼門(mén)關(guān)”；出去吃飯時(shí)總被當(dāng)成是長(zhǎng)胖的典范……記得有一次，我參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的400米跑比賽，身為“長(zhǎng)跑健將”的我胸有成竹地站在起跑線(xiàn)上，自信的想：“這次我又要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采了！”“呯”的一聲，發(fā)令槍響了，我本以為自己會(huì)和以前一樣，像一支離弦的箭般沖了出去，可身上的贅肉卻像一套厚重的盔甲拖累著我，讓我怎么也跑不快，眼看對(duì)手都“嗖嗖嗖”地從我身邊“飛”過(guò)。我心里一急，使出渾身解數(shù)，拼命向前沖，這才終于追上了一點(diǎn)�？删瓦@樣，跑了不到200米，我就氣喘吁吁，大汗淋漓，腳上像掛了兩個(gè)千斤重的鐵塊，怎么也動(dòng)不了了！我只得站在那里呼哧呼哧地喘著粗氣，漸漸的對(duì)手們都把我甩出老遠(yuǎn)的距離，我這才艱難地舉起沉重的大腿，一步一步往前“沖”。我每跑一步，就感到身上的肉抖了一抖，汗水都浸濕了我的衣服……這次比賽的結(jié)果可想而知。不過(guò)我的厄運(yùn)還沒(méi)有就此結(jié)束，一些調(diào)皮鬼們都跑來(lái)“慰問(wèn)”我：“奚子翔，你跑的`真‘快’呀，真不愧是我們班的‘大西瓜’呀！”“就是就是，大西瓜身上的肉一定很香呢！”我真是無(wú)地自容，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去……看著我日益發(fā)胖的身體，老媽坐不住了，為了使我恢復(fù)苗條的身材，她給我制定了一套嚴(yán)格的減肥計(jì)劃，“可憐”的我便過(guò)上了“手里捧著窩窩頭，菜里沒(méi)有一點(diǎn)油”的“悲慘”生活。
這樣的事真是“數(shù)不勝數(shù)”，可這又能怪誰(shuí)呢？要不是我一時(shí)貪吃，咋會(huì)“淪落”到今天這樣啊！真是“胖時(shí)方悔減肥晚”�。‖F(xiàn)在，只有用古人以肥為美來(lái)安慰自己了！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷就像葡萄園的葡萄一樣，一串又一串，數(shù)也數(shù)不清，其中一件令人啼笑皆非的事讓我至今難忘。
那是上幼兒園的時(shí)候，一天，陽(yáng)光燦爛，空氣清新，爸爸把我送到幼兒園門(mén)口，再三叮囑我說(shuō)要聽(tīng)老師的話(huà)，便急匆匆的上班去了。
我進(jìn)了園門(mén)，四下望了望，再也沒(méi)什么好玩的，還不如到街上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，等爸爸來(lái)接我的時(shí)候我再回來(lái)，可是，看門(mén)的老爺爺很?chē)?yán)，從不讓我們隨便出來(lái)玩。這該怎么辦呀？于是我就想趁老爺爺不留意時(shí)從欄桿里一下擠出去，可又怕老爺爺看見(jiàn)，心不由得怦怦直跳，這時(shí)，我不管欄桿的寬窄，能不能過(guò)去，猛的向外一鉆，頭是過(guò)去了，可是身子怎么也過(guò)不去，再想把頭縮回去，也不行，似乎頭在變大，我又急又怕，失聲痛哭起來(lái)。
哭聲驚動(dòng)了老爺爺，老爺爺急忙從屋里跑出來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你這個(gè)傻孩子，怎么鉆到這里來(lái)了？”老爺爺小心翼翼的把我的頭擺正，鼓勵(lì)我要勇敢，不要怕疼，要不然，頭會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)在上面的.，我眼睛一閉，牙一咬，老爺爺像施了魔法一樣，一下子把我的頭拔了出來(lái)，我摸著兩只火辣辣的耳朵，泣不成聲，后來(lái)老爺爺一直把我送到了教室。
從那以后，我再也不敢碰一碰那欄桿了，每當(dāng)我看到老爺爺時(shí)，他總是笑瞇瞇的，那溫暖的眼神好像在提醒著我危險(xiǎn)的事千萬(wàn)不能再做。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
人生亦如一條奔流的河水，沒(méi)有余地永不后悔的向前。成長(zhǎng)伴著微楚的酸甜，足印在成長(zhǎng)的道路上扭曲著，如同一件藝術(shù)品上無(wú)人可以讀懂的花紋。
幼時(shí)對(duì)這個(gè)光怪陸離的世界茫然無(wú)知，恰是最單純的時(shí)候，卻從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得如此渺小的自己會(huì)對(duì)未知的將來(lái)感到不知所措，于是理所應(yīng)當(dāng)?shù)脑诖笕说谋幼o(hù)下一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)，所以成長(zhǎng)道路上所記載的足印像是五線(xiàn)譜上華美的音符，純粹而快樂(lè)，不知天高地厚的在生命的足跡上跳動(dòng)閃爍著，但是似乎有人說(shuō)過(guò)美好的東西總是易逝的，但是那一份最初的童真消逝了就是假的.。小時(shí)候那種快樂(lè)而明亮的足印也許只是我最美好的回憶罷了。大人的庇護(hù)終究不能為你撐起一片天，生無(wú)所息再單純的少年終究還是要在那黑暗卻充斥著無(wú)窮吸引力的未知將來(lái)中而不斷成長(zhǎng)，成熟。跌跌撞撞的摸素中，足印如同墻上的浮雕凹凸不平卻錯(cuò)亂有至，只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮才可以品出它所蘊(yùn)含的味道，精致和典雅。青春的足印夾雜著我陽(yáng)光明媚的快樂(lè)與幽暗昏惑不見(jiàn)天日的憂(yōu)傷，正應(yīng)了郭小四的那句＂青春是一道明媚的憂(yōu)傷＂。
于是叛逆的心在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的滋長(zhǎng)開(kāi)來(lái)，從而造就了一個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)具有反叛精神的少年，如此的落寞憂(yōu)傷，行走流浪在孤單的邊緣，獨(dú)自懷念揮霍著笑聲的耀眼藍(lán)天，那么倔強(qiáng)，卻又那么脆弱的不堪一擊。足印陷入低谷在人生道路上漸行漸遠(yuǎn)，卻更加的讓人刻骨銘心。
叛逆的少年在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的足印成了她成長(zhǎng)的見(jiàn)證，讓她的成長(zhǎng)更有意義。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
一天一天的，曾經(jīng)的少年都已安然長(zhǎng)大。
一天一天的，他們活潑的目光開(kāi)始變得靜郁安定。
一天一天的，他們由魯莽沖動(dòng)變得成熟穩(wěn)重。
這一路走來(lái)，他們經(jīng)歷了多少的坎坷波折，只有經(jīng)歷過(guò)的人們才知道。而這一切都已值得，因?yàn)槭聦?shí)告訴我們，他們收獲的要遠(yuǎn)比失去的多。而你——我的媽媽?zhuān)瑓s也同樣在慢慢、慢慢的變老。時(shí)光它，偷走了您的芳華。
早已記不得，從何時(shí)您開(kāi)始喊著“老了，老了”；從何時(shí)您已生出白發(fā)；從何和您變得這么的瘦小。
媽媽?zhuān)?jiàn)證了我第一次哭，第一次笑，第一次跑，第一次鬧。小時(shí)候，我總是緊緊攥著您的衣角。不時(shí)的，您會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身沖著我笑。您已陪我走過(guò)我生命的十四個(gè)春秋，開(kāi)心著我的開(kāi)心，難過(guò)著我的難過(guò)，看著我慢慢的`成長(zhǎng)。
媽媽?zhuān)菚r(shí)候了。女兒長(zhǎng)大了，再不想攥著您的衣角，怯怯的站在您后面。以后，就該我牽著您的手，慢慢向前走。
媽媽?zhuān)妥屛覡恐氖郑恢币恢蓖白�。我們約定，不要放開(kāi)彼此的手。
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