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          二年級作文300字

          時間:2024-12-20 12:15:42 二年級作文 我要投稿
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          二年級作文300字精華(5篇)

            在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          二年級作文300字精華(5篇)

          二年級作文300字 篇1

            今天,我去了觀桃。

            我來到草從里,靜靜地觀看風吹著桃葉,桃葉美麗的舞姿,就像一位少女穿著桃葉織成的“桃葉裙子”靜靜地,站在池塘邊,它那亭亭玉立的身影便在我心中刻住了。

            一個、二個、三個,我開始數起這桃樹媽媽的小寶寶來,數到:大桃子,六個;中桃子,不多不少剛好二十個;小桃子,三十八個。我想:“桃子的`多少應該是水分的問題,大桃子那么大,所需的水分也就比較多,長的慢的桃子自然就枯死了。桃樹媽媽一定希望,那可愛的青桃嬰兒能再回來啊……

            桃樹種在池塘邊,所以不用擔心水的問題。我希望那些小青桃能平安的長大,不像大桃子們一樣爭水分。

            我回到家里,站在陽臺上聽到鳥兒們在為小青桃唱搖籃曲,直到小青桃進入夢鄉(xiāng),熟睡,在桃樹媽媽懷中安靜地度過夜晚。

          二年級作文300字 篇2

            放假了,我同媽媽一起去旅游。一天,媽媽帶著我到了大海邊的沙灘上,我想這就是我夢想中的大海吧!

            我看見那一片金色的沙灘,連忙托下了鞋子,腳底下的沙子細細的、軟軟的,感覺好舒服啊!有的人蹲在沙灘上挖螃蟹、撿貝殼,有的用沙子做城堡,還有的.小孩拿著鏟子挖洞,熱鬧極了。我還看到了很多人奔向海灘,我也不由自主地跑了過去,這里的大海藍藍的,非常美麗,一眼望過去都看不見頭,大海你有多寬呀!海里還有很多人在游泳,有的小孩套著游泳圈在水里慢吞吞地游來游去,還有好多大人們也在游,他們就像一條大魚一樣靈活。這時大浪來了,那白花花的浪花翻滾著,一轉眼的時間,那些浪就在我的面前,然后就把我沖到沙灘上,還給我洗了個冷水澡,舒服極了。

            啊!這片海有多美呀!吸引了這么多的游客,那游客們的歡呼聲,奔跑聲,玩得不亦樂乎!我也深深被吸引了,我愛你,我最喜歡的大海。

          二年級作文300字 篇3

            秋天來了,秋風吹走了夏日的炎熱,隨著天氣越來越涼了。

            大地一切都變了,深綠的小草變得枯黃了,田野里的小花也不明白躲哪里去了。在果園里,田地里有農民伯伯忙碌的身影,他們收獲了一筐筐水果、蔬菜。看,果園里,柿子樹上掛滿了紅艷艷的“炸彈”,梨樹上掛滿了一個個金燦燦的“燈籠”,蘋果像紅了臉的胖娃娃,山楂樹上一個個又大又紅的`“珍珠”正等著人們去摘呢!再看,田野里,成片的高粱地紅到了天邊,金黃的谷子像一片片金色的海洋。農民伯伯臉上綻開了滿意的笑容,此時他們把收獲的果實掛滿了家園,一串串金色的玉米,一掛掛火紅火紅的辣椒都向人們展示秋天千姿百態(tài)的姿色。湛藍的天空無邊無際,成群的大雁排成“人”字形,向我們表達:明年我們必須會回來。紅艷艷的大太陽像一個保齡球在天上滾啊滾。遠處的高山似乎與天相接,猶如一幅天然的水墨畫呈此刻眼前,讓人贊嘆不已。

            我愛美麗的秋天!

          二年級作文300字 篇4

            暑假一轉眼就過了一半了,而在我前一半的生活可以說是比較充實,下面就讓我說一說我暑假的生活吧。

            暑假作業(yè)不可以少,這個暑假的作業(yè)量不算多,所以我每天三張鋼筆字,五頁愉快暑假的速度來完成的,在寫完了作業(yè)之后我都會看看書,每天看個半小時,不但不會讓讓我的閱讀水平不會掉下來。還可以讓我明白很多的道理。

            在這個暑假里,不只有寫作業(yè),旅游也是暑假里不會少的`一件事,我在這個暑假去了有名的武夷山游玩,在武夷山我游玩了雄偉的大王峰,十分窄小的一線天等一些美麗的地方。我認為我這個暑假可以算得上是游山玩水了。

            暑假里,我和我的朋友還去玩了幾次密室逃脫,讓我收獲很多。也讓我明白了團隊合作十分重要。暑假中運動也十分的重要。我每天都會去和朋友一起去打籃球讓當天的煩惱隨著汗水流泄出來。

            時光總是那么的短暫,但在短暫的時光時我們不是都在學到十分多的道理,希望時間能過得慢一點,這樣我們就能學到更多的道理。

          二年級作文300字 篇5

            星期天,小明去學校的植物園種花。他一手拿著鏟子,一手拿著花盆,開開心心地來到了植物園的草地上。

            小明先放好花盆,用鏟子鏟了一些土到花盆里,然后把種子小心翼翼地埋了進去,再用鏟子蓋上一層薄薄的泥土。然后小明給他的“小寶貝”澆了一些水。

            過了幾天,小明來到植物園,想看看他的'“小寶貝”長大了沒有?墒牵∶骺匆娕枳永镏幻俺隽艘稽c點小葉子,一點兒花瓣也沒有。又過了三天,小明又來到了植物園,看到花蕊只冒出了一點點。小明一屁股坐到旁邊的小石頭上,心里想:“我的小寶貝,你怎么長得這么慢呀!快快長吧!”過了一天,小明再次來到植物園,但是花蕊還是原來那樣,一點點長大的樣子都沒有。小明看了,心想:“也許是花兒口渴了,我給它喝點水吧!也許是花兒孤單了,我陪它聊聊天吧!”小明馬上用水壺接了一些水,細心地澆到花盆里。

            從此以后,小明天天都來給花澆水,陪花聊天。天上的小鳥嘰嘰喳喳地飛過來,似乎在對小明說:“你真是一個有愛心、有耐心的好孩子!”小明聽著這美妙的贊美聲,看著花盆里開放得美麗的花朵兒,心里也樂開了花。

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