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感動作文大全3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的感動作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動作文 篇1
陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕，波濤的反復(fù)翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽光在長河里最終映出了一縷縷感人的目光。
留戀的目光——荊軻刺秦
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還�！边@是荊軻去刺秦王嬴政時，與燕國太子告別時所唱的悲歌。時間到了，荊軻上路了，他那高大的身影漸漸消失在易水的風(fēng)雪中，留下的僅僅是雪地上的腳印。忽然他停下了，輕輕的'回頭，眼中充滿了留戀，從那目光中我們讀懂了全部，但是他有使命在身，只有殺掉秦王天下才會真正太平。他走了沒有回來。荊軻那留戀的目光令我感動，那不僅僅是留戀，更是堅定的信念，正是有了堅定的信念他才能所向披靡。
悲憤的目光——屈原投江
獨撐一只小船，行駛在汨羅江上，他獨立在船中，似一尊雕像，回頭看一眼這個讓人心寒的國家，他早已無所留戀，盡管他學(xué)富五車、才高八斗，但朝廷佞臣當(dāng)?shù)�，他又能怎樣？無奈，受辱不如歸去。我看到了他那悲憤的目光，是為皇上感到悲憤嗎？我不知道，他已經(jīng)消失在翻滾的江水中。那目光是凄涼的告別，還是“路漫漫其修遠兮”的延續(xù)？ 屈原悲憤的目光，不僅使我感動更讓我的心靈為之震撼，那是一首歌，是一首悲壯的歌。 思緒飛出，眼前是家人的目光，受傷時有母親溫和的目光；失敗時有父親鼓勵的目光…… 我知道無論何時，這些目光都會伴我成長，讓我的生命常有感動。
感動作文 篇2
“筆記本也可以當(dāng)廢紙賣錢嗎？”手拿垃圾桶的我向正在垃圾房打掃的清潔工問道�！安唬沂菗烊ソo我的孫子寫字用的。家里窮，沒有什么東西給他寫，”衣衫襤褸的他解釋道。在他話語中我能聽出他生活的艱辛。剎時，我心里感到莫名的酸楚。
“伯伯，我家里有很多這樣的本子，不介意的話，我都給你。反正放著也沒用，更何況這本本子如此破舊，想必也不能寫了�！�
“還能寫的話，你自己留著，別浪費�！�
“不，我不是這個意思，您先等一等，我馬上回來�！痹掃�沒說完，我早已拔腳往家里跑去，不知道我為何會產(chǎn)生這種沖動。
在書櫥里，我找到了10本嶄新的筆記本，并在每本的前兩頁隨便地圖了圖。因為我擔(dān)心新的`他不會接受。
我雙手將那幾本在我眼中并不起眼的筆記本遞給他，還朝這位身負(fù)神圣職業(yè)他深深地鞠了一躬。此時的他有點措手不及。他邊翻了翻筆記本邊向我致謝：“我替我的孫子感謝你嘍�！薄爸x謝”兩字使我悍然震倒。
突然，他那雙漆黑且布滿老繭的手握住我的手問道：“你叫什么名字，能不能寫在本子上，好讓我的孫子學(xué)會寫你的名字，我想對于他而言這是一件不尋常的事�！甭犃怂脑捄螅腋右种撇蛔∽约杭拥那榫w。于是，我在本子上端端正正寫下兩個字：感恩。不識字的他看了這兩個字，情不自禁地說道：“這兩個字怎么那么熟悉��！”呵呵，我倆都開心地笑了。
看著他遠去的佝僂的背影，我覺得今天我過的很充實也很有意義。
贈人玫瑰，手有余香。是啊，有種感動，很小。
感動作文 篇3
一句親切的問候、一個溫柔的眼神、一次細膩的撫摸，都如雨露、如春風(fēng)、如陽光一般感動著我們的內(nèi)心。種種不同的感動無處不在，你感受到了嗎？
感動在家庭。每天，我們經(jīng)過一天的刻苦學(xué)習(xí)，帶著稍許疲憊的身心回到家中，總有他們在家中等待我們的回歸——父母無時不想著我們，一看到我們回到家中，便馬上端來一杯熱乎乎的茶，暖暖我們那凍得冰涼的雙手。打開書包，開始做作業(yè)，父母又會為我們拿來電熱爐，讓我們不在做作業(yè)時感到寒冷。如果我們餓了，父母又會馬上為我們煮一碗熱騰騰的餃子。晚上，待我們熟睡，父母就會起床看看我們，為我們蓋好被子，不讓我們受凍。這些動作，看似平常，但當(dāng)我們用心去細細感受，去更深的體會，我們那顆一度叛逆的心就會突然被來自父母的深愛所感動。
感動在學(xué)校。在學(xué)校，我們受到來自同學(xué)與老師的`關(guān)心呵護，上課，我們積極回答問題，被老師稱贊，老師對我們抱著希望，被老師如此信任與期望，我們不得不被老師的辛勤付出所感動；與同學(xué)和睦相處，互相幫助，合力解決問題，達到追求的目標(biāo)，那種集體榮譽感由然而生，看到我們共同努力得到的成果，那種發(fā)自內(nèi)心的感動又是何其的真實。受傷、不舒服時，老師同學(xué)也會細心照顧我們，噓寒問暖，不離不棄，這又怎能不讓我們體會到學(xué)校里的感動。
感動在社會。社會上，我們親愛的祖國制定了未成年人的保護法和預(yù)防犯罪法，以保證我們未成年人的各種合法權(quán)益，讓我們能不受非法行為的侵害。各個階層都有不同人士以他們的方式愛著我們，就比如每年都有許多慈善家、機構(gòu)及公司為貧困地區(qū)捐贈大量資金，為貧困地區(qū)的孩子們建造安全、舒適的希望學(xué)校，為他們的生活提供充分的衣食保障，再不然，還有國家對他們資助，看到我們的社會充滿愛心，無處不在的關(guān)愛讓我們健康成長，我們也不禁在欣慰中被來自社會的愛感動。作文
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