重讀長輩這部書作文800字（通用6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的重讀長輩這部書作文800字（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重讀長輩這部書作文 篇1
兒時受到了傷害時，是躲在長輩的懷里，仿佛是離開了外面的天地。那時我們緊緊抓住的，屬于自己的生活。對著鏡子慢慢長大的自己，慢慢的和長輩一樣高了，慢慢的離長輩越來越遠(yuǎn)了。慢慢的飛出去的心，再也不是長輩們能幫我們的了。我們自己看著世界，學(xué)著嘗試著。在一次次挫折與困難中，在一次次受到傷害時。直到有一天，我們無能為力時，我們才再次回到了長輩的懷里，重新讀著長輩這本書。書里寫滿了滄桑與無奈，書里寫滿了失去與等待。曾經(jīng)哭過的，流過的淚水，都被他們寫在了過去。是以前我們從沒有看到的，那時我們相信了世界的美好。
重讀長輩這本書，我看到了他們慢慢老去的身影，他們竭力在珍惜的是現(xiàn)在的擁有。當(dāng)一個人開始后悔的時候，當(dāng)一個人失去夢想的時候，他開始老了。這時我們活在了他們對自己過去的擔(dān)心里，他們對自己的重新相信中。外面的世界在變化，他們好久沒有離開過了。重讀他們這本書，我已經(jīng)無法去選擇完全相信了。或許我知道的更多吧，或許我們的位置慢慢的變過來了，或許我們需要的是他們更多的相信了，或許我們需要聽他們說更多了，常回家看看，聽他們絮絮叨叨的說著一個自己與過去吧。我們就是這樣相互珍惜的。
重讀長輩這本書，多去了解了解他們，你是在他們的養(yǎng)育下成長的，今后的生活是由我們創(chuàng)造的，所以別去責(zé)怪他們當(dāng)初的可能的錯誤，即使你知道很多了，我們所需要的是，在這份環(huán)境里繼續(xù)成長，承擔(dān)起自己的責(zé)任，路還有很遠(yuǎn)，我們應(yīng)該和他們一起陪伴。明白他們需要的，明白他們慢慢老去的習(xí)慣，明白他們所不舍的東西，明白他們對我們的期待。我們的身上寫滿了他們的痕跡，是我們曾經(jīng)有的一起的生活，是我們一份份相互真摯的對待。或許會有什么不太好的回憶，可是從我們開始生活在一起的時候，這里永遠(yuǎn)都寫不出不該來。
這是一本我們一直都在讀的一本書，或許從開始到最后我們也沒有讀懂過，可是常常需要我們翻開看看，看著里面每一個字句，看著每一處的話語，是一種常常溫習(xí)的功課。字里行間流傳出的溫暖，是我們的生活中最深處的記憶。我們不再離開的。
重讀長輩這部書作文 篇2
曾幾何時，我與你很久沒有深入對談，我好像很了解你卻又好像與你并不熟悉。我想，用書來形容你最為合適——我的父親，一部我永遠(yuǎn)翻不爛而我愿意用一生去參透的書。
一直以來你都是家里的頂梁柱，是我和弟弟的英雄。你從不強(qiáng)迫我做任何事，也從不將我與任何人相比，或許你是個不善表達(dá)的人，卻能讓我在與你相處的每一刻都能感受到你骨子里對我深摯的愛。也許，你總在我身上看到你自己的影子，我如你年少那般？貪玩卻聰明，也如你現(xiàn)在這般樂觀。所以你愛我卻又擔(dān)憂我，你不愿我步你后塵，你希望我過得無憂無慮。
或許是時間的流逝與生活的壓力，你從年輕時的內(nèi)向變?yōu)橹心赀@般懂得去交際和處理各種關(guān)系。也許這種轉(zhuǎn)變讓你身不由己，但你從不在我面前體現(xiàn)出過多的世故，你只希望我這一生都在單純中度過。你總是樂觀面對生活，即使生活有時令你不如意甚至狼狽，你也愿意用笑容去抵擋這一切，你總說什么都會過去的，你想用這樣豁達(dá)來感染我們每一個人。你說你不求我大富大貴，只愿我平安喜樂。
可是，英雄也不是用鋼鐵做的，在一次你與媽媽的爭吵后，我看到你獨自一人對著陽臺，背部輕輕的顫抖。我明白你肩上擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，也懂得你許多時候的無助與辛酸，你不愿去傾訴自己的哭累，只想留給我們幸福心安。
然而，我今年已經(jīng)十八歲了，我是個成年人了，也許在你心中我永遠(yuǎn)是個小朋友，但我已經(jīng)能夠與你一起來擔(dān)負(fù)一些責(zé)任。很多時候你與我的相處更愿意用朋友的身份，你總是朋友身份與我拉近距離，對我開導(dǎo)為我指路，而我如今也想用朋友的身份陪伴你，聽你傾訴陪你度過這生活中的每一種不如意。在你身上我能看到自己未來的方向，能學(xué)會成長變得成熟。
我想，無論過去多久，這部書我都會捧在手心里細(xì)細(xì)品味。以前是你保護(hù)我，未來就讓我去愛護(hù)你，用我一生的時間來參透你。
重讀長輩這部書作文 篇3
渺小的星光遇上風(fēng)便有燎原之勢，單薄的白紙遇上了詩，便有傳世之美。在茫茫人海中我遇見了你，便在曲徑通幽處看到了柳暗花明。重讀長輩這部書，哪怕是片刻清歡，也會帶給你一番別樣的感受。
嚴(yán)閉的心幕漸漸打開，心靈深處涌出了那個雷電交加的夜晚。夜以它獨有的黑色宣示著主權(quán)，周圍的一切都默然無色，只有黑色籠罩著大地。但今夜與往日又有所不同，它帶來了不和諧的旋律，雷鳴響徹云霄，大雨沖刷著大地的每一個角落。
看著窗外的傾盆大雨，心里顯得格外煩悶。我倚在外婆的懷里，抱怨著：“為什么我們不能買一扇隔音窗呢？雷電聲音好煩吶�！蓖馄胖皇俏⑽⒁恍�，然后坐直了身子，眼中散發(fā)著從未有過的光芒，并語重心長地說：“咿咿�。∧阒绬�？現(xiàn)在的我們趕上了一個好時代�！薄巴馄叛劾镅笠缰腋＃旖遣蛔杂X的上揚，又緩緩說到：“想當(dāng)年我還是孩子的時候，那日子可真慘，主打食物是那些形狀迥異的奇花異果，那晶瑩剔透的大米便是我們的奢望，父母的訓(xùn)斥聲在耳邊縈繞，農(nóng)活便是那時處于孩提時的日常生活。”我依稀從外婆的描述中看到了那個生活艱苦的時代，緊接著，外婆拉著我的手，說：“咿咿啊，你要學(xué)會滿足，正所謂梅花香自苦寒來�！�
我看向外婆，眼里表現(xiàn)出我從未有過的認(rèn)真，心里暗暗想：欲望真是人的天敵，只有滿足才能徹底擊敗它。樂觀者與悲觀者之間差別非常微妙，樂觀者看到的是甜甜圈，悲觀者看到的是甜甜圈中間的那個空間。細(xì)細(xì)想來，每次與外婆交流都會收獲到一些在課本上吸取不到的'智慧，恰似在讀一本書，品讀它的含義，讀出它的蘊味，豐富自己的內(nèi)涵。漸漸地，“重讀長輩這部書”成了我的習(xí)慣。
冰冷的茶杯在手中逐漸轉(zhuǎn)涼，心中卻逐漸溫?zé)帷Ｈ斡赇罏r，飄飛，我在這里靜靜地等待雨停，等待著那雨后的彩虹。
世界莫名的靜了下來，我又開始重讀長輩這部書了。
重讀長輩這部書作文 篇4
我的太奶奶出生在解放前，那時候的女孩子都得做一件事情：纏足。那時候，女孩子不被重視，男尊女卑是普遍的社會共識�；蔚纳鐣庾R造就畸形的審美形態(tài)。大概是當(dāng)時的推廣者為了從肉體到精神上進(jìn)一步削減女性的社會地位，便突發(fā)奇想地用人世間最殘酷的最不人道的最違背自然規(guī)律的方式，推廣纏足。在每個女孩子五六歲最稚嫩最美好的年華，強(qiáng)行把腳泡在滾燙的熱水中，然后把腳兩端拗過來，腳心塞進(jìn)腐蝕性極強(qiáng)的石灰，再用厚厚的裹腳布緊緊地扎起來，讓皮肉骨深度潰爛，等腳骨軟了，用力一扳一折，就把腳塞進(jìn)事先準(zhǔn)備好的三寸金蓮中，從此兩只腳再也不能正常生長，一團(tuán)如拳頭在握。
看到太奶奶那觸目驚心的腳，如同翻開一本悲泣的書，充滿了時代的滄桑與無奈，纏足的限制不僅是腳板還有地位。在可怕的局限中，我似乎也讀懂了女孩們的心向著遠(yuǎn)方……
我的母親出生在六十年代末，那個時候，我姥爺將他的六個孩子都送去學(xué)校讀書。但是家庭的人口太多了，糧食又很緊張，最后讀書的只剩下我大舅和小舅兩個男孩。我媽媽排行老四，我大姨說：“當(dāng)時你姥爺都拿著獎狀糊墻，最多獎狀的就是你的媽媽�！钡袡C(jī)會進(jìn)一步讀書的卻不是媽媽。在姥爺沒讓我媽媽讀書的時候，我媽媽也有反抗。但反抗根本沒有用，終究還是等有錢了就讓你去讀敷衍了事。因為重男輕女，我媽媽的漫長求學(xué)之路也只好半途終止。
母親的這本書，充滿了時代的失望與等待。我也讀懂了一眾女孩們漫游書海改變?nèi)松膹?qiáng)烈愿望，但觀念的限制不僅是書還有夢想。
當(dāng)我十八歲踏進(jìn)成年的世界，重翻長輩這本書，書里寫滿了滄桑與無奈，書里寫滿了失望與等待。曾經(jīng)哭過、流過的淚水都被他們寫在了過去。從前我們從沒有看到，如今我們相信了世界的美好。
前路未知，證明著前路的無限可能。
重讀長輩這部書作文 篇5
緩緩地，推開了生銹的門，腳下的門檻也只剩了半截，我們進(jìn)了這青磚紅瓦的老屋。
一個不大不小的角落里，有著并不清澈的水，一個裝有米的鐵盆。慢慢地，我們踏進(jìn)了房門，左邊擺的是一張不大不小的圓木桌，上面鋪著一張錫箔紙。中間是一排沙發(fā)，正前方是電視機(jī)，再往右瞧，是被擦得光亮的灶臺了。
我們稍稍休息了一會兒，就進(jìn)入了爺爺叫“開飯"后的狂歡與興奮。
年夜飯都是自家的拿手菜！
第一道，是青椒肉絲，看那豬肉絲，又肥又嫩，里面還有一些瘦肉。
第二道，是回鍋肉，那濃烈的香味在剛?cè)腴T的一剎那，就涌入了鼻里。
第三道，是雞湯，湯里透著淡淡的香。
第四道……
一小時過去了，男人們都將衣服脫了系在腰間，大口大口地喝著酒，手不斷地摸著那圓鼓鼓的肚子；女人們都拿出自己的手機(jī)，拍拍圖片、發(fā)發(fā)微博；剩下的只有老人、孩子，還有那些一掃而空的盤子。
爺爺面對這一切，嘆了口氣，對我意味深長地說著：“孫子，我們那年代，男人們還是像如今的男人。女人呢？總是陪著長輩們一起聊天�？扇缃衲兀恳粋�個都拿著手機(jī)在耍，還好有你們來陪我，否則我就只能與盤為樂了�！�
爺爺告訴我：“那時的我們最高興的莫過于春節(jié)了，春節(jié)最盼望的，便是新衣服，其次便是能夠吃上一頓豬肉。燉豬蹄呀！紅燒肉呀！一堆和肉有關(guān)的吃食”。爺爺喝了口茶，“那時的春節(jié)真是小孩盡享樂，大人盡吃苦呀！”
我望著爺爺深邃的眼睛，以及那布滿皺紋的臉，那老皺的皮象烙印般刻在了爺爺兩眼之中。
后來，爺爺又談起了街道。說那時的街道，可是個熱鬧，不僅有大伙兒的吆喝，累了，還能看舞龍。
爺爺看了一眼正在認(rèn)真玩手機(jī)的媽媽，接著對我說：“龍，是專業(yè)的人們搭起來的龍架子，用彩紙等各種易燃并反光的材料做成鱗片。前面有人引著龍頭，三個人在前面戲著珠。那時的富人可隨時出錢請舞龍的去他家里，一通鑼鼓喧天后，放鞭炮、用火點燃，龍無處奔逃，直至最后燒得只剩龍架子——甚是好看。
從前的日子多幸福啊！可以好好地做一頓飯，可以有滋有味地吃難得一見的肉，還可以開開心心地看舞龍呀！
在這春節(jié)的喜慶中，爺爺過去的故事一幕幕地出現(xiàn)在我眼前，那時的生活多么充實呀！
每一年，我都在盼望著春節(jié)快快來啊，我總是能夠慢慢地吃，慢慢地喝，還有慢慢讀那長輩的故事……
重讀長輩這部書作文 篇6
外公清瘦，寡言少語�！叭f般皆下品，唯有讀書高�！边@是外公對他的一雙兒女——我舅和我媽說得最多的一句話，身居縣城只初中畢業(yè)的外公成功送出了兩個大學(xué)生。外公總是滿足兒女任何有關(guān)讀書的條件，在物質(zhì)匱乏的年代，他毫不猶豫地為兒女各買了一只“單放機(jī)”學(xué)英語。當(dāng)?shù)弥獌号魑母傎愔蝎@獎，他覺得不能埋沒孩子的寫作天賦，自己不會教就給孩子們買最新作文書；當(dāng)看到我媽隨手畫的“爸爸抽煙”那么神似，他驚喜地到書店捧回好幾本圖畫書。只要家中孩子在讀書寫字，他不只自己躡手躡腳，還給外婆打暗號提醒她也要輕手輕腳。舅舅和媽媽當(dāng)年的課本和作業(yè)本，還有不少被外公當(dāng)寶貝珍藏著。教育是生活中的重中之重，書本是最好的老師，這是外公最樸素教育觀。
相比我外公發(fā)自內(nèi)心對文化教育的尊重，在當(dāng)下，學(xué)生對文化卻沒有他老人家那么嚴(yán)肅的態(tài)度，大家不比學(xué)習(xí)，而是比誰打王者榮耀更厲害；大家不比品德，而是比誰更酷。說起學(xué)習(xí)來，許多人一臉不屑，看到誰認(rèn)真讀書一臉鄙視，不管是不是裝的，都讓人覺得不正氣。我個人就非常不贊同考試后撕毀書的行為。我們應(yīng)該像長輩那樣，從骨子里用一種嚴(yán)肅的態(tài)度尊重教育和文化，愛護(hù)書本就是其中的一個體現(xiàn)。對文化教育的高度追求，于家庭來說，是“詩書繼世長”；于國家來說，能夠造就一個民族強(qiáng)盛不衰。
堅信“人定勝天”的外公是一個唯物主義無神論者，他信仰自己，他時刻告誡兒女，努力定能成功。年老掙扎于病榻時，三次全開腹大手術(shù)，他依然相信意志力可以戰(zhàn)勝疾病，重獲健康。我們看到經(jīng)歷病痛磨難的他，戰(zhàn)勝放化療、戰(zhàn)勝部分直腸切除、又戰(zhàn)勝意外發(fā)生的腸梗阻，他真是一位偉大的戰(zhàn)士，一次次闖關(guān)，一次次恢復(fù)精氣神，到現(xiàn)在，疾病已經(jīng)懶得再考驗他了，就像他說的，“困難像彈簧，你強(qiáng)他說弱，你弱他就強(qiáng)”。外公戰(zhàn)勝疾病的過程，讓我們不好意思在困難面前找借口。
培養(yǎng)意志品格比學(xué)習(xí)成績更重要，媽媽初中時，英語成績兩年里都嚴(yán)重拉后腿。外公告訴媽媽，“讀書就是要開口讀，你只管讀，早讀晚讀，讀了記不住找我，讀了成績上不去找我！”外公用“勤讀”兩個字讓媽媽戰(zhàn)勝了英語學(xué)習(xí)的窘迫，“勤讀”背后是主動挑戰(zhàn)逆境的精神，這各精神，支持著舅舅和媽媽勇于面對困難，經(jīng)營好事業(yè)和家庭。言行一致的外公讓兒孫們有了一定的信仰追求，不至于因缺乏信仰而失去追求和人生。當(dāng)我們明確了責(zé)任，才能對未來充滿理想和寄托，有信念、有精神支柱，才會看見幸福的光影，“自己不倒，誰都推不倒”，一個擁有信仰的人是強(qiáng)大的，一個信仰自己的人更是“可怕”的。以我之見，我們也應(yīng)該樹立自己的理想與目標(biāo)，為之奮斗，面對困難與苦難，能越挫越勇。
重視教育、尊重文化；相信自己，不畏逆境。外公引導(dǎo)我們享受困難的洗禮，帶領(lǐng)我們體會生活的真實，得到生命的饋贈，普通的外公如一部樸實而厚重的大書，越深讀，收獲越多。讀他，是讀家風(fēng)；讀他，是讀傳承；讀他，是讀信仰。讀他，收獲前進(jìn)的動力。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。長輩這一部書，是我們一生的課堂。
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