聽書的聲音700字作文

　　章太炎，你一定認(rèn)識(shí)吧！太炎小學(xué)，你一定知道吧！但我校的校風(fēng)你知道嗎？

　　一定不知道吧！還是讓我來告訴你吧！它們是：崇德 尚志 博學(xué) 礪行。今天，就讓我來談一談我對(duì)這四大精神的親身感受吧！

　　我從小就愛看書，身旁也總要放著一個(gè)小本本，封面上寫著三個(gè)大字：采蜜本。首頁，寫著漢字用語——平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色。我把這句話當(dāng)做座右銘。我分門別類地摘抄好詞好句，比如：成語，記事，繪景，寫人等等……我遇上佳詞佳句就會(huì)毫不猶豫地摘下來，不管有多長，因?yàn)�，它——這些佳詞佳句能讓我的作文水平大大提高。說到這里，你一定會(huì)說：“你每天都摘抄詞句，你的語文成績一定特別好吧！”告訴你，我不僅語文成績較好，我其余科目的成績都名列前茅，你知道為什么嗎？聰明的人一定猜到了！對(duì)！就是和多看有益的課外書有關(guān)。比如你一天做5道奧數(shù)題，一年365天就是1825道奧數(shù)題。依次類推，英語單詞也是如此�，F(xiàn)在，你知道原因了吧！

　　夏天，人們都出去乘涼了。而我卻在屋里摘抄著佳詞佳句，做著奧數(shù)題。汗珠像斷了線的珍珠“啪啪”地往下掉，但我毫不在乎，擦了擦，就繼續(xù)摘抄下去。冬天，寒風(fēng)刺骨，凜冽的冬風(fēng)吹得窗戶“砰砰”作響。我的手指凍得像幾根胖胖的胡蘿卜。但我也沒有怕它，放下筆，搓搓手，接著寫；過一會(huì)兒，再放下筆，搓搓手，把手搓得火熱，接著寫……再惡劣的條件下，我也沒有間斷，仍是堅(jiān)持不懈地摘著，做著，摘著，做著……

　　功夫不負(fù)有心人，這些摘抄的詞語在一堂語文課上發(fā)揮了作用。

　　老師問我們：“誰能說出帶有數(shù)字的成語�！苯淌依秫f雀無聲，沒有一個(gè)人舉手，我思慮了一會(huì)兒，舉起那雙不自信的手。老師溫柔地叫了我的名字，我“嗖”地一聲站了起來，大聲地說到：“一心一意，三心二意，四通八達(dá)，三頭六臂，五湖四海，七嘴八舌，七上八下，八面玲瓏，九牛二虎，十全十美。”老師連連鼓掌：“說得好，說得好��！”我心里像吃了蜜一樣，喜滋滋的。

　　由于我天天做奧數(shù)題，抓住了重點(diǎn)、難點(diǎn)，所以，我們數(shù)學(xué)老師——潘老師一出好聰明題，我總是第一個(gè)拿著算式向講臺(tái)跑去，往往總是一個(gè)大大的五角星畫在了我的本子上，我心里甭提有多高興了！

　　聽見了嗎？這就是書的聲音；看見了嗎？這就是書的力量。好了好了，不和你說了，我又要去摘抄詞句了，拜拜！

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