【優(yōu)】想象優(yōu)秀作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的想象優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象優(yōu)秀作文 篇1
我是一顆小綠豆，我穿著綠綠的衣服，長得很圓很可愛。我的第一個主人把我們裝在密閉的塑膠袋里，一點兒都不通風，我們都覺得好悶喔！他還拿了一枝粗粗的筆，在袋子上寫著”50元”，不知道要做什么？
過幾天，有一個太太帶著一個小男孩來，他們東看看、西看看，把我們仔細瞧一瞧。后來他們付了一個”50元”銅板，就把我們拎走了！我還聽到太太邊走邊對小男孩說：”改天，媽媽煮綠豆湯給你吃喔！寶貝！”我聽了好害怕，嚇得直發(fā)抖，不知道被”煮”是什么感覺呢？
有一天，小男孩對媽媽說：“老師要我們用瓶子裝綠豆當跳舞的道具�！闭f完，他就一把抓起我和我的伙伴，塞進一個又高又深的瓶子里，還上上下下甩個不停！我們全部的'人都被他搖得頭昏腦脹，好想吐喔！接著好幾天，小男孩都把我們帶去學校，我看到好多和我有相同遭遇的伙伴，我開心的和他們打招呼。但是，每次，小男孩還是把我甩得昏頭轉向，真不舒服！
唉！當小綠豆真慘呀！不是要被煮，就是會被甩，不知道下次還會遇到什么狀況呢？
想象優(yōu)秀作文 篇2
我一覺醒來，洗完漱，吃完飯，來到了學校。上課鈴響了，我不知不覺就睡著了。我坐著一列小火車進了時空隧道里面。小火車問我你想去哪里？我說我想去白堊紀。小火車說正好左邊岔路口就是白堊紀的入口。我進到了白堊紀世界，躲在灌木叢里，觀看著那些恐龍捕殺呀，游戲呀。正當我看的入迷的時候，突然一只暴龍向我沖來，張著血盆大口�！班洁洁健靶』疖嚢l(fā)出了緊急信號，我知道他的心里是在想：不管是死是活一定把我救出來。暴龍不再向我這面跑了，而是向小火車那邊沖過去。我看到這一幕，就也跑向小火車，一個跟頭翻進小火車，在恐龍的身邊飛馳而過，沖進時空隧道。風在我身邊呼呼的吹……忽然小火車向右拐了，我們啪的一下摔進了一間房子里。我看到一個穿著白衣的.男子，嘴里朗誦著詩句：“靜夜思，床前明月光，疑似地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽蚁肓艘幌胱哌^去問：“你是唐代大詩人李白嗎？你不是詩仙嗎？”白衣男子說：“我是李白，你和我們穿的衣服褲子都不一樣，你是哪一代的人啊？難道你會穿越時空隧道嗎？”我說：“對呀，我是坐著一列小火車來的。請問詩仙，我可以在這借住一宿嗎？明天早晨去買唐代的衣服。”然后我們就聊了起來。
到了晚上李白睡著了，我偷偷起來叫醒小火車出發(fā)到第三個時代。你知道我為什么偷偷溜走嗎？那是因為明天買衣服時，我不想成為別人的重點人物。但是我們在時空隧道里時，突然發(fā)生了一件特別特別緊急的事情。有一陣氣流從我們身邊經(jīng)過，小火車聲音顫抖著說：“我的小主人啊，一會兒不會來更大的氣流吧？”正當我想回答他的時候，一陣巨大的氣流向我這面沖來。我坐立不安，從小火車上摔下去。正當我慌張的時候，小火車突然猛沖過來接住了我，對我說：“我的小主人啊，咱們返回到現(xiàn)代吧，時空隧道里有幾百萬個氣流，我們是抵擋不住的。”但是我說：“實現(xiàn)夢想就要一直往前沖，不要放棄！這回我們要刺激一點，去新生代的第三紀吧！”我們沖進了第三紀的入口。劍齒虎看到了食物，沖過來，我們一閃，它撲了個空。但是他很餓，不會輕易放棄，我們一追一閃，一追一閃。突然我看到一只猛犸象，我跑過去向猛犸象請求道：“帶著我躲到你同伴群里吧，它就不會傷害我了�！毙』疖囈矌椭艺f：“是啊，是啊”后來我們見到了它的同伴，同伴們一見到我和小火車就紛紛談論這兩個小矮人真稀奇啊！突然小火車生氣了：“我們不是小矮人，我們世界里還有比我們小的呢”。一個愛發(fā)脾氣的猛犸象用鼻子把我們甩走了。
我的夢就被打破了，我起來一看，突然愣住了，這不是我們老師在推我嘛！然后我再一看同學們正在考試呢�？荚嚳纪炅�，我很失望的回到家。媽媽高興的問：“我的小寶貝兒，考試是不是滿分��？”我回答說：“我考試睡著了，居然考了0分�！眿寢屢彩�，但是我的夢可好玩了，我就給媽媽講了我的夢，媽媽聽完也不再失望了，反而說：“我的小寶貝兒，你做的夢還挺逗的！”
想象優(yōu)秀作文 篇3
“既生瑜，何生亮？”喜愛三國的朋友肯定會對這句臺詞記憶深刻。這句話可以說是對周瑜為人和其與諸葛亮關系的一種濃縮，周瑜與孔明為當時兩大智者，孔明流傳千古，而周瑜卻為后人留下一句嘆息，何也？我認為周瑜正是缺少孔明那種為別人喝彩的氣度。
“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。”，一代文豪蘇東坡都對其推崇至此，可見周瑜的才干與智慧決非一般。周瑜的'用兵，才干，文學可以說均不亞于孔明，而且周瑜還是人見人愛的美男子，可周瑜與孔明比有一個致命弱點，便是氣度小。有個成語叫“恃才自傲”，當他生活在那種人人不如他，舍我其誰的圈子里時，可能他會發(fā)揮得很好，可一旦有人和他不相上下或是超過他時，他不去欣賞，去為他喝彩，反而怨恨他人，最終郁悶而死，為后人惋惜。周瑜其實并非敗于孔明，乃是敗給自己，敗于自己沒有那種為別人喝彩的氣度。
如果周瑜選擇為孔明的“借東風”喝彩，選擇為孔明的忠誠喝彩，我想，也許歷史會不同于今天的歷史課本。曹操也可能會終日唱道“何以解憂，唯有杜康�！绷恕Ｖ荑搶W習一下那個得到“道德風尚獎”的小學班級，這可以學會在欣賞別人的時候，不斷提升和完善自我；也應該學學法國人，這可以學會在付出贊美的時候，不會損傷自尊，相反還會收獲友誼。唉，如果周瑜學會為別人喝彩，吳國可能不會在三國中最不受重視；如果周瑜學會為別人喝彩，赤壁之戰(zhàn)可能會上演多次；如果周瑜學會為別人喝彩，也許孔明會與他成為很好的知己；如果周瑜學會為別人喝彩，三國的歷史恐怕要重新讓羅貫中寫一遍；如果周瑜學會為別人喝彩，如果，如果終究是如果。
其實為別人喝彩是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，也在不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這不但不會損傷你的自尊，相反還會收獲友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊賞別人的過程，其實也是矯正自己、培養(yǎng)大家風范的過程，可惜，這些周瑜不懂。
如果周瑜學會為別人喝彩。
想象優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡清風的聲音，因為當清風拂過樹梢的時候，我聽到小樹被
吹得嘩啦啦響，好像是在歌唱著美妙的歌謠。我喜歡春天風的聲音，因為春天的風把花兒吹開了，一朵朵張著笑臉，甜甜的笑著。春天的
風把小草吹綠了，活潑地向上長著。我和
爸爸媽媽去放風箏，風把風箏吹得很高很高。我喜歡夏天風的'聲音，因為夏天的風把柳樹枝吹綠了，好像小姑娘在梳理著長發(fā)。夏天的風
把蝴蝶吹來了，蝴蝶在花叢中跳舞。我和
媽媽去游泳，我覺得夏天的風也把海水吹熱了。我喜歡秋天風的聲音，因為秋天的風把莊稼吹熟了，葉子吹得金黃，把天空也吹得蔚藍。我
去爬山，我看見漫山遍野都是金黃，我覺得天氣很涼爽。
我喜歡冬天風的聲音，因為冬天的風把雪花吹來了，天地間變成了冰
雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我覺得冬天很冷，但是很好玩。
這是我喜歡的聲音，我喜歡的四季風的聲音。
想象優(yōu)秀作文 篇5
近日，本人有機會參加一所學校的教師例會，目睹了校長布置的一道作業(yè)。
會議室的氣氛出奇的安靜，但我明顯感覺到這安靜下面的不正常：校長在主席臺上神情嚴肅地訓斥上周被扣分的班級和老師。分列四周的老師則神情各異：坐在我左邊的一個年輕的男老師在專心地看一本計算機方面的雜志，他似乎忘記了周圍的一切；在我對面的幾個女老師則在小聲議論著，從她們開心的笑容中，好像就是買了件名貴的時裝；右邊的.一個中年老師則干脆在學校發(fā)的會議材料上練起了書法；最令人注目的就是坐在校長旁邊的一個年長的老師，他雙手托著臉，在閉目養(yǎng)神，也許是校長發(fā)言的催眠作用大，一會兒就發(fā)出了甜甜的鼾聲。全體老師聽著這刺耳鼾聲，正準備開口笑，但一望那正在訓斥的校長，都壓抑了那笑聲。
這時，只見校長深情地說：“上周末，我在廣州參加‘20xx年南方高級論壇’，聽了幾個全國知名校長的報告，心里很受啟發(fā)。結合我們的實際，我自己覺得離一個好校長的標準還差得遠，甚至是很失敗的。我布置的工作大家完不成，學校以前的好傳統(tǒng)正在消失，而新的優(yōu)勢又沒有形成。想到這些，我很傷心�！按蠹衣犘ｉL這么一說，頓時精神起來，全都在認真聽校長的話。校長接著說：“為了使我認識到自己的不足，我以行政的命令要求大家在兩天后的下午放學前，每位教師完成一篇‘假如我是校長，我會——’的文章。文章越詳細越好。”她的命令一出，大家的表情馬上由希望變?yōu)榱耸?/p>
果然，事后我得知全體老師沒有一個不反對校長的這種做法的。大家普遍的反映是：現(xiàn)在教學任務、班級管理任務這么重，哪有時間來寫這個？結果大家一致商量的結果就是到網(wǎng)上去下載一篇來應付。
想象優(yōu)秀作文 篇6
假如我是一棵樹，我會在大河的河堤上攔截那兇涌的洪水。因為我如果不攔截那洪水的話，等洪水流向村莊時，那里的人們就會有災難。如果我這樣做，洪水伯伯可能會罵我，也可能會來打我，但我是絕不會動搖的。我也知道我是微不足道的，但是我的兄弟姐妹也會幫我，樹伯伯，花妹妹都會幫我。我們緊緊相擁在一起，一定能完成這個艱巨的任務，讓那些被洪水傷害過的人們安居樂業(yè)。
假如我是一棵樹，我會來到祖國的西部開發(fā)區(qū)，用我那高大而又結實的身體緊緊地抓住那頑皮的沙子，我知道沙子妹妹一定會恨我，因為她再也不能和風兒姐姐一起翩翩起舞了。我還知道沙子妹妹一定會讓風兒姐姐襲擊我，拼命吹打我，把我吹得連根拔起。但我也不會放棄，因為只有這樣做，才能為祖國西部區(qū)的開發(fā)創(chuàng)造一個美麗富饒的環(huán)境。
假如我是一棵樹，我會把全國的二氧化碳都吸收掉，排放出新鮮的`氧氣，讓人們天天呼吸最暢快的空氣。
假如我是一棵樹，我會奉獻出自己，為孩子做本子，做文具等等。
假如我是一棵樹，我會在夏天時用我茂盛的枝葉遮擋住那火一般的太陽，讓人們在我的庇蔭下乘涼休息。
假如我是一棵樹，一定會讓這個世界變得更加美好。
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