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想象的作文大全9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的想象的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
橋能使沒有路的地方有了路。很多地方都有橋，風(fēng)景宜人的觀光橋；形態(tài)各異堅(jiān)硬牢固的高架橋；休閑娛樂的吊橋；還有最值得珍視的無形的心橋。
當(dāng)今的科技很發(fā)達(dá)，有了3D打印和4D打印技術(shù)，可以打印衣服，可以打印墻面，因此我想，由5D技術(shù)打印出來的橋會(huì)是什么樣呢？我所說的5D打印橋就是運(yùn)用高科技技術(shù)直接打印出來可以使用的橋。這款5D打印機(jī)有一個(gè)1平方厘米的芯片，而這個(gè)芯片是一個(gè)連接打印機(jī)和電腦的關(guān)鍵。只要你帶上一副特殊的眼鏡，就可以把你想要的橋的造型，尺寸，功能，位置，顏色等輸入芯片，它就會(huì)用5D投影儀照到你想要建造橋的地方，如果你覺得滿意，你就說出“滿意”兩個(gè)字，它就會(huì)在幾分鐘之內(nèi)打印完橋的各個(gè)部分，組裝完成就可以投入使用了。如果想修改一下，就發(fā)出指令：“修改”！然后把新的圖紙輸入芯片，再說一聲打印就可以了。如果不想要這座橋了，說聲“回收”，它就會(huì)回收到電腦里保存下來，以備下次設(shè)計(jì)，也不會(huì)造成污染。
這是一座橫跨印度洋的大橋，我會(huì)把5D打印橋設(shè)計(jì)成總高2500米的大橋，水面以下1000米，水面上1500米，寬800米的斜拉橋。橋上可以同時(shí)開放高速車道、低速車道、觀光車道和人行道。這座大橋是用特殊的'材質(zhì)構(gòu)成，可以抵擋大火、臺(tái)風(fēng)和海嘯。這座橋一共分為五層，從上到下第一層是正常車道；第二層是應(yīng)急車道；第三層是美食街，這里有來自世界各地的美食；第四層是停車場(chǎng)；第五層也就是海底的這層，就是最大規(guī)模的海洋館了，在這里大家可以觀賞到各種各樣的深海魚類和美麗的珊瑚。在橋的頂端，有一個(gè)觀光區(qū)，人們可以通過特殊的電梯通道到達(dá)橋頂，到了晚上，可以在這里觀賞美麗的印度洋景色，就像站在上海的東方明珠上觀景一樣。我還準(zhǔn)備了天文望遠(yuǎn)鏡讓大家探索美麗星空的秘密呢。
也許有人會(huì)認(rèn)為我的想法太可笑，但哪一個(gè)偉大的發(fā)明設(shè)計(jì)之初不是天馬行空呢？人類已經(jīng)可以“上天入地”了，相信在不久的將來，人們也會(huì)為之贊嘆。5D打印橋，指日可待！
想象的作文 篇2
30世紀(jì)中后期的每某一天，地球環(huán)境被破壞的已無以復(fù)加:因?yàn)榈厍蛉丝谝堰_(dá)到500億以上，所以到處都是千層以上的大廈，植物也都不翼而飛，食物里已經(jīng)看不見一點(diǎn)綠色，餐桌上全都是化學(xué)食品；喝的也不知道是經(jīng)過多少次處理的凈化水，每家都有星際自動(dòng)傳輸機(jī)，工廠里也找不到人的蹤影，全是清一色的機(jī)器人，每個(gè)人都在玩兒著只有指甲大小的微型電腦，全球平均體重已達(dá)到268斤，最高體重更是達(dá)到可怕的1268.5斤，地球空氣更是渾濁不堪，每人的口中都有一臺(tái)微型氧氣機(jī)科學(xué)家為解決地球問題，研發(fā)出一臺(tái)時(shí)空穿越機(jī)，組成五人小隊(duì)，準(zhǔn)備從過去解決問題，并攜帶了大量的30世紀(jì)的高科技產(chǎn)品，如空氣凈化器。
24世紀(jì)初期的非洲大沙漠上一臺(tái)近似球型的機(jī)器從天而降，在沙漠中墜落，五個(gè)人灰頭土臉的從沙中鉆出來，“隊(duì)長(zhǎng)，我們現(xiàn)在去那�！薄叭喼迻|部，那里有24世紀(jì)唯一的幾片綠洲�！蔽鍌�(gè)人經(jīng)過烏黑不堪的紅海，跨過已經(jīng)干涸的印度洋，幾天后終于到達(dá)了亞洲東部。看見了那面積微小的綠洲，“開始行動(dòng)！”伴隨著隊(duì)長(zhǎng)的一聲令下，眾人分別拿出了果實(shí)催熟劑、水源凈化器、植物成熟季劑等高科技產(chǎn)品（由于30世紀(jì)，已經(jīng)沒有任何植物的`種子，所以這些高科技產(chǎn)品都不可以使用）開始了自己的工作，在他們的努力下，有大片的森林產(chǎn)生，空氣水源都得到了凈化。
大片森林的產(chǎn)生，當(dāng)然逃不過當(dāng)代科技的眼睛，就在他們產(chǎn)生大片森林后的不長(zhǎng)時(shí)間，世界政府就找到了他們，派人偷偷的盜取水源、砍伐樹木，并威脅他們交出高科技產(chǎn)品，否則就殺了他們，他們的隊(duì)長(zhǎng)說:“交給你們可以，但你們要讓地球重新充滿綠色”世界委員會(huì)主席說“好，我一定做到�！蔽迦诵￡�(duì)很單純的相信了他們的話，爽快的交出了一切儀器，并喜滋滋的回去了，通過時(shí)空穿梭機(jī)回到了未來，但是他們一出來就傻眼了，一切都是原來的樣子，甚至比原來還要糟糕。 他門回到研究院，隊(duì)長(zhǎng)問那里的研究生“24世紀(jì)后發(fā)生了什么？”“24世紀(jì)后人類不知道從哪里得到高級(jí)儀器，科技發(fā)展迅速，但最后經(jīng)不起消耗，樹木最終還是沒有存在下來，并且把環(huán)境破壞的更為糟糕現(xiàn)在地球上的能源已經(jīng)不夠人類堅(jiān)持五年”聽到這個(gè)消息后，五人小組都傻眼了，他們不清楚自己做了什么，但知道她們給人類帶來了災(zāi)難，不，應(yīng)該是全人類自身的貪婪，給他們帶來了災(zāi)難，毀了它們賴以生存的家園。
人應(yīng)該遏制自己內(nèi)心的貪婪，看好大局觀不要因?yàn)檠矍暗睦娑茐牡羧藗冑囈陨娴沫h(huán)境，而且要從現(xiàn)在做起，保護(hù)好地球環(huán)境，做到科技環(huán)境，共同發(fā)展。
美麗的地球我的家，保護(hù)環(huán)境靠大家，避免危機(jī)救地球，人類和諧在人間！
想象的作文 篇3
"嘟、嘟"，一輛豪華的小汽車開過來了。它是我設(shè)計(jì)的海、陸、空三用汽車。它的`發(fā)動(dòng)機(jī)是k-zyuyue的。
車子設(shè)有空調(diào)、電視、家具等。車內(nèi)設(shè)有五個(gè)區(qū)：家庭區(qū)、美食區(qū)、懶人區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和購(gòu)物區(qū)。家庭區(qū)像自己的家一樣溫馨；美食區(qū)有世界聞名的美食；懶人區(qū)又叫睡覺區(qū)，如果一天內(nèi)在懶人區(qū)五次的話，會(huì)得到懲罰--踢出懶人區(qū)，而且還會(huì)發(fā)胖，只能去運(yùn)動(dòng)區(qū)；購(gòu)物區(qū)么--我就不介紹了
如果想旅行，就說出目的地。想乘火車：它會(huì)用"分身術(shù)"，分成許多個(gè)車廂，用繩索連接，在陸地上奔馳；想乘船：它就倒立，輪胎變成甲板，在大海里乘風(fēng)破浪；想乘飛機(jī)：它會(huì)變身，輪胎就成了機(jī)翼，在空中翱翔。
我真想發(fā)明這樣的小汽車�。�
想象的作文 篇4
20xx年，我乘坐高科技飛車“嗖”地一下飛回了闊別二十年的故鄉(xiāng)——福州。
飛車緩緩降落。我登上了福州的太陽能出租車，它們是科學(xué)家新研制出來的成果。這種出租車不用汽油，而是以早上吸收太陽光，晚上吸收月光為能量來開動(dòng)，這樣真是又環(huán)保又便捷!
汽車開到了一處繁華的街道。咦?那街旁的湖泊不是西湖嗎?如今人們重視環(huán)保，西湖也受到了環(huán)境保護(hù)，早已變得清澈見底，美麗寧靜，見不到半點(diǎn)垃圾�，F(xiàn)在我們福州西湖，已經(jīng)可以與杭州西湖相媲美了!
不知不覺中，汽車來到了我的母�！䴙I小學(xué)。我走進(jìn)去一瞧，哇!操場(chǎng)擴(kuò)大了一倍，可以容納5000人呢!操場(chǎng)兩旁是一排整齊的綠樹，一片嫩綠的小草，它們點(diǎn)綴了整個(gè)校園。
旁邊煥然一新的教學(xué)樓吸引了我的視線，它一共有25層。我按下電鈕，乘電梯來到了曾經(jīng)的班級(jí)——五年(5)班。哇!班級(jí)里處處充滿了高科技?xì)庀?
老師再也不用為粉筆灰飛入眼里而犯愁了：如今的電子黑板與電腦相通，老師只需在前晚將課文的重點(diǎn)難點(diǎn)輸入電腦，第二天老師講到哪兒黑板上也就會(huì)清晰地顯現(xiàn)出字跡來，這種電子黑板解去了老師的.憂愁。
同學(xué)們用的是電子課桌。如果你上課說話或開小差，它會(huì)提醒你。更值得一提的是，它還有自動(dòng)錄音的功能，如果你上課沒聽清老師的課，下課時(shí)就可以打開錄音重“上”一次課。
坐在返程的飛車上，我情不自禁地感嘆道：“家鄉(xiāng)的變化真大!”
想象的作文 篇5
正常成年人的信息大部分來自視覺，我們已經(jīng)習(xí)慣于將看到的畫面馬上與腦海中常年儲(chǔ)存的信息做比較，于是立即認(rèn)出畫面所表現(xiàn)的事物是什么東西，這畫了一棵樹，那是一座房子……這種閱讀方法幾乎成為不自覺的，下意識(shí)的習(xí)慣了。但對(duì)于兒童畫欣賞卻不適用。
作為繪畫藝術(shù)中描寫記錄現(xiàn)實(shí)物象的功能，已經(jīng)在歷史上被攝影替代，寫實(shí)只是繪畫中的一種藝術(shù)形式而已，那么兒童畫最顯著的特征是什么呢?其實(shí)是稚拙的童趣!不合乎比例、透視，卻合乎表達(dá)的需要。天真無邪，歪歪扭扭，粗粗細(xì)細(xì)，曲曲直直，這正是任何成人作品無法比擬、無法替代的，也正是兒童畫特有的美感。
藝術(shù)有各種各樣的風(fēng)格。不同規(guī)范的人，有不同的美學(xué)觀念。站在不同的角度，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美。所以，完整是一種美，殘缺也是一種美;整齊是一種美，瀟灑、雜亂也是一種美。每一種畫都是一種心態(tài)和風(fēng)格的表現(xiàn)。我們能引導(dǎo)孩子的是能用各種風(fēng)格畫畫兒。
兒童畫不要花得太規(guī)整，太規(guī)整意味著畫得死板。好的兒童畫要符合兒童的.特點(diǎn)，它自由瀟灑，無拘無束，這樣的畫才活得起來。
寶寶們的世界與成人的不一樣，他們沒有對(duì)事物的既定思維。畫畫是他們對(duì)所觀察到一種表現(xiàn)，有時(shí)這種表現(xiàn)是抽象的與我們所以為的相距甚遠(yuǎn)。寶寶這種神奇的想象力是一種寶貴的財(cái)富，父母應(yīng)該幫助他們加強(qiáng)這種能力。
想象的作文 篇6
我是一顆小紅豆，住在一個(gè)漂亮的花盆里。
小主人天天都會(huì)來看看我有沒有長(zhǎng)大，他還會(huì)幫我澆澆水，有時(shí)還會(huì)幫我施肥呢！我喜歡我的小主人因?yàn)樗刻於己荜P(guān)心我小主人在土里看到一些蟲，他就會(huì)把他們抓起來，不讓他們咬我。
日子一天天的過去了，我越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，我的'的身體越來越壯了，我的頭上長(zhǎng)出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的東西，當(dāng)我還再想那是什么東西時(shí)，小主人知道那是什么了。
小主人告訴我:“那個(gè)是豆莢，豆莢里有你的小寶寶喔！”我很開心因?yàn)槲揖鸵殞毩�。小主人又和我說:“在過幾天，你的小寶寶就要出生了呢！”果然又過了幾天，我的豆莢裂開了，我的小寶寶調(diào)到泥土上，小主人開心急了。
我要感謝小主人不眠不休的照顧我，讓我一天一天慢慢的成長(zhǎng)、茁壯，他從看到我開始結(jié)豆夾時(shí)，就一直在保護(hù)我，并且開始注意我的健康，直到我生小寶寶為止。
想象的作文 篇7
每周末媽媽就會(huì)帶我坐火車回安陽上書法課和舞蹈課，每坐一次火車，都會(huì)累的我和媽媽筋疲盡。進(jìn)站前要買票取票，有時(shí)候火車會(huì)晚點(diǎn)，上車時(shí)人們擠來擠去的，上到車上會(huì)出一身的汗。我作為未來的火車設(shè)計(jì)師，看下面我設(shè)計(jì)的火車。
未來的火車，人們上車時(shí)不需要再出示車票了，只需在車廂口掃描一下帶有身份證號(hào)的證件即可上車，并且上車時(shí)人們很有秩序。車廂很寬敞，一人一個(gè)可坐可躺的位置，每人座位旁邊有電源插座和觸摸屏式的'電腦，車廂內(nèi)溫度適宜，空氣清新。
如果你餓了，在電腦上輸入一下你想吃的飯菜，廚房車廂間的機(jī)器人廚師會(huì)按你的要求以最快的速度滿足你的需要，做好后在餐車的電腦屏上輸入你的車廂及座位號(hào)，無人操作餐車會(huì)準(zhǔn)確無誤的送到你的面前。廚房車廂間內(nèi)有小朋友喜歡的漢堡，可樂，薯?xiàng)l等，還有大人們喜歡的全國(guó)各地的美食及小吃。
火車上還有專門用于大人及小朋友娛樂的車廂，如果在火車上覺得無聊的話，可以去看一看，在兒童游樂園內(nèi)，有小朋友喜歡的各種各樣的玩具，小朋友可以盡興的玩耍。大人專用區(qū)內(nèi)，有的朋友間在談笑風(fēng)聲，有的在唱歌，有的在下棋等等，人們會(huì)感覺到旅途的短暫和快樂。
最重要的還是火車頭部。它戴有防護(hù)罩，表面上你是看不見的，車頂有雷達(dá)裝置，即使在最惡劣的天氣下，只要打開防護(hù)罩和雷達(dá)，火車會(huì)正點(diǎn)運(yùn)行到達(dá)下一站。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的未來的火車是不是很棒，期待您的美好旅途吧！
想象的作文 篇8
一天，一個(gè)人去露天酒吧喝悶酒。喝著，喝著，睡著了，還把酒瓶打翻了。一只麻雀看見了，落在了菜盤邊上，大口大口地吃起來。
小麻雀吃了有酒的菜，醉醺醺地飛回了巢。在飛回去的時(shí)候，它看見了一只貓頭鷹，便說：“你是誰啊，怎么長(zhǎng)了個(gè)泡泡眼，莫名奇妙�！必堫^鷹聽了這話，氣得往回飛，去告訴它媽媽。這時(shí)，又看見了一只喜鵲，又說：“你哼什么歌呀？嘰嘰喳喳的，吵死了�！毕铲o聽到了，氣得臉蠟黃，便去告訴它媽媽了。
小麻雀回到家后，媽媽就問它：“你是不是說貓頭鷹泡泡眼，是不是說喜鵲唱得歌難聽：”麻雀說：“是的�！� “你為什么這樣說？”媽媽問。小麻雀說：“我吃了點(diǎn)帶酒的東西，所以就說出來了這些話。”媽媽說：“你去向他們道歉吧！”小麻雀說：“好的`，媽媽，我這就去�！�
小麻雀先去了貓頭鷹家，貓頭鷹媽媽說：“它不在�！苯又�，又去了喜鵲家，喜鵲媽說：“不在家�！�
麻雀回到家后，對(duì)媽媽說：“它們不在家�！眿寢屨f：“出來吧！”喜鵲和貓頭鷹從臥室里走出來，媽媽對(duì)小麻雀說：“去說吧�！甭槿笇�(duì)貓頭鷹和喜鵲說了對(duì)不起，就轉(zhuǎn)過身來。
媽媽說：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！甭槿刚f：“媽媽，它們?cè)趺磿?huì)在我們家？”媽媽說：“你走了以后，我打電話給它們的媽媽讓它們過來。”小麻雀說：“哦，原來是這樣�！�
想象的作文 篇9
“嘰嘰喳喳……”兩只燕子在悲哀的叫著：“環(huán)境太差了，天上潔白的云朵被黑煙代替；清澈見底的小河被垃圾覆蓋；翠綠而茂盛的大樹被隨意的砍伐，森林的面積越來越小……”
兩只燕子到處飛，想找到一絲新鮮空氣。忽然，燕子看到一條小魚浮在水面上，奄奄一息的翻著白肚皮。一只燕子飛過去，關(guān)切地問：“小魚妹妹，你怎么了？”“我生病了”小魚有氣無力地說：“要找到我治病的.“秘方”真太難了！”小燕子好奇的問：“那你為什么會(huì)生�。俊毙◆~嘆了一口氣，無可奈何的說：“人們不愛護(hù)環(huán)境，造成了水污染、大氣污染等環(huán)境污染，給我們動(dòng)植物帶來了危害，也威脅著人類的生存�！毖嘧狱c(diǎn)點(diǎn)頭�！澳恰懊胤健笔鞘裁茨�？”燕子在刨根問底。小魚傷心的說：““秘方”就是讓人類保護(hù)環(huán)境，我的病就好了。可要辦這件事太難了。”“讓我去試試！”小燕子胸有成竹地說。說完，便向城市飛去，向人們大聲呼喊：“保護(hù)環(huán)境，對(duì)你們?nèi)祟愐灿泻锰幯�！難道你們想像恐龍一樣滅絕嗎？……”
人們聽了小燕子的話，終于知道保護(hù)環(huán)境的重要性了。人們開始植樹造林、拾撿垃圾……
不久，地球的上空又飄著朵朵白云，樹木高大挺拔……
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