環(huán)境影響人成長的作文
不可否認的是我們所處的環(huán)境確實可以影響我們世界觀、價值觀和人生觀的形成，從而影響我們的成長!下面提供環(huán)境影響人成長的作文，歡迎閱覽!
環(huán)境影響人成長的作文1
俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，環(huán)境可以影響人。
本人非常贊同這一觀點。紅色和黑色如果相結(jié)合，就會變成黑色。請問，有誰看過這兩者結(jié)合會變成紅色的呢?
假如腳上的一只襪子臭了，另一只襪子沒有理由不臭的啊。假如和幾個志同道合的朋友在一起，即使你的行為不怎么好，但這些都只是暫時的，因為在你的朋友潛移默化下，不久的將來，你一定也會變得高尚的;假如和許多行為、舉止十分卑鄙的人在一塊，不用說，不過多久，你做事和說話就會和那一幫人相似。這說明環(huán)境，它能改變?nèi)说囊磺小?/p>
國家工作人員一向是我們認為可以信賴的人。可每次捉拿一個貪官時，就會帶出一串和他一樣腐|敗的貪官。這是為什么?這不就是近朱者赤，近墨者黑嗎。
如果一個頂頭上司是一個見錢眼開的人，毫無疑問他手下的人也肯定是一個模子里印出來的。
如果一個家庭中，父母都是為人熱情，老實的人，平時又謹小慎微，從來也不得罪別人，那么他們的孩子也肯定是彬彬有禮，惹人喜愛。
因此，不管大到國家還是小到家庭，我始終認為“近朱者赤，近墨者黑”也。
所以在我們的學習中，我們要跟努力的同學一起玩。不受不愛學習的同學的影響。
環(huán)境影響人成長的作文2
所謂“一方水土養(yǎng)一方人”,又有謂“近朱則赤,近墨者黑”.環(huán)境對人的影響是潛移默化的,大家耳熟能詳?shù)摹懊夏溉w”的故事就說明此理.當一個人身邊所接觸的人是正直者,這個人很容易也變?yōu)檎钡娜?反之,友人皆為巧言令色者,這人也容易變?yōu)榍裳粤钌?對于事物的判斷也是如此,當一個錯誤的想法被周圍人都認為是正確時,這位有自覺者也會對自己開始懷疑.當更多人都如此認為時,這個人就會接受這錯誤的想法.
故人處世間,沒有良師益友提拔就隨波逐流,如果是好的風氣則有好的影響,如果是壞的風氣,則受壞的影響.縱觀歷史歷朝歷代與世界各國,各種思潮、制度,屢屢變更,皆沒有一定.每個時代的人多被那個時代的思潮制度所影響,很少能跳出這種局限.
俗話說得好“環(huán)境造就人”,環(huán)境能影響人,可以熏陶人,也能潛移默化地改變一個人,它能從多個側(cè)面直接或間接地影響著孩子的成長和發(fā)展,并支配著孩子思想道德行為.良好的環(huán)境能成就一個人,而不良的環(huán)境也將會給一個人的成長帶來負面作用,當然這里的環(huán)境既指家庭環(huán)境、也指學校環(huán)境和社會環(huán)境.
大家也都聽過易中天品三國吧,在電視上曾進行過專題報道,他的成長就是得益于良好的家庭環(huán)境的.影響,易中天的父親是大學教授,熱衷于搞學術研究,家里藏書豐富.孩子在這樣的環(huán)境中成長,自然地就好學樂學了.他的兒子個個都很有優(yōu)秀.易老在電視采訪中說：“我從來沒有為兒孫們的學習操過心,也從來沒有打罵過他們.”最后總結(jié)時說,家庭潛移默化的教育最關鍵,言傳不如身教.
所以,我們在對孩子進行教育時,就要注意營造良好的環(huán)境氛圍,讓環(huán)境感染著孩子、教育著孩子,無言勝于有言,潛移默化中孩子就會受到教育.
教育的重要由此可見,很可惜的是現(xiàn)今的教育實在辦得不好,沒有注重人性的培養(yǎng),而只注重在技術、知識上的東西.教育應該是探尋生命、人與人、人與世界的關系.不然的話,這個世界就只成為一個機械人的世界,只知道賺錢、被潮流牽著跑,是何等的無意義.已故的宣化法師對當今的教育有一番精辟的見解,他認為現(xiàn)今的教育可說是破產(chǎn),在學校里老師給同學灌輸?shù)木褪侨绾螤幍谝?學生就如一張白紙,結(jié)果就養(yǎng)成人人好爭好斗的性格.國與國的戰(zhàn)爭皆是好爭、好斗而產(chǎn)生,謙讓的精神卻沒有給與灌輸.
寫到這里,希望見聞者能或多或少那出自己的一些力量,推動世界教育的發(fā)展,使其走入正軌.如此一來,人類的未來才多一份希望、多一份光明.
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