二年級(jí)優(yōu)秀作文（匯編8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
暑假的一個(gè)下午，我和同學(xué)們到學(xué)校去玩。
我們看見學(xué)�；▔锏�.花開得很鮮艷，就走過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)煙子花開過(guò)之后，結(jié)出了又小又黑的種子。我想：“把種子帶回家，種在花盆里，有可能長(zhǎng)出漂亮的花兒�！�
我一邊想一邊收了一些種子。然后，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，到我家去種花吧�！贝蠹叶颊f(shuō)：“好�！�
到了家，我們把花盆里的土松動(dòng)。撒下種子，再蓋上土。最后，再澆水。我們大聲說(shuō)：“快長(zhǎng)吧！快長(zhǎng)吧！”
過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了。我常常去澆水。又過(guò)了幾天，我看見花苗長(zhǎng)出葉子了。我高興極了，連忙告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“你要經(jīng)常給花澆水，施肥，捉蟲，你的花兒才會(huì)開得更鮮艷�！蔽衣犃藡寢尩脑�。我仿佛看見花兒在對(duì)我微笑。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
暑假一開始，媽媽就問(wèn)我：“你想學(xué)游泳嗎？”我說(shuō)：“好呀，好呀，我早就想學(xué)游泳了！”學(xué)會(huì)了游泳，等我回姥姥家的時(shí)候，就可以更好的到大海里玩兒了。第二天媽媽就給我報(bào)了名。
每天下午，我都會(huì)去游泳館學(xué)游泳。剛開始，老師教我們做熱身運(yùn)動(dòng)，做完熱身運(yùn)動(dòng)就讓我們坐到池邊教我們用腳不停地打水。十幾個(gè)小朋友的腳一起打水，水面激起一朵朵漂亮的水花，我們一邊打水，一邊哈哈大笑。腿上的動(dòng)作練完了，終于可以下水了！我們戴上水袖來(lái)到水里，啊，涼颼颼的水真舒服呀！老師先教我們?cè)趺锤∑饋?lái)，讓身體慢慢躺下，然后放松，因?yàn)橛兴�，我很輕松地浮了起來(lái)。然后再加上打腿的`動(dòng)作，我們就像小蝌蚪一樣游了起來(lái)。
老師一天一天的給我們的水袖放氣，我覺得自己越來(lái)越重。第六天，老師說(shuō)：“從今天起都摘了水袖游泳。”老師說(shuō)完，我興奮地試了一次，結(jié)果剛游了幾下，一不小心就沉了下去，我趕緊站了起來(lái)，太狼狽了：我的鼻子嗆了水酸酸的，耳朵也像是被堵住了。這時(shí)，我有些氣餒，但是，我又想起老師說(shuō)過(guò)的話“世上無(wú)難事，只怕有心人�！鳖D時(shí)，我又充滿了自信，給自己加油。通過(guò)不停地練習(xí)，我終于可以浮在水面上了，再加上打腿的動(dòng)作，我能往前游了，我真的學(xué)會(huì)了！
接下來(lái)的幾次課，我不停地練習(xí)，一次比一次熟練。在第十次課的考試中，我取得了好成績(jī)，順利地拿到了結(jié)業(yè)證書。
通過(guò)這次學(xué)游泳，我明白了：只要付出努力，就一定會(huì)有收獲。明年我還要學(xué)習(xí)蛙泳，挑戰(zhàn)自己。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我有一對(duì)羽翼，一個(gè)是老爸，一個(gè)是媽媽，如若失去一個(gè)羽翼，我便能失去平衡，從空中墜落于地，這么多年來(lái)，老爸媽媽辛辛苦苦把我拉扯到大，是十分辛苦啊，人，要會(huì)感德，我，就得學(xué)會(huì)感德，去感謝老爸媽媽。
大伙都是有一個(gè)老爸媽媽吧，她們會(huì)在你發(fā)燒時(shí)無(wú)微不至的照料你們吧？
她們就像好藥，治百病。她們會(huì)在你困難時(shí)，像個(gè)靠山一件保護(hù)你們吧？她們會(huì)在你失落時(shí)，說(shuō)出安慰的話，就像你的好友一件吧？
她們會(huì)在你被侮辱時(shí)，尋找侮辱你的人好好訓(xùn)誡一番吧？哪怕自己身體里有甚麼主意啊，他都能曉得，在每次我們每次分?jǐn)?shù)考得不好時(shí)，老爸媽媽不會(huì)打我們，只是細(xì)細(xì)的說(shuō)我們錯(cuò)在哪兒，說(shuō)接下來(lái)要努力那樣的話，給了我們很大的信心，這些應(yīng)當(dāng)全是各個(gè)老爸媽媽的.基本品德吧，我的老爸媽媽就是這樣，一直如此。老爸媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“往后的生活就由我照料你們吧！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
從我轉(zhuǎn)學(xué)開始，我就有了一位可敬又可親的好老師，這就是教我們語(yǔ)文的林老師。
她中等身材，留著一頭卷發(fā)，有一雙美麗的'大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕。
林老師對(duì)我們的要求可嚴(yán)格了，如果你的作業(yè)寫得馬虎、潦草，她會(huì)嚴(yán)格地批評(píng)你，要求你重寫，不看到你的字寫得工整決不罷休。林老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，還不時(shí)的講小故事給我們聽，使我們不覺得枯燥乏味�；顒�(dòng)課，她指導(dǎo)我們畫畫、表演、做游戲、朗誦詩(shī)歌……使我們提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力，樹立信心。
有一次上課，林老師提問(wèn)說(shuō)：“讀了這篇課文，你明白了什么道理？”許多同學(xué)紛紛舉手要求發(fā)言，而我卻沒(méi)有舉手，可是老師第一個(gè)就叫我回答。那時(shí)我心里很慌，心通通地跳，回答得很輕。林老師馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“聲音再響亮一點(diǎn)！”我看著林老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來(lái)了。
這就是我敬愛的林老師。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，動(dòng)物晨報(bào)開播了：各位市民請(qǐng)注意，鮮花小區(qū)北門大樹路將舉辦一年一度的秋季森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，有意參加的市民請(qǐng)到森林廣場(chǎng)報(bào)名，凡是參與者都有獎(jiǎng)勵(lì)。
最先到達(dá)報(bào)名區(qū)的小鹿和獅子市長(zhǎng)握了握手，簽下了報(bào)名表。狐貍來(lái)得有點(diǎn)晚，雖然他很想得到第一名，在家想了一腦子的詭計(jì)，足夠?qū)懗梢槐緯�，但是，他今天唬狗熊，明天嚇灰狼，誰(shuí)也不愿意幫他作弊。
激烈的比賽開始了！兩只喜鵲叼著寫有“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”的旗子高高地盤旋在半空。動(dòng)物選手們?cè)诖蠹业臍g呼聲中進(jìn)入跑道。老虎裁判一聲虎嘯，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛奔出去，只有烏龜和蝸牛慢吞吞的`。有的觀眾竊竊私語(yǔ)：“看他倆，一定是倒數(shù)第一！”“烏龜會(huì)不會(huì)像上次一樣跑出好成績(jī)呢？”“快看小鹿！”大家雀躍著，只見小鹿矯健的身姿快速奔跑著，大家的眼睛齊刷刷鎖定小鹿的身影。最后，在大家的喝彩聲中，小鹿跨過(guò)了終點(diǎn)線。
比賽很快就結(jié)束了，小鹿取得了第一名，狐貍第二名，小兔第三名。烏龜和蝸牛毫無(wú)懸念地并列倒數(shù)第一。選手們互相擁抱祝賀，只有狐貍有些不開心。小鹿拍了拍他的肩膀：“沒(méi)關(guān)系，友誼第一，比賽第二，重要的是享受比賽的過(guò)程�！甭犃诵÷沟脑�，狐貍豁然開朗，和小鹿緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我們的大中國(guó)呀,好大一個(gè)家??每每想起這首令每一個(gè)中華兒女都為之震撼的歌曲,我的內(nèi)心便頃刻澎湃了起來(lái):有家真好!
不堪回首的是,就在一個(gè)世紀(jì)前,隨著洋槍洋炮的一聲巨響,清王朝那銅銹斑斑的大門被屈辱的咿呀一聲開啟;隨著洋鬼子肆意地開始在這片神圣大地上濫搶亂奪,一個(gè)又一個(gè)家庭變的支離破碎.愚昧的人們這才醒來(lái):我們失去了家!辱國(guó)喪權(quán)的的簽定,標(biāo)志著中華兒女眼睜睜的看著自己的家被瓜分得支離破碎,他們呼喊哭叫著:我們想有一個(gè)家!
但這個(gè)愿望并沒(méi)有很快實(shí)現(xiàn).日本帝國(guó)主義在這個(gè)大家傾覆之際,無(wú)恥地將膏藥旗插在中華大地上.剎那間,神圣大地上空,到處飄蕩著凄涼的哭喊聲,人民的尸骨漫山遍野.在飽嘗了和掠奪之后,善良的人民再也不能容忍,無(wú)產(chǎn)階級(jí)的英雄終于組織起了自己的隊(duì)伍,驚天動(dòng)地地喊出了:我們要自己創(chuàng)造一個(gè)家!勝利終于屬于正義和真理,家的溫馨也只有那些歷經(jīng)風(fēng)雨的人才能感受到.就在膏藥旗無(wú)恥落下之際,青天白日旗又招搖國(guó)土之上,席卷勝利果實(shí).但家的力量是偉大的,終于,在家的土地上,冉冉升起了屬于自己的五星紅旗!無(wú)產(chǎn)階級(jí)的英雄們、飽受艱難的勞動(dòng)者們,終于能夠舒坦地說(shuō)道:有家的感覺真好!
雖然在這半個(gè)世紀(jì)中,這個(gè)家也有過(guò)內(nèi)亂與紛爭(zhēng),但每一個(gè)熱愛家庭的.成員用自己的心血表白了對(duì)家的赤子之心,
進(jìn)一步證明了這個(gè)家的存在!
但是,就是在世紀(jì)的末端,就是在這個(gè)家日益強(qiáng)大之時(shí),就是在家迎接了香港、澳門的游子歸來(lái)的時(shí)刻,有人卻荒繆地拋出兩國(guó)論,并鼓動(dòng)外國(guó)勢(shì)力企圖制造兩個(gè)家!此時(shí)此刻,家里的人憤怒了!因?yàn)榧壹仁前莸?也是講原則的所有人表示:有家的確好,但只有一個(gè)家是不容質(zhì)疑的!
有句話很棒:飯間閑聊,臺(tái)語(yǔ)、粵語(yǔ)、普通話一一登場(chǎng),但當(dāng)大家的筷子往同一個(gè)鍋里撈的時(shí)候,泛起的卻是五千年的親切感!的確,家的親切,家的包容,家的崛起,家的正義,甚至是家所受的磨難和迫害,無(wú)一不使想家、愛家、即使是為了家而飽經(jīng)風(fēng)霜的人們痛快淋漓地喊出:有家真好!
二年級(jí)作文媽媽你好50字真好：讀書真好
前幾天，媽媽給我買了幾本百科全書，我看得入了迷。今天，我又拿起了百科全書，坐在書桌前，津津有味地讀起來(lái)，仿佛我已經(jīng)融入到了書中。哇！百科全書里的動(dòng)物真有趣，海鷗正迷茫地在大海上找食物；白鴿正在做它的送信工作，我真想看看書中寫的什么；草地上小兔子正在和媽媽一起在草地上津津有味地吃他們的午飯。忽然，外面?zhèn)鱽?lái)了一聲“吃飯了”傳進(jìn)我耳中，才讓我從書的世界中醒來(lái)。哦，原來(lái)是媽媽在叫我吃午飯呢！“我也要去吃午飯了”我依依不舍地對(duì)著書說(shuō)…..
吃完午飯，我又開始看海洋生物。忽然，一只大鯊魚映入我的眼簾，它長(zhǎng)著那血盆大口，像是要把我吃了，嚇得我背后起了一身冷汗。定睛一看，原來(lái)是它在打哈欠呢！我繼續(xù)看，一只小丑魚游了過(guò)來(lái)，仿佛跟我打招呼說(shuō)“你好啊，你是誰(shuí)？我可不認(rèn)識(shí)你！”我在心里說(shuō)：“我當(dāng)然是這本書的主人呀。”可是，它應(yīng)該不知道吧。我又開始了看書之旅。一群美麗的水母游來(lái)了，它們有黃的、粉的、紅的……我心想：“希望你們很友好�！苯Y(jié)果是它們對(duì)我不理不睬，去找吃的了……
�。械氖澜缈烧尕S富多彩，讓我回味無(wú)窮、流連忘返。我真想做一個(gè)書呆子，每天讀書。以后，我一定要繼續(xù)游歷書中的世界，希望書中的主人公、動(dòng)物、植物要?dú)g迎我啊！想到這，我不禁地說(shuō)了一句“讀書真好，我要多讀書�！�
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
珍惜生命之水，節(jié)約從我做起。水是生命之源，我要保護(hù)每一滴水。如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂。
但是一天，小明在洗手間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的'水龍頭壞了。一滴滴清澈的自來(lái)水像瀑布一樣往外流。小明費(fèi)盡了心思，把它修好，并且關(guān)上。小明，總算松了一口氣。隨后他把節(jié)約用水，四個(gè)字貼在了墻上。
親愛的小朋友們，我們離不開水。一旦沒(méi)有了水，就等于沒(méi)有了生命。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，我的書包底下爛了一個(gè)大洞。因?yàn)檫@個(gè)洞，我的許多作業(yè)本都掉落到了地上。
一天晚上，媽媽檢查我的書包，所以發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞，就問(wèn)我：“你的書包下怎么會(huì)有一個(gè)洞？”“媽媽，我也不知道�！眿寢屜肓讼耄终f(shuō)：“你去睡覺吧！我?guī)湍憧p一縫�！庇谑牵一氐搅朔块g�？晌覍�(shí)在想看媽媽縫書包，就悄悄地走到了門口。
只見媽媽左手拿起書包，右手拿著針，一針一線地縫了起來(lái)。突然，媽媽的手不小心被針刺了一下，但她卻沒(méi)有放下書包，還是一絲不茍地縫書包。
過(guò)了十來(lái)分鐘，媽媽縫好了。她把我的書一本一本地往書包里放，并且?guī)臀野雁U筆都銷好了放進(jìn)了文具盒里。
這時(shí)候，我的.心像打翻了五味瓶一樣，真想哭，真想大哭——這是感動(dòng)而哭的。
第二天，我背著這充滿愛的書包去上學(xué)了。
媽媽給我的愛是無(wú)限的，媽媽給我的愛是隱形的，媽媽給我的愛是溫暖的……讓我來(lái)珍惜媽媽給予我的愛吧！
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