小學四年級作文(實用)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。
我本以為電視劇中出現(xiàn)的戲劇性的一幕幕，并不會出現(xiàn)在生活里，而當它猝不及防悄然降臨時，真的把我給嚇壞了。
那天下午，我百無聊賴的躺在床上看書，媽媽突然打電話說，老姥姥摔傷了，腰部骨頭粉碎。我心里猛的一沉，開始無休止的恐慌，記得每次回姥姥家。老姥姥待我極好，常常拉著我的手問長問短。高興時眼睛被臉上密集的皺紋遮住，只留滿堂爽朗的笑聲，姥姥喜歡女孩，每次見到我都喊我親切地用鄉(xiāng)音喊著我的小名。沙啞而蒼老的聲音時常彌漫在心間，溫暖而又細碎的美好，便蔓延在心頭。
我記得她走路的時候拄著一支拐，邁著歷經風霜深受封建世俗折磨的小腳，走在那條被黃葉覆蓋的路上，見我回來時便會喚我，臉上永遠掛著溫暖的笑容，緩緩的.向我走來，那時候，樹上的影子投射下來，翩若驚鴻般與那笑重合，就像個未經人事的小孩，滿眼真摯。
回憶收攏，我眼中水汽彌漫，沒幾天便踏上了回姥姥家的路，帶著無盡的坎坷與痛楚。終于，我還是到了病房門口，八歲的表弟帶了份少年早成，半蹲在病床前，輕輕喊了一聲，“老奶奶”，床上的老人輕輕扯動嘴角，并未出聲。頃刻，表弟便淚如雨下，晶瑩的淚水沖刷過稚嫩的臉龐，不死心的又喊了一聲，老奶奶，帶著顫抖與哭腔。床上的老人動了動，轉頭應了一聲，隨即看向立在病床門口的我，扯出一抹笑來，喚出那句與我闊別好久的話“小輕回來了阿”依舊是那鄉(xiāng)音，熟悉而又親切，一如往常般，滲入我的心靈，彌漫在我的心間，緩緩流過四肢百骸，一直到達我內心深處。冰床上，老姥姥枯黃的臉龐，像極了秋風中微微顫抖的落葉，與室內清冷的白格格不入，如秋葉枯般粗糙的手指，幫表弟擦著臉上的淚。那一聲喚，無力而又低啞，在我耳中卻悠遠而又綿長。終于，腳步不然往前邁半分依然停留在病房門口的我再也忍不住的哭了起來。
那聲音一直在我的記憶深處，觸手可及，卻又遙遙無期。
小學四年級作文 篇2
放賽假了，外公和我一起坐飛機回到老家——湖北荊州。
我住在大姨媽家，大姨媽家是復式樓，她們家樓頂上一個大大的天臺，天臺上面有一個大約3平方米的花壇，里面種了各種各樣的植物：白蘿卜、韭菜、蒜苗。當我看到這一場面心里就有一個想法，要不我也種一個棵菜吧。于是，馬上開始我的行動。
我問外婆：“白蘿卜怎么種的呀？”外婆說：“白蘿卜長大開花結籽，把它的`籽摘下來，種到土里，等蘿卜苗慢慢長，最后就可以長出大蘿卜來呀。”我又問：“那韭菜和蒜苗呢？”話還沒沒說完，外婆插話說：“都一樣的，都是用種籽�！蔽矣悬c椋訝，問“哪里有種籽呀？”“就是苗兒上面結的小果果，這里還有不同的三個種籽，你拿去種吧。”外婆一邊說還一邊囑咐：“不要把它們三個種一起。”
我開始種菜了，我先拿起一鏟子挖了一個小坑，把一顆蘿卜種籽放進去蓋上土，澆上水，我手忙腳亂地把它們種好，希望快點長出小苗兒來。第二天，我一看，怎么還沒有發(fā)芽呢？我問外婆，外婆告訴我要有耐心，種籽發(fā)芽需要一段時間的。表妹在旁邊說：“姐姐，等種籽發(fā)芽后，我送給你一個小小的禮物�！蔽移诖}卜苗快快長出。如果能吃到自己親手種的蘿卜，那該是多么幸福的一件事呀！
小學四年級作文 篇3
有這樣一個課堂，它歡迎那些熱愛科學的人，歡迎那些有“金點子”的人，歡迎那些努力把“金點子”變成現(xiàn)實的人。這個課堂就是鄭州市科技館的“魅力科學課堂”，走進這個課堂，就走近了一群名字叫作“創(chuàng)客”的朋友。
三年級暑假，我參加了“科技館奇妙假日夏令營”，拎起了“科學百寶箱”，走進了“魅力科學課堂”，和朋友們一起成了一名小小創(chuàng)客。3D打印，激光切割，模型拼裝……這里的每一個項目都像一塊大大的磁鐵，牢牢吸引著我們！整個夏令營，我完成了二十多件作品，其中，最滿意的.是拼裝小賽車。
我要拼裝的小賽車有著漂亮的橙色外衣，由二十多個零件組成，核心的零件是用來提供動力的馬達球、用來制動的減速球和用來保持它們距離的寶石球。我們接到的任務是拼裝完成后進入賽道，看誰的賽車跑得快。小創(chuàng)客們激動地摩拳擦掌，只聽老師一聲令下，立即行動起來。他們有的陷入了沉思，活像一尊“思想者”的雕像；有的急得原地亂轉，仿佛熱鍋上的螞蟻；還有的腦洞大開，神速拼裝，根本停不下來……我一邊拼裝，一邊留心觀察：咦，這個小創(chuàng)客為了提高車子的“顏值”加裝了漂亮的裝飾物，但是明顯加大了車子前進的阻力��！噢，那個小創(chuàng)客為了減輕車身重量只用了兩個輪子，可是這樣一來車子就不穩(wěn)定了呀！經過認真思考，我決定放棄裝飾減輕賽車的負擔，安上4個輪子保證賽車的平穩(wěn)。比賽開始了，小創(chuàng)客們個個屏住呼吸站在賽道旁，充滿希望地等待著。“35秒！26秒！……18秒！”老師開始報成績。最終，我的橙色戰(zhàn)車以18秒的成績沖到了終點，勇奪第一！朋友們向我投來羨慕的目光，我自豪極了！
走出魅力科學課堂，我想：如果一個人不做創(chuàng)客，生活就會失去樂趣；如果一個民族沒有創(chuàng)客，遲早會走向敗落；如果人類沒有創(chuàng)客，那我們可能還在洞穴里鉆木取火呢。我是小創(chuàng)客，我有一群名叫創(chuàng)客的朋友，我們都是“行動派”！
小學四年級作文 篇4
在竟芳樓四樓第三個教室里生活著我們四（3）班這個大家庭，小學四年級作文,我們的教室。
當您走進教室的前門或后門，就能看見一張大大的黑板，它烏黑光滑，在黑板上用濕抹布擦，就像在玻璃上擦——“嘎吱嘎吱”地響呢！黑板像一個堅強的勇士，不管我們怎樣在它身上怎么亂寫亂畫，它一點也不抱怨自己不公平。
講臺是由很多數(shù)也數(shù)不清的小石頭粘制而成，表面上長著一些小斑點，就像小朋友的.臉長了幾顆的“頑皮的雀斑”一樣逗人喜愛！桌面上放著一只鐵盒子，盒子里裝著色彩絢麗的粉筆。粉筆盒旁有一個黑板擦，只要您把擦子往黑板上一擦，所有的污漬都將一網打盡。
教室的西南邊有一個黑洞，里面有一個廣播，廣播里常常播出一些重大事件�！八模�3）班體育比賽第一名！”哦！原來是咱們班又得了大獎呢！那時候，我們的高興勁兒就別提了。
講臺下面是八排整整齊齊的桌椅，當我們坐在上面寫作文或作業(yè)時，一個個安靜得像一只只小貓咪，“沙！沙！沙！”的寫字聲就像蠶寶寶在品賞著新鮮美味的桑葉。
教室后面墻上有一個“快樂小屋”，里面裝滿了一些知識圖片，當看到它們時，我們像一個個科學家，正坐在電腦前查看資料呢！
小學四年級作文 篇5
在一個風雪交加的夜晚一艘帆船即將進入寬闊的大海，人們匆匆忙忙的趕上了帆船。
不久，帆船起駕了，帆船進入大海沒過多久，被狂風刮得東倒西歪，差點就被掀翻了。過了一會，大海對帆船上的人們生氣的說﹕“你們來這干什么？”其中的一名游客說﹕“我們是來游玩的。“話音剛落，就下起了一場讓人煩惱的暴風雨。這個時候，愛湊熱鬧的狂風也飛過來一看，驚訝地說道﹕“哇，這艘帆船快沉入海中啦！”船上的人們和帆船忙亂地喊到﹕“救命啊！救命啊！快救救我們！”大海不停地搖晃，使人們和帆船疲憊不堪，這讓大海開心極了！
狂風看著看著，終于忍不住了，對大海斥責道﹕“你為什么要將他們的帆船掀翻？”大海有理地說﹕“那又怎樣，反正是他們侵略了我的'地盤，可是我也總不能讓他們隨心所欲吧！”狂風沒有看大海，只是一個勁的把帆船吹向陸地。
眼看就要成功的帆船，可是很不幸，馬上就要到陸地了但是狂風一不小心吹使勁了，帆船緩慢地沉入海底，帆船著急地說﹕“誰來救救我�。 贝系娜嗽谒弦膊煌５睾爸熬让 比齻�大字。大�？戳丝催@個場面，得意洋洋地說﹕“我一直不明白，你為什么要救他們，而且，最可笑的是你居然把帆船給吹翻了，又怎么能救他們呢？”但狂風堅毅地說﹕“我可不像你見死不救，雖然帆船掀翻了，但是我并沒有放棄！”大海被這句話震撼了，看著狂風把人們吹到了陸地上，并且人們不斷地向人們道謝，慢慢地，大海醒悟到自己錯了，對狂風慚愧地說﹕“我不應該對你那樣做，更不應該對帆船那樣做！”狂風高興地說﹕“如果你能將錯的事情彌補上就行了�！贝蠛Ａ⒖檀饝�。
不久，帆船被大海找到了，并且把帆船送到陸地邊，帆船向狂風和大海道謝，說﹕“謝謝你們！”過了一會，大海和帆船成了好朋友。
小學四年級作文 篇6
今天是我們黃泥灣小學小到長沙酷貝拉體驗的日子，我興奮得昨晚一連醒了幾次，總擔心自己錯過出發(fā)的時間。清早，小們早早地在操場上列好隊，在老師的帶領下，大家井然有序地上了自己的專車。一路上，窗外的風景一幕幕地往后退，而我卻無心觀賞美景，因為我的心早已飛到了酷貝拉城��！經過一個多小時車程，終于到達目的地了。
我們迫不期待地領好護照和本金，爭分奪秒地選擇自己喜歡的工作來體驗，我一連體驗了四個項目：繪畫涂鴉館、通信體驗中心、初級演員、和初級糕點師。每個項目都讓我領略到工作的快樂，其中讓我感悟最深的是初級糕點師這一工作。
我們來到糕點房，今天的主題是制作夾心餅干。首先，換好工作服裝，所需要用的工具都已經準備好了。老師給大家做了簡單的培訓，我們開始工作了。
第一步：小心翼翼地把熱牛奶放入微波爐加熱二分鐘；第二步：往小杯中倒入一勺檸檬水；第三步：在小杯中倒三勺熱牛奶；第四步：每人選好四塊餅干；最后，用一個小勺子在杯中攪拌五次，再用紗布蒙住杯口，將杯中的熱牛奶倒在紗布中，用勺子緊壓幾次，就把紗布中的奶酪放在兩塊餅干的中間，美味可中的'夾心餅干就做好了。
看著我親手做的夾心餅干，心中油然有種小小的成就感，我聞了又聞，就是舍不得吃，我想讓爸爸媽媽他們嘗嘗女兒的勞動果實。
時間過得真快，不知不覺，就到了集合回校的時間了。我們不得不結束今天的體驗活動。在這里，不僅讓我們嘗到工作的快樂，還能得到相應的報酬——酷幣，讓我也懂得勞動的艱辛，正所謂一份耕耘，一份收獲。
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