記一次綜合性活動(dòng)作文
綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)生態(tài)化空間，學(xué)生是這個(gè)空間的主導(dǎo)者，學(xué)生具有整個(gè)活動(dòng)絕對(duì)的支配權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，能夠以自我和團(tuán)隊(duì)為中心，推動(dòng)活動(dòng)的進(jìn)行。下面是小編整理的記一次綜合性活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒參考，希望幫助到你。
篇一：記一次綜合性活動(dòng)作文
第七周的星期一上午,我們班舉行了一次語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),活動(dòng)的主題是關(guān)于“大自然的啟示”。在這節(jié)綜合課中,我的收獲很大。我們針對(duì)主題展開討論、交流�；顒�(dòng)中,我們懂得了：我們?nèi)祟惐仨氉裾沾笞匀坏囊?guī)律辦事,不然的話會(huì)事與愿違。同時(shí),我也懂得了仿生學(xué)的一些知識(shí)。
在本單元中,我知道了生物是人類的好老師。比如科學(xué)家模仿蝙蝠飛行的原理發(fā)明了雷達(dá),飛機(jī)裝上了雷達(dá),就能在夜間飛行。飛機(jī)設(shè)計(jì)師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形,研制出了具有各種各樣優(yōu)良性能的飛機(jī)。工程師設(shè)計(jì)船體時(shí)模仿鯨的形體,大大提高了輪船航行的速度。
大自然是多么奇妙啊!可偏偏卻有人去破壞它,這是多么不好的行為啊!大自然不但是人類的老師,也能在我們絕望的時(shí)候讓我們提高勇氣,你怎么能去破壞它呢?
有人為了曬衣服,曾在相距不遠(yuǎn)的兩棵樹上拴了鐵絲,久而久之,鐵絲形成的鐵箍也就牢牢地勒進(jìn)了樹干,硬是在樹上勒出了一道深深的.印溝�？蓱z的樹看來是必死無疑了,但奇跡偏偏因此而發(fā)生,那堅(jiān)強(qiáng)的樹非但沒有勒死,反而站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?硬是把那可怕的鐵箍活活地吞了下去!而這一切恰好被一位老人看到了,也就得到了重新活下去的勇氣。老人得的是癌癥!他戰(zhàn)勝病痛活了下來。多活了幾年,臨去世時(shí)他說的最后一句話是：感謝那棵樹!
瞧!大自然多深刻,雖然一生不吭,卻能給人超強(qiáng)的力量。
是的,類似的故事還很多。成熟的麥穗低著頭,那是教我們謙虛;一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們要團(tuán)結(jié);溫柔的水珠能滴穿巖石,那時(shí)在教我們要堅(jiān)韌;蜜蜂在花叢中忙碌穿梭,那是在教我們勤勞;含羞草默默收攏葉片,那是告訴我們切莫過分張揚(yáng)。
是的,大自然是最好的老師,只要我們肯學(xué),天天都會(huì)在收獲。
篇二：記一次綜合性活動(dòng)作文
上次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)：走進(jìn)信息世界剛過去不久。這次活動(dòng)很有趣，令人回味無窮。
首先，我們閱讀了課本中的閱讀材料。這些材料使我們收益匪淺。讀了《古代的通信方式》，我們了解了古人通信的不便，并使我們感到生活在當(dāng)今這個(gè)通信快捷的社會(huì)多么幸福;讀了《把握自己》，我們知道了現(xiàn)在的媒體有許多好處，但我們不能忘記媒體的負(fù)面作用，它們可能會(huì)使我們成績(jī)下降，甚至走上了犯罪的歧途。
之后，我們又展開了一場(chǎng)辯論會(huì)：小學(xué)生該多看電視嗎?那天，辯論會(huì)還未開始，教室里就炸開了鍋，討論辯論會(huì)要說什么，怎么反駁。我們反方的觀點(diǎn)是不該多看電視。過了一會(huì)兒，老師滿面笑容進(jìn)來，宣布辯論會(huì)開始!老師話音剛落，正方的同學(xué)就起來陳述觀點(diǎn)：“小學(xué)生應(yīng)該多看電視!多看電視能讓我們了解更多國家大事，得到知識(shí)，放松我們的緊張大腦。”哼，說得可以嘛，但是比不上我們的，我心里得意洋洋�！皩�(duì)方辯友，請(qǐng)注意，當(dāng)你們看電視，獲得所謂知識(shí)時(shí)，你是否想過電視屏幕會(huì)讓你視力下降呢?”雙方針鋒相對(duì)，仔細(xì)地找對(duì)方的漏洞，并想該怎么反駁得天衣無縫。大家爭(zhēng)得面紅耳赤。由看電視這個(gè)話題談到了家長(zhǎng)，電視節(jié)目，家庭。有一次，我方一人說爭(zhēng)看電視會(huì)影響家庭和睦。對(duì)方反駁：“看電視不會(huì)影響家庭和睦，因?yàn)榧议L(zhǎng)一般都會(huì)讓我們。況且我們可以在不同時(shí)間看不同節(jié)目�！蔽荫R上站起來，說：“家長(zhǎng)讓你，你就看自己喜歡的節(jié)目，這只說明你們不孝敬父母罷了。剛才辯友說在不同時(shí)間看不同節(jié)目，但如果節(jié)目同時(shí)播映怎么辦呢?你們就和家人吵架，對(duì)吧?”我一席話說得對(duì)方抓耳撓腮，臺(tái)下一片掌聲。辯論會(huì)就這樣你一言我一語斗下去，爭(zhēng)個(gè)你死我活才結(jié)束。最后，老師對(duì)我們雙方給予了表揚(yáng)與肯定，我們都很高興。
辯論會(huì)很精彩，其它活動(dòng)也精彩：我們調(diào)查了家人每天獲得的信息;調(diào)查資料，寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告……大家忙得不亦樂乎。
這一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們了解了一些媒體和信息，使我們知道了多獲得信息的好處。這次活動(dòng)真令人難忘!
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