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三年級(jí)寫景作文（經(jīng)典6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)寫景作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)寫景作文 篇1
碧沙崗公園在我家附近，是我平時(shí)休息的時(shí)候經(jīng)常去的地方。那里花草繁茂、綠樹成蔭，是個(gè)美麗、有趣的地方。
公園里栽種著各種各樣的樹木。有桃樹、柳樹、松樹、大葉女貞，還有別的許多亞熱帶樹木。春風(fēng)一吹，柳樹姑娘就搶先吐出了嫩芽，綠色的柳枝隨風(fēng)飄搖，好像在向人們招手致意。夏天，一棵棵樹木枝葉相連，遮天蔽日，就像一頂頂撐開的綠絨大傘，在炎熱的夏季里給人們帶來清涼。到了冬天，冬青和松樹顯得更加蒼翠欲滴，給寒冷的冬天帶來了一絲生機(jī)和活力。
公園里還有種類繁多的花草。有迎春花、梨花、牡丹、玫瑰，還有許多不知名的各種花兒。春天到了，桃花的小花苞粉嫩粉嫩的，就像一個(gè)個(gè)剛出生的小寶寶，惹人喜愛。夏日里，清澈見底的池塘里荷花競(jìng)相開放，有粉的、有白的、有紅的，爭(zhēng)著向游園的人們展示自己。秋天到了，桂樹上開滿了一朵朵黃色的小花，散發(fā)出陣陣香氣，飄得整個(gè)公園都是，給公園增添了一份特別的美。
公園里的游樂設(shè)施也非常齊全。走進(jìn)公園，首先會(huì)看到一個(gè)小亭子，如果玩累了，可以坐在里面休息一下。再往里走，有一個(gè)池塘，里面有擠滿了五顏六色的金魚，有紅色的、有黃色的、有白色的.、還有花的，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地張著嘴望著池塘邊上投食的小朋友們，好像在說：“我要也吃，我要也吃�！惫珗@的西北角有一座很大的假山，假山旁邊是小朋友們最喜歡的游樂區(qū)，旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、碰碰車、步槍射擊等，各種各樣的游樂設(shè)施應(yīng)有盡有，讓小朋友們流連忘返。
這就是我最喜歡的碧沙崗公園！
三年級(jí)寫景作文 篇2
早晨，我醒了，推開窗戶感到一陣涼爽。那是秋姑娘發(fā)來電報(bào)，說美麗的秋天要來臨了。
我奔向田野，去尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫下綠色的衣裳，換上了黃色的`秋裝。躺在草地上，我看見湛藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云。像一只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍(lán)。
忽然，吹來一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我隨著秋風(fēng)尋找，走到了一個(gè)果園里，果園里有豐富多彩的水果，黃澄澄的是梨，紅彤彤的是蘋果，亮晶如紫水晶般的是葡萄，像紅燈籠一樣的是柿子……我正口渴呢，我摘了一個(gè)柿子，咬了一口，真是比蜂蜜還甜呢！
我繼續(xù)向前走，看到了一個(gè)花園，里面有好多好多鮮花。不過，最引人注日的還是菊花，它的顏色非常多，有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗極了！秋天的景色美不勝收……
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。我也正如詩(shī)人一樣愛秋：愛秋的天，高遠(yuǎn)而純潔；愛秋的風(fēng)，清新而涼爽；愛秋的色彩，繽紛而絢麗……
三年級(jí)寫景作文 篇3
四季的風(fēng)，有的溫暖；有的炎熱；有的涼爽；有的寒冷。四季的風(fēng)變化多端。
春天的風(fēng)，拂過大地，小草從地下探出了頭；拂過柳樹，柳絮在空中飛舞，像雪花在空中隨風(fēng)飄動(dòng)；拂過小花，桃花杏花都張開了笑臉。
夏天的風(fēng)，給人一種吝嗇的感覺。他總是在人們熱得不可開交的時(shí)候，仍舊帶給人們滾滾熱浪，讓人十分無奈。
秋天的風(fēng)，拂過楓樹，楓葉已經(jīng)變成紅色，秋風(fēng)一吹，便加快了掉落的速度；拂過田野，稻子泛起了金色的波浪；拂過果樹，把果樹染成橙紅色，果子也成熟了。小孩子們爭(zhēng)先恐后地來到果園里摘取果子，樹上的果子被一掃而光，孩子們的笑聲在秋風(fēng)中回蕩。
冬天，好不容易下了一場(chǎng)雪，樹枝上的雪已經(jīng)積滿了樹梢。突然，刮來了一陣風(fēng)，那風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的小孩，一把抓起樹枝上的`雪，狠狠地向空中撒去，好像在說：“不許你們?cè)跇渖闲菹�！”冬風(fēng)給人們帶來了寒冷，人們畏懼他，只好將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
四季的風(fēng)，不僅僅是變化多端，而且各有各的狀態(tài)，我愛這四季的風(fēng)。
三年級(jí)寫景作文 篇4
寒冷的冬天過去了，和煦的春風(fēng)吹遍大地的每一個(gè)角落，燦爛的陽光照耀著大地，喚醒了萬物。
春天，果園里雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃的油菜花……爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！
春天，河里的冰融化了，小魚在水面上跳來跳去，和岸上的楊柳發(fā)了芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條往河里飄去，好似在跟魚兒親切地握手！小草探出腦袋好像在向我們問好。
幾個(gè)小朋友在草地上自由自在地玩耍，他們一會(huì)兒玩開火車，一會(huì)兒玩木頭人。一會(huì)兒又玩老鷹抓小雞，看，他們多開心�。�
��！春天的`景色多美啊！
指導(dǎo)老師：盧杰英
教師評(píng)語：文章運(yùn)用了擬人的手法，形象具體的描繪了春天的景色，把對(duì)春天的喜愛與春戀之情融入了字里行間，給人留下深刻的印象。（
三年級(jí)寫景作文 篇5
景色秀麗的獅子林，有長(zhǎng)廊，有假山，有池塘。在曲徑通幽的長(zhǎng)廊里游覽，看著那些古色古香的建筑，常常會(huì)有一種身在古代的感覺，性格再火爆的人也會(huì)靜下心來，放慢腳步欣賞這如詩(shī)如畫的風(fēng)景；在曲曲折折的'假山間穿梭，每個(gè)人都會(huì)沉浸在快樂之中，就連大人，也會(huì)覺得自己仿佛回到了童年，開心地在迷宮一樣的假山之間來回探秘，每找到一個(gè)新的入口就忍不住驚奇地叫出聲來。
獅子林的“獅子”千姿百態(tài)，各不相同，有的憨態(tài)可掬，張開雙臂仿佛在歡迎每一位遠(yuǎn)方來的客人；有的像是站崗的衛(wèi)士，嚴(yán)肅地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)；還有的像在聊天開會(huì)……“獅子”的樣子可真多呀，數(shù)不勝數(shù)。
獅子林的假山像迷宮一樣，只要你走進(jìn)去，一不小心就會(huì)迷了路，不過迷路可別太擔(dān)心，在靠近水的地方總能找到出口。
獅子林的池塘令人心曠神怡。如果說假山是一個(gè)調(diào)皮的男孩子，那么池塘就是一個(gè)文靜的女孩子�？吭谧o(hù)欄上，看看小魚，再閉目養(yǎng)神，仿佛自己就是一條水里的魚，在蓮葉間自由自在地穿梭著。夏天的時(shí)候，池塘就是荷花的世界，白的，粉的，黃的荷花競(jìng)相開放。有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還像害羞的小姑娘，含苞待放，讓人不由得想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)。一陣微風(fēng)吹過，荷花就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的仙女在翩翩起舞。
粉墻黛瓦的獅子林，真令人流連忘返，你有沒有心動(dòng)呢？
三年級(jí)寫景作文 篇6
也許你迷戀波瀾壯闊的大海；或許你你驚訝峰巒雄偉的泰山；可能你贊嘆水平如鏡的西湖，可是我卻最喜歡我那可愛的校園。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)小操場(chǎng)，左邊藏著一個(gè)小花園。這可是我們女生的小樂園！
在繁花似錦的春天，小花園更是春意盎然，萬物復(fù)蘇，花兒爭(zhēng)奇斗艷地開著，五彩繽紛，像小孩子的笑臉，小劃擁抱在一起，小小的，尖尖的，給大地鋪上了一層綠綠的地毯，大樹長(zhǎng)出了小小的、嫩嫩的芽?jī)�，很可愛�?/p>
夏天，最茂盛的季節(jié)，大樹撐起了一片濃蔭，像一把綠色的大傘，一下課，同學(xué)們便到那里避署。
秋天，小花園的主角——桂花樹綻開了笑臉。還沒進(jìn)校園，便聞到一陣陣沁人心脾的清香。桂花有的'金燦燦的，有的橙色的，小小的，一小朵一小朵的，十分惹人喜愛。
冬天，小花園便成了銀白色的世界，雪飄飄灑灑落下來，有的落在樹上，有的落下樹下，像仙女灑下的玉樹銀花。同學(xué)們?cè)谀谴蜓┱�，可熱鬧了！
我愛校園的小花園，更愛我的校園！
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