童年作文【通用4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的童年作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
童年作文 篇1
童年的一個(gè)下午,我們又來到了海邊,我去撿貝殼。嗨!海里既完美又漂亮的貝殼實(shí)在太少了!不過還是有的,我一共撿了9個(gè)既完美又漂亮的貝殼,在我干凈的手帕里,多了9個(gè)美麗的.貝殼。看!大的,小的,花色的,白色的,灰色的,好惹人喜愛!這個(gè)白色的貝殼,多么想一位美麗的少女,她那嬌滴滴的臉龐,那股白色中透著鵝黃,在最邊緣,有一縷棕色,那大概就是少女的細(xì)發(fā)吧!
我和王阿姨又來了海沙大戰(zhàn),啪!啪!啪!沙子在我倆的腿上無處不在,拿起沙子去拍打?qū)Ψ降耐,在嬉笑中結(jié)束了這場“惡戰(zhàn)”,我到海里去洗腿,一個(gè)大浪撲來,讓我摔倒了,還不等我站起來,就弄濕了我的衣裙,這多么像大自然在跟你開玩笑啊!我也不管三七二十一了,在海里蹦蹦跳跳,好朋友悅悅、霖霖見了,也來和大!皳肀А。我們肩并肩的坐在沙灘上,等待著大浪,一個(gè)大浪撲來,一陣涼爽布滿我的全身,衣服打濕了,我們渾然不覺,大聲的喊著:“爽!爽!”
我們穿上游泳衣,帶上游泳圈,在大海里盡情玩耍,王阿姨剛要跳進(jìn)海里,就被大浪打了個(gè)四腳朝天,我和霖霖不僅偷偷竊笑了。王阿姨傻傻的坐在沙灘上,一個(gè)大浪讓她在沙灘上睡覺了。再看看我媽,也讓大浪給了好幾個(gè)有力的擁抱,我和陳柏霖分頭行動(dòng),我乘上“大浪船”向老媽撲來……王阿姨和媽媽終于進(jìn)了海,我媽媽一會(huì)兒就被浪打回了岸,哎!王阿姨更好玩,她一直拽著我和霖霖,我和霖霖帶她乘上了大浪,呼!剎那間,王阿姨和霖霖就爬在了沙灘上,我用我的強(qiáng)招,站住了……
今天玩的真盡興!玩的真高興!我想:大海太好玩!
童年作文 篇2
在小時(shí)候,我在上幼兒園,總盼望著長大,因?yàn)殚L大后,我就可以去看看我新學(xué)校,可以去更多我想去的地方。
現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了,已經(jīng)有了成長的煩惱,比如:一天到晚都在寫作業(yè),總感覺心煩,F(xiàn)在,我越來越羨慕幼兒園的小朋友,因?yàn)樗麄儧]有作業(yè),整天不用做作業(yè),無憂無慮得生活著。不過,回憶往事,特別是那一天,是我記得最最清楚的。
那一天,是"六.一"兒童節(jié),我們的幼兒園進(jìn)行游園活動(dòng),我高興極馬上拉著爸爸跑到幼兒園讓他和我一起玩。
剛到那,在門口迎接我們的王老師拿著一張單子給爸爸,我問爸爸:“爸爸,這張紙是什么呀?”爸爸對(duì)我說:“這張是節(jié)目單,所有好玩的`東西都寫在上面!”爸爸給我選了一個(gè)游戲,是夾彈珠的游戲。
開始了!一共有5個(gè)對(duì)手。我心想:不就是夾彈珠嗎,有什么了不起的,我一定能拿第一名!我拿起筷子,往放在碗里的彈珠夾去,可剛剛夾夾住彈珠,又因?yàn)樘,有掉到了碗里我又渾水摸珠(不是渾水摸魚。,摸到了一顆彈珠可剛剛夾到又掉了,我總算知道原因了,剛剛夾起來的時(shí)候,太用力了,而彈珠表面又滑,所以彈珠一下子就掉到水里了,只有用的力氣剛剛好,才能一個(gè)一個(gè)夾出來。我接受了前兩次的教訓(xùn),力氣不再用的那么大了。后來,我一個(gè)一個(gè)得把彈珠夾了出來。
最后算分?jǐn)?shù)了,我開始數(shù)了起來:“一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè)…… 一共11個(gè)!20個(gè)彈珠我夾出了11個(gè)!最后,我以20/11個(gè)的成績拿了第三名。
現(xiàn)在回憶起來,我悟出了一個(gè)道理:無論干什么事,都要仔細(xì)得思考,這里面,說不定藏著一個(gè)深刻的道理!
童年作文 篇3
在我的童年,最有意思的就是去上海。
那年我5、6歲,爸爸帶著我和奶奶去了上海。第二天晚上,爸爸帶著我和奶奶到東方明珠。我抬頭一看,好高啊!最頂上頂著一顆最亮最大最美的'明珠。我們乘了好幾層電梯,終于來到了最頂上!走在上面,上面不是用地磚鋪成的,而是玻璃。我拉著奶奶的手,小心翼翼的走在上面。那是一個(gè)很大的觀展廳,挨著外邊的那一側(cè),每隔1米就會(huì)有一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。我很好奇那些東西,并不知道那是什么。我到了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡的前面,從一個(gè)小孔里往下看:好美的夜景!五彩繽紛的燈,深藍(lán)深藍(lán)的海,好幾只帶光的船,太美了。我就問:“奶奶,這是什么。窟@么神奇,可以看到那么多東西。”奶奶笑著說:“這是望遠(yuǎn)鏡。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)趴在前面看。過了一會(huì)兒,這個(gè)望遠(yuǎn)鏡不能看了,我就換成另一個(gè)。我挨個(gè)換,漸漸的就忘了底下是茫茫大海。
看完后,爸爸還帶著我們?nèi)コ燥垼裉焱砩衔姨_心了!
童年作文 篇4
相信每個(gè)人小時(shí)侯都玩過游戲,玩游戲是孩子們的天性,我們應(yīng)該去享受這個(gè)過程。在游戲中成長。我們懂得了成長帶來的喜悅。
孩童時(shí)候我們是天真,純潔的,做游戲我們感到很快樂。最喜歡和3位知心好友放學(xué)后在學(xué)校的后花園里做游戲。在做說:123木頭人”的游戲。說之前要做自己要做的動(dòng)作。說完123木頭人之后就誰都不準(zhǔn)動(dòng)。看到誰的動(dòng)作太古怪,實(shí)在憋不住。我們就會(huì)瘋狂地笑成一團(tuán)。在草地上打滾。不知誰突然冒了一句:123木頭人”我們首先愣了一下,就立即停下來,僵者身子,一動(dòng)也不動(dòng)。誰招架不住,其余的3個(gè)伙伴就對(duì)他進(jìn)行進(jìn)攻。我們東竄西竄。一串串朗朗的笑語溢滿了整個(gè)校園。
快樂的時(shí)光總是過的很快,闊別的日子轉(zhuǎn)眼間來了。
在畢業(yè)典禮上,小元送我一首《瓶中沙》,說過的笑話,曾經(jīng)吵過的架,我們牢記它。友誼在長大……唱著唱著眼淚就不禁落下了。每天做游戲的場景不停地絮繞在我們的心頭。畢業(yè)晚會(huì)結(jié)束很久我們也沒有離開。我們不約而同地來到曾經(jīng)充滿我門歡聲笑語的后花園。不斷地回憶起我們相處的時(shí)光。小敏突然間大喊了一句:123木頭人”我們愕然地望著對(duì)方。但是與以前唯一不同的是我們沒有再笑。眼眶里的`淚水在打滾。看!后花園的木棉花又開了,紅彤彤的。像我們以前一張張快樂的笑臉嗎?
我們一起走到了校門口,再一次回頭看看這可愛的母校。我們?cè)龠@一刻互相擁抱哭泣。對(duì)朋友母校的依戀直涌心頭。于是我們一起大聲喊:123木頭人”我們一個(gè)個(gè)沉默了,換來的是笑聲。任憑淚水在我們的臉龐上劃過。
在游戲中我們成長,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與自信。學(xué)會(huì)了獨(dú)立。因?yàn)槲覀儓?jiān)信風(fēng)雨過后一定會(huì)彩虹。
“瓶中沙的話我用筆寫下,游戲中我們一路走來,我們快樂地成長。
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