【通用】收獲的作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的收獲的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　今天，我和我們班的五個同學(xué)在社區(qū)里打掃衛(wèi)生，順便看看有沒有新鮮事兒。

　　我們擦了樓道和窗戶，掃了地。在路上，我們碰到了和我們一個學(xué)校的學(xué)弟。我們一起毫無目的的瞎逛著。

　　走著走著，忽然，我在一幢樓的樓道墻上發(fā)現(xiàn)了一幅畫，畫得非常逼真。正當(dāng)我舉起相機(jī)想拍下來的時候，一樓的一扇門打開了，從里面走出來了一位慈祥的老奶奶。據(jù)她介紹，這里的畫都是她的先生曹老師畫的。她還招呼我們進(jìn)去坐坐。我們爭先恐后得擠進(jìn)門去，只見滿室畫作，像是走進(jìn)了畫展中心。我們參觀了一圈后，坐下來，津津有味的聽著曹老師講中國獨(dú)一無二的書法和國畫。之后，曹老師又教了我們畫中國畫時應(yīng)該選擇什么樣的筆和墨，還特意拿出他保存著的作品給我們看哩！最最重要的是，曹老師還給了我們每個人兩幅書法作品呢（有一幅還是在現(xiàn)場寫的呢）！今天的'意外收獲可真不小哦！

　　我們捧著墨寶禮貌地跟曹老師道別，老人家亦囑咐我們在書畫上有任何問題都可以隨時找他。

　　今天唯一令我遺憾并汗顏的是：我們七個人竟然有十四只腳穿著鞋子走進(jìn)曹老師家，或許是當(dāng)時太興奮，竟然忘了最基本的禮節(jié)。正如媽媽所說的：“在渴求知識的同時，更應(yīng)該注意自己的一些行為細(xì)節(jié)。”

收獲的作文 篇2

　　在不同的人的眼中收獲是不一樣的：在春天可以收獲一望無垠的碧綠；在夏天可以收獲四處洋溢的熱情；在秋天可以收獲累累果實(shí)；在冬天可以收獲神清氣爽的清涼。20xx對于我而言，我收獲了純真的友誼！

　　亞里士多德曾說：“喜歡孤獨(dú)的人不是野獸便是神靈�！蔽矣X得一個沒有友誼支撐其靈魂的人應(yīng)該的是和社會格格不入，缺少真誠和付出的人，何來“神靈”一說呢？

　　一份純真的友誼得之不易，好的友誼可以為生活增添快樂的音旋；可以讓你在困境中多幾只援手；可以讓你在失落時多幾句鼓勵的話語。在我看來，友誼不需要驚天地泣鬼神，但是一定要真誠純真，甚至只是一個依靠的肩膀，一個好的建議，一次發(fā)自內(nèi)心的贊美和鼓勵的掌聲。

　　感謝上天，至少我收獲了一份這樣純真的友誼！

　　窗外淅淅瀝瀝的雨一直這么下著，弄得站在學(xué)校門口的我直發(fā)愁：“下著雨我該怎么回家啊？！”有了這次教訓(xùn)我終于明白“勤帶雨傘，懶被淋”的道理了。

　　“哎，要是這個時候能遇到一個熟人該多好啊，只要能送我上公交車就行��！”我一直在心里這樣期盼著。遠(yuǎn)處走來同桌仿佛在望著我笑，“哼，是在嘲笑我嗎？我就知道你這家伙記仇，上次和你吵架你現(xiàn)在終于逮到機(jī)會嘲笑我了！”看著同桌得意的笑我就氣不打一處來。沒想到的是她走近我沒有在我面前炫耀自己不用淋雨，反而很關(guān)切地問：“你怎么沒有帶傘呢？需要我送你嗎？”聽到這樣的話我的.氣頓時消了一大截，“好吧，今天我就不和你計(jì)較了，趕緊回家才是最重要的�！庇谑悄�許她送我了。

　　一路上，同桌都沒有停止過對我的責(zé)備，一直絮絮不休地說：“你看你，平時都很細(xì)心的一個人，為什么不隨身攜帶傘呢，被淋濕了怎么辦，感冒了怎么辦……”雖然聽著很煩，但是我想她是關(guān)心我的，我也沒有生氣！

　　聽著她這些話，讓我不禁想起和她一起學(xué)習(xí)和生活中快樂的日子，雖然平時吵吵鬧鬧，但是每次需要幫助的時候都會毫不猶豫地幫助對方，這難道不是真摯的友誼嗎？這份友誼難道會那么脆弱，經(jīng)不起一次吵架的侵襲嗎？想著想著我決定主動拉著她的手，我們彼此相視一笑，忘了前幾天我們還是水火不容的“冤家”！

　　一份真摯的友誼獲之不易，我一定好好珍惜我們之間的友誼，愿友誼之樹長青！

收獲的作文 篇3

　　今天，學(xué)校舉辦了第二屆“換換物、換換愛”的“購換樂”活動。這次活動旨在從學(xué)校青少年入手，增強(qiáng)學(xué)生個人的資源循環(huán)利用、資源共享的'意識和信念。我們的心情異常興奮，對這次的活動涌躍參加。

　　早上，我回到學(xué)校，看到操場上人山人海，熱鬧非凡。這次的活動上午是接收捐贈物品，下午憑上午交舊物的小票挑選自己需要的物品。等活動結(jié)束后，就將無人換領(lǐng)的物品贈予社區(qū)慈善義賣。于是每次課間休息，全校學(xué)生就蜂擁而至，到攤位前排隊(duì)捐贈物品。下午“物物交換”時段到了，學(xué)生們迫不及待地沖到活動攤位前，挑選自己喜愛的物品，換到自己心儀的物品時，學(xué)生興高采烈的。剩下的物品，中大社工服務(wù)中心將送到需要幫扶的機(jī)構(gòu)。

　　我們很喜歡購換樂活動，因?yàn)樵诨顒又心軌驌Q到自己喜愛的物品，感到非常開心，同時也覺得活動提倡資源循環(huán)利用，非常有意義。

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