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四季作文【匯總5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四季作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四季作文 篇1
春天的蒙蒙細(xì)雨，就像一根根細(xì)細(xì)的針。它喜歡撫摸我的臉，也喜歡撫摸小花的臉。有時(shí)候雨一停，我們還能聞到泥土的'味道。
夏天的傾盆大雨著急地從天上落下來，有時(shí)候會(huì)打到人們的臉，真疼呀！我們打開雨傘，暴雨好像在和雨傘打架，你來我往，打得真激烈！
秋天的雨可以幫助水果成長，水果們好像是在喝甜甜的飲料�？吹剿某砷L，秋姑娘也很開心！
冬天的雨很白很白，好像一顆顆圓圓的珍珠。這些珍珠被無情地扔在地上，一朵朵水浪花告訴我它們很冷！
四季的雨真是各有各的味道呀！
四季作文 篇2
春天最美是花園，走進(jìn)花園，首先會(huì)看到那一點(diǎn)點(diǎn)零零星星的綠色，那綠色嫩嫩的，好似一個(gè)媽媽肚子里出生的孩子，走近一看，如果你不仔細(xì)看，還真看不出來，迎春花穿著黃色的裙子跳起了舞，其它花兒也不甘示弱，都亮出了自己最美的一面。小燕子千里迢迢從南方飛回來，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：春天來了，春天來了！
夏天最美是荷塘。一片片荷葉漂浮在水面，像是給小荷塘披上了一件綠衣裳，幾乎每片荷葉之間都有那么一兩朵荷花，荷花的樣子多姿多彩：有的完全開放，像一個(gè)亭亭玉立的少女；有的已經(jīng)完全開放，露出的嫩黃的蓮子，還有的完全沒有開放，卻有幾只蜻蜓在上面跳舞，可真謂是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭啊，荷花的清香引來了許多的蜻蜓，它們飛向最大、最茂盛的那朵荷花了，快看這里，一片荷葉上站著一只小青蛙，不停地呱呱叫著，好像是嫌水中太熱了吧？
秋天最美是楓葉林。每當(dāng)人們經(jīng)過這兒的時(shí)候，都會(huì)被那楓葉所吸引，楓葉紅紅的，看上去好像一燃燒的火焰，秋風(fēng)一吹，楓葉像一只只蝴蝶，從樹上翩翩飛舞，落下之后將蓋著紅色的毯子，看上去漂亮極了！
冬天最美是梅花。那花白里透紅，花瓣濕潤透明，像一顆顆價(jià)值連的.水晶。梅花有的早開，有的晚開，在同一棵樹上，你可以看到千姿百態(tài)的梅花，風(fēng)吹葉落之時(shí)，你不必?fù)?dān)心，梅花花瓣會(huì)隨之落下而摔破，梅花不是嬌貴的，愈在寒霜滿天、冰天雪地之時(shí)，梅花開的愈精神，愈秀氣，古人曾經(jīng)說過："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，這不就是來贊美梅花的嗎？
我愛四季
四季作文 篇3
春夏秋冬，四季交替，四個(gè)季節(jié)，四種韻律，各有各的特點(diǎn)，各有各的美。這四季的美令我為之沉醉。
春暖會(huì)花開！如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會(huì)有春色！如果你曾擁有信念，那么春天一定不會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開滿月。春天象征著生命和活力。
夏天，郁郁蔥蔥的大樹隨風(fēng)搖擺，炙熱的太陽高高的掛在天空，粉紅色的荷花在池塘中迎風(fēng)舞蹈。七月有驕陽的味道，有流光劃過的聲響，有雨落地面沾起的塵味，有雨打落葉滴滴的心醉；還有，風(fēng)卷塵埃那種蔓入眼際的迷離。夏天象征著青春和激情。
秋天是豐收的季節(jié)，秋天的美如雨滴般灑落在大地上，為大地披上一層金黃色的衣裳；農(nóng)民們在田野里，雖被汗水浸透了衣裳，但卻無法掩飾臉上收獲莊稼的喜悅。秋天的夜晚截然不同，一葉知秋，露白為霜，那一地的月光，在淡淡的'月色里，那一地的凄涼，在那清冷寂靜的月夜里，但卻將所有的景物鏤刻在廣闊的大地上，秋風(fēng)冥冥，那沒有葉子的老樹，粗壯突兀的枝杈刻在了雪亮的月光里，卻到像是一幅獨(dú)特的風(fēng)景畫。秋天象征著豐收與悲涼！
冬天是寂寞的，到處是單調(diào)的雪白色，四周一片蕭瑟，就連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無色地躲在冰面下懨懨欲睡，一對母女倆，再散發(fā)著絲絲暖意的陽光下，母親在為女兒梳頭，她溫和的把長發(fā)理順，又輕柔的一縷縷編織著麻花辮，她臉上寫滿笑意，似乎滿心的慈愛永遠(yuǎn)裝不下，溢到嘴邊，流到眼角，編織進(jìn)長長的麻花辮。陽光親吻著長發(fā)，像撒上了金粉，閃著飄忽的光輝，女兒乖巧地依偎在母親懷里，不停地說著什么，不時(shí)把母親逗出會(huì)心的微笑，甜美的親情融化了冬的寒冷，使蕭索的冬景旋轉(zhuǎn)出春天的美麗。冬天象征著清新與希望。
春夏秋冬，四個(gè)季節(jié)獨(dú)特的美交織在一起形成了一幅美麗的畫卷，美輪美奐，令人心醉，令人癡迷，令人如癡如醉，令人心曠神怡！
四季作文 篇4
我愿漫步于四季的油畫中，聽百靈鳥用婉轉(zhuǎn)的歌喉奏出大地的旋律，四季的交響曲。
春.嶄新
踏在一片顯眼的新綠上，欣賞著萬物復(fù)蘇的欣喜之情。是剛消融的冰雪帶來的積蓄已久的嶄新。“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，看，河邊的柳樹垂著長長的發(fā)梢，似乎在親吻這平靜的湖面。頑皮的春風(fēng)輕拂過湖面，穿越過柳樹的長發(fā)，逗樂了杜鵑花，讓它笑紅了臉，似乎在迎接春的歸來。連大地都被這群孩子的嬉鬧吵醒了。春天的一切都是那么美好，那么嶄新，就像那剛落地的.娃娃。
夏.寧靜
“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”伴隨著梁靜茹的《寧夏》，我徒步進(jìn)入了這安詳和諧的炎夏。知了在樹叢間為這夏日歌唱著一首催眠曲�！昂谠品凑谏�，白雨跳珠亂入船”，這突如其來的驟雨暫時(shí)打破了這片寧靜，但過后又萬籟俱寂，為這閑適的夏日增添一份難得的清涼。夏天的一切都那么安詳，那么閑適，就像懂事的姑娘。
秋.豐收
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。田野間陣陣的蛙聲，似乎在為翻滾舞動(dòng)的稻穗伴奏。在農(nóng)民伯伯享受豐收喜悅的同時(shí)，大地穿上了一件金色的外衣。漫山遍野透著成熟的氣息，帶來了果實(shí)累累的喜悅。秋天的一切都那么喜慶，那么成熟，就像一個(gè)健壯的青年。
冬.堅(jiān)毅
不知何時(shí)，大地銀裝素裹，像一位嚴(yán)肅莊重的長者。歲寒三友“松竹梅”依然傲立雪中，似乎在守護(hù)著冬日里的威嚴(yán)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而降，裝飾著光禿的枝干，不禁讓人想起“千樹萬樹梨花開”的冬日風(fēng)情，使人拋開了“嚴(yán)冬的肅殺”。冬天的一切都表現(xiàn)得那樣堅(jiān)毅，孤單，就像老人一般。
四季的交響曲奏出了這豐富多彩的世界，在輪回中為大地?fù)Q上一件件不同色彩的外衣，我期待著年復(fù)一年的光彩。
四季作文 篇5
春風(fēng)吹過，楊柳綠成了發(fā)絲；夏雨走過，荷花紅成了笑意；秋風(fēng)走過，稻浪黃成了甜蜜；冬雪走過，天地白成了回憶。感謝是您，帶我領(lǐng)略這絢爛四季。
明媚的春
“我說你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了春風(fēng)�！蔽宜姷降耐粲窕劾蠋煟偸俏⑿χ�，那雙彎彎的眼睛不經(jīng)意間便化解了我心中的煩躁與壓迫。她仿佛明媚的春天，給我的文字世界帶來無限的靈感與生機(jī)。每節(jié)課前她讓一位同學(xué)上臺(tái)即興演講，使每個(gè)人都有展示自己的機(jī)會(huì)。她盡其所能拓展我們的知識面，讓我們體會(huì)到更多課本以外的人文主義。她把語文教活了，讓我愿意沉醉其中品味其香！感謝您帶我領(lǐng)略這明媚的春。
熱情的夏
夏的眼睛爍爍發(fā)亮，環(huán)視著臺(tái)下的大地，大地頓時(shí)一片火熱，他的身影到達(dá)那里，那里就是一片酷熱。而老潘就是洋溢著熱情的夏。自信如老潘：潘禮貴老師，無論何時(shí)何地，他走路總是昂首挺胸、闊步向前，用他的話來說——“走路要霸氣！”身為班主任的他，工作起來一絲不茍，私下也是關(guān)心我們的長者。猶記得一次講解數(shù)列題目時(shí)，他手腳并用，假裝題目中偷吃桃子的猴子，逗得我們捧腹大笑，一道難懂的數(shù)學(xué)題竟就這樣被我們理解熟記了。而一次放學(xué)后，他主動(dòng)找到我，和我交流，溫和的態(tài)度和安慰的話語讓我感動(dòng)在心。老潘身上散發(fā)著旺盛的熱情，是我所敬佩的人格魅力，激發(fā)出我無限的求知欲和上進(jìn)心。感謝您帶我領(lǐng)略這熱情的夏。
溫和的秋
都說秋天是成熟和睿智的季節(jié)。王友香老師是我眼中的秋天，帶給我一片金色。記不清，英語二卷考差時(shí)的失落心情，能記住他溫暖的笑容和耐心的糾錯(cuò)；記不清，課堂上偶爾亂哄哄的紀(jì)律，能記住他像看向我們的無辜眼神和瞬間讓我們安靜下來的魅力；記不清，背語法時(shí)的煩躁和抓狂，能記住考完試后他如父親般和我們談心，撫慰我們的情緒。感謝您帶我領(lǐng)略這溫和的秋。
活潑的冬
冬天總是那么賞心悅目，帶給人特別的驚喜，而總是在課堂上帶給我們驚喜的'——一定是年輕活潑的楊賢云老師。楊老師是所有教過我的老師中，最幽默最具親和力的老師。他會(huì)在我們不教作業(yè)時(shí)賣萌，會(huì)編出“我說丙酮酸，你說343”的口訣讓我們記住丙酮酸的化學(xué)式，他更會(huì)在元旦晚上唱出令人驚艷的《醉赤壁》。他所具備的一切，都讓同學(xué)們禁不住在私下親切地稱之為“賢云”。賢云是冬天這我始終相信，因?yàn)樵谒辍蹲沓啾凇泛�，已�?jīng)有無數(shù)學(xué)生簇?fù)碇�，為他送上手套圍巾。感謝您帶我領(lǐng)略這活潑的冬。
無論春夏秋冬，四季的美在于它永恒的變幻。迷茫的我，還未成熟的我，有夢想?yún)s偶爾也會(huì)想放棄的我，需要你們真誠的指引與教誨。感謝你們，在高中時(shí)代，指引著我，照亮了我，帶我領(lǐng)略四季永恒的美！
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