關(guān)于朋友的作文（必備）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于朋友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“朋友”這個(gè)代名詞大家都不陌生吧？就是有難的時(shí)候去幫你，有快樂和你一起分享的人。但是你能分清真朋友和假朋友嗎？

　　記得在我上小學(xué)的時(shí)候，一次美術(shù)課老師讓自由結(jié)合做美術(shù)作業(yè)，我后面的那位同學(xué)說我旁邊的同桌“我們結(jié)合吧，一起做吧？”她說可以，與此同時(shí)她的同桌說“我也想和你們一起做呢”，結(jié)果他們說我那我們?nèi)齻�(gè)一組吧，她們一致說好。旁邊的我說我可以和你們一組嗎？他們說我們?nèi)藟蛄�，不需要了。我頓時(shí)覺得自己被孤立了，心理很難過，你說，我就離你們近，讓我去和誰合作呢？

　　做了一會兒，她們幾個(gè)有人再說我壞話，我覺得被欺負(fù)了。那我只能自己寫作業(yè)了，不一會兒老師走過來說“別寫作業(yè)啊，做美術(shù)作業(yè)��！”我只能看著她們做，然后她們一副不想合作的臉色對著我。那神情好像再說“看什么看，誰讓你自己不會做呢？”頓時(shí)我的心情好比下雨了，自己做就自己做吧，聽得懂聽不懂也得自己做了，好壞自己看吧！一起我可和她們玩得很好，有福同享，有難同當(dāng)�？墒乾F(xiàn)在…

　　終于挨到了下課，我把作業(yè)交了，美術(shù)老師說我做的可以，沒有合作也沒有關(guān)系。我心里很開心回到座位上去了。我把準(zhǔn)備下一節(jié)課的書拿出來，她說“還看書呢，哼！”我說：“我擺上都不行�。磕氵@個(gè)人怎么這樣呢？”她說“切！”我再也不想理她了，以后再也不是朋友了。上課了，這節(jié)是語文課，老師讓把書翻到第二十七頁，我們開始朗讀了。正在我讀的時(shí)候，突然覺得背后有什么東西，回頭一看是她再往我后面扔垃圾和嚼過的口香糖。我同桌見狀說“別扔了，很臟的”。但是她說你別管，那時(shí)我不敢聲張。但是很感謝我的同桌，她幫了我，我覺得可以和她做朋友，因?yàn)樗�有力的阻止了別人欺負(fù)我。

　　那件事我一直記憶猶新，好朋友和壞朋友都是這樣區(qū)分的，我想那時(shí)如果告訴老師，欺負(fù)我的她會受到懲罰嗎？親愛的同學(xué)們，你們在生活中能分清真朋友和假朋友嗎？然而這就是在生活中辨別的。希望大家猜亮眼睛交朋友。

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