[經(jīng)典]敘事作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　哥哥，多么親切的一個(gè)詞��！我有好多好多的哥哥，有叔叔家的，也有阿姨家的，還有舅舅家的，伯伯家的……可是有那么一個(gè)哥哥，在我的印象中最為深刻，他既可以和我說(shuō)親，也可以和我說(shuō)不親。我與這個(gè)哥哥沒(méi)有血緣關(guān)系，可他又是對(duì)我如親哥哥般的那樣好。

　　記得有一次，我可能吃什么東西吃壞肚子了，哥哥問(wèn)我怎么了，我說(shuō)了下，本沒(méi)想引起多大的關(guān)注，可沒(méi)想到哥哥竟記住了，雖然當(dāng)時(shí)不痛了，可哥哥說(shuō)以防萬(wàn)一，給我買了一個(gè)可愛(ài)的熱寶，哥哥說(shuō)熱寶長(zhǎng)得像我，萌萌的，所以就買下了，反正寒冷的`冬天就要到了，到時(shí)候可以把手插進(jìn)去放在肚子上面取暖。我都沒(méi)有放在心上的事，哥哥記住了。

　　還有那一次，我去哥哥家里面玩，快到中午的時(shí)候，哥哥讓我給家里打個(gè)電話，說(shuō)是在他那里吃飯，他給我做了一碗噴香的面，雖然有點(diǎn)不合我的胃口，但是我還是覺(jué)得哥哥好好哦！

　　雖然我們之間也發(fā)生過(guò)不愉快，但是哥哥總是有辦法逗我開(kāi)心，讓我唯一不滿意他的是，總是要在我嚴(yán)肅的時(shí)候讓我笑，你們都不知道在嚴(yán)肅的時(shí)候被逗笑是多么丟臉的一件事，不過(guò)我還是很愿意被逗笑的，因?yàn)槲冶緛?lái)就是一個(gè)愛(ài)笑的姑娘��！

　　你們說(shuō)，這樣的哥哥我有什么理由說(shuō)哥哥不好呢？好吧，我承認(rèn)他一直都是我的好哥哥，他在我心中的地位，從來(lái)不曾改變過(guò)！

敘事作文 篇2

　　行走在繁華且寂靜的街道，四周是落滿整地的香樟葉，踩在腳下，發(fā)出清脆心臟斷裂的聲響。

　　生命是一場(chǎng)華麗而盛大的葬禮。一切物質(zhì)，都在最終，離開(kāi)。

　　但也有個(gè)別的例子。就像你我，在遇到后，就離開(kāi)了。依舊是彼此生活在同一空間里，只是沒(méi)法依存在同一緊密的細(xì)縫里。只有，在路上遇見(jiàn)，互相沒(méi)有表情。

　　淡漠到，只有互相的.腳印，在某個(gè)時(shí)間段，偶爾重疊在一起。其他，沒(méi)有任何關(guān)于。

　　而那些原本美好的關(guān)系，只會(huì)在偶然的一次遐想中，才會(huì)突兀的記起，曾經(jīng)，有那么一個(gè)人，和自己很好過(guò)。只能這樣的被記起。

　　只能用一個(gè)好笑的曾經(jīng)來(lái)串聯(lián)。

　　在同一個(gè)時(shí)間段里，在同一個(gè)空間里，曾經(jīng)的曾經(jīng)。

　　也許，也會(huì)有尷尬的境地在某一時(shí)間段里陸續(xù)產(chǎn)生在你們的歡聲笑語(yǔ)里，但也許更多的是冷漠自嘲的情愫在暗自滋生在這個(gè)繁復(fù)的年份里。

　　一日日，一周周，演變成過(guò)去。

　　以前的過(guò)往以及一切都在行駛完路程后，互相轉(zhuǎn)向另一個(gè)路口。就像兒時(shí)的玩具，捧在手心，不愿與人分享，但卻會(huì)在過(guò)了某個(gè)喜愛(ài)度過(guò)后，就將它扔在一個(gè)無(wú)人的角落，再去追逐一些剛來(lái)的新鮮物品。

　　我和你的關(guān)系，是不是，也存在于這一物質(zhì)定律里，過(guò)去了，然后就扔掉，不再過(guò)多去角逐回憶。

　　可是，真的很想問(wèn)問(wèn)，那些曾經(jīng)我們彼此熱衷追隨的東西，是不是會(huì)隨著彼此離開(kāi)而減少熱情呢？那些我們?cè)��?jīng)過(guò)分夢(mèng)想的東西，是不是已經(jīng)冷淡后遺忘了呢？那些曾經(jīng)我們的彼此關(guān)懷，是不是已隨著時(shí)間推移已不會(huì)在某個(gè)孤單時(shí)間段里，被你莫名想起呢？

　　我不知道，你會(huì)不會(huì)去記起，可我，卻會(huì)在某個(gè)時(shí)候，莫名的記掛，回憶，抑或是充斥所有的后悔情愫在里面。

　　安妮寶貝說(shuō)，這是個(gè)告別的年代。我始終不這么認(rèn)為，但卻在想起你的時(shí)候，我會(huì)很堅(jiān)信，因?yàn)�，我們已�?jīng)告別了我們的初中年代，已經(jīng)告別了我與你之間的所謂美好日子。那些與你有關(guān)逝去的青春，總會(huì)懸掛在心里的某個(gè)角落，告訴我已是過(guò)去。

　　想最后對(duì)你揮揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)．

　　一百年前，你不是你，我不是我

　　一百年后，沒(méi)有你，也沒(méi)有我！

敘事作文 篇3

　　古人云：“站得越高，看得越遠(yuǎn)�！蔽艺f(shuō)：“只有站在山頂上，才能看到美麗的風(fēng)景。但關(guān)鍵在于你是否不辭辛苦，腳踏實(shí)地地爬上了山頂�！�—題記

　　這天，是農(nóng)歷的.正月初二，于是，我便去了旁邊的南山登山，為的就是在新的一年里步步高。

　　在南山腳下，我抬頭望了望面前這座威武無(wú)比，高高的山峰直入云間的南山，不禁有些膽寒。但我告訴自己：“已經(jīng)來(lái)到這兒了，上到山頂又何妨？”于是，我咬咬牙，開(kāi)始向南山出發(fā)。登到第三百階時(shí)，我雙腿發(fā)軟，頭發(fā)暈，不得不坐下歇息一下；登到第七百階時(shí)，我已經(jīng)累得快要趴下了……。每當(dāng)遇到這種情況，我就會(huì)告訴自己：你一定行。

　　終于，在經(jīng)過(guò)了一番千辛萬(wàn)苦中，我登上了山頂。在這一千多階臺(tái)階之上，在這藍(lán)天白云之下，我忍不住大叫一聲：“我終于成功了�！�

　　這次登山，讓我明白了許多，我想：學(xué)習(xí)應(yīng)該也是這樣，只能用真誠(chéng)的汗水才能換來(lái)明日的輝煌。

敘事作文 篇4

　　“我再也不坐索道了，再也不坐了！”我撅著嘴，忍剛剛別腿的疼痛，自言自語(yǔ)地嘟囔著。想起剛剛摔倒的那一霎那還心有余悸。那天我和爺爺去朱雀山滑雪。因?yàn)樵谖寮疑絼澾^(guò)雪，自以為自己是高手，所以興致勃勃地跑向索道起點(diǎn)。

　　前面的人走了，我面前飄過(guò)一個(gè)鐵桿，下面有一個(gè)鐵盤(pán)兒，我學(xué)著別人的樣子，一只手握著雪杖，夾在腋下；另一只手把著桿，把托盤(pán)夾在雙腿之中。走!接著索道向上的力，我的`學(xué)板在雪地上輕輕地劃著，真舒服��！沒(méi)一會(huì)兒，我就覺(jué)得有點(diǎn)力不從心，雪杖似乎越來(lái)越不聽(tīng)話，想調(diào)整一下，沒(méi)料到身子一歪，“哐”一聲自己從托盤(pán)上摔了下來(lái)栽倒在地。兩條腿像麻花一樣互相交叉地別著，真難受��！管索道的爺爺把我抱到坡下，他囑咐我要小心。

　　我聽(tīng)了他的話，決定再試試。畢竟摔了一次，第二次坐索道時(shí)，我磨磨蹭蹭地猶豫了好幾分鐘。這樣的小心并沒(méi)有讓我一帆風(fēng)順，雖然我絲毫不敢馬虎，可不知為什么在比第一次高一點(diǎn)的地方，我又一次摔倒。我害怕了，決定自己走上山去。爺爺心疼我，一次次地扛著雪板送我上山，再連跑帶顛地跑下來(lái)接我。他一直勸我再試試索道，起初我不敢。但是，看著爺爺在冷風(fēng)中，一滑一滑地在山上來(lái)回跑，還扛著和我差不多重地雪板，我的心中很愧疚。當(dāng)爺爺又一次提出建議的時(shí)候，我決心再坐一次。漸漸走近索道的時(shí)候，我的心又一次揪在一起，我害怕再摔下來(lái)。

　　爺爺一直跟在我身邊，拍拍我的肩頭，用慈祥而堅(jiān)定的目光望著我，似乎在說(shuō)，孩子你一定可以！別害怕，爺爺陪著你。隨著隊(duì)伍一步一步地向前移動(dòng)，我很希望這隊(duì)伍再長(zhǎng)一些，再給我點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備。前面的人越來(lái)越少，我終于又握住了鐵桿，爺爺把雪杖那在手中，跟我索道一路上山。我雙手緊緊地握住鐵桿，眼睛不時(shí)地在身邊尋找爺爺。他費(fèi)力地向山上走，有時(shí)還要跑幾步。我望著爺爺，眼中含滿了感激的淚水。爺爺，親愛(ài)的爺爺，他就像這大山一樣是我成長(zhǎng)的依靠，不管什么時(shí)候，只要我需要他一直陪伴在我的身邊。

　　這次我終于戰(zhàn)勝了自己，成功地來(lái)到山頂！站在高高的山頂，我曾想到過(guò)杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁詩(shī)句。但是此刻我忽然明白在我登頂?shù)穆飞�，有爺爺一直相伴；在我成長(zhǎng)道路上還有爸爸，媽媽，老師，伙伴相隨，因?yàn)橛兴麄兊膼?ài)，才有我登頂?shù)某晒�！感謝就像天上的云飄來(lái)，如身邊的風(fēng)吹過(guò)，綿綿不斷------

敘事作文 篇5

　　看著牛牛趴在沙發(fā)上，抱著MP4，神情投入且專注，眼珠一動(dòng)也不動(dòng)的認(rèn)真。我不禁失笑，總會(huì)想起取笑她說(shuō)“眼睛像小狗的眼睛一樣”，她聽(tīng)完后大叫著反駁我。其實(shí)我一看到她專注看著的樣子，水汪汪的黑眼睛像鉆石一樣閃閃發(fā)亮，特別像我們家以前養(yǎng)的那只小黑。說(shuō)是以前，因?yàn)楝F(xiàn)在沒(méi)有了。

　　沒(méi)辦法，第一印象。

　　聽(tīng)著水空調(diào)吸水時(shí)水流淌而過(guò)的清脆叮鈴聲，不禁感覺(jué)心情愉悅。就好像太陽(yáng)落入地平線以后但天還亮的時(shí)候，坐在或躺在院子里看頭頂?shù)奶炜找粯�，舒適而愉悅的感覺(jué)。 但是我卻不敢眼睛一動(dòng)不動(dòng)地只看天空，那樣會(huì)恍惚感覺(jué)天空無(wú)比的遼闊，有種可以張開(kāi)血盆大口把大地吞噬掉的可怕感覺(jué)。我更喜歡眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，留意劃過(guò)天際的飛鳥(niǎo)和游蕩過(guò)天空的白云，軟綿綿的，奇形怪狀。我總會(huì)跟看過(guò)的神話電視劇聯(lián)想起來(lái)，有天神駕云馳騁天宮的片段劃過(guò)腦際，我便會(huì)想象眼前的云朵上面居高臨下地站著的會(huì)是哪位天神？

　　這樣一想，就沉浸以內(nèi)，好長(zhǎng)時(shí)間。

　　有一段時(shí)間特別迷戀師徒戀的小說(shuō)，比如《花千骨》《重紫》《夢(mèng)落芳華》《無(wú)良師父》《佛予蝶》等等，后來(lái)不知怎地看到”師生戀 ”的字條便點(diǎn)擊了，還有百度百科上解釋的：師生戀是一種很普遍的`現(xiàn)象。根源來(lái)自于學(xué)生對(duì)老師的崇拜或依賴。比如男老師有成熟氣息，是學(xué)生同齡男孩并不具備的，比較吸引人。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。老師一直都扮演著良師益友的角色，溫柔可親，仿佛萬(wàn)能，很容易讓學(xué)生尤其是女生產(chǎn)生崇拜或依賴心理。

　　可是，這樣的師生戀的弊端是由于一時(shí)沖動(dòng)而引起的。因?yàn)楦�本不了解這個(gè)老師的家庭背景等一切情況，即使戀了，最終也不會(huì)有好結(jié)果。當(dāng)然，大學(xué)除外。

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