禮物的作文【常用5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的禮物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　小斑點狗飛飛的生日到了，他很想要一個特別的生日禮物。

　　蛋糕？它不要。骨頭？太平凡了。項圈？它家有三四個了，況且這樣拴住自己的脖子飛飛非常不愿意。

　　“飛飛，那你想要什么生日禮物呢？”飛飛媽媽柔聲細語地問它。

　　“我就是很想要一個，很特別的禮物，獨一無二的，別人沒有的�！憋w飛想了想，說。

　　這下，飛飛的爸爸媽媽犯難了。去哪兒找一個這樣的生日禮物呢？

　　“要不，我們給阿飛買一個香噴噴的.肉排吧？它一定會吃得很開心的。”飛飛爸爸想了想，說。它小時候最愛吃美味可口的肉排了。

　　“我覺得還是算了吧，小飛要一個特別的禮物，肉排哪里特別了。”斑點狗飛飛一家女主人的冰箱里，裝滿了肉排。

　　“實在不行我們再淋點兒醬汁上去唄，有胡椒醬，有沙拉醬，還有番茄醬呢�！憋w飛爸爸使勁回想著女主人冰箱里的各種美味。

　　“看你說的，整天不是想吃的就是吃吃的，飛飛那饞嘴毛病就是你傳下來的，我想，給它買個鈴鐺吧�！憋w飛媽媽小時候看到一只小白貓的脖子上系著一個藍色的小鈴鐺，可真神氣。

　　“好啊�！憋w飛爸爸也想不出什么好禮物來了。

　　飛飛生日到了，在爸爸媽媽的催促下，它拆開了包裝精美的盒子，里面躺著一個金色透亮的小鈴鐺，走起路來，脖子上的鈴鐺就會“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)”發(fā)出一陣清脆而歡快的鈴聲。它可開心了。

　　每天，飛飛都帶著這個小鈴鐺，就連睡覺都不肯脫下，別的小伙伴們可羨慕它了。

　　一次，飛飛聽到了爸爸媽媽的對話，改變了自己的想法。

　　“孩子它爸，最近咱們開支越來越大了�！�

　　“應(yīng)該是因為那個鈴鐺吧，沒辦法，鈴鐺實在貴，搞得最近也沒啥余錢了�！憋w飛爸爸無奈地說。

　　飛飛心里一震。它跑了出去。

　　半個小時后，它回來了，手里握著零零散散的硬幣：“爸，媽。”

　　飛飛的爸爸媽媽很驚呆：“孩子，你怎么手里有錢��？哪里來的？”

　　飛飛臉有點紅，說：“爸媽，這是我把鈴鐺賣掉賺的錢，可能沒有你們把它買來時那么貴，我想至少也有錢了�！�

　　飛飛媽媽笑了：“孩子，沒關(guān)系的，我們苦點沒什么，你去把鈴鐺換回來吧�！�

　　飛飛堅毅地拒絕了：“爸爸媽媽，我把鈴鐺賣了沒關(guān)系的，以后我自己賺錢再買來就是，以后我再也不亂花錢了！”

　　飛飛爸爸問：“阿飛，那你的禮物怎么辦？”

　　飛飛說：“沒關(guān)系，禮物我不要了！以后我再也不要什么特別的禮物了，有你們陪著我就行了，這就是最特別的禮物！”

　　頓時，飛飛的父母熱淚盈眶。

禮物的作文 篇2

　　今天是六一兒童節(jié)，小朋友最喜歡的，也是最快樂的節(jié)日！

　　一大早，媽媽就叫我起床，我迷迷糊糊的睜開眼睛，就聽見媽媽送給我的玩具熊一直在叫個不停：快樂來自皮皮熊。我越聽越起勁把眼睛揉了揉，睜大眼睛看媽媽摁皮皮熊的手和腳，它會出現(xiàn)不同的反應(yīng)。說完之后，它還會用英語給我們唱生日歌呢！我情不自禁的一邊拍手一邊唱了起來。皮皮熊有許許多多的功能，讓我給大家介紹一下吧。

　　皮皮熊穿著一身黃色的衣服，長著方形的腦袋，半圓的耳朵很可愛，看它那大大的.腳丫多好玩呀！你可別小看它，它的功能可多了。摁一下它的右手，是開關(guān)鍵。如果是關(guān)機狀態(tài)摁一下，它會開機；如果是開機狀態(tài)，摁一下它會關(guān)機。摁一下它的左手——音樂按鍵，如果你摁一下它會給唱出不同的歌曲。摁一下它的右耳——是唐詩學(xué)習(xí)按鍵，摁一下它立即會帶你進入唐詩的世界，它會教你學(xué)唐詩。摁一下它的左耳——是英語學(xué)習(xí)按鍵，摁一下它，它立即會帶你進入英語王國，教你學(xué)英語。它還不直這些功能，還有體位情緒功能呢！把它放在一個地方躺下來，它會說：“躺下就睏，天上星，亮晶晶······”就進入睡眠了。如果你所向抓住它的腳倒立著，它會說：“哎呀，快來幫幫我吧，快來人呀，太難受了，我受不了······”直到生氣的關(guān)機。如果你讓它趴下，它會說：“鼻子壓扁了，快把我抱起來”它會生氣的關(guān)機。如果讓它側(cè)身躺下，它會說：“這樣休息好舒服，讓我來給你講個故事吧！”就開始講起故事了。它的腳底和屁股上各有一個神奇的按鍵，你知道它們是干什么的嗎？你只要按一下它的腳底，它會哈哈大笑。你要是重重的打打它的屁股，它哇哇的大哭起來。怎么樣，我的皮皮熊神奇吧，你喜歡它嗎？

禮物的作文 篇3

　　母親節(jié)的禮物

　　母親節(jié)快要到來了，我想送給媽媽一件禮物。送什么好呢？我想了半天，終于想出了一個好主意。我要親手做一個手鐲送給媽媽。

　　我找來了一根皮筋兒，又從我的“寶貝箱”里找出來一盒“寶貝”：有五光十色的小珠珠、美麗的小五角星、五顏六色的心形和一些漂亮的小海螺。我把它們按照下面的順序穿起來：四顆小珠珠，兩個五角星，一顆小珠珠，一個心形，四個小海螺。我按照這個順序仔仔細細、認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地穿著。我要把它做成最漂亮的`手鐲，送給我最親愛的媽媽！我每穿一會，就停下來用自己的手腕比一比。媽媽的手鐲要比我的長。我費了九牛二虎之力終于做完了。我又拿來一個墨水盒，把它認(rèn)真地裝扮起來。先用白紙把它裹起來，然后再在上面用彩筆畫上太陽、月亮和小星星。太陽代表爸爸，月亮代表媽媽，小星星就代表我，我們是幸福、快樂的一家人！海亮各樣

　　母親節(jié)那天，我要親手把它送給媽媽，祝媽媽節(jié)日快樂，我要告訴媽媽：“我和爸爸永遠愛您！”

禮物的作文 篇4

　　8天的長假過去了，中秋節(jié)更是不要提了，所謂的月圓之夜倒是沒有留下什么回憶，讓我放在心上的卻是一份遲來的中秋禮物。

　　放下掃把，接過老師歸還的訂書器，便向我的桌子走去，將訂書器放在中間的空隙里，卻發(fā)現(xiàn)那縫隙中透出一點紅色。想拿起來扔掉，我以為那是誰惡作劇扔進來的垃圾，所以我一時間有些怒火。將那個紅盒子抽出來，掂一掂好像有點重量，不太像個空盒子。我的好奇心不知怎的蹦了出來，驅(qū)使我打開了盒子，本來這種事是不厚道的，畢竟還不知道是誰的，也不知道是不是放錯了。但是我當(dāng)時并沒有想那么多，反正打開了也沒什么的。

　　精致的紅色盒子里（其實也不算精致了），裝的是一塊小月餅，我現(xiàn)在可就想起來了，便回過頭拿起盒子，尋找著�？纯丛嘛灥闹魅擞袥]有留下什么線索，可是上面除了英文還是英文。唯一能看懂的'就是“Moon Cake”，月餅。豆沙餡的，可惜我不喜歡豆沙。況且我還不知道是誰的呢！

　　拿起盒子，走到老師面前，這次算是借花獻佛吧！“老師，我送您塊月餅！”老師明顯有些驚訝，“為什么�。俊崩蠋熞苫蟮男α诵�，我尷尬的回答：“我不知道這是誰的！”老師笑了一下，讓我把它放在講臺上，再問問班里的同學(xué)是誰的。

　　結(jié)果出來了，就是無人認(rèn)領(lǐng)，老師問誰要吃，一個男生就舉起手來，暫且叫他W吧！月餅到了W手里，可是正當(dāng)他想吃的時候，被另一個男生阻斷了，那個男生說那很有可能是班長的月餅。我們的班長是一個文武雙全的女生，在班里可是很有威信的，當(dāng)時，剛好去上編程課，不在班里。W一聽說，可不敢吃了，連忙放在了班長的桌子上。

　　本以為是班長的東西，事情再次就告一段落了�？墒�，下了課，班長神秘兮兮的把我叫了過去，又把那個月餅塞給了我。月餅又輾轉(zhuǎn)到了我的手中，可是…不是班長的，會是誰的呢？

　　疑惑中，本來放在桌角的月餅，又不見了。原來是W，得知了不是班長的，就肆無忌憚的吃掉了，老師給W的，我也沒再說什么。

　　但是我還是很困擾，是誰的月餅?zāi)�？終于班里的一個同學(xué)，如無其事的承認(rèn)了，“是我給你的，你不吃嗎？”我心里隱約有些不舒服，別人的禮物給其他人吃掉總是不好的。但我心里更多的是感激。

　　這是我收到的第一份中秋禮物，第一份匿名的禮物，第一份遲來的禮物……

禮物的作文 篇5

　　明天就是媽媽的生日了，可我還沒想好送她什么禮物，哎，怎么辦呢?

　　中午，媽媽走了以后，我迫不及待的把爸爸從床上叫起來，問他我該送什么禮物給媽媽�？墒撬�說的什么買衣服、買鞋子什么的根本就不行，因為這樣媽媽就會知道我要送她什么東西了，一點也不神秘了!

　　等媽媽差不多到單位后，我給她打了個電話，問她喜歡什么�？墒钦f了半天，不管怎樣，她都不告訴我，就好像告訴我就要出事一樣。所以我只好放棄了。

　　正當(dāng)我困惑不解的時候，“燈泡”突然亮了。

　　我想到，媽媽不是曾經(jīng)說過，她的夢想是嘗遍天下美食嗎?那我只要讓媽媽吃上一頓十二分美味的大餐，再加上一杯十二分美味的'果汁不就好了嗎?好棒啊，我也想吃呀!

　　我終于知道的該送媽媽什么禮物啦!好開心啊!

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