外貌的作文(精)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的外貌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

外貌的作文 篇1

　　有個(gè)女孩，她長(zhǎng)得秀秀氣氣的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白凈的'臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一遇上高興的事，兩上深深的酒窩里便溢滿了笑。她啊，走路，說話問題輕輕的，像是怕驚醒了別人。

　　她很膽小。什么都怕，打雷怕閃電怕，小螞蟻她也怕，路上遇到一只蟲子，也會(huì)把好嚇得尖叫。有一次，我正在她家看書，屋里靜悄悄的。突然，我在拿書時(shí)看到一只蜘蛛，便叫她來看，她一會(huì)兒，她才戰(zhàn)戰(zhàn)兢地過來，一看到蜘蛛，就嚇得連連后退，邊退邊退：“好可怕喲！我身上都起雞皮疙瘩了�！睕]什么好怕的！”我不以為然地說�！芭尽钡匾幌�，便打死了那只蜘蛛。她嚇得捂住眼睛半天不松手，我對(duì)她說：“好了，好了。蜘蛛死了�！彼�跑過來一把抱住我，說：“你真厲害，你起勇敢！”你想知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我形影不離的好朋友——張睿默。你想和她交朋友嗎？

外貌的作文 篇2

　　鏡子里那個(gè)瘦瘦的女孩子長(zhǎng)的特別可愛：水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，像瀑布一樣，櫻桃般的小嘴，把這張小臉襯托的更加俏皮，可愛。不信，你瞧——

　　我好久沒有去姥姥家了我就像住在那里不想走�！岸＿硕＿恕�…”我馬上去開門，“姐姐”？我驚訝地說“你怎么了來？”姐姐說：“你大姨今天出門，讓我來姥姥家住”“姥姥姥爺，你們今天很榮幸呦！我和姐姐要在你們家住”。我笑呵呵的說著，每當(dāng)我說完這句話，姥姥姥爺都非常配合我們倆，就說：“你們今天太榮幸了！”然后，我們就一起大笑起來。怎么樣？我是不是一個(gè)調(diào)皮可愛的女生呢？

　　我上了小哥家，因?yàn)榭偸遣宦牳绺绲脑�，我們倆每次見面就斗嘴皮，今天，我們倆又吵了起來，小哥威切的說：“你要再跟我斗嘴皮子，我就把口香糖吐進(jìn)你嘴里！”“你吐��！你吐啊！”我一臉的得意，張開了小嘴，一下子小哥直扔進(jìn)來，我生氣的.把它吐了出來又跟小哥說：“大沒大樣，欺負(fù)小孩！”“哼”然后，我就不停地說著小哥，小哥也不生氣，小哥偷偷地笑了。怎么樣？我是不是一個(gè)非常能說的女孩呢？

　　這就是我，這樣的我你喜歡嗎？

外貌的作文 篇3

　　小白兔是一種可愛的小動(dòng)物，乖巧、馴良，非常討人喜歡。兔子愛吃青菜、胡蘿卜。它全身毛絨絨的，頭上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵和一雙紅紅的大眼睛。它奔跑的時(shí)候，非常敏捷，就像一陣風(fēng)呼馳而過，屁股后面的小尾巴一晃一晃地，像一個(gè)小絨球在地上滾動(dòng)，顯得格外好看。

　　小兔子經(jīng)常在白天閉目養(yǎng)神，它只要聽到一點(diǎn)響聲就開始四處亂竄。它老喜歡把身子往床鋪和柜子中間的.小縫隙中鉆，然后一呆就是幾個(gè)小時(shí)。兔子喜愛干燥，它最適合在超過30度的環(huán)境下開始成長(zhǎng)的腳步。兔子還很愛干凈，每天早晨醒來都要用舌頭把渾身上下舔好幾遍呢!兔子跟狗一樣嗅覺靈敏。它能聞到10米以外的東西。當(dāng)小兔子迷路時(shí)，只要用鼻子聞聞母兔的氣味就可以找到媽媽。

　　兔子在白天除了吃食之外，表現(xiàn)安靜，而一到晚上，則十分活躍，采食頻繁。吃食時(shí)嘴的上唇正中裂開成兩片，因此有“蹦嘴”或“豁嘴”之稱。兔子在晚上所吃的草和水，占總量的百分之七十五，所以，在喂養(yǎng)過程中，白天要盡量保持安靜。

　　打洞穴是兔子沿襲祖先的本能之作。其“居室”是一穴多洞的，故有“狡兔有三穴”之說。在野外惡劣的環(huán)境下，打洞穴居，具有防避敵害，保護(hù)自身的重要作用。

外貌的作文 篇4

　　張老師長(zhǎng)得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點(diǎn)發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個(gè)紐扣都扣得規(guī)規(guī)矩矩。他臉龐較長(zhǎng)，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時(shí)目光一閃一閃地放光，撒謊的學(xué)生最怕他這目光。不過更讓學(xué)生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說薄嘴唇的人能說會(huì)道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒，可是從這對(duì)厚嘴唇里迸出的話語總是那么熱情、生動(dòng)、流利。

　　你嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里陽光照耀著我，又像春天雨露一樣滋潤(rùn)著我，激發(fā)我學(xué)習(xí)的興趣，指引我前進(jìn)的.方向，鼓舞我前進(jìn)的勇氣，教我作人的道理。你的溫柔話語陶冶了我。有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪。

　　記得我作文寫不好時(shí)，是你在放學(xué)后將我留下，諄諄教導(dǎo)我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會(huì)為止。而你的孩子卻在辦公室靜靜地等著你。

　　張老師我想對(duì)你說：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你的教育之恩。愿你臉上永遠(yuǎn)充滿幸福的笑容！”

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